老師待崗考試題及答案大全

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定3.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.協(xié)調(diào)各方面教育影響4.課程標(biāo)準(zhǔn)的中心部分是？A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議5.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是？A.德育B.智育C.體育D.教學(xué)6.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用7.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在？A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年8.教學(xué)過(guò)程的首要事件是？A.引起學(xué)生注意B.揭示教學(xué)目標(biāo)C.適時(shí)給予反饋D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果9.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注？A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生10.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是？A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：1.A2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.A9.D10.D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教學(xué)原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情意4.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件6.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制7.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能8.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性10.課程目標(biāo)的特征有？A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是智育。（）3.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）6.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）7.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)是能充分適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。（）8.德育過(guò)程就是思想品德形成過(guò)程。（）9.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）10.學(xué)校文化是一種整合性較強(qiáng)的文化。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個(gè)別教育工作；組織班會(huì)活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。3.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本精神。答：培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的人；培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和獨(dú)立個(gè)性的人。4.簡(jiǎn)述課程實(shí)施的結(jié)構(gòu)。答：安排課程表；分析教學(xué)任務(wù)；研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；選擇并確定教學(xué)模式；規(guī)劃教學(xué)單元和課；組織教學(xué)活動(dòng)；評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；合理安排時(shí)間；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造寬松氛圍；鼓勵(lì)質(zhì)疑提問(wèn)；開展實(shí)踐活動(dòng)；提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)；培養(yǎng)創(chuàng)新思維。3.如何做好班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作？答：