單元小結(jié)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)滇人版四年級第4冊-滇人版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）單元小結(jié)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)滇人版四年級第4冊-滇人版教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：滇人版小學(xué)信息技術(shù)四年級第4冊《單元小結(jié)》

教材內(nèi)容：本單元主要包括計算機基礎(chǔ)知識、計算機操作技能、網(wǎng)絡(luò)基本知識等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解計算機的基本概念、操作方法和網(wǎng)絡(luò)的基本知識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解計算機硬件的基本組成和功能，如CPU、內(nèi)存、硬盤等；

②掌握計算機的基本操作技能，包括開機、關(guān)機、文件的基本操作等；

③了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)連接、網(wǎng)絡(luò)資源檢索等；

④能夠運用計算機進行簡單的信息處理，如文字輸入、圖片編輯等。

2.教學(xué)難點，

①計算機硬件之間如何協(xié)同工作，理解計算機系統(tǒng)的工作原理；

②在實際操作中，如何正確使用計算機軟件和工具，提高信息處理效率；

③網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，學(xué)會識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險；

④結(jié)合生活實際，靈活運用信息技術(shù)解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用計算機、教師用計算機、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接。

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)課程平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)視頻、電子教材。

-教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)卡片、操作演示、小組討論、實際操作練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引入新課：“同學(xué)們，你們知道電腦是如何工作的嗎？你們平時都使用電腦做些什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。隨后，教師展示電腦硬件的圖片，簡要介紹電腦的基本組成，引出本節(jié)課的主題《計算機基礎(chǔ)知識》。

2.講授新知（20分鐘）

a.計算機硬件的基本組成

教師講解計算機硬件的基本組成，包括CPU、內(nèi)存、硬盤等，通過實物展示和圖片演示，讓學(xué)生直觀了解各個部件的功能。

b.計算機基本操作

教師演示并講解開機、關(guān)機、文件的基本操作等，指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，讓學(xué)生掌握基本的計算機操作技能。

c.網(wǎng)絡(luò)基本知識

教師講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，包括網(wǎng)絡(luò)連接、網(wǎng)絡(luò)資源檢索等，通過實例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.實踐操作

教師指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作，如開機、關(guān)機、文件操作等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

b.小組討論

教師將學(xué)生分成小組，每組完成一個與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的任務(wù)，如搜索信息、查找資料等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和信息檢索能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點，讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個清晰的認識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

a.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識；

b.收集與計算機和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備；

c.思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自身信息素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.計算機發(fā)展史：介紹計算機的起源、發(fā)展歷程和重要里程碑，如電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機等，幫助學(xué)生了解計算機技術(shù)的進步。

b.計算機軟件分類：講解操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件等不同類型軟件的功能和特點，擴展學(xué)生對計算機軟件的理解。

c.網(wǎng)絡(luò)安全知識：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見網(wǎng)絡(luò)攻擊方式以及防范措施，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

d.信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用：舉例說明信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作等領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能家居、在線教育、電子商務(wù)等。

2.拓展建議：

a.閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《計算機科學(xué)概論》、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等書籍，加深對計算機和網(wǎng)絡(luò)的了解。

b.觀看科普視頻：引導(dǎo)學(xué)生觀看《計算機發(fā)展史》、《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》等科普視頻，以生動形象的方式學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

c.參與實踐活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計算機技能培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等活動，提高實際操作能力。

d.開展小組研究：組織學(xué)生以小組形式進行計算機技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的研究，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

e.家庭作業(yè)拓展：布置與教材內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如設(shè)計簡單的計算機程序、制作網(wǎng)絡(luò)宣傳海報等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際。

f.利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教育平臺、專業(yè)論壇等，進行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面。

g.關(guān)注科技動態(tài)：鼓勵學(xué)生關(guān)注計算機和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新動態(tài)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等，激發(fā)對信息技術(shù)的好奇心和探索欲望。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作為主：在教學(xué)中，我注重實踐操作，讓學(xué)生親自動手體驗計算機的基本操作，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。

2.跨學(xué)科融合：嘗試將信息技術(shù)與其他學(xué)科如數(shù)學(xué)、語文等相結(jié)合，讓學(xué)生在解決問題的過程中，運用信息技術(shù)，提高綜合運用知識的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：在講授計算機硬件組成時，可能過于簡單，未能深入到更深層次的知識，學(xué)生可能對計算機工作原理的理解不夠透徹。

2.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是因為教學(xué)方法單一，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3.評價方式單一：主要依賴作業(yè)和考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價方式，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容深度不足的問題，我將進一步研究教材，補充相關(guān)資料，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富和深入，同時結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、項目式學(xué)習(xí)等，鼓勵學(xué)生主動參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)積極性。

3.多元化評價方式：我將采用形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作成果等多方面進行評價，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

4.加強校企合作：與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，邀請專業(yè)人士來校進行講座或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)實工作中的應(yīng)用，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

5.利用信息技術(shù)：充分利用信息技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)平臺、教學(xué)軟件等，為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的機會，同時方便教師進行教學(xué)管理和資源分享。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計算機硬件的基本組成

①CPU：中央處理器，計算機的核心部件，負責(zé)執(zhí)行指令。

②內(nèi)存：存儲和臨時存儲數(shù)據(jù)的地方，包括RAM和ROM。

③硬盤：長期存儲數(shù)據(jù)的設(shè)備，包括機械硬盤和固態(tài)硬盤。

④輸入設(shè)備：如鍵盤、鼠標(biāo)，用于輸入數(shù)據(jù)。

⑤輸出設(shè)備：如顯示器、打印機，用于輸出數(shù)據(jù)。

②計算機基本操作

①開機：啟動計算