四川省成都市高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)3.2生長(zhǎng)素的生理作用（1）說(shuō)課稿新人教版必修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為四川省成都市高中生物必修3第三章“植物的激素調(diào)節(jié)”中的3.2節(jié)“生長(zhǎng)素的生理作用（1）”。本節(jié)內(nèi)容主要圍繞生長(zhǎng)素的作用進(jìn)行講解，包括生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的作用兩大部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解生長(zhǎng)素的概念、生理作用及其在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，通過(guò)探究生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，提升學(xué)生對(duì)科學(xué)探究方法的認(rèn)知和運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的生物科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)會(huì)觀察、記錄和分析生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的生物技術(shù)應(yīng)用意識(shí)，了解生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生長(zhǎng)素的概念和發(fā)現(xiàn)過(guò)程，這是理解生長(zhǎng)素作用的基礎(chǔ)。

2.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的生理作用，包括促進(jìn)和抑制生長(zhǎng)的雙重性。

難點(diǎn)：

1.生長(zhǎng)素作用機(jī)理的理解，包括生長(zhǎng)素如何影響細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

2.生長(zhǎng)素作用的兩重性與濃度關(guān)系的把握，學(xué)生難以理解為何同一激素在不同濃度下作用相反。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程，結(jié)合歷史故事，幫助學(xué)生理解生長(zhǎng)素概念的起源。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)生長(zhǎng)素生理作用的直觀理解。

3.使用模型或動(dòng)畫演示生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和作用，幫助學(xué)生形象化理解其作用機(jī)理。

4.通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生分析不同濃度下生長(zhǎng)素作用的差異，理解生長(zhǎng)素作用的兩重性及其與濃度的關(guān)系。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師系統(tǒng)的講解，介紹生長(zhǎng)素的基本概念和發(fā)現(xiàn)歷程，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞生長(zhǎng)素的作用和作用機(jī)理進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考和分析能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生長(zhǎng)素作用的實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示生長(zhǎng)素的結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸和作用過(guò)程，提高教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.實(shí)驗(yàn)視頻播放：通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻展示實(shí)驗(yàn)操作步驟和結(jié)果，幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技巧和觀察方法。

3.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)生長(zhǎng)素的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物激素的基本概念，了解了激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的重要作用。今天，我們將進(jìn)一步探討生長(zhǎng)素，一種非常重要的植物激素。請(qǐng)大家思考一下，生長(zhǎng)素是如何被發(fā)現(xiàn)的？它對(duì)植物的生長(zhǎng)有哪些影響呢？

（學(xué)生）老師，生長(zhǎng)素最早是由達(dá)爾文提出的，后來(lái)由溫特等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了它的存在。生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，但也可能抑制生長(zhǎng)。

二、新課講授

1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

（老師）很好，我們先來(lái)回顧一下生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程。達(dá)爾文通過(guò)觀察向日葵花盤上花瓣的生長(zhǎng)方向，提出了生長(zhǎng)素的概念。后來(lái)，溫特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素的存在。接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)。

（學(xué)生）請(qǐng)老師講解一下這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程和結(jié)果。

（老師）第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是溫特通過(guò)嫁接實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素的存在。他將含有生長(zhǎng)素的莖尖嫁接到無(wú)生長(zhǎng)素的莖段上，結(jié)果嫁接處產(chǎn)生了新的莖尖。這表明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是溫特通過(guò)化學(xué)合成生長(zhǎng)素。他利用化學(xué)方法合成了與植物體內(nèi)生長(zhǎng)素結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，并將其命名為“吲哚乙酸”。實(shí)驗(yàn)表明，這種物質(zhì)具有與植物體內(nèi)生長(zhǎng)素相同的作用。

2.生長(zhǎng)素的生理作用

（老師）接下來(lái)，我們來(lái)探討生長(zhǎng)素的生理作用。首先，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)有哪些影響？

（學(xué)生）生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物莖的伸長(zhǎng)、葉片的展開、果實(shí)的發(fā)育等。

（老師）很好，下面我將詳細(xì)介紹生長(zhǎng)素的生理作用。

（1）促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

生長(zhǎng)素可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，使其變得更加直立。這是由于生長(zhǎng)素在莖尖積累，向莖的基部運(yùn)輸，導(dǎo)致莖的基部細(xì)胞伸長(zhǎng)。

（2）促進(jìn)葉片的展開

生長(zhǎng)素可以促進(jìn)葉片的展開，使其能夠更好地接受陽(yáng)光。這是由于生長(zhǎng)素在葉片尖端積累，向葉片基部運(yùn)輸，導(dǎo)致葉片基部細(xì)胞伸長(zhǎng)。

（3）促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，使其變得更加成熟。這是由于生長(zhǎng)素在果實(shí)中積累，促進(jìn)果實(shí)內(nèi)部的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)。

3.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)

（老師）生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響具有以下特點(diǎn)：

（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)。

（2）生長(zhǎng)素的作用具有部位性：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)主要在尖端積累，向基部運(yùn)輸。

（3）生長(zhǎng)素的作用具有時(shí)間性：生長(zhǎng)素的作用效果與時(shí)間有關(guān)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都可能影響其效果。

三、課堂活動(dòng)

1.討論生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

（老師）同學(xué)們，生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)大家結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論一下生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（學(xué)生）老師，生長(zhǎng)素可以用于促進(jìn)水果的發(fā)育，使果實(shí)更加成熟；可以用于控制植物的生長(zhǎng)方向，使其更加直立；還可以用于促進(jìn)插條的生根等。

（老師）很好，同學(xué)們的討論非常積極。生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用確實(shí)非常廣泛。

2.實(shí)驗(yàn)演示

（老師）接下來(lái)，我將進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示，展示生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

（學(xué)生）請(qǐng)老師演示。

（老師）實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗、生長(zhǎng)素、蒸餾水、剪刀、培養(yǎng)皿、標(biāo)簽紙。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.將植物幼苗分為兩組，一組施加生長(zhǎng)素，另一組施加蒸餾水作為對(duì)照。

2.將兩組幼苗分別放入培養(yǎng)皿中，標(biāo)記好標(biāo)簽。

3.將培養(yǎng)皿放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

4.觀察并記錄兩組幼苗的生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素的概念、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、生理作用和作用特點(diǎn)。希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握生長(zhǎng)素的基本知識(shí)，并了解其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

（學(xué)生）老師，我們已經(jīng)掌握了生長(zhǎng)素的基本知識(shí)，對(duì)生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用也有了更深入的了解。

五、課后作業(yè)

1.閱讀教材中關(guān)于生長(zhǎng)素的部分，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，并撰寫一篇短文。

（老師）同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里。希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，加深對(duì)生長(zhǎng)素的理解。下課！知識(shí)點(diǎn)梳理1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

-達(dá)爾文提出生長(zhǎng)素概念

-溫特通過(guò)嫁接實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素存在

-化學(xué)合成生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）

2.生長(zhǎng)素的化學(xué)性質(zhì)

-由吲哚乙酸（IAA）構(gòu)成

-易溶于水，不易溶于有機(jī)溶劑

3.生長(zhǎng)素的生理作用

-促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

-促進(jìn)葉片的展開

-促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

-促進(jìn)插條生根

4.生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)

-兩重性：低濃度促進(jìn)，高濃度抑制

-部位性：在尖端積累，向基部運(yùn)輸

-時(shí)間性：作用效果與時(shí)間有關(guān)

5.生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

-促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

-控制植物生長(zhǎng)方向

-促進(jìn)插條生根

-延長(zhǎng)休眠期

6.生長(zhǎng)素作用的生理機(jī)制

-生長(zhǎng)素通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)途徑

-信號(hào)傳導(dǎo)途徑激活相關(guān)基因表達(dá)，影響細(xì)胞生長(zhǎng)和分化

7.生長(zhǎng)素與植物激素的關(guān)系

-生長(zhǎng)素屬于植物激素的一種

-植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中共同調(diào)節(jié)

8.生長(zhǎng)素與植物生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系

-生長(zhǎng)素參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的多個(gè)階段

-生長(zhǎng)素的作用與植物的生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)

9.生長(zhǎng)素的研究方法

-實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)嫁接、化學(xué)合成等方法研究生長(zhǎng)素

-觀察法：通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)變化研究生長(zhǎng)素作用

10.生長(zhǎng)素與人類生活的關(guān)系

-生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)、園藝、林業(yè)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用

-生長(zhǎng)素的研究有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思：

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生理作用以及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。在回顧教學(xué)過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了多媒體展示生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于多媒體的依賴性較強(qiáng)，課堂互動(dòng)性有所下降。這讓我意識(shí)到，雖然多媒體可以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，但過(guò)度依賴可能會(huì)影響學(xué)生的主動(dòng)思考。

其次，在講解生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)時(shí)，我采用了實(shí)驗(yàn)演示的方法，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了操作失誤，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠理想。這讓我反思，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

再次，課堂討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，但部分學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素作用機(jī)理的理解還不夠深入。這可能是因?yàn)槲覜](méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，或者沒(méi)有提供足夠的引導(dǎo)。

改進(jìn)措施：

針對(duì)以上反思，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，減少對(duì)多媒體的依賴。我會(huì)更多地采用提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性。

2.嚴(yán)格把控實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和有效性。在實(shí)驗(yàn)前，我會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)步驟的熟悉等，以確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

3.在講解生長(zhǎng)素作用機(jī)理時(shí)，我會(huì)采用更加直觀的方式，如制作生長(zhǎng)素作用模型的動(dòng)畫，幫助學(xué)生更好地理解生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸和作用過(guò)程。

4.在課堂討論環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時(shí)，我會(huì)適時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的理解。

5.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，如生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解生長(zhǎng)素的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

-達(dá)爾文提出生長(zhǎng)素概念

-溫特嫁接實(shí)驗(yàn)

-生長(zhǎng)素化學(xué)合成（吲哚乙酸）

②生長(zhǎng)素的化學(xué)性質(zhì)

-易溶于水，不易溶于有機(jī)溶劑

③生長(zhǎng)素的生理作用

-促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

-促進(jìn)葉片的展開

-促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

-促進(jìn)插條生根

④生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)