2024年春八年級歷史下冊第19課百年奧運夢想實現(xiàn)說課稿1（pdf）川教版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2024年春八年級歷史下冊第19課《百年奧運夢想實現(xiàn)》是本章節(jié)的重點內容，通過講述中國百年奧運夢想的實現(xiàn)過程，引導學生了解中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族自豪感。本課內容與課本緊密相連，符合教學實際，有助于學生樹立正確的價值觀。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對歷史事件的觀察、分析和理解能力，提高學生的民族自豪感和文化自信。通過學習中國百年奧運夢想的實現(xiàn)，引導學生認識體育事業(yè)與國家發(fā)展、民族復興的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感和集體榮譽感。同時，培養(yǎng)學生的跨文化理解和交流能力，激發(fā)學生對世界體育文化的興趣。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：中國百年奧運夢想的實現(xiàn)歷程。具體包括中國近代奧運夢的萌芽、中國奧運事業(yè)的起步、中國參與奧運的歷程等。

-重點二：中國奧運運動員的杰出成就。舉例說明中國運動員在奧運會上的金牌獲得情況，如射擊、體操、跳水等項目的奧運冠軍。

-重點三：奧運精神在中國的影響。探討奧運精神對提高國民體質、增強民族凝聚力等方面的影響。

2.教學難點

-難點一：中國近代奧運夢的成因。引導學生分析近代以來中國面臨列強侵略、民族危亡的背景下，奧運夢的生成和發(fā)展。

-難點二：奧運對中國體育事業(yè)的影響。分析奧運對中國體育事業(yè)的推動作用，如提高體育設施、培養(yǎng)體育人才等。

-難點三：奧運精神在當代社會的傳承。引導學生思考如何在現(xiàn)代社會中弘揚奧運精神，推動體育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。教學方法與策略1.采用講授法結合討論法，通過詳細講解奧運歷史，引導學生深入理解奧運精神和中國體育事業(yè)的發(fā)展。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同時期的奧運運動員或歷史人物，體驗他們的奮斗歷程和情感變化。

3.利用多媒體展示奧運賽事的視頻片段，增強學生對奧運歷史的直觀感受。

4.引導學生進行案例分析，分析中國奧運運動員的成功因素，以及奧運精神對個人和社會的積極影響。教學過程一、導入新課

（1）教師：同學們，大家好！今天我們要一起走進一個特殊的課堂，探索一個關于夢想與奮斗的故事。你們知道嗎？這個夢想與中國的發(fā)展息息相關，它就是——奧運夢。

（2）學生：老師，什么是奧運夢呢？

（3）教師：很好，看來大家對這個話題很感興趣。接下來，我們就一起揭開奧運夢的神秘面紗。

二、新課講授

1.中國奧運夢的萌芽

（1）教師：首先，讓我們回到1896年，第一屆奧運會在希臘雅典舉行。當時的中國，正值晚清時期，國力衰微，民眾生活在水深火熱之中。

（2）學生：老師，當時的中國人為什么沒有參加奧運會呢？

（3）教師：這是因為當時的中國還處于半殖民地半封建社會，民眾生活水平低下，更沒有機會接觸到國際體育賽事。然而，奧運夢的種子卻在這片土地上悄然萌芽。

2.中國奧運事業(yè)的起步

（1）教師：隨著時間的推移，中國逐漸走向獨立和富強。1932年，中國運動員首次參加奧運會，這是中國奧運事業(yè)的一個里程碑。

（2）學生：老師，當時的中國運動員參加了哪些項目呢？

（3）教師：當時的中國運動員參加了田徑、游泳等項目。雖然成績并不理想，但這一步的邁出，意味著中國奧運事業(yè)正式起步。

3.中國參與奧運的歷程

（1）教師：新中國成立后，中國積極參與國際體育事務，努力推動奧運事業(yè)的發(fā)展。1952年，中國首次以中華人民共和國名義參加奧運會。

（2）學生：老師，新中國成立后，中國在奧運會上取得了哪些成績呢？

（3）教師：新中國成立后，中國運動員在奧運會上取得了輝煌的成績，如1984年洛杉磯奧運會上，中國實現(xiàn)了奧運金牌零的突破。

4.奧運精神在中國的影響

（1）教師：奧運精神是一種偉大的精神力量，它激勵著無數(shù)中國運動員在奧運賽場上奮勇拼搏。奧運精神也深刻影響著中國社會的發(fā)展。

（2）學生：老師，奧運精神有哪些特點呢？

（3）教師：奧運精神包括團結、友誼、公平競爭、頑強拼搏等。這些精神品質在中國社會得到了廣泛傳承和弘揚。

三、課堂活動

1.角色扮演

（1）教師：同學們，現(xiàn)在請你們分成小組，選擇一個奧運歷史人物，進行角色扮演，分享他們的故事。

（2）學生：好的，老師。我們小組選擇了李寧，他是中國體操運動員，曾多次獲得奧運金牌。

2.小組討論

（1）教師：請同學們結合所學內容，討論奧運精神對中國社會發(fā)展的影響。

（2）學生：我們小組認為，奧運精神有助于提高國民體質、增強民族凝聚力，同時也推動了我國體育事業(yè)的快速發(fā)展。

四、課堂小結

（1）教師：今天我們學習了奧運夢的實現(xiàn)歷程，了解了奧運精神對中國社會的影響。希望大家能夠將這些精神品質融入到自己的生活中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

（2）學生：老師，我們明白了，奧運精神不僅是一種體育精神，更是一種民族精神，我們應該向奧運運動員學習，努力拼搏，為實現(xiàn)民族復興的中國夢而努力。

五、布置作業(yè)

（1）教師：請同學們課后查閱資料，了解中國奧運健兒在最近一屆奧運會上的表現(xiàn)，并撰寫一篇心得體會。

（2）學生：好的，老師。我們一定會認真完成作業(yè)。教學資源拓展1.拓展資源：

-中國奧運歷史資料：收集整理自1896年至今中國參加奧運會的詳細記錄，包括參賽項目、運動員名單、獲獎情況等，為學生提供全面的歷史背景。

-中國體育事業(yè)發(fā)展歷程：搜集新中國成立以來中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程，包括體育設施建設、體育人才培養(yǎng)、體育競賽制度等方面的變化。

-奧運精神相關文獻：收集關于奧運精神的定義、內涵、歷史淵源等方面的文獻資料，幫助學生深入理解奧運精神的實質。

-國際奧林匹克運動知識：介紹奧林匹克運動的發(fā)展歷程、奧林匹克憲章、奧林匹克標志等基本知識，拓寬學生對國際體育文化的認識。

2.拓展建議：

-奧運人物研究：鼓勵學生選擇一位中國奧運健兒，深入研究其生平事跡、競技生涯和奧運成績，撰寫研究報告或演講稿。

-奧運賽事追蹤：指導學生關注即將到來的奧運會或重要體育賽事，了解參賽運動員、比賽規(guī)則和賽事結果，培養(yǎng)學生的觀賽能力和體育素養(yǎng)。

-奧運精神實踐活動：組織學生參與社區(qū)體育活動或校園體育競賽，引導學生將奧運精神融入到日常生活和體育鍛煉中。

-奧運知識競賽：舉辦奧運知識競賽，激發(fā)學生對奧運歷史的興趣，提高學生的知識儲備和團隊協(xié)作能力。

-奧運主題展覽：參觀奧運主題展覽，通過實物、圖片、視頻等多種形式，讓學生直觀感受奧運文化的魅力。

-奧運故事分享：邀請奧運健兒或相關人士來校分享他們的奧運故事，讓學生感受奧運精神的鼓舞和激勵。

-奧運精神主題演講：組織學生以奧運精神為主題進行演講，培養(yǎng)學生的表達能力和思辨能力。

-奧運文化研究：鼓勵學生研究奧運文化在不同國家和地區(qū)的傳播與發(fā)展，提高學生的跨文化理解能力。教學反思與改進親愛的同學們，今天我們上了一堂關于《百年奧運夢想實現(xiàn)》的歷史課。課后，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，談談我的教學反思和改進計劃。

首先，我覺得這節(jié)課的教學效果還不錯。同學們對奧運歷史和奧運精神表現(xiàn)出了濃厚的興趣，課堂氣氛活躍。在講解奧運夢的萌芽和奧運事業(yè)起步階段時，大家都能積極思考，提出了一些很有見地的問題。這說明我們這節(jié)課的教學內容與同學們的生活實際緊密相連，激發(fā)了他們的學習熱情。

但是，在反思過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

第一，課堂互動方面。雖然同學們在課堂上表現(xiàn)得很積極，但互動環(huán)節(jié)還可以更加豐富。比如，在講解奧運精神時，我們可以設計一些小組討論或角色扮演活動，讓同學們更深入地參與到課堂中來。

第二，教學深度方面。在講解奧運歷史時，我發(fā)現(xiàn)有些同學對某些歷史事件的背景和影響理解不夠深入。因此，在未來的教學中，我會更加注重引導學生分析歷史事件，提高他們的歷史思維能力。

第三，教學手段方面。雖然我使用了多媒體教學手段，但在展示奧運賽事視頻片段時，我發(fā)現(xiàn)有些同學注意力不集中。為了提高教學效果，我計劃在今后的教學中，結合更多的實際案例和生動故事，讓學生更加直觀地感受奧運精神。

針對以上反思，我制定了以下改進措施：

1.豐富課堂互動環(huán)節(jié)。在今后的教學中，我會設計更多的小組討論、角色扮演等活動，讓學生在互動中學習，提高他們的參與度和積極性。

2.深化教學內容。在講解奧運歷史時，我會更加注重引導學生分析歷史事件，幫助他們理解歷史背景和影響，提高他們的歷史思維能力。

3.創(chuàng)新教學手段。我會嘗試運用更多樣化的教學手段，如實物展示、故事分享等，讓同學們在生動有趣的教學氛圍中學習奧運知識。

4.關注學生個體差異。在今后的教學中，我會更加關注每個學生的學習進度和需求，針對不同層次的學生進行差異化教學，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。

最后，我想對同學們說，這節(jié)課只是一個開始，希望你們在今后的學習過程中，能夠繼續(xù)關注奧運歷史和奧運精神，努力成為一個有理想、有擔當?shù)男聲r代青年。我相信，通過我們的共同努力，一定能夠實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！板書設計①中國奧運夢的萌芽

-時間：1896年

-地點：希臘雅典

-歷史背景：晚清