初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略_第1頁
初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略_第2頁
初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略_第3頁
初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略_第4頁
初中體育課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)，提升素養(yǎng)，增強(qiáng)多方面的能力。關(guān)鍵詞：教師不區(qū)分強(qiáng)健學(xué)生和弱能學(xué)生，他們?yōu)樗袑W(xué)生制定了相同的體育方針和目400米800米地進(jìn)行訓(xùn)練，這樣學(xué)生就可以鍛煉自己的體能。在此期間，由于學(xué)1000（男）、10050（中發(fā)[2007]號2012年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》的通知（國辦發(fā)[2012]53號)2013年第十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問2016年國務(wù)院辦公廳《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意（國辦發(fā)[2016]27號)2020段。系統(tǒng)的最終使命和最終目標(biāo)是什么？系統(tǒng)目標(biāo)對象（人群）是什么？系統(tǒng)AP(EXOS)AP功策略，通過策略地實(shí)施協(xié)助客戶達(dá)到最終目標(biāo)。系統(tǒng)內(nèi)容板塊組成部分有哪些？用什么樣的管理辦法對系統(tǒng)的人員、時間、空APAP智、營養(yǎng)、功能訓(xùn)練、恢復(fù)再生；功能訓(xùn)練中的七大子板塊：支柱準(zhǔn)備、動作AP動態(tài)拉伸、動作整合、神經(jīng)激活、速度訓(xùn)練的加速練習(xí)、絕對速度練習(xí)和變速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論