2025年初中地理實(shí)驗(yàn)探究試題及答案（地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______試題一請簡述地理實(shí)驗(yàn)在初中地理教學(xué)中的作用。試題二某地學(xué)生進(jìn)行“不同地面材料對(duì)雨水沖刷效果”的模擬實(shí)驗(yàn)。他們分別選擇了鋪有沙子、水泥和草坪的三個(gè)小平臺(tái)，向每個(gè)平臺(tái)上等量注水，觀察并記錄水的流動(dòng)速度和流出的水量。1.該實(shí)驗(yàn)探究的主要地理問題是？2.實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有哪些？3.簡述該實(shí)驗(yàn)的基本步驟。4.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測三種地面材料下，水的流動(dòng)速度和流出的水量會(huì)有什么不同？并簡述原因。試題三小明同學(xué)在家制作了一個(gè)簡易的“水循環(huán)”模型，主要包括一個(gè)塑料瓶（瓶蓋打孔并插入吸管作為“地表徑流”通道）、一些黏土（代表“陸地”）、藍(lán)色玻璃紙（代表“水汽”）和一盆水。1.小明制作的模型主要模擬了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？2.指出該模型在模擬水循環(huán)過程中存在的至少兩個(gè)局限性。3.為了使模型更接近真實(shí)情況，你認(rèn)為可以如何改進(jìn)？請?zhí)岢鲋辽賰牲c(diǎn)改進(jìn)建議。試題四某地氣溫記錄顯示，夏季午后地面溫度通常遠(yuǎn)高于氣溫。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究地面性質(zhì)對(duì)溫度變化的影響。要求說明實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、所需材料（或工具）、主要步驟和預(yù)期現(xiàn)象。試題五閱讀以下材料，回答問題：“近年來，我國北方某城市沙塵天氣時(shí)有發(fā)生。該地區(qū)植被覆蓋率較低，風(fēng)蝕嚴(yán)重，加上全球氣候干旱化趨勢，使得沙塵問題日益突出?！?.從地理角度分析，該城市易發(fā)生沙塵天氣的主要原因有哪些？2.沙塵天氣會(huì)對(duì)該地區(qū)的自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生哪些主要影響？3.如果要探究“城市綠化對(duì)防治沙塵天氣的效果”，請簡述你將要進(jìn)行的探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)和步驟。試題六某校地理興趣小組想探究“不同朝向的房間，夏季白天溫度是否有差異”。他們選擇了一個(gè)建筑結(jié)構(gòu)相對(duì)均勻的宿舍樓，選取了朝南、朝北、朝東、朝西四個(gè)方向的各一間宿舍，在每天中午12點(diǎn)至下午4點(diǎn)，每半小時(shí)記錄各房間內(nèi)的溫度。1.該探究活動(dòng)的主要目的是？2.在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，為了確保結(jié)果的準(zhǔn)確性，需要控制哪些無關(guān)變量？3.預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)是什么？請簡要說明理由。4.除了測量溫度，你認(rèn)為還可以采用哪些方法來輔助探究這個(gè)問題？試題七在進(jìn)行“觀察植物根系生長方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)植物生長在傾斜的土壤中時(shí)，其主根往往沿著土壤最深、最濕的地方（即垂直于地面的方向）生長，而不是沿著土壤表面傾斜的方向生長。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了植物根系生長的什么特性？2.這個(gè)特性對(duì)植物的生長和發(fā)育有什么意義？3.結(jié)合地理環(huán)境知識(shí)，分析影響植物根系生長方向的主要自然因素有哪些？試題八某地理實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生“測定不同鹽水濃度下，海水的冰點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生準(zhǔn)備了若干杯子，分別加入等量的水，并按不同比例加入食鹽制成不同濃度的鹽水，然后將這些液體同時(shí)放入冰箱冷凍。1.該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？2.在實(shí)驗(yàn)過程中，需要記錄哪些關(guān)鍵信息？3.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確（例如，測得的冰點(diǎn)都偏高），可能存在哪些操作上的問題？4.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論對(duì)理解海洋結(jié)冰現(xiàn)象和極地氣候有什么幫助？試卷答案試題一地理實(shí)驗(yàn)通過模擬、演示等直觀方式呈現(xiàn)地理現(xiàn)象和過程，有助于學(xué)生形象理解抽象的地理概念和原理；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手操作和探究問題的能力；加深對(duì)地理知識(shí)形成過程的理解，促進(jìn)地理知識(shí)內(nèi)化；使地理教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。試題二1.不同地面材料對(duì)雨水滲透和徑流的影響。2.控制變量包括：平臺(tái)的大小和形狀、放置地面的傾斜度、注水的量、注水的速度、環(huán)境溫度等。3.基本步驟：準(zhǔn)備鋪有沙子、水泥和草坪的三個(gè)平臺(tái)；向每個(gè)平臺(tái)上等量、緩慢注水；觀察并記錄水的流動(dòng)速度（如快、中、慢）和流出的水量（如多、中、少）；比較分析不同平臺(tái)上的現(xiàn)象。4.預(yù)測：水泥地面，水流速度快，流出的水量可能較多；沙子地面，水流速度可能較快，流出的水量可能中等；草坪地面，水流速度慢，流出的水量可能較少。原因：水泥不透水；沙子有一定孔隙度，透水性好，但可能被初期水流沖走部分沙粒；草坪能截留部分雨水，且土壤有一定滲透能力。試題三1.模擬了水汽蒸發(fā)（或蒸騰）、水汽輸送、凝結(jié)降水、地表徑流、下滲、地下徑流等環(huán)節(jié)。2.局限性：①無法模擬地下徑流的形成過程；②無法體現(xiàn)水循環(huán)各環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)變化和時(shí)空差異；③模型規(guī)模小，與實(shí)際水循環(huán)系統(tǒng)差異較大；④未體現(xiàn)人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。3.改進(jìn)建議：①在模型底部增加蓄水層和出水口，以模擬地下水和地下徑流；②使用不同顏色的燈光或風(fēng)扇模擬不同時(shí)間段太陽輻射和風(fēng)力變化，使模型動(dòng)態(tài)化；③增加一個(gè)可以控制排放水的小裝置，模擬河流；④加入人類活動(dòng)元素，如模型中放置房屋、道路等，并討論其對(duì)水循環(huán)的影響。試題四實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌孛嫘再|(zhì)對(duì)溫度變化的影響。所需材料（或工具）：兩個(gè)相同的容器（如燒杯）、溫度計(jì)、相同種類和深度的沙子、水、兩個(gè)相同的支架（用于放置容器并使其接受相同光照）、秒表、記錄表格。主要步驟：①將等量的沙子和水分別放入兩個(gè)容器中；②將兩個(gè)容器放在陽光下（或使用相同強(qiáng)度的光源）進(jìn)行照射，同時(shí)用溫度計(jì)分別測量并記錄沙子和水的溫度，每隔一定時(shí)間（如每5分鐘）記錄一次，持續(xù)一段時(shí)間（如30分鐘）；③將記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和比較。預(yù)期現(xiàn)象：相同條件下，沙子的溫度升高速度比水快，達(dá)到的最高溫度也更高。原因：沙子的比熱容比水小，吸收相同熱量時(shí)溫度上升更快。試題五1.原因：該地區(qū)植被稀疏，地表裸露，缺乏植被保護(hù)，土壤容易被風(fēng)吹起形成沙塵；長期干旱，地表水分缺乏，土壤松散；該地可能位于風(fēng)帶或風(fēng)源地附近，風(fēng)力強(qiáng)勁。2.影響：危害人體健康（呼吸系統(tǒng)疾病）；污染環(huán)境（空氣、水源、土壤）；損害農(nóng)作物和建筑物；影響交通（航空、陸路）；引發(fā)沙塵暴，造成嚴(yán)重災(zāi)害。3.探究活動(dòng)主要環(huán)節(jié)：提出問題（城市綠化能否有效防治沙塵？）、猜想與假設(shè)（增加綠化能有效減少沙塵）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（選擇有綠化和未綠化的區(qū)域進(jìn)行對(duì)比觀察或數(shù)據(jù)收集，如風(fēng)速、空氣濕度、揚(yáng)塵量等）、進(jìn)行探究（實(shí)地考察、數(shù)據(jù)收集、訪談等）、分析論證（對(duì)比分析數(shù)據(jù)，看綠化區(qū)域是否確實(shí)有改善）、得出結(jié)論（總結(jié)綠化防治沙塵的效果及原因）、反思與評(píng)價(jià)（討論實(shí)驗(yàn)的局限性，提出改進(jìn)建議）。主要步驟：①選擇研究區(qū)域（如對(duì)比城市公園與周邊裸露地面，或綠化良好街道與綠化差街道）；②確定觀察或測量指標(biāo)（如不同時(shí)間段的揚(yáng)塵量、近地面風(fēng)速、空氣濕度、植被覆蓋度等）；③制定數(shù)據(jù)收集計(jì)劃和方法（如使用揚(yáng)塵監(jiān)測儀、風(fēng)速計(jì)、濕度計(jì)，進(jìn)行拍照記錄，或問卷調(diào)查）；④在選定時(shí)間進(jìn)行實(shí)地?cái)?shù)據(jù)收集；⑤整理和分析數(shù)據(jù)，比較綠化與未綠化區(qū)域的差異；⑥根據(jù)分析結(jié)果，判斷綠化對(duì)防治沙塵的效果；⑦撰寫探究報(bào)告。試題六1.探究不同房屋朝向?qū)ζ鋬?nèi)部夏季白天溫度的影響。2.控制無關(guān)變量：房間的大小和結(jié)構(gòu)、窗戶的大小和數(shù)量、墻體保溫性能、室內(nèi)是否有空調(diào)或取暖設(shè)備、室內(nèi)活動(dòng)情況、測量時(shí)間間隔等。3.預(yù)計(jì)結(jié)果：朝南房間的溫度可能相對(duì)較高（因?yàn)榘滋旖邮芴栞椛涠啵?；朝北房間的溫度可能相對(duì)較低（因?yàn)榻邮芴栞椛渖伲怀瘱|房間早晨溫度可能升高快，朝西房間下午溫度可能升高快。理由：南向房間在夏季白天能接受較長時(shí)間的太陽直射，獲得更多熱量；北向房間接受太陽輻射較少；東西向房間主要接受上午或下午的太陽輻射。4.輔助方法：①測量不同朝向房間內(nèi)的光照強(qiáng)度（使用光強(qiáng)計(jì)）；②觀察不同朝向房間內(nèi)的通風(fēng)情況（如空氣流動(dòng)速度）；③調(diào)查不同朝向房間的居住者對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境的感受；④測量墻體或窗戶的溫度。試題七1.植物根系具有向水性（或向地性中的垂直性）。2.意義：使植物根系能夠深入土壤，吸收更深層的水分和養(yǎng)分，增強(qiáng)植物的抗旱能力和對(duì)土壤的固定能力，有利于植物在復(fù)雜的地理環(huán)境中生存和發(fā)展。3.主要自然因素：①重力（使根系向下生長）；②水分（植物根系會(huì)向水分較多的地方生長）；③土壤堅(jiān)實(shí)度（根系會(huì)避開堅(jiān)硬的巖石或板結(jié)層）；④光照（影響地上部分生長，進(jìn)而影響地下根系分布）；⑤地形坡度（影響水分和根系的垂直分布）。試題八1.測定不同鹽度對(duì)海水冰點(diǎn)的影響，了解海水結(jié)冰的條件。2.需要記錄的關(guān)鍵信息：①不同鹽水的濃度（或氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；②各容器中液體開始凝固的時(shí)間（或完全凝固所需的時(shí)間）；③凝固后鹽水的溫度（冰點(diǎn)）。3.可能的操作問題：①加入食鹽時(shí)攪拌不均勻，導(dǎo)致鹽水濃度不恒定；②容器密封不嚴(yán)，導(dǎo)致水分蒸發(fā)或外界水汽進(jìn)入；③溫度計(jì)