廣西中考語文真題5年（21-25）分類匯編——古詩鑒賞閱讀【1-2025年廣西中考語文真題】閱讀下面的唐詩，完成下面小題。楊柳枝詞（其二）劉禹錫南陌東城春早時(shí)，相逢何處不依依？桃紅李白皆夸好，須得垂楊相發(fā)揮。7．下列詩句與本詩首句所寫時(shí)節(jié)相同的一項(xiàng)是（

）A．夜來城外一尺雪 B．衡陽雁去無留意C．淺草才能沒馬蹄 D．映日荷花別樣紅8．本詩三、四句寫了①、②、垂楊等景象，蘊(yùn)含了③的道理?！敬鸢浮?．C8．桃紅李白萬物相輔相成/相互映襯【導(dǎo)語】這首《楊柳枝詞》以早春為背景，通過“南陌東城”的相遇場景，勾勒出春意盎然的畫面。詩人以“桃紅李白”的艷麗與“垂楊”的柔美相互映襯，暗喻萬物相得益彰的哲理。全詩語言清新明快，意象鮮明，在簡練的筆觸中展現(xiàn)了春日生機(jī)，同時(shí)蘊(yùn)含著對自然和諧之美的深刻體悟。7．本題考查詩歌內(nèi)容理解。本詩首句“南陌東城春早時(shí)”意為“南邊道路、東邊城池，春天剛剛到來的時(shí)候”，明確點(diǎn)出時(shí)節(jié)是早春。A.“夜來城外一尺雪”：描寫城外積雪一尺，是冬季景象，因?yàn)槎觳畔卵?。B.“衡陽雁去無留意”：指大雁南飛，不留戀北方，是秋季景象，因?yàn)榍锾齑笱氵w徙。C.“淺草才能沒馬蹄”：草初長，剛能蓋過馬蹄，是早春景象，這是出自白居易《錢塘湖春行》，描寫的是典型早春特征。D.“映日荷花別樣紅”：荷花在陽光下紅艷，是夏季景象，因?yàn)楹苫ㄊ㈤_于夏季。故選C。8．本題考查詩歌鑒賞?！疤壹t李白皆夸好，須得垂楊相發(fā)揮”意為“桃花紅艷、李花潔白，都被夸贊美好，但如果沒有垂柳的襯托，它們的美麗就無法得到充分的展現(xiàn)”。詩句直接描寫了“桃紅”“李白”和“垂楊”三種意象，表現(xiàn)桃花和李花雖美，卻需垂柳的綠意陪襯才能更突出；這蘊(yùn)含了事物之間相互配合、相互襯托，才能相得益彰的道理。結(jié)合以上分析組織答案即可?！?-2024年廣西中考語文真題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！9．下列對這首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌開篇以比喻的手法生動(dòng)寫出風(fēng)吹茅屋、茅草紛飛的情形。B．詩人稱呼“南村群童”為“盜賊”，表明了他對群童的痛恨。C．“俄頃”兩句借描寫狂風(fēng)停息的情景，營造深夜恬靜的氛圍。D．“嬌兒惡臥踏里裂”寫出了孩子睡相不好、蹬破被里的情狀。10．這首詩交織著詩人的種種痛苦和強(qiáng)烈的渴望，請根據(jù)詩歌內(nèi)容寫出你的理解。【答案】9．D10．示例：杜甫在這首詩里描寫了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單純地描寫他本身的痛苦，而是通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會(huì)的苦難、時(shí)代的苦難。他也不僅僅是因?yàn)樽陨淼牟恍以庥龆@、而失眠、而大聲疾呼，在狂風(fēng)猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想【解析】9．本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”中，一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，而且富有濃烈的感情色彩——詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風(fēng)卻怒吼而來，卷起層層茅草，使得詩人焦急萬分，故采用“擬人”的手法。B.有誤，“忍能對面為盜賊”，意思是群童竟然忍心在他的眼前做盜賊。作者并不是真的痛恨他們，而是采用了夸張的手法，表達(dá)了詩人的無奈和辛酸；C.有誤，“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句詩描繪的是風(fēng)停后烏云密布、天色昏暗的景象，而非“營造深夜恬靜的氛圍”；故選D。10．本題考查詩歌內(nèi)容理解和情感把握?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是唐代大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。全篇可分為四段，第一段寫面對狂風(fēng)破屋的焦慮；第二段寫面對群童抱茅的無奈；第三段寫遭受夜雨的痛苦；第四段寫期盼廣廈，將苦難加以升華。前三段是寫實(shí)式的敘事，訴述自家之苦，情緒含蓄壓抑；后一段是理想的升華，直抒憂民之情，情緒激越軒昂。前三段的層層鋪敘，為后一段的抒情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如此抑揚(yáng)曲折的情緒變換，充分體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅是一首描寫個(gè)人遭遇的詩歌，更深刻地反映了詩人對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深切關(guān)注和強(qiáng)烈的責(zé)任感。這首詩交織著詩人的種種痛苦和強(qiáng)烈的渴望：首先，詩中交織著詩人對自然災(zāi)害的無奈和痛苦。秋風(fēng)怒號(hào)，卷走了屋上的三重茅，使得詩人的茅屋破敗不堪。茅飛渡江，灑滿江郊，這些描繪都透露出詩人面對自然災(zāi)害的無力和無奈。其次，詩中反映出詩人對群童搶茅的無奈和憤怒。群童公然抱茅入竹，唇焦口燥的詩人卻呼之不得，只能倚杖自嘆息。這里的“盜賊”一詞，實(shí)際上并非真的指群童為盜賊，而是詩人用夸張的手法來表達(dá)自己的憤怒和無奈。再次，詩中描繪了詩人生活的困苦。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂，床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。這些描繪都生動(dòng)地展示了詩人生活的艱難和困苦，讓人深感同情。然而，盡管生活困苦，詩人仍然懷有憂國憂民的情懷。他渴望能有廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。這里的“寒士”并不單指詩人自己，而是指所有生活在困苦中的人們。詩人的這種胸懷和情懷，使得這首詩的意境更為深遠(yuǎn)。最后，詩人在結(jié)尾處發(fā)出了強(qiáng)烈的呼喚：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這種呼喚，既是對現(xiàn)實(shí)的控訴，也是對未來美好生活的期待。詩人愿意為了天下寒士的幸福，寧愿自己受凍甚至死去，這種精神令人肅然起敬。綜上所述，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首交織著痛苦和渴望的詩歌。它反映了詩人對自然災(zāi)害、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深切關(guān)注，同時(shí)也展示了詩人憂國憂民、胸懷天下的高尚情操。據(jù)此概括作答即可?！?-2023年廣西中考語文真題】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。11．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B．首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C．頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D．頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。12．尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩句簡要分析。【答案】11．C12．故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。用擬人手法，寫出了作者對故鄉(xiāng)的思念?！窘馕觥?1．本題考查詩歌鑒賞。C.頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。此句描繪了四種景象：起伏的山嶺，平坦的原野，奔流的長江，遼遠(yuǎn)的荒原。每一種景象都是那樣的闊大，讓人窮盡目光，思接千里。“隨”字寫出了山逐漸消失，平野逐漸出現(xiàn)，展現(xiàn)了山到平野的轉(zhuǎn)換，使景物有動(dòng)態(tài)的美感。“入”展現(xiàn)了江水的奔騰而去畫面，用流動(dòng)（轉(zhuǎn)換）的視角畫出了一副氣勢磅礴的萬里長江圖，展現(xiàn)的是動(dòng)態(tài)美；“體現(xiàn)山水的靜態(tài)美”有誤；故選C。12．本題考查作者情感?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟?！皯z”的意思是憐愛，是人所有的情感，所以此處運(yùn)用了擬人的修辭手法，將江水?dāng)M人化，“憐”和“送”賦予江水以人的濃厚感情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情?！?-2022年廣西中考語文真題】閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。13．詞中“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？14．作者是如何描繪出獵“壯觀”場面的？請從善用夸張，巧用動(dòng)詞等角度，結(jié)合具體詞句加以分析?！敬鸢浮?3．表現(xiàn)作者渴望建功立業(yè)、為國殺敵的豪情壯志。14．“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現(xiàn)出了場面壯觀。“卷”字寫出了出獵人馬越過小山岡時(shí)速度之快，顯示了聲勢浩大，暗示了空間廣闊，表現(xiàn)出了場面的壯觀?！窘馕觥?3．本題考查詩人的思想感情。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是：我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)。此句描繪挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，運(yùn)用比喻修辭，把雕弓比作滿月，生動(dòng)形象地展示力量、表明決心；引用“射天狼”，委婉地指出邊防重點(diǎn)。這一句勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，表達(dá)了詞人要報(bào)效國家，關(guān)懷國家命運(yùn)，為國御敵立功的壯志豪情。14．本題考查對詩詞的理解?！扒T卷平岡”意思是率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡?！盀閳?bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”意思是為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。其中的“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現(xiàn)出了詞人率領(lǐng)隨從浩浩蕩蕩的射獵場面，突出場面的浩大壯觀。“卷”字是動(dòng)詞，寫出了出獵人馬越過小山岡時(shí)速度之快，短時(shí)間內(nèi)席卷一切?！扒T卷平岡”一句，顯示了射獵場面的聲勢浩大。暗示了空間廣闊，表現(xiàn)出了場面的壯觀?！?-2021年廣西中考語文真題】閱讀下面這首詩，完成問題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首敘事詩，它通過完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)。B．“賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”一問一答，將賣炭翁的命運(yùn)與他所燒所賣的炭緊緊聯(lián)系在一起。C．“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”三個(gè)字，寫出賣炭翁既無奈、悲憤，內(nèi)心卻充滿著希望。D．全詩層次清楚，脈絡(luò)分明；筆法簡潔，語言精練，處處顯出詩人的匠心。(2)詩中多處運(yùn)用對比手法，試找出兩處并分別分析其作用?！敬鸢浮?1)C(2)百姓的辛苦和炭的重與使者的驕橫和交換物的少且不實(shí)用進(jìn)行對比。表達(dá)了詩人對封建統(tǒng)治階級(jí)苛政的批判，對勞動(dòng)人民痛苦生活的同情?！驹斀狻浚?）C.

“惜不得”三個(gè)字，沒寫出賣炭翁內(nèi)心充滿著希望。選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。（2）本題考查分析表現(xiàn)手法作用的能力。要讀懂全詩，了解內(nèi)容，把握詩歌的藝術(shù)特色?！吧砩弦抡龁巍保匀幌Ｍ炫?。然而這位賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上的，所以他“心憂炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時(shí)候，一心盼望天氣更冷。賣炭翁的窘迫現(xiàn)實(shí)和他的希望作對比，突出賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)?！芭＠损嚒薄棒骠鎯沈T”寫出賣炭翁的辛苦不易與使者的驕橫跋扈，兩者形成對比，反襯出勞動(dòng)者與統(tǒng)治者境遇的懸殊。“一車炭，千余斤”“半匹紅紗一丈綾”寫出炭的重與交換物的少，兩者形成對比，反襯出“宮市”掠奪的殘酷，表達(dá)了詩人對封建統(tǒng)治階級(jí)苛政的批判，對勞動(dòng)人民痛苦生活的同情。（2025·廣西賀州·三模）閱讀下面這首唐詩，完成小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首宋詩首聯(lián)以神話傳說起筆，寫仙人乘黃鶴歸去，為黃鶴樓增添了神奇色彩。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久，只有白云陪伴著黃鶴樓。C．詩中兩個(gè)“空”字，分別強(qiáng)調(diào)空間上的虛無和時(shí)間的渺遠(yuǎn)，表達(dá)詩人內(nèi)心的失落與惆悵。D．全詩以“愁”字作結(jié)尾，與開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。2．試簡要分析頸聯(lián)中的“歷歷”“萋萋”的表達(dá)效果。（2025·廣西梧州·三模）夜泊水村①陸游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭③。一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀?！咀ⅰ竣俅疚趿辏?179），陸游因賑災(zāi)被罷職：淳熙九年，奉祠居家，作此詩，時(shí)年五十八歲。②老子：陸游自稱，猶言老夫。③泣新亭：東晉時(shí)中原淪陷，王室南渡，一些士大夫宴飲于新亭，相對涕泣。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“燕然未勒銘”以東漢竇憲破匈奴的典故，暗寫南宋朝廷未能收復(fù)失地的現(xiàn)實(shí)困境。B．頷聯(lián)“老子猶堪絕大漠”體現(xiàn)詩人雖已年邁，但仍有報(bào)國的豪情，“諸君何至泣新亭”批評(píng)了一些人的悲觀怯懦。C．尾聯(lián)寫眼前閑泊水村的景象，“江湖泊船”“臥聞新雁”，表現(xiàn)了詩人閑適恬淡的隱逸之趣。D．全詩以“報(bào)國”為核心，通過典故、對比等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)詩人深沉的情感，令人慨嘆。4．“一身報(bào)國有萬死”，“雙鬢向人無再青”兩句表達(dá)了詩人豐富的情感。結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析。（2025·廣西桂林·三模）閱讀下面唐詩，完成下面小題。長沙過賈誼宅[唐]劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！5．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．本詩作于詩人第二次被貶到長沙之時(shí)，與賈誼相似的遭遇，使詩人感慨萬千，寫下這首詩。B．首聯(lián)詩人借古傷今，以賈誼的“悲”暗喻自己被貶的凄涼處境，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)。C．頸聯(lián)詩人以“漢文有道”正襯賈誼被貶的凄涼，以“湘水無情”渲染賈誼懷才不遇的悲哀。D．尾聯(lián)表面上寫詩人對賈誼不幸命運(yùn)的感慨，實(shí)際上是含蓄地抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣之情。6．請從煉字的角度，賞析頷聯(lián)中“尋”和“見”兩個(gè)字的妙處。（2025·廣西南寧·三模）商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。7．下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句展現(xiàn)了清晨旅店外響起了車馬的鈴鐸聲的情景，巧妙點(diǎn)題。B．頸聯(lián)寫天未大亮，墻邊鮮紅的枳花格外耀眼，襯托游子的欣喜。C．尾聯(lián)寫夢中回塘水暖，鳧雁自得其樂的情景，與前詩虛實(shí)相映。D．溫庭筠詩多辭藻華麗，風(fēng)格濃艷，但此詩語言明凈，洗練質(zhì)樸。8．南朝劉勰認(rèn)為，意象的建構(gòu)與表現(xiàn)是文學(xué)與詩詞的準(zhǔn)繩之一，請結(jié)合《商山早行》的頷聯(lián)，分析其意象選取與組合的精妙之處。（2025·廣西桂林·三模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題?！炯住看和鸞唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇拷錥唐]杜甫清江[注釋]一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿來，微軀此外更何求？【注釋】清江：清澈的江水。江，指錦江，岷江的支流，在成都西郊的一段稱為浣花溪。公元759年歲暮，飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的杜甫一家來到了成都，離居在西郊的一座古寺里。來年春天，杜甫在朋友們的幫助下，在浣花溪畔一棵高大的楠樹下蓋起草堂居住。此詩寫于此年夏天。9．下列對兩首詩的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甲詩前四句圍繞“望”字展開，視野從山河到都城，再由都城到草木花鳥，情景交融。B．甲詩的頷聯(lián)有承上啟下的作用，“感時(shí)”一語承上，“恨別”一語啟下，章法分明。C．乙詩首聯(lián)的“抱”字，運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪出溪水圍繞江村時(shí)恬靜清幽的景象。D．乙詩頸聯(lián)通過對“老妻”“稚子”的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了詩人一家在浣花溪生活的富足。10．甲、乙兩詩都是杜詩中的名作，試比較它們在思想感情上的不同之處。（2025·廣西賀州·三模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·密州出獵【北宋】蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。11．下列對詩歌理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾密州出獵盡顯豪邁，借典故表明心志欲射天狼報(bào)效國家。B．“卷”字極言行走之快，場景之壯觀，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。C．“親射虎，看孫郎”寫出作者要像孫權(quán)那樣馬前射虎，展現(xiàn)他的老年狂氣。D．這首詞從題材，情感到藝術(shù)形象，語言風(fēng)格都是粗獷、豪放的。12．這首詞“狂”貫穿全詞始終，但在“狂”的背后也能感受到詞人的無奈，請結(jié)合詩句“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句談?wù)勀愕睦斫?。?025·廣西南寧·三模）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。13．下列對這首詩歌理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首七絕處處切中“游”字，以明快的筆調(diào)描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。B．首聯(lián)渲染豐收之年的歡悅氣象，一個(gè)“足”字表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。C．頸聯(lián)描摹了南宋初年古樸淳厚的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達(dá)詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。D．這首詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語言自然質(zhì)樸，意境清新。14．“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”與趙師秀《約客》的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”都寫“閑”，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析，作者借“閑”表達(dá)的不同情感。（2025·廣西崇左·三模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。蒹葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。15．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩采用重章疊句，每章前兩句寫景，三、四句點(diǎn)明主題，五至八句寫主人公追尋伊人的情狀。B．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”運(yùn)用起興手法，先寫蒹葭茂盛，露水凝結(jié)成霜，營造凄清惆悵的氛圍。C．此詩極具含蓄美，未直接訴說主人公的思念，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長，“伊人”身影卻無處不在。D．此詩敘事線索明晰，畫面清晰可見，表達(dá)主人公對伊人的無限情意，全詩充滿了惆悵和傷感。16．王國維先生盛贊：“《蒹葭》最得風(fēng)人深致?！薄遁筝纭肺淖趾喖s，但卻展現(xiàn)了深遠(yuǎn)的詩意。結(jié)合具體詩句說說詩人如何渲染主人公追尋伊人過程的艱難，表現(xiàn)了主人公怎樣的精神品質(zhì)。（2025·廣西·三模）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。賦得暮雨①送李胄[唐]韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門④深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲⑤?！咀⑨尅竣儋x得：古人宴集時(shí)，分到的題目稱為“賦得”。此處韋應(yīng)物分到的題目是“暮雨”。②楚江：指長江。③建業(yè)：三國時(shí)期東吳的都城，今江蘇南京。④海門：長江入海處，在今江蘇省海門市。⑤散絲：雨絲。17．下列對這首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)照應(yīng)題目，交代了送別的時(shí)間、地點(diǎn)和天氣。B．頸聯(lián)暗示海門不遠(yuǎn)，是與朋友李胄別后前往之處。C．尾聯(lián)采用間接抒情的方式，委婉表達(dá)內(nèi)心的憂傷。D．全詩用微雨、浦樹等意象營造出豁然開朗的意境。18．頷聯(lián)借暮雨來抒情，不著一個(gè)“雨”字卻處處有雨。請結(jié)合詩句分析這種精妙之處是如何體現(xiàn)的。（2025·廣西柳州·三模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。19．下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．上片敘事，寫詞人密州出獵的盛大場面：下片抒懷，寫詞人請戰(zhàn)，情豪志壯。B．上片中“卷平岡”三個(gè)字，極言速度之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。C．上片結(jié)尾兩句，寫詞人在獵場馳騁，像孫權(quán)那樣英勇無比，親自射殺了老虎。D．下片結(jié)尾詞人為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。20．“狂”貫穿全詞，詞人的“少年狂”，狂在外形，狂在語言，狂在內(nèi)心。請簡要分析。（2025·廣西來賓·三模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。蒹葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。21．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩采用重章疊句，每章前兩句寫景，三、四句點(diǎn)明主題，五至八句寫主人公追尋伊人的情狀。B．“蒹葭蒼蒼，白露為霜”運(yùn)用起興手法，先寫蒹葭茂盛，露水凝結(jié)成霜，營造凄清惆悵的氛圍。C．此詩極具含蓄美，未直接訴說主人公的思念，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長，“伊人”身影卻無處不在。D．此詩敘事線索明晰，畫面清晰可見，表達(dá)主人公對伊人的無限情意，全詩充滿了惆悵和傷感。22．王國維先生盛贊：“《蒹葭》最得風(fēng)人深致。”《蒹葭》文字簡約，但卻展現(xiàn)了深遠(yuǎn)的詩意。結(jié)合具體詩句說說詩人如何渲染主人公追尋伊人過程的艱難，表現(xiàn)了主人公怎樣的精神品質(zhì)。（2025·廣西南寧·二模）水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。（序）明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。23．下列對詩歌的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“明月幾時(shí)有？把酒問青天”以問開篇，引出作者對宇宙奧秘的探尋及對明月的贊美與向往。B．上闋的末尾表明了作者內(nèi)心的情感由之前的對天上宮闕的贊美與向往轉(zhuǎn)而對人間生活的熱愛。C．“但愿人長久，千里共嬋娟”蘊(yùn)含了詞人雖與兄弟相隔千里，但依然為朝廷效力的深邃哲理。D．這首詞流傳廣泛，其深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中自然地呈現(xiàn)出來。24．古典詩詞研究泰斗葉嘉瑩先生曾說“蘇軾的意象創(chuàng)造，本質(zhì)是精神境界的外化”。請選取“酒”“嬋娟”兩個(gè)意象描繪畫面，并探索詞人的精神世界。（2025·廣西南寧·二模）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。25．下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．詞作小序交代了作詞的時(shí)間、緣由和目的，為理解全詞提供了背景信息。B．上闋以問月發(fā)端，情感高亢激昂，展現(xiàn)了詞人對宇宙人生的疑惑和思考。C．下闋寫月光流轉(zhuǎn)，再次發(fā)問，表現(xiàn)詞人對月有怨懟之情，讓人頓感悲傷。D．全詞虛實(shí)結(jié)合，情景交融，充滿了浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。26．蘇軾詞作善用想象，營造奇幻之境，映照內(nèi)心波瀾。請結(jié)合具體詩句，分析詞人如何運(yùn)用想象手法展現(xiàn)內(nèi)心的矛盾。（2025·廣西欽州·三模）閱讀下面這兩首詩歌，完成下面小題?！炯住堪籽└杷臀渑泄贇w京唐·岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！疽摇课渫蛣⑴泄俑按兾鳍傩熊娞啤め瘏⒒鹕舰谖逶滦腥松?，看君馬去疾如鳥。都護(hù)行營太白⑤西，角聲一動(dòng)胡天曉?！咀⑨尅竣俅儯╭ì）西：即安西都護(hù)府。②火山：即今新疆吐魯番的火焰山。③太白：亦稱金星，古人認(rèn)為它的出現(xiàn)在某種情況下預(yù)示敵人的敗亡。27．下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩的“北風(fēng)”“雪”等意象和乙詩的“火山”意象，都展現(xiàn)了邊塞的險(xiǎn)惡環(huán)境，烘托了送別時(shí)的氛圍。B．甲詩以“送別”為主線，抒發(fā)詩人對友人的依依惜別之意；乙詩直接抒發(fā)惜別之情，并直言對勝利的祝愿。C．兩詩都有“如”字。甲詩的“如”為比喻詞，三四句以春花喻冬景；乙詩第二句的“疾如鳥”體現(xiàn)行軍速度快。D．甲詩結(jié)尾場景與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”相似；乙詩結(jié)尾遙想軍營晨景，與李賀的“雄雞一唱天下白”相媲美。28．送別詩題巧蘊(yùn)離別情。結(jié)合兩詩標(biāo)題，請你簡要概括送別詩題目的共同特點(diǎn)。

（2025·廣西賀州·二模）閱讀下面詩作，完成小題?！炯住看和鸥粕胶釉?，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【乙】月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。29．下列對詩歌的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩寫出了眼前所見情景：國都淪陷，但花木仍欣欣向榮，乙詩寫詩人妻子想念自己的情形。B．甲詩頸聯(lián)加點(diǎn)詞表明戰(zhàn)亂持久，家書珍貴，表達(dá)了詩人在戰(zhàn)爭年代收到家書的無比激動(dòng)之情。C．乙詩尾聯(lián)加點(diǎn)詞回應(yīng)首聯(lián)“獨(dú)看”，“獨(dú)看”是因時(shí)空阻隔，“雙照”是言詩人和親人已團(tuán)聚相擁的幸福情景。D．《春望》寫出了詩人在山河破碎中的悲愴頓挫，《月夜》則寫出了亂世離情中的隱忍曲折，是詩人沉郁頓挫風(fēng)格的體現(xiàn)。30．《春望》與《月夜》都是杜甫困居長安期間所作，請結(jié)合內(nèi)容，比較它們在思想感情和寫作手法上有什么不同之處？（2025·廣西梧州·二模）江城子·密州出獵宋

蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。31．下列對這首詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋用一個(gè)“狂”字引領(lǐng)，寫出出獵場面的宏偉壯觀，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概。B．“親射虎，看孫郎”，作者以少年英主孫權(quán)自比，更能顯出其“狂”勁和豪興。C．作者借“酒酣”傾訴雄心壯志：鬢發(fā)雖白，卻仍希望朝廷能委以重任，為國御敵。D．作品融敘事、言志、用典于一體，從行動(dòng)和語言上表現(xiàn)了作者志在千里的豪氣。32．請歸納蘇軾《江城子·密州出獵》和下列王昌齡《從軍行七首·其四》這兩首詩詞的兩個(gè)共同點(diǎn)，并作簡要分析。從軍行七首·其四王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（2025·廣西玉林·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。春興①武元衡（唐）楊柳陰陰②細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯③。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢④，又⑤逐春風(fēng)到洛城⑥。注釋：①春興：春游的興致。唐皇甫冉《奉和對山僧》：“遠(yuǎn)心馳北闕，春興寄東山?！雹陉庩帲盒稳輻盍陌得?。③流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。南朝梁沈約《八詠詩·會(huì)圃臨東風(fēng)》：“舞春雪，雜流鶯?！雹茑l(xiāng)夢：美夢；甜蜜的夢境。鄉(xiāng)：一作“香”。⑤又：一作“夢”。⑥洛城：洛陽，詩人家鄉(xiāng)緱氏在洛陽附近。33．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句描繪了綿綿細(xì)雨輕柔地拂過楊柳枝條后，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為深綠。B．“殘花落盡”是暮春時(shí)節(jié)的典型景象，與后文的“流鶯”共同營造出春去夏來的自然氛圍。C．前兩句寫景，第三句“吹鄉(xiāng)夢”直指鄉(xiāng)愁。春風(fēng)如思鄉(xiāng)者般傳遞故園春意，催生整夜鄉(xiāng)思。D．第四句“又逐春風(fēng)到洛城”，用夸張手法寫鄉(xiāng)夢追著春風(fēng)飄向故鄉(xiāng)，顯得輕盈靈動(dòng)。34．在詩歌創(chuàng)作中，“以輕寫重”是一種通過輕靈淺淡的意象、語言或場景，承載深刻厚重情感或哲思的藝術(shù)手法。如白居易《問劉十九》“晚來天欲雪，能飲一杯無”看似家常邀約，實(shí)則借“風(fēng)雪欲來”的寒冷，反襯對人間溫情的極度渴望。有人說：“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城?！边@兩句詩是“以輕寫重”的典范。請結(jié)合詩句內(nèi)容，從手法和情感這兩個(gè)方面（任選其中一個(gè)方面），分析這一評(píng)價(jià)的合理性。（2025·廣西玉林·二模）游山西村南宋·陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。35．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)了詩人對淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。B．頷聯(lián)描繪了鄉(xiāng)村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。C．頸聯(lián)描摹了農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，“簫鼓追隨”“衣冠簡樸”寫出村民們吹簫打鼓、歡快勞動(dòng)的熱鬧場面。D．尾聯(lián)中詩人渴望乘著月色隨時(shí)到古風(fēng)猶存農(nóng)家串門，一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。36．鄉(xiāng)村旅游對于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。如今山西村計(jì)劃大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說山西村具備哪些吸引游客的元素。（2025·廣西欽州·三模）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。37．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，詩人從孤山寺以北出發(fā)，見到春水初漲、水天相接的畫面。B．“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些意象，都突出了西湖早春的特點(diǎn)。C．尾聯(lián)直抒胸臆，詩人余興未闌，完全陶醉在美好的湖光山色中，喜悅之情溢于言表。D．全詩緊扣“早春”著筆，景物清新自然，形象鮮活，色彩鮮明，語言富于表現(xiàn)力。38．清代學(xué)者胡以梅對本詩頷聯(lián)的高明技巧贊譽(yù)不已，認(rèn)為“靈活之極，‘爭’字既佳，而‘誰家’更有情?！闭埥Y(jié)合詩句談?wù)勀銓悦愤@句話的理解。（2025·廣西梧州·一模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。39．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片詠赤壁，著重寫景，為描寫人物作烘托。前三句不僅寫出了大江的氣勢，而且把千古英雄人物都概括進(jìn)來，表達(dá)了對英雄的向往之情。B．“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了赤壁古戰(zhàn)場的險(xiǎn)峻地勢和壯闊景象。C．這首詞運(yùn)用對比手法，通過將歷史英雄的輝煌與自我現(xiàn)實(shí)的落寞相對比，突出了時(shí)光易逝、英雄不再、壯志難酬的感慨。D．“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”寫作者神游故國，感慨自己年華老去卻功業(yè)未成，流露出消極悲觀的情緒。40．結(jié)合詞意，對“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”中的“笑”作簡要分析。（2025·廣西貴港·二模）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。乙卯重五詩①陸游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危②冠。舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤?！咀⑨尅竣僖颐褐?195年，宋寧宗慶元元年，作者71歲，在家鄉(xiāng)紹興隱居。重五：因是五月五日，故曰“重五”，即端午節(jié)。②危：高。41．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)明了時(shí)間是端午節(jié)，地點(diǎn)在山村，且描繪了一幅火紅的石榴花盛開的美好畫面。B．頸聯(lián)寫出古人端午節(jié)有儲(chǔ)藥、配藥方以及用朱砂點(diǎn)眉心的習(xí)俗，以驅(qū)邪避災(zāi)祈求平安。C．尾聯(lián)詩人忙完節(jié)日各項(xiàng)事務(wù)后，因無聊只能發(fā)出無法實(shí)現(xiàn)收復(fù)山河志向的無奈和苦笑。D．詩歌融寫景、敘事、抒情于一體，語言質(zhì)樸，簡練自然，不事雕琢裝飾，卻詩美情真。42．“粽包分兩髻，艾束著危冠”兩句詩描寫生動(dòng)，饒有趣味，請分析其妙處。（2025·廣西南寧·二模）望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。43．下列對詩歌的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇描繪洞庭湖之景，八月湖水盛漲映照天空，“混太清”意為洞庭湖波濤渾濁不清。B．詩人以“欲濟(jì)無舟楫”為喻，喻指自己想從政而無人引薦，正如想渡湖卻沒有船一樣。C．結(jié)尾兩句詩化用自古語“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，表現(xiàn)詩人辭別張丞相的難舍之情。D．本詩是寫景敘事相結(jié)合的投贈(zèng)之作，詩人敘述與張丞相的交游往事，直接點(diǎn)明贈(zèng)詩目的。44．清代沈德潛在《唐詩別裁》評(píng)價(jià)本詩頷聯(lián)：“‘蒸’‘撼’二字，寫盡洞庭聲勢?！闭埥Y(jié)合詩句，簡要分析這兩個(gè)字是怎樣體現(xiàn)出洞庭湖聲勢的。（2025·廣西柳州·一模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。45．下列對本詩理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩題“雁門太守行”是古樂府舊題，“行”是古詩體裁，這首詩構(gòu)思奇特，想象豐富。B．詩歌從聽覺和視覺兩方面描繪激戰(zhàn)中悲壯的戰(zhàn)爭場面，展現(xiàn)一種獨(dú)特的雄渾壯烈之美。C．“半卷紅旗”是正面描寫戰(zhàn)況，展現(xiàn)出部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面，凸顯戰(zhàn)事的緊張。D．最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，歌頌守邊戰(zhàn)士視死如歸的英雄氣概。46．魯迅評(píng)價(jià)李賀詩歌“用詞如潑彩”。請結(jié)合詩句，分析李賀詩歌如何通過大膽用色展現(xiàn)其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。（2025·廣西·二模）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。47．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首邊塞詩，記述了詩人王維出使西北邊塞途中的所見、所感和所思。B．首聯(lián)開篇點(diǎn)題，交代了地點(diǎn)以及事由，寫自己輕車簡從，前往邊境慰問將士。C．頷聯(lián)既言事又寫景，即景生情，以景物自比，傳達(dá)出了漂泊無定的內(nèi)心感受。D．尾聯(lián)寫詩人經(jīng)過長途跋涉卻沒有遇見前線統(tǒng)帥，個(gè)人失意的情緒更加深重。48．本詩頸聯(lián)所描繪的意境，歷來被人稱贊。請你從下面三幅書法作品中，選出你認(rèn)為最符合頸聯(lián)意境的一幅，并結(jié)合書法特點(diǎn)說明選擇的理由。（2025·廣西河池·一模）《游山西村》（陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！哆^故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。49．下列對《游山西村》和《過故人莊》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《游山西村》“簫鼓追隨春社近”寫出鄉(xiāng)村的熱鬧民俗，《過故人莊》“青山郭外斜”描繪出鄉(xiāng)村的寧靜悠遠(yuǎn)，二者所營造的氛圍截然不同。B．《游山西村》中“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”富含哲理，而《過故人莊》中“把酒話桑麻”只是單純敘事，沒有蘊(yùn)含深層的意義。C．從結(jié)構(gòu)上看，《游山西村》以游蹤為線索，移步換景；《過故人莊》則以時(shí)間為順序，依次寫了赴約、做客、約定等情節(jié)。D．在語言風(fēng)格上，《游山西村》質(zhì)樸自然中不乏靈動(dòng)，《過故人莊》則顯得更為簡潔平淡，都具有田園詩的語言特色。50．有人評(píng)價(jià)：“田園詩中，詩人借鄉(xiāng)村生活，或寄閑適之趣，或抒真摯情誼?！闭埥Y(jié)合兩首詩歌的具體內(nèi)容，分析這兩首詩在情感表達(dá)上的異同。（2025·廣西河池·一模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！51．下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇寫夢境之景，以天、云、霧、星河、千帆等物象，創(chuàng)設(shè)迷蒙幻妙之境，極富浪漫氣息。B．“嗟”“謾”是對日暮途遠(yuǎn)的嘆息，又暗藏己身遭逢不幸的嗟怨，幽怨凄惻，再現(xiàn)婉約詞風(fēng)。C．以天帝之“問”自然引出下闋之“報(bào)”，上下闋問答之間毫不停頓，一氣呵成，銜接緊密。D．詞人化用《莊子·逍遙游》中的典故，大鵬振翅高飛象征詞人渴望掙脫現(xiàn)實(shí)困境，遠(yuǎn)走高飛。52．“九萬里風(fēng)鵬正舉”是廣為流傳的佳句，你會(huì)在什么樣的情況下引用它？請結(jié)合此句內(nèi)容簡要分析。（2025·廣西南寧·一模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰[北宋]王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼。自緣身在最高層。53．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句緊扣詩歌標(biāo)題，點(diǎn)明登臨地點(diǎn)，運(yùn)用夸張的修辭手法，以“千尋”極言塔的高峻。B．第二句寫晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以見到旭日東升，直接點(diǎn)出塔高，也表現(xiàn)了詩人立足點(diǎn)之高。C．第三句運(yùn)用典故來抒發(fā)情感，表現(xiàn)了詩人變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及壯志凌云的豪邁情懷。D．第四句以理入詩，意蘊(yùn)豐富，全詩借景抒情，借寫登高望遠(yuǎn)的感受，表明詩人的政治理想。54．古人登高縱目，容易觸景生情。聯(lián)系到王安石后來向宋神宗上萬言書以及實(shí)行變法，與保守派的堅(jiān)決斗爭等，這首詩可謂是戰(zhàn)斗的宣言。請?bào)w會(huì)詩歌結(jié)尾兩句的含義及衍生意義。（2025·廣西賀州·二模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！55．下列對這首詞的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“天接”“星河”兩句運(yùn)用對偶的手法描繪水天相接、千帆競發(fā)的景象。B．“殷勤問我歸何處”通過天帝的關(guān)懷，暗示詞人對現(xiàn)實(shí)的厭倦與逃避。C．“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用典故，表達(dá)了詞人渴望沖破束縛的凌云壯志。D．“蓬舟吹取三山去”以仙境喻理想，體現(xiàn)了詞人消極避世的人生態(tài)度。56．品味“學(xué)詩謾有驚人句”中的“謾”字，并說說這一句表達(dá)了詞人怎樣的情感。57．（2025·廣西貴港·一模）古代詩歌閱讀。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。(1)下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，是為了暗示客居他鄉(xiāng)、漂泊羈旅的狀態(tài)；詩中“青山”指北固山，“綠水”指長江。B．頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”通過視覺描寫，展現(xiàn)出一幅開闊的江面行舟圖。C．尾聯(lián)以歸雁傳書的方式，使全詩在思鄉(xiāng)的情感表達(dá)上更具含蓄之美。D．整首詩語言華麗雕琢，用詞精妙，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。(2)唐朝人殷璠在他的《河岳英靈集》中評(píng)價(jià)“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩時(shí)，說它是“詩人以來，少有此句”。請說說你對這兩句詩的理解。（2025·廣西來賓·一模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。58．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，以敘事為主，交待了地點(diǎn)和事由。B．頸聯(lián)以獨(dú)特的視角描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫，第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。C．尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”中“憐”字直接抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的不舍之情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送“我”遠(yuǎn)行，越發(fā)顯出思鄉(xiāng)情深。D．全詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)出詩人的現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)。59．請從修辭或煉字的角度賞析頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”。（2025·廣西柳州·一模）閱讀下面這首唐詩，完成小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！60．下列對這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“古人”指古代的明君，首句抒發(fā)了對歷史上君臣遇合成就事業(yè)的無限向往之情。B．次句通過登臨高臺(tái)，透露遭受壓抑的境遇，表達(dá)自己不爭氣的惆悵和無限的失意。C．后兩句想起天地悠悠，感到孤單寂寞，悲傷地流下眼淚，令人動(dòng)容，深感惋惜。D．全詩語言蒼勁奔放，富有感染力。詩篇風(fēng)格明朗剛健，意境雄渾開闊，形象慷慨悲壯。61．“前不見古人，后不見來者”中有兩個(gè)“不見”，它們表達(dá)的思想感情有何異同？（2025·廣西玉林·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。62．下列對這首詩歌理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩歌講述了賣炭老人含辛茹苦地?zé)鰜硪卉囂?，最后卻被宮史以極低的價(jià)格奪走的故事。B．“一車炭，千余斤”之重與“半匹紅紗一丈綾”之輕對比，揭示了宮市公開掠奪的本質(zhì)。C．白居易是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，這首詩歌充分體現(xiàn)了他“文章合為時(shí)而著”的文學(xué)主張。D．詩歌結(jié)尾通過發(fā)表議論，對統(tǒng)治階級(jí)的罪惡進(jìn)行了揭露和控訴，表達(dá)對勞動(dòng)人民的同情。63．詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！闭埲芜x一描寫角度結(jié)合具體詩句，分析詩人怎樣表現(xiàn)賣炭翁的“苦”。（2025·廣西欽州·一模）古詩詞閱讀：閱讀下面這首詩作，完成下面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。64．下面對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩沉郁悲壯，氣勢磅礴，情調(diào)高昂，是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。B．首聯(lián)通過“起一經(jīng)”和“四周星”，描繪了詩人科舉入仕的輕松與抗元斗爭的順利。C．頷聯(lián)將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，比喻生動(dòng)貼切，展現(xiàn)了國破家亡的凄涼景象。D．頸聯(lián)“惶恐”“零丁”兩詞，運(yùn)用雙關(guān)手法，用地名巧妙表達(dá)詩人戰(zhàn)栗痛苦的心情。65．《過零丁洋》是一首永垂千古的述志詩，結(jié)合詩人當(dāng)時(shí)的境遇，賞析尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。（2025·廣西貴港·一模）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。66．下面對詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代出使地點(diǎn)和事由，關(guān)塞迢迢、山高路遠(yuǎn)，作者形單影只，內(nèi)心孤寂。B．頷聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受，既言事又寫景，從景物特征看，作者是春天出塞的。C．頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，以傳神的筆墨，描繪了蒼茫奇美的塞外風(fēng)光。D．尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，繼續(xù)寫出使一事，蘊(yùn)含著慷慨悲壯的情感，表現(xiàn)出作者達(dá)觀的心態(tài)。67．詩歌頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“‘直’‘圓’”二字極錘煉，亦極自然。請說說你的理解。（2025·廣西南寧·一模）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。68．下面對這首詩理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩歌主線突出，全詩八句無一“游”字而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。B．首聯(lián)寫農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，間接抒寫了詩人自己在山西村農(nóng)家做客時(shí)的感受。C．頷聯(lián)寫出“路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出”的境界，蘊(yùn)含不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神。D．這首七律語言質(zhì)樸，意境清新，詩人以明快抒情的筆調(diào)勾勒出色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。69．本詩語言富有表現(xiàn)力，在敘述和描寫中，蘊(yùn)含豐富的情感。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析“拄杖無時(shí)夜叩門”中的“無時(shí)”。70．（2025·廣西柳州·二模）閱讀下面這首詞，完成問題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！(1)下列對這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詞的上片描繪明麗的秋景，但樂景反增悲哀，抹不去詞人的苦悶徬徨。B．詞中通過身與心的對比與反襯，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競雄”精神。C．“因人常熱”就是熱血未冷，有對封建專制的痛恨，對民生疾苦的同情。D．這首詞以懷舊、寫景為主，反映了詞人參加革命前的復(fù)雜矛盾的心情。(2)“用典寓意”是古詩詞常用的寫作手法，請任選本詞中一個(gè)典故分析其表達(dá)效果。（2025·廣西柳州·一模）【甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之南宋·辛棄疾醉里挑燈看劍。夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】揚(yáng)子江南宋·文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。[注]文天祥起兵抗元，赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險(xiǎn)南歸，率兵抗擊元軍。本詩寫于文天祥歷北海經(jīng)長江口南下之時(shí)。71．下列對這兩首詩詞的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詞為軍旅題材，上片寫軍旅生活，下片前四句寫戰(zhàn)斗場面。B．【甲】詞結(jié)尾以“可憐白發(fā)生”一句作結(jié)，積極樂觀，余味無窮。C．【乙】詩首句敘述文天祥從鎮(zhèn)江逃脫，繞道北行，在海上漂泊了數(shù)日。D．【乙】詩“回從揚(yáng)子大江頭”，指文天祥從大江口南歸，經(jīng)歷艱險(xiǎn)。72．小廣讀完兩首詩詞后，認(rèn)為《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是“壯”詞，《揚(yáng)子江》也是“壯”詩。請你結(jié)合詩詞句子，從內(nèi)容、寫法、語言、主旨等任一角度，說說兩首詩詞分別是如何體現(xiàn)“壯”的。參考答案1．A2．示例：“歷歷”“萋萋”運(yùn)用疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美，寫出登樓所見的樹木蔥翠、清晰可辨及草木茂密的明麗之景?！緦?dǎo)語】崔顥《黃鶴樓》以“黃鶴”起興，昔人乘鶴而去，空余此樓，黃鶴不再，白云千載，盡顯時(shí)空蒼茫。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫實(shí)景，晴川樹、芳草洲歷歷在目，末句以日暮煙波起鄉(xiāng)愁，由景及情，意境闊大，堪稱詠樓絕唱。1．本題考查對詩歌內(nèi)容和情感的理解分析。A.有誤，《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥的作品，并非宋詩。首聯(lián)以神話傳說起筆，確實(shí)為黃鶴樓增添了神奇色彩，但對詩歌體裁的判斷錯(cuò)誤。故選A。2．本題考查詩歌中詞語的表達(dá)效果。根據(jù)頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”可知，意思是：漢陽晴川閣的碧樹歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。“歷歷”一詞生動(dòng)描繪出晴日里漢陽的樹木清晰分明、一目了然的景象，讓讀者仿佛能親眼看見那些樹木的形態(tài)，極具畫面感?！拜螺隆币辉~形象地展現(xiàn)出鸚鵡洲上芳草長勢旺盛、茂密繁盛的樣子，凸顯出草木生機(jī)勃勃的狀態(tài)，富有生命力。這兩個(gè)疊詞的運(yùn)用，使詩句聲調(diào)和諧，音韻優(yōu)美，增強(qiáng)了詩歌的音樂美感，也讓登樓所見的明麗景色更加鮮明可感。3．C4．“一身報(bào)國有萬死”表達(dá)了詩人渴望為國捐軀、奮勇殺敵的豪情；“雙鬢向人無再青”則流露出對年華逝去、無法再展抱負(fù)的無奈與悲憤，兩者形成強(qiáng)烈對比，凸顯詩人深沉的愛國情懷和壯志難酬的痛苦?！緦?dǎo)語】這首《夜泊水村》是陸游晚年壯志難酬的悲憤之作。全詩以“報(bào)國”為詩眼，通過“羽箭凋零”“燕然未勒”等典故，暗諷南宋偏安；“絕大漠”與“泣新亭”的對比，凸顯詩人老而彌堅(jiān)的報(bào)國熱忱。3．本題考查賞析詩歌。C.尾聯(lián)“記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀”，表面上寫的是江湖泊船、臥聞新雁的景象，但結(jié)合“一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青”來看，這并非表現(xiàn)詩人閑適恬淡的隱逸之趣，而是以景襯情，通過描繪凄涼的景象，烘托出詩人報(bào)國無門的悲憤和無奈，該項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。4．本題考查賞析詩句。“一身報(bào)國有萬死”詩人直抒胸臆，強(qiáng)調(diào)自己愿意為了報(bào)效國家，不惜經(jīng)歷萬死不辭的艱難險(xiǎn)阻，體現(xiàn)出他對國家的忠誠和堅(jiān)定的報(bào)國信念，凸顯出其愛國之情的深厚與強(qiáng)烈?！半p鬢向人無再青”則是感慨自己的雙鬢已經(jīng)斑白，再也無法恢復(fù)到年輕時(shí)的烏黑，意味著時(shí)光一去不復(fù)返。青春不再，詩人意識(shí)到自己可用于報(bào)國的時(shí)間越來越少，在對比中更顯其壯志未酬的無奈與悲哀。這兩句詩將詩人的愛國壯志與歲月無情的現(xiàn)實(shí)形成鮮明對比，既展現(xiàn)了他以死報(bào)國的高尚情懷，又流露出對時(shí)光流逝、理想難以實(shí)現(xiàn)的深深遺憾，豐富了詩歌的內(nèi)涵，使詩人的形象更加立體可感，也讓讀者更能體會(huì)到他內(nèi)心的悲憤與無奈，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。5．C6．“尋”字生動(dòng)地體現(xiàn)了詩人對賈誼的追慕，詩人于秋草間尋覓其蹤跡，飽含憑吊之情；“見”字描繪詩人所見寒林落日之景，“尋”而無果，“見”之空寂；二者相互映襯，既烘托出凄涼的氛圍，也抒發(fā)了詩人對賈誼的懷念之情與自身被貶的傷感之意?！緦?dǎo)語】這首七律以賈誼宅為觸媒，將個(gè)人貶謫之痛與歷史悲劇交織。詩人通過“秋草”“寒林”等意象營造蕭瑟氛圍，“恩猶薄”“吊豈知”形成尖銳反諷。尾聯(lián)“憐君”實(shí)為自憐，展現(xiàn)唐代貶謫文人典型心態(tài)。全詩用典自然，情景交融，堪稱劉長卿沉郁詩風(fēng)的代表作。5．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與分析。C.頸聯(lián)“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”，意思是漢文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水無意憑吊有誰知情？該句用反襯手法，以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼。故選C。6．本題考查詞句賞析。“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)”，意思是我在秋草中尋覓人跡不在，寒林里空見夕陽緩緩斜傾?！皩ぁ庇袑ひ捴?，詩人于秋草間獨(dú)自尋覓賈誼蹤跡，“獨(dú)尋”凸顯其形單影只，飽含對賈誼的追慕與憑吊之情，在荒草中追尋先賢，盡顯孤寂落寞?！耙姟泵枥L所見之景，寒林、日斜構(gòu)成凄涼畫面，“寒”字渲染蕭瑟氛圍，“日斜”點(diǎn)明時(shí)間，增添衰敗之感?！皩ぁ倍鵁o果，“見”之空寂，二者相互映襯。詩人尋賈誼不得，只見寒林落日，空寂之景更襯出其內(nèi)心的悲涼。此二字不僅生動(dòng)展現(xiàn)詩人所處環(huán)境，更深刻抒發(fā)他對賈誼的懷念，以及自身被貶后懷才不遇、前途渺茫的傷感與悲憤，使詩歌情感表達(dá)更為深沉動(dòng)人。據(jù)此概括作答即可。7．B8．頷聯(lián)選取了“雞聲”“月”“板橋”“霜”等意象，運(yùn)用白描/視聽結(jié)合手法，構(gòu)成一幅深秋清晨的清冷畫面/營造了清冷、孤寂、冷寂的氛圍，展現(xiàn)出游子早行的辛苦/漂泊在外的孤寂/濃濃的思鄉(xiāng)之情?！緦?dǎo)語】《商山早行》以“早行”為主線，精選雞聲、月、霜等意象，白描勾勒深秋早行圖。視聽結(jié)合營造孤寂氛圍，虛實(shí)相生抒羈旅愁思，語言洗練，迥異溫詞濃艷風(fēng)，盡顯游子悲鄉(xiāng)之情。7．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。B.有誤，結(jié)合“枳花明驛墻”可知，“明”字在這里是“使……明亮”的意思，描繪了枳花在黎明時(shí)分的光線中顯得格外耀眼的景象。但這種景象并非襯托游子的欣喜，而是以枳花的明艷反襯出行的早和游子的孤獨(dú)寂寥，游子在旅途中看到這樣的景色，更多的是對故鄉(xiāng)的思念和漂泊的傷感。由此可知，選項(xiàng)中“襯托游子的欣喜”理解有誤；故選B。8．本題考查詩歌意象畫面。結(jié)合“雞聲茅店月，人跡板橋霜”可知，意思是：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；板橋彌漫清霜，先行客人足跡行行。詩句中選取了“雞聲”這一聽覺意象，清晨旅店外的雞鳴聲，打破了清晨的寂靜，以聲襯靜；同時(shí)選取了“月”“板橋”“霜”等視覺意象，殘?jiān)赂邞?，覆蓋著白霜的板橋之上留有人跡。詩人運(yùn)用白描手法，將這些意象不加修飾地羅列組合，視聽結(jié)合，勾勒出一幅深秋清晨的清冷畫面。由此可知，這些意象的選取與組合，營造出了清冷、孤寂的氛圍，生動(dòng)展現(xiàn)出游子早行時(shí)的辛苦，以及漂泊在外的孤寂之感和濃濃的思鄉(xiāng)之情。沒有直接抒情，卻通過意象組合含蓄地傳達(dá)出豐富的情感，體現(xiàn)了意象建構(gòu)與表現(xiàn)在詩詞創(chuàng)作中的精妙作用，使讀者能深切感受到詩人羈旅途中的心境。9．D10．甲詩從詩人看到的景色著筆，除抒發(fā)思念家人的感情外，更抒發(fā)了憂國、傷時(shí)、悲己的思想感情。乙詩寫詩人生活安定后的狀態(tài)，表達(dá)了詩人閑適愉悅的心情。【導(dǎo)語】甲詩借“國破”“烽火”等景，融憂國傷時(shí)、思家悲己于一體；乙詩以“清江抱村”“老妻稚子”等畫面，繪安定生活之樂，顯閑適知足。兩詩皆杜公手筆，一沉郁頓挫寫戰(zhàn)亂之痛，一清新恬靜繪村居之安，情感迥異卻同見詩圣情懷。9．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。D.有誤，結(jié)合“但有故人供祿米”可知，詩人一家的生活依靠老朋友供給的祿米維持，并非生活富足。由此可知，選項(xiàng)中“表現(xiàn)了詩人一家在浣花溪生活的富足”表述錯(cuò)誤；故選D。10．本題考查對比閱讀及情感理解。結(jié)合甲詩“國破山河在”“感時(shí)花濺淚”“烽火連三月”可知，詩人面對國家破碎、戰(zhàn)火連綿的景象，既因時(shí)局動(dòng)蕩而憂國傷時(shí)，又因“家書抵萬金”“白頭搔更短”流露出對家人的思念與自身遭際的悲嘆。由此可知，甲詩情感包含憂國、傷時(shí)、思家、悲己。結(jié)合乙詩“長夏江村事事幽”“老妻畫紙”“稚子敲針”可知，詩人描繪了清江抱村、燕鷗自在、家人和樂的生活場景，尾聯(lián)“但有故人供祿米，微軀此外更何求”雖隱含對友人接濟(jì)的依賴，卻也主要體現(xiàn)出生活安定后的閑適與滿足。由此可知，乙詩側(cè)重表達(dá)安居后的愉悅與知足。11．C12．示例：作者此時(shí)正值仕途坎坷（自請外放），未能被朝廷重用。因此“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句借用典故以魏尚自比，含蓄表達(dá)希望自己能得到重用為國建功立業(yè)，也流露出作者懷才不遇、壯志難酬的深深無奈與慨嘆?！緦?dǎo)語】這首詞以豪放之筆寫“少年狂”，獵場壯闊氣勢如虹，卻暗藏馮唐之嘆，在弓馬豪情中透出壯志難酬的蒼涼，剛健與沉郁交織，盡顯東坡風(fēng)骨。11．本題考查詞句賞析、內(nèi)容理解、表現(xiàn)手法。C.“親射虎，看孫郎”中，“孫郎”指孫權(quán)（《三國志》載孫權(quán)曾“親乘馬射虎”）。蘇軾以孫權(quán)自比，并非展現(xiàn)“老年狂氣”，而是借孫權(quán)的少年英武，凸顯自己雖“鬢微霜”，仍有少年般的豪情與意氣，強(qiáng)調(diào)“狂”的不是“老年?duì)顟B(tài)”,而是不服老、欲建功的心境?！袄夏昕駳狻钡谋硎銮獾涔室鈭D；故選C。12．本題考查表現(xiàn)手法、情感主旨。“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用了馮唐的典故。漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，卻因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。馮唐為之向文帝辯白此事，文帝即派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，復(fù)為云中守。蘇軾寫作此詞時(shí)，正值仕途坎坷階段，他自請外放密州。在詞中，他以魏尚自比，渴望能像魏尚一樣得到朝廷的重新重用。他有著滿腔的報(bào)國熱情和卓越的才能，希望能夠馳騁疆場，殺敵報(bào)國，為國建功立業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)卻是他未被朝廷重用，空有一身抱負(fù)卻無處施展。“何日遣馮唐”這一疑問，流露出他內(nèi)心深深的無奈與慨嘆。他急切地盼望朝廷能派遣使者前來，給自己一個(gè)報(bào)效國家的機(jī)會(huì)，但何時(shí)才能等到這樣的機(jī)會(huì)卻不得而知，這種懷才不遇、壯志難酬的苦悶在詞句中體現(xiàn)得淋漓盡致?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”一句既表達(dá)了詞人希望得到重用、為國建功的愿望，又蘊(yùn)含著其懷才不遇、壯志難酬的無奈。13．A14．《游山西村》的“閑”是詩人在游山西村時(shí)，受到了農(nóng)家熱情招待，感受淳樸的民風(fēng)民俗，歸途中表達(dá)了對重游山西村的期許。“閑”字既表達(dá)了詩人的悠閑愜意之情，又抒發(fā)了對田園生活的熱愛和向往。《約客》的“閑”，是寫在黃梅時(shí)節(jié)因風(fēng)雨阻隔，客人夜半也沒來，詩人只能通過敲棋來排遣無聊寂寞?！伴e”字盡顯詩人等待客人的惆悵與無奈，細(xì)致入微地烘托出詩人的心理活動(dòng)?！緦?dǎo)語】《游山西村》以白描手法展現(xiàn)南宋鄉(xiāng)村畫卷。首聯(lián)“臘酒渾”“足雞豚”以飲食細(xì)節(jié)鋪陳農(nóng)家淳樸；頷聯(lián)“山重水復(fù)”一聯(lián)成為千古哲理名句，暗含人生境遇的辯證思考；頸聯(lián)“春社”“古風(fēng)”呈現(xiàn)民俗畫卷；尾聯(lián)“閑乘月”的邀約，將詩人對田園生活的向往凝練為極具畫面感的詩意場景。全詩在紀(jì)游中滲透著陸游特有的生活美學(xué)與人文關(guān)懷。13．本題考查理解詩歌內(nèi)容。A《游山西村》是一首七言律詩，并非是七絕；故選A。14．本題考查對比閱讀?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”的意思是，今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門?！伴e”指的是閑余時(shí)間，表示詩人日后若有閑余時(shí)間必然會(huì)到山西村游玩。結(jié)合“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，可知：詩人來到山西村，受到友人的熱情款待，他感覺到這里民風(fēng)純樸，人民熱情好客，心里感受到很愉悅，在離別的時(shí)候，他與友人承諾，有空的時(shí)候必然再次來此地拜訪，表現(xiàn)他對田園生活的向往之情。

“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的意思是，已經(jīng)過了午夜約好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下。“閑”指的是無聊的時(shí)候，此時(shí)客人因風(fēng)雨相隔，無法如約而至，詩人在等待友人的時(shí)候，閑得無聊便通過敲棋子的方式來排遣等待的寂寞，“閑”表現(xiàn)詩人在等待客人時(shí)無聊而焦急的心情。15．D16．示例一：詩歌通過“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”寫出了主人公追尋伊人的道路漫長、陡峭、彎曲且險(xiǎn)阻，以道路的艱險(xiǎn)渲染追求過程的艱辛，展現(xiàn)出主人公對伊人的執(zhí)著追求，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神。示例二：詩歌通過“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”暗示時(shí)光的流逝，以追尋時(shí)間之長展現(xiàn)主人公追求伊人過程的艱辛，從側(cè)面襯托出主人公對伊人的執(zhí)著追求，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神?！緦?dǎo)語】《蒹葭》以重章疊句的復(fù)沓結(jié)構(gòu)，通過“蒹葭”“白露”的意象漸變，構(gòu)建出時(shí)空流動(dòng)的追尋場景。“道阻且長/躋/右”的遞進(jìn)式阻隔與“水中央/坻/沚”的飄渺位移，形成虛實(shí)相生的藝術(shù)張力，既表現(xiàn)求而不得的永恒悵惘，又彰顯“雖不能至，心向往之”的執(zhí)著精神。15．本題考查理解分析詩句內(nèi)容。D.結(jié)合詩句內(nèi)容可知，該詩主要是圍繞主人公對“伊人”的追尋展開，但這種追尋并沒有一個(gè)具體、連貫的故事情節(jié)來支撐，選項(xiàng)所述“敘事線索明晰”理解有誤；再結(jié)合“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”等詩句可知，雖然詩中描繪了蒹葭、白露、河水等自然景物，但氛圍是朦朧、清幽的。且“伊人”的形象始終是若隱若現(xiàn)、可望而不可即的，“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”體現(xiàn)出其位置飄忽不定，“宛在”的反復(fù)出現(xiàn)更增添了一種虛幻、模糊的感覺，選項(xiàng)所述“畫面清晰可見”理解有誤。故選D。16．本題考查鑒賞分析詩句內(nèi)容及主旨。根據(jù)“溯洄從之，道阻且長”“溯洄從之，道阻且躋”“溯洄從之，道阻且右”等詩句可知，“道阻且長”描繪出主人公逆流而上追尋伊人時(shí)，道路不僅漫長，而且充滿未知的艱難險(xiǎn)阻；“道阻且躋”進(jìn)一步說明道路不僅漫長，還地勢陡峭，攀登困難；“道阻且右”則表明道路迂回曲折，難以辨別方向。詩人通過對道路狀況如此細(xì)致且層層遞進(jìn)的描寫，以道路的艱險(xiǎn)來渲染追求過程的艱辛。即便面臨如此多的困難，主人公依然沒有放棄追尋，始終朝著伊人所在的方向努力前行，這充分展現(xiàn)出主人公對伊人的執(zhí)著追求。這種執(zhí)著并非一時(shí)的沖動(dòng)，而是在面對重重困難時(shí)，依然堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神品質(zhì)。根據(jù)“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”等詩句可知，“白露為霜”點(diǎn)明了時(shí)間是清晨，露水凝結(jié)成霜，此時(shí)主人公便踏上了追尋伊人的征程；“白露未晞”表示隨著時(shí)間的推移，白露還未完全干，說明追尋過程已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間；“白露未已”則表明白露還沒有停止，意味著追尋時(shí)間進(jìn)一步延長。詩人借助“白露”這一意象，通過對其不同狀態(tài)的描寫，暗示了時(shí)光的流逝。以追尋時(shí)間之長來展現(xiàn)主人公追求伊人過程的艱辛。在漫長的追尋過程中，主人公始終沒有找到伊人，但他依然堅(jiān)持不懈，這種從側(cè)面襯托的方式，更加凸顯出主人公對伊人的執(zhí)著追求。他不因?yàn)闀r(shí)間的漫長和追尋的艱難而放棄，始終堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神品質(zhì)。據(jù)此作答即可。17．A18．從“雨”或“情”的角度分析均可。示例一：“漠漠”（冥冥）直接描寫雨，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了細(xì)雨迷蒙的景象。示例二：“帆重”側(cè)面描寫雨，寫出了被雨淋濕的船帆沉重的樣子。示例三：“鳥去遲”側(cè)面描寫雨，寫出鳥兒在雨中飛行緩慢。示例四：詩人移情于物，借助被雨水打濕的帆的沉重之感，表達(dá)自己離別時(shí)的惆悵心情。示例五：詩人移情于物，借助飛鳥因羽毛被雨水打濕而行動(dòng)遲緩之態(tài)，表達(dá)與友人分離時(shí)的依依不舍之情?！緦?dǎo)語】這首詩歌借暮雨之景寫送別：楚江微雨、暮鐘時(shí)分送友，以“帆重”“鳥遲”渲染迷蒙沉重氛圍，望海門、浦樹添悵惘，末聯(lián)直抒無限別情，淚水如絲，融暮雨與離情，繪含蓄真摯送別意境。17．本題考查詩歌內(nèi)容理解。B.根據(jù)頸聯(lián)“海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋”可知，“海門深不見”是說長江入海處深遠(yuǎn)難見，并非暗示海門是朋友別后前往之處；C.根據(jù)尾聯(lián)“相送情無限，沾襟比散絲”可知，“沾襟”是直接的動(dòng)作，將淚水與雨絲類比，是直抒胸臆，并非間接抒情；D.根據(jù)詩歌可知，全詩用微雨、暮鐘、帆重、鳥遲、海門、浦樹等意象，營造的是深沉、迷蒙、惆悵的送別意境，并非“豁然開朗”；故選A。18．本題考查表現(xiàn)手法。從“雨”的角度分析如下：示例：直接寫雨，根據(jù)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”可知，“漠漠”“冥冥”，“漠漠”展現(xiàn)細(xì)雨彌漫、天地迷蒙的狀態(tài)，“冥冥”渲染天色昏暗、雨絲細(xì)密的氛圍，直接勾勒出暮雨紛紛、煙雨朦朧的畫面，讓讀者直觀感受到雨的形態(tài)；間接寫雨，根據(jù)“帆來重”可知，船帆因被雨水打濕，增加了重量，所以行進(jìn)起來顯得沉重，從船帆的狀態(tài)側(cè)面體現(xiàn)雨的細(xì)密、有力度，雨水附著在帆上，才讓帆有“重”的感覺；根據(jù)“鳥去遲”可知，鳥兒在雨中飛行，羽毛被雨水打濕，身體負(fù)重，所以飛行速度遲緩，借鳥兒的動(dòng)態(tài)，間接表現(xiàn)雨的存在，讓雨的影響通過帆和鳥的狀態(tài)呈現(xiàn)，不著“雨”字卻處處有雨意。從“情”的角度分析如下：示例：借帆抒情。根據(jù)“漠漠帆來重”可知，詩人將自身與友人分別時(shí)的惆悵、沉重心情，移注到被雨水打濕而沉重的帆上。帆的“重”，不僅是雨水的物理作用，更承載著詩人因送別而生的不舍、傷感，借帆之重傳遞內(nèi)心的離別之重；借鳥抒情。根據(jù)“冥冥鳥去遲”可知，鳥兒在雨中飛行遲緩，詩人把與友人分離時(shí)的依依惜別之情，融入鳥兒的遲飛之態(tài)。仿佛鳥兒也因不舍而徘徊、慢行，以鳥之遲，襯情之深，借鳥的動(dòng)態(tài)抒發(fā)自己送別友人時(shí)的眷戀、悵惘。這聯(lián)詩通過對雨景的直接與間接刻畫，又巧妙移情于帆、鳥，把暮雨之景和送別之情交融，盡顯含蓄深沉的韻味。19．C20．①狂在外形：詞人行為舉止狂，勁裝出獵且?guī)ьI(lǐng)千騎隨從席卷山岡，聲勢浩大。②狂在語言：詞人語言口氣狂，自比孫權(quán)，挽弓射虎。③狂在內(nèi)心：詞人心態(tài)狂，兩鬢微霜仍不服老，運(yùn)用馮唐的典故，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國，建功立業(yè)的雄心壯志。【導(dǎo)語】《江城子·密州出獵》筆力雄健，上片繪出獵之壯闊，“千騎卷平岡”見豪邁氣象；下片抒報(bào)國之壯懷，“射天狼”顯英雄本色。以典故托志，借“狂”字統(tǒng)攝全篇，既展詞人老當(dāng)益壯之姿，又抒渴望建功之情，豪放詞風(fēng)盡顯，讀來蕩氣回腸。19．本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。C.結(jié)合上片“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”可知，這是詞人以孫權(quán)自比，表明自己像孫權(quán)一樣有射殺猛虎的豪情，并非實(shí)指已經(jīng)射殺了老虎。此句是虛寫壯志，而非實(shí)寫獵場場景，選項(xiàng)理解有誤。故選C。20．本題考查詩歌內(nèi)容及情感理解。①狂在外形：結(jié)合“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”可知，詞人左手牽黃犬、右手擎蒼鷹，身著華美獵裝，率領(lǐng)千騎人馬如疾風(fēng)般席卷山岡。由此可知，其行為舉止盡顯豪邁張揚(yáng)，以盛大的出獵場面展現(xiàn)出“狂”的外在氣勢。②狂在語言：結(jié)合“親射虎，看孫郎”可知，詞人以孫權(quán)自比，直言要像孫權(quán)那樣親自射殺猛虎。由此可知，其語言口氣狂傲不羈，借典故凸顯自己的英武膽氣，充滿自信豪邁之感。③狂在內(nèi)心：結(jié)合“鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐”可知，詞人雖兩鬢微白，卻直言“又何妨”，以魏尚自喻，反問朝廷何時(shí)派遣馮唐來重新起用自己。由此可知，其內(nèi)心狂放不羈，雖年近半百仍壯志不減，渴望重獲重用、殺敵報(bào)國，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的建功立業(yè)之志。21．D22．示例一：詩歌通過“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”寫出了主人公追尋伊人的道路漫長、陡峭、彎曲且險(xiǎn)阻，以道路的艱險(xiǎn)渲染追求過程的艱辛，展現(xiàn)出主人公對伊人的執(zhí)著追求，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神。示例二：詩歌通過“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”暗示時(shí)光的流逝，以追尋時(shí)間之長展現(xiàn)主人公追求伊人過程的艱辛，從側(cè)面襯托出主人公對伊人的執(zhí)著追求，突出了主人公為自己的理想目標(biāo)而上下求索、矢志不渝的精神?！緦?dǎo)語】《蒹葭》以重章疊句繪深秋凄清之景，借“伊人”意象營造朦朧意境，主人公追尋之路虛實(shí)交織，盡顯對理想的執(zhí)著與求而不得的悵惘，語言含蓄，情感綿邈，具古典詩歌的意境美與含蓄美。21．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。D.全詩雖有追尋“伊人”的過程，但“敘事線索明晰”表述不準(zhǔn)確?！遁筝纭犯鼈?cè)重抒情而非敘事，且“伊人”的身份、與主人公的關(guān)系均未明確，畫面具有朦朧美（如“宛在”反復(fù)出現(xiàn)），并非“清晰可見”。故選D。22．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與人物形象賞析。根據(jù)“溯洄從之，道阻且長”可知，“長”字點(diǎn)明道路漫長無盡，主人公需跋涉遙遠(yuǎn)方能接近伊人，足見追尋之艱辛；根據(jù)“溯洄從之，道阻且躋”可知，“躋”意為陡峭，道路由平坦轉(zhuǎn)為險(xiǎn)峻，暗示追尋難度升級(jí)，需付出更多氣力；根據(jù)“溯洄從之，道阻且右”可知，“右”指迂回彎曲，道路不僅險(xiǎn)峻更添曲折，進(jìn)一步渲染追尋過程的復(fù)雜艱辛。三個(gè)“道阻”層層遞進(jìn)，卻未動(dòng)搖主人公“溯洄從之”的決心，足見其執(zhí)著堅(jiān)韌。

根據(jù)“白露為霜”可知，清晨霜露凝結(jié)；根據(jù)“白露未晞”可