2025學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)物理學(xué)科階段練習(xí)一理化時(shí)間：40分鐘物理滿分：30分第一部分學(xué)科基礎(chǔ)1.從古到今，生活、生產(chǎn)、貿(mào)易和科學(xué)研究等都離不開測量。（1）測量的目的是：__________。（2）完成下列表格________。物理量基本單位名稱實(shí)驗(yàn)室常用測量工具長度米刻度尺質(zhì)量千克托盤天平或電子天平時(shí)間

2.每周一舉行的升旗儀式，是我校進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育的莊嚴(yán)活動(dòng)。（1）升旗手男隊(duì)員的平均身高約為（）A1.75m B.1.75dm C.1.75cm D.1.75mm（2）五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起。其中，“五星紅旗冉冉升起”所選取的參照物不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.旗桿 B.主席臺(tái) C.升旗手 D.五星紅旗（3）升旗儀式，演奏國歌時(shí)間大約為（）A.10s B.50s C.5min D.10min3.我國自主研發(fā)的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（）A.2dm B.2cm C.2mm D.0.02mm4.風(fēng)洞是一種產(chǎn)生可控氣流的管道狀實(shí)驗(yàn)設(shè)備，用于研究空氣（或其他氣體）流過物體時(shí)所產(chǎn)生的效應(yīng)。2024年9月25日，我國東風(fēng)-31洲際導(dǎo)彈發(fā)射成功，創(chuàng)下全球紀(jì)錄。導(dǎo)彈在風(fēng)洞中進(jìn)行測試時(shí)，說導(dǎo)彈是運(yùn)動(dòng)的，選取的參照物是（）A.導(dǎo)彈 B.風(fēng)洞 C.風(fēng) D.地面5.“嫦娥六號(hào)”在月球背面采集樣品1935.3g，合______kg；把這些樣品從月球帶回地球，其質(zhì)量______（選填“變大”“變小”或“不變”）。6.測量工具的使用在物理學(xué)習(xí)中具有至關(guān)重要、不可替代的地位。它遠(yuǎn)不止是簡單地讀取數(shù)據(jù)，而是連接物理理論與真實(shí)世界的橋梁，是物理學(xué)科本質(zhì)——“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的核心體現(xiàn)。（1）如圖所示，刻度尺的分度值是_____厘米。物體長度是_____厘米，為了提高測量的準(zhǔn)確程度，可通過_____（選填序號(hào)）的方法，減小測量的誤差。（選填：①選用分度值更小的刻度尺；②選用量程更大的刻度尺；③多次測量取平均值）（2）小高同學(xué)用如圖（a）所示的托盤天平測量某一物體的質(zhì)量，砝碼盒中常配備的砝碼規(guī)格有∶100g、50g、20g、10g、5g。他的操作如下∶①對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)∶先用____________，將游碼移至_____________。若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的右側(cè)如圖（b）所示的，接下來的操作是___________；②用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，應(yīng)將被測物體放_(tái)________盤，通過增減砝碼，移動(dòng)游碼，直到指針再次指在分度盤的中央；③當(dāng)天平平衡時(shí)，砝碼和標(biāo)尺上游碼位置如圖（c）所示，則物體的質(zhì)量是______克。（3）測量細(xì)銅絲的直徑。如圖甲所示，小陸把細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆上，共纏繞了25圈，她測得細(xì)銅絲的直徑______mm；如圖乙所示，小尹將細(xì)銅絲緊密排繞在粗細(xì)不均勻的筷子上，她測細(xì)銅絲直徑方法是______（正確/錯(cuò)誤）的。第二部分學(xué)科綜合7.我們每一個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人，體質(zhì)指數(shù)（，其中身體質(zhì)量的單位是kg，身高的單位是m）作為衡量胖瘦程度與健康狀況的一個(gè)依據(jù)。（1）小明同學(xué)身高1.6m，質(zhì)量為60kg，他BMI為：______（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）。（2）測量睡前和第二天早起后的人體質(zhì)量，其差值為。一定程度上，反映了人體新陳代謝的水平。請(qǐng)按此思路，設(shè)計(jì)一個(gè)方案測量質(zhì)量差，了解自己新陳代謝的水平。以下的測量器材，最適合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（）A.電子秤B.案秤C.托盤天平（3）設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格：記錄睡前人的質(zhì)量，第2天早起人的質(zhì)量，并計(jì)算質(zhì)量差值。請(qǐng)完善下表_________：睡前人的質(zhì)量第2天早起人的質(zhì)量

///（4）為了響應(yīng)國家全民運(yùn)動(dòng)號(hào)召，小余每天都會(huì)去公園跑步，下表是小余某次跑步結(jié)束后運(yùn)動(dòng)手表記錄的數(shù)據(jù)，其中“配速”是指運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間，由表中數(shù)據(jù)可以求出小余的步幅約為______米，跑步過程中心臟每跳動(dòng)一次平均所需時(shí)間約為______秒。（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）距離：配速：6分40秒步數(shù)：6923平均心率：160次/min8.研學(xué)（研究性學(xué)習(xí)）是一種將研究、學(xué)習(xí)和旅行深度融合的教育活動(dòng)。（1）小徐同學(xué)在朋友圈分享了自己外出研學(xué)時(shí)的照片，其中兩張是坐在平直行駛車內(nèi)連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。網(wǎng)友判斷小徐同學(xué)乘坐的車正在向東行駛。請(qǐng)你分析網(wǎng)友的判斷是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_________。（2）現(xiàn)收藏于博物館的東漢銅卡尺如圖1，小徐同學(xué)觀察后仿制了一把卡尺，活動(dòng)長爪滑動(dòng)到最左側(cè)時(shí)，其右端與刻度尺“0”刻線對(duì)齊。如圖2，用此卡尺測量透明膠帶卷的外徑和厚度，測得外徑為______厘米，內(nèi)徑為______厘米。此后，小徐同學(xué)利用卡尺測量一卷筒紙的總長度?？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為2厘米，外半徑為6厘米，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為為8.8米，此時(shí)卷筒紙的外半徑減小到（厘米），則卷筒紙的總長度為______厘米。

2025學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)物理學(xué)科階段練習(xí)一理化時(shí)間：40分鐘物理滿分：30分第一部分學(xué)科基礎(chǔ)【1題答案】【答案】（1）見解析（2）見解析【2題答案】【答案】（1）A（2）D（3）B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】①.1.9353②.不變【6題答案】【答案】（1）①.0.1②.3.15③.①③（2）①.鑷子②.零刻線處③.向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指分度盤中央④.左⑤.81.8（3）①.2②.錯(cuò)誤第二部分學(xué)科綜合【7題答案】【答案