學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在假期的鐘聲即將敲響，校園的喧囂漸漸沉寂之際，我懷著無比激動(dòng)的心情，以及對(duì)未來假期的憧憬與規(guī)劃，鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提交這份《學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書》。我深知，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是首要任務(wù)，但實(shí)踐與成長(zhǎng)同樣不可或缺。此次申請(qǐng)假期返鄉(xiāng)，并非簡(jiǎn)單的休憩與放松，而是基于對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、家庭責(zé)任以及未來發(fā)展的深刻思考，希望通過一段時(shí)間的返鄉(xiāng)生活，能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自我、融入社會(huì)、回饋家庭，為即將到來的新學(xué)期積蓄更強(qiáng)大的動(dòng)力與智慧。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)?jiān)赱具體假期時(shí)間段，例如：2024年1月15日至2024年2月20日]期間，返鄉(xiāng)探親并開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。具體而言，我將利用假期時(shí)間，深入家鄉(xiāng)社區(qū)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助村委會(huì)或社區(qū)開展文化宣傳、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛留守兒童等公益項(xiàng)目；同時(shí)，我將陪伴家人，協(xié)助父母分擔(dān)家務(wù)，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流；此外，我還會(huì)利用返鄉(xiāng)時(shí)間，對(duì)家鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解基層民眾的生活狀況，思考如何將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求相結(jié)合，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

此次申請(qǐng)并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過深思熟慮后的決定。我深知，大學(xué)生活不僅僅局限于課堂與書本，更在于與社會(huì)的互動(dòng)與實(shí)踐的結(jié)合。返鄉(xiāng)期間，我計(jì)劃將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過參與社會(huì)實(shí)踐，提升自己的綜合能力，同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解國(guó)情，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.家庭責(zé)任與情感交流

作為一名大學(xué)生，我深知家庭的重要性。父母含辛茹苦將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們的付出與期望一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。然而，由于學(xué)業(yè)繁忙，我能夠陪伴家人的時(shí)間屈指可數(shù)。此次假期返鄉(xiāng)，我希望能有更多的時(shí)間陪伴父母，與他們共同生活，分擔(dān)家務(wù)，傾聽他們的心聲，增進(jìn)彼此之間的情感交流。我相信，通過這段時(shí)間的陪伴，不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能夠讓我更加深刻地理解家庭的溫暖與責(zé)任，為未來的生活積累更多的人生智慧。

####2.社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人成長(zhǎng)

大學(xué)教育的核心在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而社會(huì)實(shí)踐正是連接理論與實(shí)踐的重要橋梁。我所在的學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)我們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，我計(jì)劃在假期期間，通過參與志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提升自己的協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外，我還希望通過社會(huì)實(shí)踐，更加深入地了解家鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。近年來，我的家鄉(xiāng)在的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了顯著的發(fā)展成就，但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。我希望通過實(shí)地調(diào)研，了解家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，思考如何將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求相結(jié)合，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####3.專業(yè)知識(shí)與未來規(guī)劃

我的專業(yè)是[具體專業(yè)名稱]，所學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐緊密相關(guān)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握知識(shí)的精髓，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次假期返鄉(xiāng)，我計(jì)劃利用這段時(shí)間，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，參與家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研，了解家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)需求以及發(fā)展?jié)摿Γ伎既绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展。

此外，我還計(jì)劃在假期期間，閱讀相關(guān)書籍，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為即將到來的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。我相信，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我能夠更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

###三、決心和要求

####1.堅(jiān)持原則，確保安全

在假期期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不擅自離校，不參與任何違法違紀(jì)活動(dòng)。同時(shí)，我將時(shí)刻注意自身安全，提高安全意識(shí)，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。我將與家人共同生活，聽從家人的安排，不做出任何讓家人擔(dān)心的行為。

####2.積極實(shí)踐，提升能力

我將積極參與家鄉(xiāng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，通過實(shí)踐提升自己的協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我將利用假期時(shí)間，深入調(diào)研家鄉(xiāng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，撰寫調(diào)研報(bào)告，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的思考與建議。

####3.回饋家庭，增進(jìn)情感

我將盡自己所能，協(xié)助父母分擔(dān)家務(wù)，陪伴他們聊天，傾聽他們的心聲，增進(jìn)彼此之間的情感交流。我相信，通過這段時(shí)間的陪伴，不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能夠讓我更加深刻地理解家庭的溫暖與責(zé)任，為未來的生活積累更多的人生智慧。

####4.具體要求

在此，我向?qū)W校提出以下具體要求：

-請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)，并安排相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為我提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

-請(qǐng)學(xué)校在假期期間，保持與我的聯(lián)系，及時(shí)了解我的學(xué)習(xí)和生活狀況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

-請(qǐng)學(xué)校在假期結(jié)束后，對(duì)我的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)估，并給予相應(yīng)的認(rèn)可與鼓勵(lì)。

我相信，通過這次假期返鄉(xiāng)，我能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自我、融入社會(huì)、回饋家庭，為即將到來的新學(xué)期積蓄更強(qiáng)大的動(dòng)力與智慧。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：[姓名]

[單位名稱]（需蓋章）

2024年[年]月[月]日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2002年8月15日

所在學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：工商管理

年級(jí)：大二

學(xué)號(hào)：202011050123

聯(lián)系電話：[預(yù)留電話位置]

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX社區(qū)XX號(hào)

面貌：共青團(tuán)員

在當(dāng)前這個(gè)學(xué)期即將畫上句點(diǎn)的時(shí)刻，我懷著對(duì)未來假期的期待以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的渴望，鄭重地向?qū)W校提交這份假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書。我深知，作為一名正在接受高等教育的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，但實(shí)踐與鍛煉同樣重要。因此，我希望在即將到來的假期中，能夠返鄉(xiāng)進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)地生活與實(shí)踐，以加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，提升自身能力，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好更充分的準(zhǔn)備。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人申請(qǐng)?jiān)?024年1月20日至2024年2月28日之間，進(jìn)行為期一個(gè)半月的假期返鄉(xiāng)。在此期間，我計(jì)劃結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，積極參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研，并利用課余時(shí)間參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助村委會(huì)或社區(qū)居委會(huì)開展相關(guān)工作。同時(shí)，我也希望能夠利用這段時(shí)間與家人團(tuán)聚，共同度過一個(gè)溫馨祥和的春節(jié)。

此次申請(qǐng)并非一時(shí)興起，而是經(jīng)過深思熟慮后的決定。我希望能通過這次返鄉(xiāng)，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和提升自己的能力，同時(shí)也希望能夠更加深入地了解家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、事實(shí)與理由

首先，從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來看，這次假期返鄉(xiāng)對(duì)我來說是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我主要是在校園內(nèi)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，雖然也參與了一些校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，但與真正融入社會(huì)、深入基層相比，還是存在著較大的差距。而這次返鄉(xiāng)，將讓我有機(jī)會(huì)接觸到更真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，與不同年齡、不同背景的人進(jìn)行交流，這將有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)。

其次，從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度來看，這次假期返鄉(xiāng)也具有非常重要的意義。我的專業(yè)是工商管理，所學(xué)內(nèi)容與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握知識(shí)的精髓，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而家鄉(xiāng)作為我成長(zhǎng)的地方，其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)我來說有著天然的親近感和了解度，這為我進(jìn)行實(shí)地調(diào)研提供了便利條件。

具體來說，我希望在假期期間，能夠圍繞以下幾個(gè)方面展開實(shí)踐活動(dòng)：

1.**家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研**：我將結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)需求、企業(yè)發(fā)展等情況進(jìn)行深入調(diào)研。我將走訪家鄉(xiāng)的各類企業(yè)，了解他們的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展前景以及面臨的挑戰(zhàn)，并與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程和農(nóng)村電商的應(yīng)用情況，思考如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.**社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)**：我將積極參與家鄉(xiāng)社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助村委會(huì)或社區(qū)居委會(huì)開展文化宣傳、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛留守兒童等工作。通過參與這些活動(dòng)，我希望能夠鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3.**家庭團(tuán)聚與親情陪伴**：作為一名大學(xué)生，我深知家庭的重要性。在大學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁忙，我能夠陪伴家人的時(shí)間非常有限。這次假期返鄉(xiāng)，我希望能夠有更多的時(shí)間陪伴家人，與他們共同生活，分擔(dān)家務(wù)，傾聽他們的心聲，增進(jìn)彼此之間的情感交流。我相信，通過這段時(shí)間的陪伴，不僅能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能夠讓我更加深刻地理解家庭的溫暖與責(zé)任，為未來的生活積累更多的人生智慧。

此外，我還計(jì)劃利用假期時(shí)間，閱讀一些與專業(yè)相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為即將到來的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。我相信，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我能夠更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，從社會(huì)責(zé)任的角度來看，這次假期返鄉(xiāng)也具有積極的意義。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的責(zé)任。而這次返鄉(xiāng)，將讓我有機(jī)會(huì)深入了解家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，了解基層民眾的需求，思考如何將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求相結(jié)合，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。我相信，通過這次實(shí)踐，我能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，也更加堅(jiān)定自己為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)的決心。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2024年1月5日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在本學(xué)期即將圓滿結(jié)束，寒假的鐘聲悄然臨近之際，我懷著對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的深切感激以及對(duì)未來假期的熱切期盼，鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提交這份《學(xué)生假期返鄉(xiāng)申請(qǐng)書》。我深知，作為一名肩負(fù)著時(shí)代使命的大學(xué)生，不僅要專注于課堂內(nèi)的知識(shí)汲取，更要積極投身社會(huì)實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，方能真正做到學(xué)以致用，全面發(fā)展。因此，我懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我在[具體假期時(shí)間段，例如：2024年1月20日至2024年2月25日]期間，返鄉(xiāng)探親并進(jìn)行一系列有意義的實(shí)踐活動(dòng)。這不僅是為了與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂，更是為了深入了解家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)，為自身未來的成長(zhǎng)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

本次假期返鄉(xiāng)，我的申請(qǐng)事項(xiàng)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.**返鄉(xiāng)探親，盡孝盡責(zé)：**父母含辛茹苦將我養(yǎng)育成人，他們的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，我能夠陪伴家人的時(shí)間越來越少，心中充滿了對(duì)父母的思念。寒假期間，正是我與家人團(tuán)聚、表達(dá)孝心的最佳時(shí)機(jī)。我希望能利用這段時(shí)間，協(xié)助父母處理家務(wù)，多與家人溝通交流，了解他們的生活狀況和身體狀況，給予他們精神上的慰藉和照顧。同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)和見聞與家人分享，增進(jìn)家人之間的情感聯(lián)系。我相信，通過這次返鄉(xiāng)，我能夠更加深刻地理解家庭的含義，也更加明確自己作為子女的責(zé)任。

2.**參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)才干：**大學(xué)教育旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而社會(huì)實(shí)踐是連接理論與實(shí)踐的重要橋梁，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我所在的學(xué)校一直鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我。因此，我計(jì)劃在假期期間，積極參與家鄉(xiāng)的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體而言，我希望能加入家鄉(xiāng)的志愿者隊(duì)伍，參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、扶貧助困等活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我能夠深入了解基層社會(huì)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)如何與不同背景的人溝通協(xié)作，提升自己的協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將為我未來的學(xué)習(xí)和工作提供重要的參考和借鑒。

3.**深入家鄉(xiāng)調(diào)研，服務(wù)發(fā)展：**我來自一個(gè)[簡(jiǎn)要描述家鄉(xiāng)情況，例如：以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)村/正在快速發(fā)展的城鎮(zhèn)]，對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情。近年來，在的領(lǐng)導(dǎo)下，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，人民生活水平也得到了顯著提高。然而，家鄉(xiāng)在發(fā)展過程中也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，例如[具體列舉家鄉(xiāng)面臨的問題，例如：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、環(huán)境污染嚴(yán)重、青年人才外流等]。作為一名在大學(xué)學(xué)習(xí)[具體專業(yè)名稱]專業(yè)的大學(xué)生，我希望能利用假期時(shí)間，對(duì)家鄉(xiāng)的[具體調(diào)研方向，例如：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展/環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀/鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況]進(jìn)行深入調(diào)研。我將通過走訪調(diào)研、發(fā)放問卷、訪談當(dāng)?shù)鼐用窈拖嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人等方式，收集第一手資料，分析家鄉(xiāng)在[具體調(diào)研方向]方面的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題以及未來發(fā)展趨勢(shì)。我希望通過這次調(diào)研，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，提出一些具有建設(shè)性的意見和建議。同時(shí)，我也希望通過這次調(diào)研，能夠更加深入地了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

4.**加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提升自我：**除了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還會(huì)利用假期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我計(jì)劃閱讀[具體書籍或?qū)W習(xí)內(nèi)容，例如：《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷/專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作/英語學(xué)習(xí)資料]，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)課程，預(yù)習(xí)下學(xué)期即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，我還計(jì)劃學(xué)習(xí)一些[具體技能，例如：編程語言/數(shù)據(jù)分析/辦公軟件高級(jí)應(yīng)用]等技能，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，通過這段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，我能夠鞏固所學(xué)知識(shí)