七年級體育與健康上冊《單杠》說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級體育與健康上冊《單杠》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課主要教授單杠的基本動作和技巧，與學(xué)生已有體育課程中的體操、平衡能力等相關(guān)知識相聯(lián)系。學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過一些簡單的體操動作，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深化和拓展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，提高身體協(xié)調(diào)性和力量。

2.增強(qiáng)學(xué)生自信心和毅力，培養(yǎng)克服困難的精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會與他人協(xié)作完成動作。

4.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，掌握正確的運(yùn)動方法和保護(hù)措施。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生掌握單杠的基本動作要領(lǐng)，如引體向上、擺動越杠等。

-強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性，包括身體姿勢、手握杠的位置、腿部的擺動等。

-通過示范和練習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成單杠的基本動作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破學(xué)生對單杠動作的恐懼心理，尤其是對高空動作的恐懼。

-幫助學(xué)生掌握正確的握杠和用力方法，確保動作的穩(wěn)定性和安全性。

-培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和空間感，使擺動越杠動作更加流暢和有力。

-對于初學(xué)者，如何協(xié)調(diào)身體各部位的動作，使整體動作連貫且有力是一個(gè)難點(diǎn)。

-在教學(xué)過程中，如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行差異化教學(xué)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有七年級體育與健康上冊教材，以便于跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與單杠動作相關(guān)的圖片、視頻，用于示范和講解動作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備單杠、跳繩等體育器材，確保器材安全無損壞，便于學(xué)生練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置安全的學(xué)習(xí)區(qū)域，包括分組練習(xí)區(qū)和展示區(qū)，以便于學(xué)生互動和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的體操動作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提問：“同學(xué)們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些體操動作嗎？”

-教師簡要介紹單杠在體育訓(xùn)練中的重要性，引入新課《單杠》。

-播放一段單杠運(yùn)動視頻，讓學(xué)生直觀感受單杠運(yùn)動的魅力。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解單杠的基本動作要領(lǐng)，如引體向上、擺動越杠等。

-通過示范和分解動作，讓學(xué)生了解動作的步驟和要點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性，包括身體姿勢、手握杠的位置、腿部的擺動等。

-分組示范，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，加深對動作的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行單杠基本動作的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-針對學(xué)生易錯(cuò)動作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

-設(shè)置計(jì)時(shí)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的動作，提高練習(xí)效果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評和鼓勵。

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)建議。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后復(fù)習(xí)單杠動作，并嘗試與家人一起練習(xí)。

-作業(yè)內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)單杠動作，記錄自己的練習(xí)情況，思考如何提高動作質(zhì)量。

-強(qiáng)調(diào)安全第一，要求學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意自身安全，避免受傷。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.動作技能的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握單杠的基本動作要領(lǐng)，如引體向上、擺動越杠等。學(xué)生能夠獨(dú)立完成這些動作，并在練習(xí)中逐漸提高動作的規(guī)范性和流暢性。

2.身體素質(zhì)的增強(qiáng)：單杠練習(xí)有助于提高學(xué)生的上肢力量、核心力量和協(xié)調(diào)性。學(xué)生在完成單杠動作的過程中，身體各部位得到鍛煉，有助于提高整體身體素質(zhì)。

3.安全意識的培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)單杠的過程中，教師強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，學(xué)生能夠認(rèn)識到運(yùn)動安全的重要性。學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會了如何正確使用器材，避免運(yùn)動傷害。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力的提升：本節(jié)課的練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要分組進(jìn)行合作練習(xí)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在相互幫助、共同進(jìn)步的過程中，學(xué)會了溝通、協(xié)調(diào)和分享。

5.自我挑戰(zhàn)和克服困難的能力：單杠練習(xí)中，學(xué)生需要面對高空的挑戰(zhàn)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和毅力。學(xué)生在克服困難的過程中，學(xué)會了堅(jiān)持和自我激勵。

6.規(guī)則意識的增強(qiáng)：在課堂練習(xí)和比賽中，學(xué)生需要遵守運(yùn)動規(guī)則，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。學(xué)生在遵守規(guī)則的過程中，學(xué)會了公平競爭和尊重他人。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對單杠運(yùn)動產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)生愿意主動參與練習(xí)，并在課后積極與家人分享自己的學(xué)習(xí)成果。

8.自我評價(jià)和反思能力的提高：學(xué)生在課后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過自我評價(jià)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

9.體育精神的傳承：單杠運(yùn)動中蘊(yùn)含著拼搏、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)等體育精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將這些精神內(nèi)化于心，外化于行。

10.身心健康的促進(jìn)：單杠運(yùn)動有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的心理健康水平。學(xué)生在練習(xí)過程中，身心得到放松，有助于提高學(xué)習(xí)效率。板書設(shè)計(jì)①單杠基本動作

-引體向上

-擺動越杠

-上升擺動

-下降擺動

②動作要領(lǐng)

-正確握杠

-身體姿勢

-力量分配

-節(jié)奏與協(xié)調(diào)

③安全注意事項(xiàng)

-熱