表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試題達(dá)標(biāo)情況重力的概念A(yù)（1）能說出重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，但重力≠萬有引力；（2）能說出物體受到重力的范圍是“地球表面及其附近”，而且物體在不同星球上的都會(huì)受到重力作用。（3）能寫出重力的符號(hào):G、單位:牛頓。地面附近物體由于地球_________而受到的力叫重力，這個(gè)力的施力物體是________。吸引地球關(guān)于重力，下列說法中正確的是

（）DA．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B．在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用C．當(dāng)物體落下時(shí)重力會(huì)增加D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故從手中推出的鉛球，在空中飛行時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，它受到的力是：（）BA.

重力和推力

B.

重力C.

向前沖的力

D.

不受到力重力的符號(hào)是________，在國(guó)際單位制中它的單位是________。G牛頓重力的方向和作用點(diǎn)A（1）能描述出重力的方向?yàn)椤柏Q直向下”，知道豎直向下的含義是與水平面垂直，知道重垂線在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用；（2）能說出重心是物體重力的作用點(diǎn)。知道質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在物體的幾何中心；（3）會(huì)用力的圖示法畫出實(shí)例圖中物體受到的重力。重力的方向是__________，建造房屋時(shí)的_________工具就是利用了重力的這個(gè)性質(zhì)。豎直向下重錘線下列事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是（

）A方形薄板的重心在________點(diǎn)；形狀不規(guī)則的薄板的重心可利用______法來測(cè)定。這個(gè)方法是：在物體上任選兩點(diǎn)，分別用線將它懸掛起來，在薄板靜止時(shí)，沿______畫兩條直線，這兩條直線的______即為重心。對(duì)角線的交，懸掛，懸線，交點(diǎn)在右圖中，實(shí)心球重28牛靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出實(shí)心球所受的重力。一個(gè)氣球被細(xì)繩牽引著處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖示，已知?dú)馇蚴艿降闹亓κ?.06牛，請(qǐng)用力的圖示法作出重力。如圖所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請(qǐng)用力的圖示法畫出重力。重力的大小B（1）能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，并在G-m坐標(biāo)系中畫出圖線，理解圖線的數(shù)學(xué)含義；（2）能通過實(shí)驗(yàn)理解物體所受重力的大小與物體質(zhì)量成正比，可以利用公式G=mg計(jì)算重力或利用變形公式m=G/g計(jì)算質(zhì)量；（3）能說出g=9.8N/kg的物理意義，知道不同星球的g取值不同。在下圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（

）A質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。（1）把表格中的空格填寫完整；（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____________N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成

。（1）400

（2）2

（3）如右圖所示

（4）正比下列四個(gè)物體中，重力大約等于1N的是（）BA．一頭牛

B．兩只雞蛋C．一枚縫衣針

D．一臺(tái)電視機(jī)一桶水所受的重力是196牛，它的質(zhì)量是多少千克？若它全部結(jié)成冰時(shí)，受到的重力是多少牛？20千克196牛有一電梯，允許承受的最大重力是8000牛，則這個(gè)電梯一次最多可容納多少人？假設(shè)每個(gè)人的平均質(zhì)量是60千克。13人（這道題有兩種解法，你想到了嗎？）關(guān)于“9.8N/kg”所表示的物理意義是（

）DA、9.8N等于1kgB、質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力是1NC、9.8kg等于1N

D、質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N合力、分力的概念A(yù)（1）能說出合力的概念并會(huì)描述；（2）能描述合力概念的建立過程中如何運(yùn)用了等效替代的方法；一籃水果可以由兩個(gè)小孩把它提起，也可以由一個(gè)大人把它提起；一輛小車可以由兩個(gè)人拉著沿直線勻速前進(jìn)，也可以由一個(gè)人拉著沿直線勻速前進(jìn)，上述現(xiàn)象表明：___________________________________，我們把這一個(gè)力叫做那兩個(gè)力的________，而那兩個(gè)力就叫做這一個(gè)力的_________。一個(gè)力的作用可以等效替代兩個(gè)力的作用合力分力同一直線上二力的合成B（1）會(huì)計(jì)算作用在同一直線上同方向的兩個(gè)力的合力，會(huì)判斷合力的方向：合力的大小為兩個(gè)分力的和，合力的方向是兩個(gè)分力的方向；（2）會(huì)計(jì)算作用在同一直線上反方向的兩個(gè)力的合力，會(huì)判斷合力的方向：合力的大小為兩個(gè)分力的差，合力的方向與較大的分力的方向一致。作用在同一條直線上的兩個(gè)力的合力是110牛，一個(gè)分力的大小為30牛，則另一個(gè)分力大小為（）CA、一定是140牛B、一定是80牛C、可能是80牛D、可能是70牛質(zhì)量為1千克的小球，在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力的方向始終與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，且大小為0.4牛，小球在豎直上升和豎直下降過程中受到的合力分別為多大？方向如何？解：G=mg=1Kg9.8N/Kg=9.8N物體上升時(shí)：F合=G+f=9.8N+0.4N=10.2N物體下降時(shí)：F’合=G-f=9.8N-0.4N=9.4N為了研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果，某同學(xué)將橡皮筋的左端固定于P點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)線將橡皮筋的右端拉至O點(diǎn)，如圖（a）所示，然后他分別用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿相同方向?qū)⑾鹌そ钣叶死罯點(diǎn)，如圖（b）、（c）所示。牛。（2）實(shí)驗(yàn)中，他每次均將橡皮筋右端拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是______________。（3）由