中學(xué)教育知識(shí)考試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.我國(guó)中學(xué)教育的基本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)專門(mén)人才B.為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生C.培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.提升學(xué)生的應(yīng)試能力2.中學(xué)課程的基本結(jié)構(gòu)主要包括（）。A.課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)B(niǎo).課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)C.知識(shí)、技能、情感態(tài)度D.德育課程、智育課程、體育課程3.下列屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.行為主義B.建構(gòu)主義C.人本主義D.格式塔心理學(xué)4.在教學(xué)原則中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的是（）。A.直觀性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則5.班主任在班級(jí)管理中領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源是（）。A.職位權(quán)力B.年齡資歷C.學(xué)識(shí)水平D.人格魅力6.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.鞏固性原則7.下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（）。A.中學(xué)生品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性B.中學(xué)生品德發(fā)展已趨成熟C.中學(xué)生品德發(fā)展是勻速直線前進(jìn)的D.中學(xué)生品德發(fā)展不受社會(huì)影響8.在德育過(guò)程中，知、情、意、行的關(guān)系是（）。A.知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵B.情是關(guān)鍵，知是基礎(chǔ)C.意是關(guān)鍵，情是基礎(chǔ)D.行是關(guān)鍵，知是基礎(chǔ)9.在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.鞏固性原則10.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能不包括（）。A.導(dǎo)向功能B.鑒定功能C.調(diào)控功能D.選拔功能（僅作為干擾項(xiàng)）11.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)不包括（）。A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.高等教育大眾化、普及化D.普通教育與職業(yè)教育朝單一方向發(fā)展12.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.被動(dòng)性13.在教育目的的價(jià)值取向上，存在的兩種典型對(duì)立的理論主張是（）。A.個(gè)人本位論與社會(huì)本位論B.國(guó)家本位論與個(gè)人本位論C.全面發(fā)展學(xué)說(shuō)與文化本位論D.社會(huì)本位論與文化本位論14.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)15.在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，主要借助于（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.間接經(jīng)驗(yàn)C.生活實(shí)踐D.生產(chǎn)勞動(dòng)16.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）。A.德育B.智育C.體育D.美育17.班級(jí)管理的主要功能是（）。A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級(jí)秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治自理18.我國(guó)中學(xué)實(shí)行的“六·三·三”學(xué)制起始于（）。A.民國(guó)初年B.清朝末年C.新中國(guó)成立后D.改革開(kāi)放后19.下列關(guān)于課程資源的說(shuō)法不正確的是（）。A.課程資源具有多樣性B.課程資源就是教材C.課程資源包括校內(nèi)和校外資源D.教師和學(xué)生是課程資源的創(chuàng)造者20.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因不包括（）。A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育對(duì)人的影響全面且系統(tǒng)C.學(xué)校教育可以不受社會(huì)環(huán)境的制約D.學(xué)校有專門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）21.中學(xué)德育的途徑主要有（）。A.思想政治課B.班主任工作C.共青團(tuán)活動(dòng)D.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)22.教學(xué)過(guò)程的基本階段包括（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)23.下列屬于教師職業(yè)角色的有（）。A.傳道者B.授業(yè)解惑者C.示范者D.研究者24.影響遺忘的主要因素有（）。A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.學(xué)習(xí)材料的數(shù)量C.學(xué)習(xí)程度D.識(shí)記方法25.班主任在班級(jí)管理中扮演的角色有（）。A.設(shè)計(jì)者B.組織者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.教育者26.下列屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類中認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)的是（）。A.知識(shí)B.理解C.應(yīng)用D.評(píng)價(jià)27.我國(guó)中學(xué)課程設(shè)置的主要依據(jù)包括（）。A.社會(huì)發(fā)展的需要B.學(xué)生的興趣與愛(ài)好C.學(xué)科知識(shí)的邏輯體系D.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律28.下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略29.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的說(shuō)法，正確的有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是成正比B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素C.學(xué)習(xí)效果的好壞反過(guò)來(lái)也會(huì)影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是復(fù)雜的30.教師備課的基本要求包括（）。A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.編寫(xiě)教案三、判斷題（每題2分，共20分）31.中學(xué)教育是我國(guó)的基礎(chǔ)教育，是向高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生的階段。（）32.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生考試，不要分?jǐn)?shù)。（）33.教學(xué)過(guò)程就是學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的過(guò)程。（）34.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。（）35.學(xué)生的品德形成只受學(xué)校教育的影響。（）36.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性。（）37.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）38.備課就是寫(xiě)教案。（）39.智育就是知識(shí)教育。（）40.班級(jí)平行管理是指班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。（）四、填空題（每題2分，共20分）41.我國(guó)中學(xué)教育在學(xué)制上屬于______教育。42.在德育過(guò)程中，既要尊重信任學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把______與______結(jié)合起來(lái)。43.我國(guó)中學(xué)常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、______、實(shí)驗(yàn)法等。44.課的類型是根據(jù)______來(lái)劃分的。45.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是______。46.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，主要包括注意力、觀察力、記憶力、___