為助力同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文和古詩(shī)文，我們編寫了八年級(jí)上冊(cè)文言文和古詩(shī)文閱讀理解必刷題系列資料，本資料我們精選文言文《三峽》近5年全國(guó)各地期中、期末、中考模擬、中考真題閱讀理解問答題50道，幫助同學(xué)們掌握閱讀理解中常見的考點(diǎn)、重要的知識(shí)點(diǎn)。一、內(nèi)容理解類1.（北京中考題）“自非亭午夜分，不見曦月”一句寫出了三峽的什么特點(diǎn)？答__________________________________________________________2.（上海期末題）“沿溯阻絕”中的“沿”和“溯”分別是什么意思？這句話描繪了怎樣的情景？答_________________________________________________________3.（江蘇南京模擬題）文中描寫夏季三峽景色的句子是什么？體現(xiàn)了夏水的什么特點(diǎn)？答_______________________________________________________4.（浙江杭州中考題）“素湍綠潭，回清倒影”描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？答________________________________________________________5.（山東濟(jì)南期末題）“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”中的“絕巘”“懸泉”“瀑布”營(yíng)造了怎樣的畫面？答________________________________________________________6.（湖北武漢中考題）如何理解“清榮峻茂，良多趣味”的含義？答___________________________________________________________7.（廣東廣州模擬題）文中描寫秋季三峽景色的句子是什么？體現(xiàn)了秋景的什么氛圍？答__________________________________________________________8.（四川成都期末題）“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？寫出了江水的什么特點(diǎn)？答___________________________________________________________9.（陜西西安中考題）“略無(wú)闕處”中的“闕”是什么意思？這個(gè)字在文中有何作用？答___________________________________________________________10.（河南鄭州模擬題）文中從哪些角度描寫了三峽的山？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答______________________________________________________________11.（遼寧沈陽(yáng)期末題）“林寒澗肅”中的“寒”和“肅”有什么表達(dá)效果？答______________________________________________________________12.（湖南長(zhǎng)沙中考題）如何理解“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”中的“哀轉(zhuǎn)久絕”？答____________________________________________________________13.（福建福州模擬題）文中寫春冬之景與寫夏秋之景的側(cè)重點(diǎn)有何不同？答___________________________________________________________14.（安徽滁州期末題）“不以疾也”中的“疾”在文中具體指什么？答_____________________________________________________________15.（云南昆明中考題）文章開頭“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處”在全文中有什么作用？答______________________________________________________________參考答案：①寫出了三峽山高嶺峻的特點(diǎn)。因?yàn)橹挥性谡绾桶胍共拍芸吹教?yáng)和月亮，側(cè)面烘托出三峽兩岸山峰高聳、峽谷狹窄的地勢(shì)。②“沿”指順流而下，“溯”指逆流而上；這句話描繪了夏季三峽水位上漲，江水湍急，船只無(wú)法通行的情景。③句子是“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。體現(xiàn)了夏水暴漲、水流湍急的特點(diǎn)。④描寫了白色的急流、碧綠的潭水、回旋的清波和倒映的影子；特點(diǎn)是水流清澈、動(dòng)靜相映，畫面生動(dòng)。⑤營(yíng)造了三峽山高險(xiǎn)峻、泉水瀑布靈動(dòng)奔放的畫面，“絕巘”突出山之高，“懸泉瀑布，飛漱其間”則展現(xiàn)了水的動(dòng)態(tài)之美，動(dòng)靜結(jié)合，充滿生機(jī)。⑥“清”指江水清澈，“榮”指草木茂盛，“峻”指山峰高峻，“茂”指草木繁茂；這句話概括了春冬時(shí)節(jié)三峽山水草木的秀麗景色，表達(dá)了作者對(duì)三峽景色的喜愛與贊嘆。⑦句子是“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”。體現(xiàn)了秋景清冷、蕭瑟、凄涼的氛圍。⑧運(yùn)用了夸張和對(duì)比的表現(xiàn)手法；寫出了夏季江水湍急、流速極快的特點(diǎn)，即使是奔馳的駿馬和疾風(fēng)也比不上江水的速度。⑨“闕”通“缺”，缺口的意思；這個(gè)字寫出了三峽兩岸連山的特點(diǎn)，沒有一點(diǎn)中斷的地方，突出了山的連綿不絕。⑩從視覺角度描寫山的連綿不絕（“兩岸連山，略無(wú)闕處”）和高峻（“自非亭午夜分，不見曦月”）；通過側(cè)面烘托的角度，用“不見曦月”突出山之高，展現(xiàn)了三峽山的雄偉險(xiǎn)峻。?“寒”寫出了秋季山林的寒冷，“肅”寫出了山澗的肅殺；這兩個(gè)字準(zhǔn)確地描繪出秋季三峽清冷蕭瑟的氛圍，強(qiáng)化了秋景的凄涼感。?“哀轉(zhuǎn)久絕”指猿猴的叫聲悲哀婉轉(zhuǎn)，在空谷中回蕩很久才消失；既寫出了猿聲的凄異，又烘托出三峽秋季的空曠、寂靜與凄涼。?寫春冬之景側(cè)重描寫山水的秀麗（“素湍綠潭，回清倒影”“清榮峻茂”），展現(xiàn)三峽的生機(jī)與趣味；寫夏秋之景側(cè)重描寫水的湍急（夏季）和氛圍的凄涼（秋季），突出不同季節(jié)的特點(diǎn)。?“疾”指快、迅速；在文中指夏季三峽江水的流速極快，即使乘奔御風(fēng)也比不上，強(qiáng)調(diào)了江水的湍急。?總領(lǐng)全文，交代了三峽的范圍和山的總體特點(diǎn)（連綿不絕），為下文具體描寫三峽的山水景色奠定了基礎(chǔ)。二、情感主旨類1.（浙江寧波中考題）全文表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答___________________________________________________________2.（江蘇蘇州模擬題）“良多趣味”一句體現(xiàn)了作者對(duì)三峽景色怎樣的情感？答_____________________________________________________________3.（湖北黃岡期末題）這篇文章的主旨是什么？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。答____________________________________________________________4.（山東青島中考題）作者在描寫三峽不同季節(jié)的景色時(shí)，情感有何變化？答_____________________________________________________________5.（廣東深圳模擬題）“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”表達(dá)了作者怎樣的情感？答____________________________________________________________6.（四川達(dá)州中考題）如何理解作者在文中既描寫三峽的雄奇險(xiǎn)峻，又展現(xiàn)其清幽秀麗的情感？答____________________________________________________________7.（湖南岳陽(yáng)模擬題）文章通過對(duì)三峽景色的描寫，體現(xiàn)了作者怎樣的思想觀念？答_______________________________________________________________8.（福建廈門期末題）全文的情感基調(diào)是怎樣的？為什么？答____________________________________________________________9.（河南洛陽(yáng)中考題）“自非亭午夜分，不見曦月”表達(dá)了作者對(duì)三峽山景怎樣的態(tài)度？答_____________________________________________________________10.（陜西咸陽(yáng)模擬題）這篇文章體現(xiàn)了古代文人怎樣的自然觀？答_____________________________________________________________11.（山西太原中考題）作者對(duì)三峽夏季江水和春冬景色的描寫，情感上有何不同側(cè)重？答____________________________________________________________12.（甘肅蘭州模擬題）“屬引凄異，空谷傳響”中的“凄異”傳達(dá)出作者怎樣的情感？答______________________________________________________________13.（云南昆明中考題）文章結(jié)尾對(duì)猿聲的描寫，與全文的情感表達(dá)有何關(guān)系？答____________________________________________________________14.（貴州貴陽(yáng)期末題）作者通過描繪三峽的山水景色，寄托了怎樣的情懷？答______________________________________________________________15.（四川成都模擬題）如何理解作者在文中對(duì)三峽景色的細(xì)致描繪所蘊(yùn)含的情感？答_____________________________________________________________參考答案：①全文表達(dá)了作者對(duì)三峽壯麗景色的贊美與驚嘆之情。作者通過描寫三峽山的連綿高峻、夏水的湍急、春冬的清幽秀麗、秋季的蕭瑟凄涼，展現(xiàn)了三峽不同季節(jié)的獨(dú)特之美，字里行間流露出對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆。②體現(xiàn)了作者對(duì)三峽春冬景色的喜愛與欣賞之情?！傲级嗳の丁敝苯邮惆l(fā)了作者在感受春冬時(shí)節(jié)三峽山水草木之美時(shí)的愉悅與滿足，表達(dá)了對(duì)這一景色的由衷贊美。③主旨是通過對(duì)三峽山水景色（不同季節(jié)的山、水、草木、猿聲等）的細(xì)致描繪，展現(xiàn)三峽的雄偉壯麗與清幽秀麗，表達(dá)了作者對(duì)三峽自然景色的熱愛、贊美以及對(duì)大自然的敬畏之情。④描寫夏季景色時(shí)，情感中帶有對(duì)江水湍急之勢(shì)的驚嘆；描寫春冬景色時(shí)，情感充滿對(duì)山水秀麗之景的喜愛與愉悅；描寫秋季景色時(shí)，情感中蘊(yùn)含著對(duì)蕭瑟氛圍的感慨與凄清之感。⑤表達(dá)了作者對(duì)三峽秋季凄涼氛圍的感受與感慨，猿聲的哀轉(zhuǎn)長(zhǎng)久回蕩，烘托出空谷的寂靜與凄涼，也流露出作者對(duì)這種蕭瑟秋景的觸動(dòng)與悵惘。⑥作者既描寫三峽的雄奇險(xiǎn)峻（如“兩岸連山，略無(wú)闕處”“夏水襄陵，沿溯阻絕”），展現(xiàn)對(duì)大自然磅礴氣勢(shì)的驚嘆；又展現(xiàn)其清幽秀麗（如“素湍綠潭，回清倒影”“清榮峻茂”），表達(dá)對(duì)大自然細(xì)膩之美的喜愛。這種情感體現(xiàn)了作者對(duì)三峽全面而深刻的欣賞，感受自然的多樣魅力。⑦體現(xiàn)了作者尊重自然、欣賞自然的思想觀念。作者以客觀而細(xì)致的筆觸描繪三峽的自然景色，展現(xiàn)自然的本真之美，表達(dá)了對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)可和對(duì)大自然的敬畏與熱愛。⑧情感基調(diào)是由贊嘆到喜愛再到感慨。開頭對(duì)山的描寫充滿贊嘆；春冬之景的描寫滿含喜愛；秋季之景的描寫則帶有蕭瑟的感慨。整體上是對(duì)三峽自然景色的欣賞與感悟，基調(diào)積極而富有感染力。⑨表達(dá)了作者對(duì)三峽山景雄偉險(xiǎn)峻的驚嘆與贊美之情?！白苑峭の缫狗?，不見曦月”通過側(cè)面烘托寫出山之高峻，體現(xiàn)了作者對(duì)三峽山景磅礴氣勢(shì)的震撼與欣賞。⑩體現(xiàn)了古代文人熱愛自然、欣賞自然的自然觀。文人將自然景色作為描寫對(duì)象，細(xì)致捕捉自然的多樣之美，表達(dá)對(duì)自然的敬畏與喜愛，注重從自然中汲取審美體驗(yàn)和情感寄托。?對(duì)夏季江水的描寫，情感側(cè)重驚嘆于江水的湍急洶涌，展現(xiàn)對(duì)自然力量的震撼；對(duì)春冬景色的描寫，情感側(cè)重喜愛其清幽秀麗，表達(dá)對(duì)自然細(xì)膩之美的愉悅與欣賞。?“凄異”傳達(dá)出作者對(duì)三峽秋季蕭瑟凄涼氛圍的感傷與觸動(dòng)。猿聲的凄異在空谷中回蕩，讓作者感受到秋景的清冷與孤寂，流露出淡淡的悵惘之情。?文章結(jié)尾對(duì)猿聲的描寫，強(qiáng)化了全文的情感表達(dá)。猿聲的“哀轉(zhuǎn)久絕”與秋季的“林寒澗肅”相呼應(yīng)，進(jìn)一步烘托出凄涼的氛圍，使作者對(duì)三峽秋景的感慨更加深沉，豐富了文章的情感層次。?寄托了作者對(duì)大自然壯麗景色的熱愛與贊美之情，以及對(duì)自然之美的珍視與敬畏情懷。作者通過細(xì)致描繪三峽的山水草木、猿聲等，將自己對(duì)自然的情感融入其中，展現(xiàn)了與自然相通的情懷。?作者對(duì)三峽景色的細(xì)致描繪，蘊(yùn)含著對(duì)自然之美的深刻感知與熱愛。無(wú)論是山的連綿、水的湍急，還是草木的繁茂、猿聲的凄異，都體現(xiàn)了作者對(duì)自然細(xì)節(jié)的關(guān)注，寄托了對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆和對(duì)自然本真之美的珍視。三、寫法技巧類1.（黑龍江哈爾濱中考題）“自非亭午夜分，不見曦月”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答______________________________________________________________________2.（內(nèi)蒙古呼和浩特模擬題）文中描寫夏季江水“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？答______________________________________________________________________3.（新疆烏魯木齊期末題）“素湍綠潭，回清倒影”運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？答___________________________________________________________________4.（寧夏銀川中考題）文章描寫三峽四季景色時(shí)，在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)？答__________________________________________________________________5.（青海西寧模擬題）“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答____________________________________________________________________6.（山西太原中考題）全文在景物描寫中運(yùn)用了哪些感官角度？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答_________________________________________________________________7.（甘肅蘭州模擬題）文中運(yùn)用了哪些意象？這些意象有什么作用？答_________________________________________________________________8.（陜西西安期末題）這篇文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。答________________________________________________________________9.（河南鄭州中考題）“清榮峻茂”四字高度概括了春冬三峽的景色，這種寫法有什么好處？答_____________________________________________________________10.（江蘇蘇州模擬題）文章開頭“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處”在全文中有什么結(jié)構(gòu)作用？答_______________________________________________________________11.（遼寧沈陽(yáng)期末題）文中描寫猿聲“屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？答________________________________________________________________12.（湖南長(zhǎng)沙中考題）作者描寫三峽景色時(shí)，如何做到動(dòng)靜結(jié)合的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答________________________________________________________________13.（福建福州模擬題）文中對(duì)三峽山和水的描寫，在詳略安排上有什么特點(diǎn)？為什么這樣安排？答________________________________________________________________14.（安徽滁州期末題）“或王命急宣……不以疾也”通過側(cè)面描寫表現(xiàn)江水特點(diǎn)，這種寫法有什么好處？答_______________________________________________________________15.（云南昆明中考題）文章結(jié)尾引用漁歌“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？答______________________________________________________________參考答案：①運(yùn)用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。通過寫只有在正午和半夜才能看到太陽(yáng)和月亮，側(cè)面烘托出三峽兩岸山峰高聳入云、峽谷狹窄的特點(diǎn)，使讀者更能感受到三峽山的雄偉險(xiǎn)峻，比直接描寫更含蓄而有感染力。②運(yùn)用了夸張和對(duì)比的修辭手法；將江水的速度與“乘奔御風(fēng)”作對(duì)比，并用“不以疾也”夸張地表現(xiàn)江水之快，生動(dòng)形象地突出了夏季三峽江水湍急、流速極快的特點(diǎn)，增強(qiáng)了描寫的感染力。③運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法；“素湍”是動(dòng)態(tài)的急流，“綠潭”是靜態(tài)的潭水，“回清”是動(dòng)態(tài)的清波，“倒影”是靜態(tài)的影子；動(dòng)靜相映，既寫出了水流的靈動(dòng)，又展現(xiàn)了潭水的清澈寧?kù)o，使畫面更生動(dòng)立體。④結(jié)構(gòu)安排上詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。作者對(duì)夏季和春冬季節(jié)的景色描寫較為詳細(xì)，對(duì)秋季景色描寫相對(duì)簡(jiǎn)略；且按照季節(jié)順序（夏—春冬—秋）描寫，層次分明，使讀者能清晰感受到三峽不同季節(jié)的景色特點(diǎn)。⑤運(yùn)用了以聲襯靜的寫法；通過描寫猿猴悲哀婉轉(zhuǎn)的叫聲在空谷中回蕩很久才消失，襯托出三峽秋季山谷的空曠與寂靜，強(qiáng)化了秋景的蕭瑟凄涼氛圍，使描寫更具感染力。⑥運(yùn)用了視覺和聽覺兩種感官角度。視覺角度如“素湍綠潭，回清倒影”“兩岸連山，略無(wú)闕處”，描寫了三峽的山水景色；聽覺角度如“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，描寫了猿猴的叫聲，多感官結(jié)合使景物描寫更生動(dòng)全面。⑦文中運(yùn)用了“山”“水”“素湍”“綠潭”“絕巘”“怪柏”“懸泉”“瀑布”“猿”等意象；這些意象共同構(gòu)成了三峽雄奇、秀麗、蕭瑟的畫面，“山”“水”是核心意象，展現(xiàn)三峽的整體風(fēng)貌，其他意象則豐富了畫面細(xì)節(jié)，使描寫更具體可感。⑧語(yǔ)言特點(diǎn)是簡(jiǎn)練生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神。如“自非亭午夜分，不見曦月”，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言側(cè)面烘托山之高；“素湍綠潭，回清倒影”，以簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)描繪出動(dòng)靜相映的畫面，生動(dòng)形象，寥寥數(shù)語(yǔ)便展現(xiàn)出三峽景色的特點(diǎn)。⑨好處是語(yǔ)言簡(jiǎn)練卻意蘊(yùn)豐富，高度概括了春冬時(shí)節(jié)三峽江水清澈、草木茂盛、山峰高峻的景色特點(diǎn)，既節(jié)省筆墨，又給讀者留下廣闊的想象空間，讓讀者能通過四字聯(lián)想出具體的畫面，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。⑩在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文的作用。交代了三峽的范圍和山的總體特征（連綿不絕），為下文具體描寫三峽的水、草木、猿聲等內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，使文章開篇明義，結(jié)構(gòu)清晰。?運(yùn)用了以聲寫景和側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法；通過描寫猿聲的凄異和在空谷中的回蕩，側(cè)面烘托出三峽秋季的寂靜與凄涼，使讀者更能感受到秋景的氛圍，增強(qiáng)了文章的感染力。?作者描寫時(shí)將動(dòng)態(tài)景物與靜態(tài)景物結(jié)合。如“素湍綠潭，回清倒影”中，“素湍”“回清”是動(dòng)態(tài)的急流和清波，“綠潭”“倒影”是靜態(tài)的潭水和影子，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面既有靈動(dòng)之感，又有寧?kù)o之美，更顯生動(dòng)鮮活。?詳寫水，略寫山；因?yàn)槿龒{最具特色的是水的變化，不同季節(jié)的水有不同特點(diǎn)（夏季湍急、春冬清幽、秋季凄清），通過詳寫水能突出三峽的獨(dú)特風(fēng)貌；山的描寫雖略，但起到了鋪墊和襯托水的作用，使文章重點(diǎn)突出。?側(cè)面描寫通過寫王命急宣時(shí)船只的行駛速度，間接表現(xiàn)江水的湍急，比直接描寫更含蓄巧妙，能引發(fā)讀者聯(lián)想，讓讀者更真切地感受到江水速度之快，增強(qiáng)了描寫的可信度和感染力。?引用漁歌起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。漁歌中的“巫峽長(zhǎng)”呼應(yīng)了三峽的綿長(zhǎng)，“猿鳴三聲淚沾裳”則進(jìn)一步烘托出三峽秋季的凄涼氛圍，印證了前文對(duì)秋景的描寫，同時(shí)使文章更具文化韻味和生活氣息。四、拓展探究類1.（北京中考題）《三峽》中對(duì)自然景色的描寫，對(duì)現(xiàn)代旅游文化的發(fā)展有何啟示？答_________________________________________________________________2.（上海模擬題）酈道元在《三峽》中表現(xiàn)出的對(duì)自然的態(tài)度，與吳均在《與朱元思書》中的態(tài)度有何異同？答_______________________