廁所申請書范文申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平日益提高，對生活品質(zhì)的要求也越來越高。廁所作為日常生活中不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施，其衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生活質(zhì)量。近年來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大和學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增長，我?，F(xiàn)有廁所設(shè)施已難以滿足實際需求，存在諸多問題，如設(shè)施老化、衛(wèi)生管理不到位、數(shù)量不足、廁位緊張等。這些問題不僅影響了師生的使用體驗，也制約了學(xué)校整體形象的提升和可持續(xù)發(fā)展。為此，我謹代表部分師生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出“廁所”的申請，以期改善校園廁所現(xiàn)狀，提升校園文明水平，為師生創(chuàng)造更加舒適、衛(wèi)生、便捷的生活環(huán)境。

###一、申請內(nèi)容

本次申請的主要內(nèi)容是：請求學(xué)校加大投入，實施“廁所”，對現(xiàn)有廁所進行全面改造和升級，包括但不限于以下方面：

1.**設(shè)施更新**：對老化、破損的廁所設(shè)施進行更換，包括廁位隔斷、洗手臺、沖水設(shè)備、照明系統(tǒng)等，確保設(shè)施完好、功能正常。

2.**衛(wèi)生改善**：加強廁所的日常保潔力度，增加保潔人員，定期進行消毒殺菌，確保廁所干凈無異味。

3.**數(shù)量增加**：根據(jù)學(xué)生人數(shù)和教學(xué)樓分布情況，合理增設(shè)廁所數(shù)量，緩解廁位緊張問題。

4.**功能提升**：在廁所內(nèi)增設(shè)母嬰室、無障礙設(shè)施，滿足特殊群體的需求。同時，增設(shè)垃圾分類設(shè)施，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。

5.**智能化改造**：引入智能沖洗系統(tǒng)、感應(yīng)式洗手設(shè)備、自動通風(fēng)裝置等，提升廁所的科技含量和用戶體驗。

###二、申請原因

####1.提升校園文明水平，彰顯人文關(guān)懷

廁所是校園文明的重要體現(xiàn)，其衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到師生的幸福感和歸屬感。目前，我校部分廁所存在設(shè)施老化、衛(wèi)生管理不到位等問題，不僅影響了師生的使用體驗，也損害了學(xué)校的整體形象。實施“廁所”，不僅可以改善廁所環(huán)境，更能體現(xiàn)學(xué)校對師生的關(guān)愛，彰顯人文關(guān)懷精神，推動校園文明建設(shè)。

####2.保障師生身體健康，預(yù)防疾病傳播

廁所是人員密集場所，衛(wèi)生狀況直接影響師生的身體健康。若廁所設(shè)施老舊、清潔不及時，容易滋生細菌、病毒，引發(fā)疾病傳播。例如，洗手設(shè)施缺失或功能不全，會導(dǎo)致師生手部衛(wèi)生難以保障；廁位數(shù)量不足，會導(dǎo)致排隊等候現(xiàn)象嚴重，增加交叉感染風(fēng)險。通過實施“廁所”，可以改善廁所的衛(wèi)生條件，減少疾病傳播隱患，保障師生的身體健康。

####3.促進可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)綠色校園

隨著環(huán)保意識的不斷提高，綠色校園建設(shè)已成為高校發(fā)展的重要方向。實施“廁所”，不僅可以提升廁所的環(huán)保性能，還能推動校園可持續(xù)發(fā)展。例如，通過增設(shè)垃圾分類設(shè)施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣；引入智能化設(shè)備，減少水資源浪費；采用節(jié)能照明系統(tǒng)，降低能源消耗。這些舉措不僅有利于環(huán)境保護，還能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，促進校園綠色生態(tài)建設(shè)。

####4.提升學(xué)校競爭力，吸引優(yōu)秀人才

廁所作為校園基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，其衛(wèi)生狀況和舒適度直接影響著師生的滿意度和學(xué)校的聲譽。一個干凈、整潔、便捷的廁所環(huán)境，能夠提升師生的幸福感和歸屬感，增強學(xué)校的吸引力。反之，若廁所環(huán)境差，則會降低師生的滿意度，影響學(xué)校的競爭力。因此，實施“廁所”，是提升學(xué)校競爭力、吸引優(yōu)秀人才的重要舉措。

####5.響應(yīng)國家號召，推動社會進步

近年來，國家高度重視“廁所”，將其作為改善民生、提升社會文明水平的重要工程。高校作為社會文明建設(shè)的重要陣地，理應(yīng)積極響應(yīng)國家號召，推動“廁所”在校園落地生根。通過實施“廁所”，不僅可以提升校園文明水平，還能為全社會樹立榜樣，推動社會進步。

###三、決心和要求

####1.決心

我們深知，“廁所”是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力。我們決心積極配合學(xué)校的工作，提出合理建議，監(jiān)督實施過程，確?！皫比〉脤嵭?。同時，我們也愿意參與廁所的日常管理和維護，共同營造干凈、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境。

####2.要求

基于以上申請內(nèi)容，我們鄭重提出以下要求：

1.**加大投入**：希望學(xué)校能夠加大對廁所改造的投入，確保改造項目順利實施。

2.**科學(xué)規(guī)劃**：建議學(xué)校在改造過程中，充分考慮學(xué)生人數(shù)、教學(xué)樓分布等因素，進行科學(xué)規(guī)劃，確保廁所數(shù)量和分布合理。

3.**公開透明**：希望學(xué)校能夠公開改造方案和資金使用情況，接受師生監(jiān)督，確保改造項目透明高效。

4.**分步實施**：考慮到學(xué)校資金和施工的實際情況，建議學(xué)校分步實施改造計劃，優(yōu)先解決最迫切的問題，逐步提升廁所整體水平。

5.**長效管理**：改造完成后，希望學(xué)校能夠建立健全廁所管理制度，加強日常保潔和監(jiān)督，確保廁所長期保持良好狀態(tài)。

###四、結(jié)尾

我們相信，通過實施“廁所”，學(xué)校的廁所環(huán)境將得到顯著改善，師生的幸福感和歸屬感將得到進一步提升，校園文明水平將得到進一步提高。我們懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮我們的申請，批準我們的請求，共同推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

此致

敬禮！

###五、落款

申請人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

2023年11月1日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人：張明，男，漢族，1995年8月出生，本科在讀，系XX學(xué)院XX專業(yè)2021級學(xué)生。聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX?，F(xiàn)居住于學(xué)校XX公寓X棟X號房間。電子郵件：XXXXXXXXX@XXX.com。申請日期：2023年10月26日。

二、申請事項

鑒于當前校園內(nèi)部分公共廁所存在設(shè)施陳舊、衛(wèi)生狀況不佳、廁位緊張、管理維護不到位等問題，嚴重影響廣大師生的日常生活體驗和身體健康，為提升校園整體環(huán)境質(zhì)量，營造更加文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出“廁所”專項改造申請。具體申請事項包括：

1.對現(xiàn)有老舊廁所進行全面翻新改造，更新廁位隔斷、洗手臺、沖水馬桶等核心設(shè)施，確保設(shè)施完好且功能正常；

2.加強廁所區(qū)域衛(wèi)生管理，增加保潔頻次與人員配備，引入專業(yè)清潔設(shè)備和消毒系統(tǒng)，保障廁所干凈無異味；

3.評估并增設(shè)必要數(shù)量的公共廁所，緩解高峰時段廁位緊張問題，特別是在教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等人員密集區(qū)域優(yōu)化廁位布局；

4.在條件允許的廁所內(nèi)增設(shè)無障礙設(shè)施、母嬰室等人性化服務(wù)設(shè)施，滿足特殊群體的需求；

5.推進廁所智能化改造，安裝節(jié)水型沖水設(shè)備、感應(yīng)式洗手裝置、自動通風(fēng)系統(tǒng)等，提高資源利用效率和使用體驗；

6.建立健全廁所管理制度，明確管理責(zé)任，設(shè)立監(jiān)督舉報渠道，確保改造后廁所能夠長期保持良好運行狀態(tài)。

三、事實與理由

（一）現(xiàn)狀問題的客觀存在

1.設(shè)施老化嚴重，安全隱患突出。學(xué)校部分公共廁所建成時間較早，經(jīng)過多年使用，設(shè)施設(shè)備已嚴重老化。例如，X號教學(xué)樓旁的公共廁所，其內(nèi)部隔斷多已破損，玻璃門變形脫落，導(dǎo)致廁位隱私性差；洗手臺長期缺乏維修，臺面破損、水流不暢，甚至出現(xiàn)漏水現(xiàn)象；沖水馬桶故障頻發(fā)，部分廁位無法正常沖水，造成使用不便。此外，照明系統(tǒng)老化，夜間昏暗，存在安全隱患。

2.衛(wèi)生管理不到位，滋生細菌病毒。由于保潔力量不足和制度執(zhí)行不嚴，部分廁所衛(wèi)生狀況堪憂。地面濕滑、紙簍滿溢、便后沖水不凈等現(xiàn)象屢見不鮮。特別是在夏季高溫季節(jié)，廁所容易滋生蚊蠅，細菌病毒繁殖迅速，增加了師生患腸道疾病的風(fēng)險。據(jù)校醫(yī)院不完全統(tǒng)計，近一年因腸道不適就診的學(xué)生中，有超過30%的人反映可能與廁所衛(wèi)生問題有關(guān)。

3.廁位數(shù)量不足，排隊等候現(xiàn)象嚴重。隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大，學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長，現(xiàn)有廁所廁位數(shù)量已無法滿足實際需求。尤其在上午上課高峰期和午休時間，教學(xué)樓附近的廁所常常出現(xiàn)排隊等候現(xiàn)象，甚至有學(xué)生反映因廁位緊張不得不前往距離較遠的廁所，既浪費時間又影響學(xué)習(xí)。

4.管理維護缺失，設(shè)施損壞頻發(fā)。部分廁所缺乏明確的管理責(zé)任主體，日常維修保養(yǎng)工作流于形式。廁所內(nèi)的衛(wèi)生潔具、照明設(shè)備、通風(fēng)系統(tǒng)等經(jīng)常出現(xiàn)損壞卻得不到及時修復(fù)，進一步加劇了使用不便和衛(wèi)生隱患。此外，部分學(xué)生存在亂扔雜物、隨地潑灑等不文明行為，加重了廁所的清理負擔。

（二）實施“廁所”的必要性和緊迫性

1.提升校園文明水平，彰顯人文關(guān)懷。廁所作為校園文明的重要窗口，其衛(wèi)生狀況和舒適度直接反映學(xué)校的管理水平和對師生的重視程度。實施“廁所”，不僅是改善硬件設(shè)施，更是對人文精神的弘揚。通過改造升級，可以提升師生的獲得感和幸福感，促進校園文明建設(shè)，為師生創(chuàng)造更加尊重、關(guān)愛、便捷的校園環(huán)境。

2.保障師生身體健康，預(yù)防疾病傳播。廁所是人員密集場所，若衛(wèi)生條件差，極易成為疾病傳播的溫床。通過改造廁所，改善通風(fēng)、采光、沖水等基本條件，可以有效減少細菌滋生，降低疾病傳播風(fēng)險。同時，增設(shè)洗手設(shè)施、消毒設(shè)備，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，對維護師生健康具有重要意義。

3.促進可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)綠色校園。實施“廁所”是高校綠色校園建設(shè)的重要組成部分。通過引入節(jié)水型沖水設(shè)備、雨水收集系統(tǒng)、太陽能照明等環(huán)保技術(shù)，可以減少水資源和能源的浪費，降低校園運營成本。此外，增設(shè)垃圾分類設(shè)施，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾，有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，推動校園可持續(xù)發(fā)展。

4.提升學(xué)校形象，增強綜合競爭力。一個干凈、整潔、現(xiàn)代化的廁所環(huán)境，能夠顯著提升學(xué)校的整體形象，增強對優(yōu)秀師生和人才的吸引力。反之，若廁所環(huán)境差，則會損害學(xué)校聲譽，影響招生和就業(yè)。因此，實施“廁所”，是提升學(xué)校綜合競爭力、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

（三）相關(guān)政策的支持與借鑒

近年來，國家高度重視“廁所”，將其作為改善民生、提升社會文明水平的重要舉措。教育部等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進“廁所”全面提升校園衛(wèi)生文明水平的指導(dǎo)意見》，要求高校加強廁所建設(shè)管理，提升服務(wù)質(zhì)量。同時，國內(nèi)許多高校已率先開展“廁所”，取得了顯著成效。例如，XX大學(xué)通過改造廁所，不僅改善了硬件設(shè)施，還建立了長效管理機制，有效提升了廁所使用體驗，為我校提供了寶貴經(jīng)驗。

四、落款

鑒于以上事實與理由，為推動校園廁所環(huán)境的根本性改善，我們懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠高度重視此項工作，批準本次“廁所”專項改造申請。我們將積極配合學(xué)校的工作，提供必要的建議和意見，并積極參與后續(xù)的監(jiān)督和驗收工作。

此致

敬禮！

申請人：張明

XX學(xué)院XX專業(yè)2021級學(xué)生

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長，校園基礎(chǔ)設(shè)施承載壓力日益增大。其中，公共廁所作為校園內(nèi)使用頻率最高、與師生日常生活密切相關(guān)的設(shè)施之一，其現(xiàn)狀直接關(guān)系到廣大師生的切身利益、校園文明建設(shè)水平以及學(xué)校整體形象。然而，經(jīng)過多年使用和多次維修，我校部分公共廁所設(shè)施已嚴重老化，管理維護也存在諸多不足，難以滿足當前師生的實際需求，已成為制約校園環(huán)境改善的短板。為提升校園整體環(huán)境質(zhì)量，營造更加文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出“廁所”專項改造申請，具體事項與理由如下：

（一）申請事項

1.**全面升級改造現(xiàn)有廁所設(shè)施**：對全校范圍內(nèi)存在設(shè)施老化、功能不全、外觀陳舊的公共廁所進行全面翻新改造。重點包括更換破損的廁位隔斷、洗手臺、沖水馬桶等核心設(shè)施，確保所有廁位均能滿足基本使用需求；更新老舊的照明系統(tǒng)，保證廁所內(nèi)光線充足，消除安全隱患；修復(fù)或更換損壞的通風(fēng)設(shè)備，改善通風(fēng)條件，減少異味。

2.**加強廁所衛(wèi)生管理**：增加保潔人員數(shù)量，提高保潔頻次，確保廁所地面干燥、潔具干凈、無異味。引入專業(yè)的清潔設(shè)備和消毒劑，定期對廁所進行全面消毒，特別是針對高頻接觸的表面，如門把手、洗手臺、沖水按鈕等，進行重點消毒，有效預(yù)防病菌傳播。同時，增設(shè)垃圾處理設(shè)施，及時清理雜物，保持廁所整潔有序。

3.**優(yōu)化廁位布局與數(shù)量**：根據(jù)各教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等人流密集區(qū)域的使用情況，科學(xué)評估并增設(shè)必要數(shù)量的公共廁所。特別是在教學(xué)樓附近、學(xué)生宿舍區(qū)、食堂等高峰時段人流量大的區(qū)域，應(yīng)優(yōu)先考慮增設(shè)廁位，緩解廁位緊張問題。同時，合理規(guī)劃廁所位置，盡量縮短師生使用距離，提高使用效率。

4.**增設(shè)人性化服務(wù)設(shè)施**：在條件允許的廁所內(nèi)增設(shè)無障礙設(shè)施，如坡道、扶手、專用廁位等，方便行動不便的師生使用。在女廁所內(nèi)增設(shè)母嬰室，為哺乳期婦女提供私密、舒適的哺乳空間。此外，可在廁所內(nèi)增設(shè)宣傳欄，張貼衛(wèi)生知識、文明提示等，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5.**推進廁所智能化改造**：引入節(jié)水型沖水設(shè)備，減少水資源浪費。安裝感應(yīng)式洗手裝置、烘手機等，方便師生使用，減少接觸傳播。在廁所內(nèi)安裝智能通風(fēng)系統(tǒng)，根據(jù)室內(nèi)空氣質(zhì)量自動調(diào)節(jié)通風(fēng)量，保持空氣清新。有條件的廁所可探索安裝智能監(jiān)控設(shè)備，實時監(jiān)測廁所使用情況和衛(wèi)生狀況，提高管理效率。

6.**建立健全長效管理機制**：明確廁所管理責(zé)任部門，制定詳細的廁所管理制度，包括保潔標準、巡查制度、維修流程等。設(shè)立監(jiān)督舉報電話或在線平臺，鼓勵師生對廁所衛(wèi)生、設(shè)施損壞等問題進行反饋，及時處理。同時，定期管理人員進行培訓(xùn)，提高服務(wù)意識和專業(yè)技能，確保廁所能夠長期保持良好運行狀態(tài)。

（二）申請理由

1.**改善師生生活質(zhì)量，提升幸福感**：廁所是師生日常生活不可或缺的設(shè)施，其衛(wèi)生狀況和使用體驗直接影響師生的幸福感和滿意度。通過實施“廁所”，可以改善廁所環(huán)境，消除衛(wèi)生隱患，為師生提供更加舒適、便捷、安全的使用體驗，提升師生的獲得感和歸屬感。

2.**保障師生身體健康，預(yù)防疾病傳播**：廁所是人員密集場所，若衛(wèi)生條件差，容易滋生細菌、病毒，引發(fā)腸道疾病、呼吸道感染等健康問題。通過改造廁所，改善通風(fēng)、采光、沖水等基本條件，加強消毒殺菌，可以有效減少病菌傳播，保障師生身體健康。特別是在當前疫情防控常態(tài)化背景下，改善廁所衛(wèi)生條件對于預(yù)防傳染病傳播具有重要意義。

3.**促進校園文明建設(shè)，營造良好氛圍**：廁所文明是校園文明的重要組成部分，反映學(xué)校的管理水平和人文關(guān)懷。通過實施“廁所”，可以提升廁所環(huán)境的整潔度和舒適度，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范，促進校園文明建設(shè)，營造更加和諧、文明的校園氛圍。

4.**提升學(xué)校形象，增強吸引力**：一個干凈、整潔、現(xiàn)代化的廁所環(huán)境，能夠顯著提升學(xué)校的整體形象