語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一任務(wù)一：梳理與交流摘錄分享會(huì)窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。

我在讀書時(shí)，常常讀到一些很有新鮮感的詞句。新鮮感摘錄分享會(huì)我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。

——泰戈?duì)枴堵殬I(yè)》gēngfū一種職業(yè)，是指每天夜里敲竹梆子或鑼給人們報(bào)時(shí)的人泰戈?duì)栃〗M分享時(shí)間任務(wù)二：詞句段運(yùn)用搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥zhǎodiàojíchìzào學(xué)習(xí)提示1.我讀你聽:讀準(zhǔn)字音，如有錯(cuò)誤，同桌及時(shí)提醒。2.我做你猜:根據(jù)自己的理解做動(dòng)作，讓同桌猜成語(yǔ)。3.我找你補(bǔ):一人說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的成語(yǔ)特點(diǎn)，同桌補(bǔ)充。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥披頭散發(fā)提心吊膽面紅耳赤口干舌燥搖頭晃腦張牙舞爪

手忙腳亂眼疾手快演一演，說(shuō)意思搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥你發(fā)現(xiàn)了什么？這些成語(yǔ)都含有身體部位名稱，都和人有關(guān)。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥你還發(fā)現(xiàn)了什么？第一行詞語(yǔ)一和三都是表示動(dòng)作的詞，意思相同；第二行詞語(yǔ)二和四意思也相近。搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪

提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥身體部位里面藏，間隔兩字意相近。

垂（）喪（）交（）接（）指（）畫（）（）靈（）巧（）舞（）蹈（）清（）秀我還能說(shuō)幾個(gè)這樣的成語(yǔ)頭氣頭耳手腳心手手足眉目1、妹妹一邊朗誦一邊（），可愛極了。2、沙漠里實(shí)在太熱了，大家都覺得（）。3、生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我偷玩手機(jī)，整個(gè)晚上我都（）的。4、妹妹不會(huì)扎頭發(fā)，只好（）地去上學(xué)。搖頭晃腦口干舌燥提心吊膽披頭散發(fā)這幾個(gè)成語(yǔ)迷路了，試著把它們送回家吧！怎樣朗讀能更好地表達(dá)句子的意思？想一想，練一練，然后和同學(xué)交流。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。書里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！敝匾粼~句讀法多，可重可輕可慢讀籃球俠巧手剪紙組鯤鵬航模隊(duì)探索者小隊(duì)黑白棋社讀一讀，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榕d趣小組取的名字怎么樣。

我為興趣小組取的名字能體現(xiàn)出活動(dòng)的特點(diǎn)。

我在名字中加入有個(gè)性的詞語(yǔ)，讓人一看就能記住。水墨（基礎(chǔ)）舞蹈圍棋水彩（提高）啦啦操航模書法（軟筆）機(jī)器人足球書法（硬筆）無(wú)人機(jī)籃球古箏動(dòng)漫編程乒乓球陶笛3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)羽毛球小組取名有學(xué)問，活動(dòng)特點(diǎn)要體現(xiàn)，個(gè)性表達(dá)能記牢。你能給這些興趣小組取名字嗎？任務(wù)三：日積月累

知了在樹林鳴叫，有一個(gè)小牧童，騎著一頭黃牛走進(jìn)了這片樹林。樹陰下很涼快，牧童高興地放聲歌唱。突然，牧童停止了唱歌，一聲不響地望著樹上。怎么回事呢？

所見

【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。yuè日積月累所見

【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。yuè袁枚：清代著名文學(xué)家。牧童，放牛的孩子

振林樾：在樹林中振蕩。

欲：想要立：站立

鳴：叫日積月累你能夠用自己的話說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)的意思嗎？一個(gè)牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲回蕩在山林中。他想要捕捉樹上鳴叫的知了，忽然間停止唱歌，一聲不響地站在樹下。

所見

【清】袁枚牧