考點(diǎn)二十八語言綜合運(yùn)用新情境新題型

突破高考語言運(yùn)用題（解析版）

A組語言文字運(yùn)用【新題典題】

一、閱讀下面的文字，完成18~19題。

2023年2月3日，我國首條跨海高鐵——福廈高鐵進(jìn)入靜態(tài)臉收階段，為后續(xù)線路開通運(yùn)營創(chuàng)造條件。

險(xiǎn)收完成后，預(yù)計(jì)4月進(jìn)入聯(lián)調(diào)聯(lián)試階段，年內(nèi)具備開通運(yùn)營條件。靜態(tài)臉收是高速鐵路竣工臉收的重要

環(huán)節(jié)，也是對(duì)工程建設(shè)、系統(tǒng)設(shè)備等的第一次全面“體檢”。鐵路部門在這一過程中將檢查確認(rèn)工程按設(shè)

計(jì)完成且質(zhì)量合格，設(shè)備安裝調(diào)試完畢且質(zhì)量合格。

福廈高鐵于2017年9月全線開工，正線,全長277.42公里，設(shè)計(jì)最車時(shí)速350公里。建成通車后，福成高

鐵將推動(dòng)福州、廈門形成“一小時(shí)生活圈”，串聯(lián)起一條“旅游帶”，加速經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，讓城市更繁榮。搔

廈高鐵的修建，將成為我國高速鐵路網(wǎng)中沿海大通道的重要組成部分，有利于長三角與大灣區(qū)的南北貫通

帶夾益處。

18.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻＃?分）

19.根據(jù)文中信息，給〃靜態(tài)驗(yàn)收〃下定義。不超過50個(gè)字。（4分）

靜態(tài)驗(yàn)收是___________________________________________________________

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

曾經(jīng)，在城市街道拐角，一部補(bǔ)鞋機(jī)，一個(gè)工具箱，外加剪刀粘膠纖維線和幾只大小不一的棉拖鞋，

修鞋匠與修鞋人聊著家長里短，開膠、斷線、破掌的鞋子也就修補(bǔ)好了；曾經(jīng)，丟了鑰匙的孩子急得團(tuán)團(tuán)

轉(zhuǎn)，爸媽沒有過多責(zé)備，走出小區(qū)，請(qǐng)配鑰匙師傅重新再配一把；曾經(jīng)，的自行車上班一族，車胎扎了、

車圖瓢了、車鏈斷了，一點(diǎn)也不慌，只要往單位門口的修車攤一放，和修車大爺打個(gè)招呼，下班馴走就好。

曾經(jīng)，留守家中的老人總能聽見“磨剪子俵菜刀''吆喝聲；曾經(jīng)，換紗窗、洗油煙機(jī)、空調(diào)加氨，各類服

務(wù)①..............................一雙雙靈活熟練的手，讓一件件破損的物

品②,修補(bǔ)物品的同時(shí)修復(fù)了心情。這，何嘗不是溫暖的一幕？

可是，近年來，曾經(jīng)和人間煙火氣緊密聯(lián)系的“小修小補(bǔ)”攤點(diǎn)，感覺是越來越少啦！一些專修老物

件的撞點(diǎn)，跑遍通城也難尋蹤影；那些手工業(yè)藝人，走遍街角也難覓足跡。曾經(jīng)，那些“小修小補(bǔ)”的城

市低收入群體，他們從不“躺平”，③,靠手藝吃飯，在家門口就業(yè)，通過這些

“小而精”“小而?！钡墓ぷ?，努力奮斗，不斷融入城市生活。是他們，給百姓生活帶來了更便利、更舒

心的感受，也讓我們懂得人間煙火氣的珍貴！

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

①②③

2.文中畫橫線的部分具有濃郁的生活氣息，這一表達(dá)效果是如何取得的？（4分）

3.請(qǐng)為文段擬寫一個(gè)含有“小”，與“大”二字的標(biāo)題。（2分）

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

紀(jì)錄片以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象，有“動(dòng)態(tài)相冊(cè)”“生活之鏡”之稱。探訪特

色美食,展現(xiàn)地域文化：航拍萬里山河，帶來詩意之旅；聚焦南世文物，詮釋工匠精神……

移動(dòng)傳播時(shí)代，紀(jì)錄片主動(dòng)擁抱數(shù)字科技，微紀(jì)錄片、交互式紀(jì)錄片等新形式①,以

節(jié)奏明快、信息密集、細(xì)節(jié)突出等特點(diǎn)打動(dòng)觀眾。此外，紀(jì)錄片還與其他視聽節(jié)目融合，出現(xiàn)“紀(jì)錄片+劇

情演繹”“紀(jì)錄片+綜藝”等跨界類型。無論哪一種紀(jì)錄片，其實(shí)始終是最能打動(dòng)人心的力量。相較于人們

在實(shí)際生活中的經(jīng)歷，紀(jì)錄片帶爰的感受更加豐富，也更具美學(xué)價(jià)值。畫面細(xì)節(jié)考究，旁白精煉恰當(dāng)，精

心設(shè)置的影音元素，往往能給觀氽帶來②的體臉。如紀(jì)錄片《我在故宮修文物》注重

用聲音營造現(xiàn)場(chǎng)感，電鋸的聲音、吸塵器的聲音與影像結(jié)合，將文物修復(fù)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、修復(fù)師的工作狀態(tài)

傳達(dá)給觀眾。

紀(jì)錄片的情節(jié)不能預(yù)先編排，人物角色不能提前設(shè)計(jì)，生活情境難以預(yù)測(cè)，有價(jià)值的素材

③o從這個(gè)意義上說，紀(jì)錄片呈現(xiàn)什么樣的情境、選取什么樣的素材，傳遞出創(chuàng)作者

的深刻思考，絕不僅僅是真賣生活的''搬運(yùn)工"。

紀(jì)錄片讓人們更好觀察世界，理解自己。記錄者的鏡頭收近一些，能感受一草一木的盛衰榮枯；鏡頭拉遠(yuǎn)

一些，可闡釋歷史大勢(shì)的潮落潮起。紀(jì)錄片帶我們穿過時(shí)光，跨越山河，也鼓勵(lì)我們用積極的心態(tài)擁抱人

生。

4.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

①;②_________________;③

4.請(qǐng)分別用一-個(gè)句子概括上文各段的主要意思，四個(gè)句子構(gòu)成整句。

6.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法，請(qǐng)結(jié)合文句簡要分圻其表達(dá)效果。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序火爆全網(wǎng)。它的成功并非一①—,而是源于以深度學(xué)習(xí)為代

表的人工智能技術(shù)的長期積累。ChatGPT不僅能夠?qū)懺?、寫代碼、寫文案，甚至能獨(dú)立完成一篇學(xué)術(shù)論文……

其出色的表現(xiàn)，既讓人贊嘆，也不禁讓人擔(dān)心機(jī)器將會(huì)取代人工。

其實(shí)，（）。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智

能客服就屬于人工智能聊天程序。只不過很多人工智能客服機(jī)械重復(fù)的話語、“禮貌”而毫無信息增量的

反饋，給人的感受實(shí)在是一言難盡。相較而言，ChatGPT能更聰明地回答用戶提出的問題，面對(duì)各式各樣的

要求，ChatGPT并未表現(xiàn)出—②—的窘態(tài)，反而能”兵來將擋，水來土掩”。

ChatGPT的表現(xiàn)并不令人意外，但它的橫空出世還是讓人有點(diǎn)—③有人憂心忡忡，認(rèn)為人工智能遲

早會(huì)替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作。但這恰恰說明，

（）,而是材料的堆砌。隨著機(jī)器自身素材的

積累，比ChatGPT更“聰明”“全能”的聊天程序，一定會(huì)在不久的將來誕生。因此，

（）,不如聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)

好人類的“秘書”。在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”而前，如果竟乏創(chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，文化產(chǎn)品就會(huì)同質(zhì)

化、低端化、很可能敗下陣來。文化從業(yè)者應(yīng)該意識(shí)到,創(chuàng)新引領(lǐng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，才能讓自己的創(chuàng)

作有不可替代的價(jià)值。

14.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個(gè)字。（6分）

15.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

①②③___________________________

16.請(qǐng)以“文化產(chǎn)品”為開頭將上面畫線句重組，句中使用設(shè)問并體現(xiàn)因果關(guān)系?？蛇m當(dāng)增刪詞語，但句

子要保持連貫。（3分）

?

?

19.復(fù)興中學(xué)不少同學(xué)觀看某電商平臺(tái)的薦書短視頻后，購買了《額爾古納河右岸》《活著》等非娛樂性

書籍。請(qǐng)根據(jù)以上訪談實(shí)錄的內(nèi)容，用三個(gè)偏正式短語概括這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

要求：每個(gè)短語不超過7個(gè)字。

①②

?

六、閱讀下面圖文材料，完成小題。

圭表是我國古代的一種天文儀器，主要用來標(biāo)識(shí)四季、測(cè)定節(jié)氣。“表”指的是豎直立在平地上的桿

子或石柱，“圭”則是和表互相垂直平放著的尺。

根據(jù)下圖簡要說明圭表測(cè)量的原理，不得超過50字。

七、

口袋公園，?就是占地而積少、規(guī)模小的城市開放空間，也稱袖珍公園。一些

形狀不規(guī)則的土地“邊角料”，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，煥發(fā)活力，引得周邊居民②,成

為公眾日?；顒?dòng)的開放空間?？诖珗@在很大程度上彌補(bǔ)了城市綠地分布不均的不足，既實(shí)現(xiàn)了土地資源

的精細(xì)化利用，又有效激發(fā)了社區(qū)活力。

口袋公園注意營造充滿人情味的綠色空間，貼近人們的生活。對(duì)于工作繁忙的白領(lǐng)階層來說，午休時(shí)

間能在工作區(qū)附近的口袋公園中喝杯咖啡或簡單小憩，也是一種很好的精神放松的方式。作為城市生態(tài)系

統(tǒng)的“毛細(xì)血管”，口袋公園無疑是城市居民精神上的一片綠洲。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

①②

19.下面是某城市“兒童游戲”主題口袋公園建造的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)你把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)

容完整，邏輯合理，表述準(zhǔn)確，不超過70個(gè)字。

八、閱讀下面的文字，完成2122題

“天上人間諸景備”的大觀園是《紅樓夢(mèng)》中女兒們的棲總之地。大觀園的水系歷來是研究者的一個(gè)

焦點(diǎn)，水作為園林的靈魂是明清以來園林藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。這里我們關(guān)注的則是一種水上建筑——大

觀園里的橋。關(guān)于橋是什么時(shí)候進(jìn)入園林實(shí)也無法考證，但是①,是以在曲折的水路上建

橋自然也就成了必然，明清之江南私家園林中橋也就成了點(diǎn)綴。

沁芳橋是進(jìn)入大觀園的第一座橋梁。一池清水，兩年花柳環(huán)繞，處處花香柳翠，一任自然的宜人景色。

寶玉對(duì)它有額有對(duì).其所題額匾是：沁芳。所題對(duì)聯(lián)是：“繞堤柳借三篙翠,隔岸花分一脈香?！?/p>

從橋的位正看，它應(yīng)是進(jìn)入國中的第一個(gè)真正景點(diǎn)，橋上視野開闊，是園中一觀景的佳處，而根據(jù)后

文描寫此橋處在瀟湘館和怡紅院之間，故②?！洞笥^園圖說》說''近怡紅院為園中出入所

必經(jīng)諸處總路”，脂硯齋道“此亭大抵四通八達(dá)為諸小徑之咽喉要路”，而小說也以眾多事件凸現(xiàn)了此橋

的特殊性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，小說中發(fā)生于此橋的大小事件共有一二十件，如寶玉受紫鵑氣在此發(fā)呆，遇邢岫煙在

此寫答妙玉帖，黛玉聞傻大姐說蕓玉娶親諸事等等。那么作者這樣的安排有何用意呢？很多學(xué)者認(rèn)為“沁

芳”與“怡紅”之意同，都是關(guān)涉小說本旨的點(diǎn)睛之筆。

21.寶玉為沁芳亭題寫的對(duì)聯(lián)曾備受當(dāng)時(shí)諸公的稱贊，請(qǐng)根據(jù)上下文語境和閱讀《紅樓夢(mèng)》對(duì)賈寶玉形象的

認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

22.請(qǐng)結(jié)合材料，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過15個(gè)字。（6分）

?②

【參考答案】

一、【答案】一、18.福廈高鐵將成為我國高速鐵路網(wǎng)中沿海大通道的重要組成部分，有利于長三角與大灣

區(qū)的南北貫通"（原句有兩處語病.一是結(jié)構(gòu)混亂，去掉“帶來益處”；二是搭配不當(dāng)，把“的修建”去掉3

4分。每處2分）

20.（靜態(tài)驗(yàn)收是）對(duì)鐵路建設(shè)項(xiàng)目工程按設(shè)計(jì)完成且質(zhì)量合格、設(shè)備安裝調(diào)試完畢且質(zhì)量合格進(jìn)行全面檢查

確認(rèn)的過程。（4分。單句1分，”按設(shè)計(jì)完成且質(zhì)量合格”1分，“設(shè)備安裝調(diào)試完畢且質(zhì)量合格”1分，

“全面檢查確認(rèn)”1分）

二、【答案】1.①一應(yīng)俱全②煥然一新③自食其力

2.示例：①形式上，多用短句，節(jié)奏明快，符合人們?nèi)粘＝涣髁?xí)慣；使用“打個(gè)”“就好”“瓢了”等口

語化的詞，親切自然，富有生活氣息。②內(nèi)容上，選取修車日常之事，勾勒市井生活圖景，煙火氣息濃郁。

3.示例一：小修補(bǔ)，大民生示例二：百姓小生活，城市大情懷

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①語境是說曾經(jīng)各類服務(wù)品種齊全，可填“一應(yīng)俱全”。一應(yīng)俱全：意為應(yīng)有的一切都很齊全，指應(yīng)有盡

有。②語境是通過靈巧的雙手的修補(bǔ)，破損物品又呈現(xiàn)出嶄新的樣子，可填“煥然一新”。煥然一新：指

改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。③結(jié)合后文“靠手藝吃飯”可知，這些人靠自己的能力養(yǎng)活自己，

可填“自食其力”。自食其力：指依靠自己的能力而生活。

2.本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。

①由“車圈瓢了、車鏈斷了，一點(diǎn)也不慌”等句子可知，形式上，多用短句，節(jié)奏明快，符合人們?nèi)粘＝?/p>

流習(xí)慣；由“車圈瓢了”“和修車大爺打個(gè)招呼，下班騎走就好”可知，使用“打個(gè)”“就好”“瓢了”

等口語化的詞，親切自然，富有生活氣息。②劃線句涉及的是修車，“車圈瓢了、車鏈斷了”是自行車常

有的事；“修車”也是很日常的內(nèi)容；”只要往單位門口的修左攤一放，和修車大爺打個(gè)招呼，下班騎走

就好”更是很多人熟知的生活場(chǎng)景，是最普通的人間煙火氣。由此可知，劃線句內(nèi)容上選取修車日常之事，

勾勒市井生活圖景，煙火氣息濃郁。

3.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之?dāng)M寫標(biāo)題的能力。

擬題注意要能涵蓋主要內(nèi)容，要簡潔；且標(biāo)題要醒目、能夠吸引讀者，可采用一些對(duì)仗、比喻等修辭手法。

注意題目要求擬寫一個(gè)含有“小”，與“大”二字的標(biāo)題。

何為“小”？文章第一段寫的是過去修鞋、修車等日常小事，第二段直接點(diǎn)出“小修小補(bǔ)”“小而精”“小

而專”，由此可以看出，“小”指的是“小修補(bǔ)”或者“百姓小生活”；

而“大”，結(jié)合第二段”是他們，給白姓生活帶來了更便利、兄舒心的感受，也讓我們懂得人間煙火氣的

珍貴”可知，指的是“大民生”“城市大情懷”。由此可用對(duì)仗結(jié)構(gòu)擬題為：小修補(bǔ)，大民生；百姓小生

活，城市大情懷。

三、【答案】4.應(yīng)運(yùn)而生身臨其境稍縱即逝

5.紀(jì)錄片拍攝內(nèi)容真實(shí)；紀(jì)錄片呈現(xiàn)形式多樣；紀(jì)錄片反映創(chuàng)作理念；紀(jì)錄片傳遞人生價(jià)值。

6.排比的修辭手法三個(gè)句式?致的短句構(gòu)成排比，句式整齊，讀來有節(jié)奏感，多項(xiàng)內(nèi)容鋪陳展開，“訪美

食，拍山河，聚文物”以此表達(dá)紀(jì)錄片的內(nèi)容廣泛?！罢宫F(xiàn)地域文化，帶來詩意之旅，彰顯工匠精神”凝

練概括紀(jì)錄片的眾多價(jià)值。

【解析】4.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，語境形容移動(dòng)傳播時(shí)代紀(jì)錄片新形式不斷出現(xiàn)，可用“應(yīng)運(yùn)而生。應(yīng)運(yùn)而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)

生。現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。

第二空，語境強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片的體驗(yàn)感，可用“身臨其境”。身臨其境：指親身面臨那種境地。

第三空，語境形容有價(jià)值的素材很容易消失，可用“稍縱即逝”。稍縱即逝：形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易過

去。

5.本題考查學(xué)生概括要點(diǎn)的能力。

首先分別概括各段的主要意思，再調(diào)整句子形式，用整句（對(duì)偶句、排比句）形式表達(dá)，本題各段圍繞“紀(jì)

錄片”的話題展開，可用主謂句形式表達(dá).

第一段，“紀(jì)錄片以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對(duì)象”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容真實(shí)，概括出“紀(jì)錄片拍攝

內(nèi)容真實(shí)”；

第二段，“紀(jì)錄片主動(dòng)擁抱數(shù)字科技，微紀(jì)錄片、交互式紀(jì)錄片等新形式應(yīng)運(yùn)而生”“紀(jì)錄片還與其他視

聽節(jié)目融合，出現(xiàn)'紀(jì)錄片一劇情演繹''紀(jì)錄片+綜藝'等跨界類型”強(qiáng)調(diào)形式多樣，概括出“紀(jì)錄片呈

現(xiàn)形式多樣”；

第三段，“紀(jì)錄片呈現(xiàn)什么樣的情境、選取什么樣的素材，傳遞出創(chuàng)作者的深刻思考”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作理念，概

括出“紀(jì)錄片反映創(chuàng)作理念”；

第四段，“紀(jì)錄片讓人們更好觀察世界，理解自己”“紀(jì)錄片芍我們穿過時(shí)光，跨越山河，也鼓勵(lì)我們用

枳極的心態(tài)擁抱人生”強(qiáng)調(diào)傳遞價(jià)值，概括出,'紀(jì)錄片傳遞人生價(jià)值”。

6.本題考查學(xué)生分析修辭手法和表達(dá)效果的能力。

“探訪特色美食，展現(xiàn)地域文化”“航拍萬里山河，帶來詩意之旅”“聚焦稀世文物，詮釋工匠精神”三

組句子都是動(dòng)賓短語構(gòu)成的六字句，形式整齊一致，構(gòu)成排比句，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。內(nèi)容上，

每組句子中前一句“探訪特色美食”“航拍萬里山河”“聚焦稀世文物”表現(xiàn)紀(jì)錄片內(nèi)容豐富廣泛；后一

句“展現(xiàn)地域文化”“帶來詩意之旅”“詮釋工匠精神”概括表達(dá)紀(jì)錄片價(jià)值眾多。多項(xiàng)內(nèi)容鋪陳展開，

從多角度展現(xiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)作素材之豐富，意義重大。

四、【答案】14.①人工智能聊天程序并不新鮮（人工智能聊天程序早已有應(yīng)用）②很多文字工作并非思

想的創(chuàng)新③與其擔(dān)心人工智能會(huì)替代人類工作（與其擔(dān)心被替代）

15.①一蹴而就②捉襟見肘（應(yīng)接不暇/左支右細(xì)/顧此失彼）③措手不及（猝不及防）

16.［例1］文化產(chǎn)品因?yàn)橐晃陡L(fēng)模仿所以會(huì)同質(zhì)化、低端化，如何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前不敗

下陣來？只有創(chuàng)新！

【例2】文化產(chǎn)品為何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前很可能敗下陣來？是因?yàn)槿狈?chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，

從而導(dǎo)致同質(zhì)化、低端化。

【解析】14.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，結(jié)合下文“比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服就屬于人工智能聊天程序。只不過很多人工

智能客服機(jī)械重復(fù)的話語、‘禮貌’而毫無信息增量的反饋，給人的感受實(shí)在是?言難盡”可知，網(wǎng)絡(luò)平

臺(tái)使用的人工智能客服就屬于人工智能聊天程序，說明人工智能聊天程序早已有應(yīng)用，并不新鮮，所以此

處應(yīng)該填寫“人工智能聊天程序并不新鮮”或者“人工智能聊天程序早已有應(yīng)用”。

第二空，結(jié)合上文“認(rèn)為人工智能遲早會(huì)替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作”和下文“而是材料的堆砌”可

知，替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作，這些文字工作只是材料的堆砌，說明并非思想的創(chuàng)新，所以此處應(yīng)

該填寫“很多文字工作并非思想的創(chuàng)新”。

第三空，結(jié)合下文“不如聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)好人類的‘秘書'”可知，機(jī)器只是人類的“秘

書”，那么就不必?fù)?dān)心人工智能會(huì)替代人類工作，與“不如”搭配使用的詞語是“與其”，所以此處應(yīng)該

填寫“與其擔(dān)心人工智能會(huì)替代人類工作”或者“與其擔(dān)心被替代”。

15.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，此處語境是指ChatGPT的成功并非一下子就成功的，應(yīng)該用“一蹴而就”?！耙货矶汀?，比喻

事情輕而易舉，一下子就成功。

第二空，此處語境是指ChatGPT并未表現(xiàn)出困難重重，應(yīng)付不過來的窘態(tài)，所以應(yīng)該用“捉襟見肘”，或

者“應(yīng)接不暇”“左支右細(xì)”“顧此失彼”?！白浇笠娭狻保幌乱陆缶吐冻龈觳仓?。形容衣服破爛，

也比喻困難重重，應(yīng)付不過來?！皯?yīng)接不暇”，原形容美景很多，來不及觀賞?，F(xiàn)多形容來人或事情多，

應(yīng)付不過來。“左支右批”，指力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題?！邦櫞耸П恕?，顧了

這頭，丟了那頭。形容照顧不過來。

第三空，此處語境是指ChatGPT的橫空出世還是讓人有點(diǎn)突然，來不及應(yīng)付，所以應(yīng)該用“措手不及”，

或者“猝不及防”?！按胧植患啊?，形容事情來得突然，來不及應(yīng)付、處理?！扳Р患胺馈?，事情來得突

然，使人來不及防備。

16.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。

改變句子原來的結(jié)構(gòu)，重新確定主語、謂語和賓語，但并不改變?cè)?，是該類型題目考查的特點(diǎn)。題目要

求以“文化產(chǎn)品”為開頭重組句子，句中使用設(shè)問并體現(xiàn)因果關(guān)系?？梢园选叭绾卧谌斯ぶ悄苓@個(gè)‘競(jìng)爭(zhēng)

者'面前不敗下陣來”作為設(shè)問句，回答就是“只有創(chuàng)新”，把“一味跟風(fēng)模仿所以會(huì)同質(zhì)億、低端化”

做為原因，改成“文化產(chǎn)品因?yàn)橐晃陡L(fēng)模仿所以會(huì)同質(zhì)化、低端化”，因?yàn)椤拔幕a(chǎn)品”為開頭，所以

可以組成：文化產(chǎn)品因?yàn)橐晃陡L(fēng)模仿所以會(huì)同質(zhì)化、低端化。如何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前不敗

下陣來？只有創(chuàng)新！

還可以把“為何在人工智能這個(gè)‘競(jìng)爭(zhēng)者’面前很可能敗下陣來”做為設(shè)問，以“文化產(chǎn)品”為開頭，改

成“文化產(chǎn)品為何在人工智能這個(gè)‘競(jìng)爭(zhēng)者’面前很可能敗下陣來”，回答是“缺乏創(chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，

從而導(dǎo)致同質(zhì)化、低端化”，也是原因，所以可以組成：文化產(chǎn)品為何在人工智能這個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”面前很

可能敗下陣來？是因?yàn)槿狈?chuàng)新，一味跟風(fēng)模仿，從而導(dǎo)致同質(zhì)化、低端化。

五、【解析】17.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：一是語序不當(dāng)，”能讓優(yōu)秀的圖書傳久傳遠(yuǎn)、脫穎而出”中“傳久傳遠(yuǎn)”“脫穎而出”語序

不當(dāng)，應(yīng)改為“能讓優(yōu)秀的圖書脫穎而出、傳久傳遠(yuǎn)”；二是搭配不當(dāng)，”縮小選書的試錯(cuò)成本”中“縮

小”與“成本”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“降低成本”。

18.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空：根據(jù)后文“書籍在心智塑造、思想情感交流以及知識(shí)傳播方面仍然具有永恒的價(jià)值，進(jìn)而有助于

在社會(huì)層面塑造共同的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)文明的代際傳遞”可知，是在說明讀書的價(jià)值和意義，故此處可填“如

何看待快時(shí)代讀書的意義”。

第二空：根據(jù)語境“無論世界如何浮躁喧囂，，這些讀者的閱讀偏好代表了這個(gè)時(shí)代飽滿深沉的思想內(nèi)涵”，

結(jié)合其中”這些讀者的閱讀偏好”可知，此處可填“深度閱讀的讀者永遠(yuǎn)不會(huì)消失”。

第三空：根據(jù)前文“近幾年圖書領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新現(xiàn)象，像有聲書、視頻薦書等”，以及后文的回答“制

作優(yōu)質(zhì)的有聲書和視頻薦書都是功德無量之舉，都有助于營造健康的閱讀氛圍。前者讓快時(shí)代的人們能見

縫插針地聽‘書’，獲得另一種讀書體驗(yàn)；后者算得上是書評(píng)的推陳出新”，故可填“您對(duì)這些現(xiàn)象有什

么看法”。

19.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。

根據(jù)訪談實(shí)錄的內(nèi)容“但人性中自有對(duì)知性完善（追求知識(shí)的廣度和深度）和智性完滿（追求對(duì)人生的整

全性理解）的渴求，與娛樂性書籍相比，非娛樂性書籍可以更好地滿足人們這種向上向善的渴求”，可看

出復(fù)興中學(xué)同學(xué)購買《額爾古納河右岸》《活著》等非娛樂性書籍的原因有“對(duì)知性完善（追求知識(shí)的廣

度和深度）和智性完滿（追求對(duì)人生的整全性理解）的渴求”“向上向善的渴求”，據(jù)此可概括出“渴求

知性完善”“渴求智性完滿”“渴求向上向善”。

六、【答案】正午時(shí)分太陽照射表，表影投射在圭上，通過影子長度確定四季、測(cè)定節(jié)氣。一年之中，日

影最長的一天是冬至，最短的一天是夏至（或：日影長度在最長的冬至和最短的夏至之間變化）。

【詳解】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。

題目要求根據(jù)圖示說明圭表測(cè)量的原理，作答時(shí)要結(jié)合“圭表”的作用“主要用來標(biāo)識(shí)四季、測(cè)定節(jié)氣”

和圖示中的相關(guān)信息，如正午時(shí)分主投射到表上的日影的長短與四季的關(guān)系來作答即可。注意表述要簡明、

連貫，思路要清晰，不得超過50字。

七、【答案】18.顧名思義/紛至沓來

19.①“兒童游戲”主題口袋公園本著趣味性、互動(dòng)性和安仝性的原則，②以兒童游戲心理和場(chǎng)地面積為

設(shè)計(jì)依據(jù)；③運(yùn)用色彩、地形、水體等設(shè)計(jì)要素來建造。

【解析】18.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，后又是在解釋什么是“口袋公園”，而“占地

面積少、規(guī)模小的城市開放空間”“袖珍”等與“口袋”近義，所以可填“顧名思義”。顧名思義：從名

稱想到所包含的意義。第二空，根據(jù)前文“經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，煥發(fā)活力”可知，應(yīng)是引得周邊居民紛紛到來，

可填“紛至沓來”。紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

19.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)化的能力。本題圖表應(yīng)該是由上往下解讀，第一層介紹的是話題：“兒

童游戲”主題口袋公園的建造。第二層指出了“兒童游戲”主題口袋公園建造的“設(shè)計(jì)依據(jù)”“設(shè)計(jì)要素”

“設(shè)計(jì)原則”。第三層是對(duì)“設(shè)計(jì)依據(jù)”“設(shè)計(jì)要素”“設(shè)計(jì)原則”的具體介紹?？梢杂谩耙浴瓰樵O(shè)計(jì)

依據(jù)”“本著……原則”“運(yùn)用……設(shè)計(jì)耍索”的形式將第一、二層建立聯(lián)系，再與話題進(jìn)行聯(lián)系即可。

八、【答案】21.①此聯(lián)較好地點(diǎn)出了“沁芳橋”周圍的景物特征，且與“沁芳”匾額相應(yīng)生輝?！袄@堤”

“隔岸”“三篙”“一脈”不言水，而水自在其中，巧妙點(diǎn)出一池清水，點(diǎn)出花香柳翠自然宜人的景色，

富有詩情畫意。②運(yùn)用比擬，用“借”“分”生動(dòng)地寫出一幅水借柳色、水分花香，色彩鮮明、香氣四溢

的極富詩意的畫面。③題景貼切，用字新雅，對(duì)仗工巧，構(gòu)思靈動(dòng)，表現(xiàn)了賈寶玉脫俗飄逸的神采，不凡

的才情。

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之賞析對(duì)聯(lián)的能力。

①根據(jù)原文第二段“一池清水，西岸花柳環(huán)繞，處處花香柳翠，一任自然的宜人景色”可知此聯(lián)中“繞堤

柳”“三篙翠”“隔岸花”“一脈香”較好地點(diǎn)出了“沁芳橋”周圍的景物特征，匾額“沁芳”二字有清

爽可人、芳香四溢、賞心悅目、花容月貌之義，可見對(duì)聯(lián)內(nèi)容與“沁芳”匾額相應(yīng)生輝。“繞堤”“隔岸”

“三篙”“一脈”不言水，但都離不開水，可見對(duì)聯(lián)中雖未提到水，但是水自在其中，巧妙點(diǎn)出一池清水，

點(diǎn)山花香柳翠自然宜人的景色，富有詩情畫意。②“借”“分”運(yùn)用比擬的修辭手法，“借三篙翠，分一

脈香”賦予水人的情感，生動(dòng)地寫出一幅水借柳色、水分花香，“柳”色彩鮮明，“花”香氣四溢，這副

對(duì)聯(lián)能讓讀者感受到極富詩意的畫面。③這幅對(duì)聯(lián)是為沁芳亭題寫的，是寫景的對(duì)聯(lián)，題景貼切，“繞堤

柳，，“三篙翠”“隔岸花”“一脈香”用字新雅,“繞堤柳”與“隔岸花”，“借”與“分”，“三篙翠”

與“一脈香”對(duì)仗工巧，構(gòu)思靈動(dòng)，表現(xiàn)了賈寶玉脫俗飄逸的神采，不凡的才情。

【答案】22.①園林中既有水就必有橋②此橋的位置既重要乂獨(dú)特

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)與的能力。

①處，根據(jù)空前句“關(guān)于橋是什么時(shí)候進(jìn)入園林實(shí)也無法考證”可知此句與園林中的橋有關(guān)，根據(jù)空后句

“是以在曲折的水路上建橋自然也就成了必然，明清之江南私家園林中橋也就成了點(diǎn)綴”可知，園林中有

水就有橋，所以此空可填“園林中既有水就必有橋”。

②處，根據(jù)“故”字，可知此空是總結(jié)前文，說明橋的位置，根據(jù)空后”《大觀園圖說》說‘近怡紅院為

園中出入所必經(jīng)諸處總路'，脂硯齋道'此亭大抵四通八達(dá)為諸小徑之咽喉要路'”可知此橋的位置重要，

根據(jù)”而小說也以眾多事件凸現(xiàn)了此橋的特殊性”可知，此橋的位置獨(dú)特，所以此空可填“此橋的位置既

重要又獨(dú)

B組

一、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）

（一）語言文字運(yùn)用【（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18?20題。

千百年來，不少人視修辭為修飾、偏離甚至是反常，這種觀念根深蒂固，中外攸同。孔子主張“辭

達(dá)而已矣”，反對(duì)“游言”“巧言”；笛卡爾、洛克和康德則先后對(duì)修辭語言提出嚴(yán)厲批評(píng)。反修辭者針

對(duì)的主要是辭格。他們A,疾呼對(duì)其實(shí)行大幅精簡。筆者以為，簡為隱喻、轉(zhuǎn)喻和反喻（即比

諭、借代和反語）三種的方案相對(duì)合理，因?yàn)檫@三種辭格大致對(duì)應(yīng)交流的寫說者、語言和聽讀者三個(gè)要素，

較有代表性。辭格不是“語言本身的塊點(diǎn)”，恰恰是要彌補(bǔ)“語言本身的缺點(diǎn)”，這一點(diǎn)在這三個(gè)辭格上

也顯露無遺。例如，隱喻就是新聯(lián)系的創(chuàng)造。亞里士多德在《修辭學(xué)》中說，隱喻是“機(jī)智的話語”，“只

有眼光敏銳之人才能看出相距甚遠(yuǎn)的事物之間的相似來“。隱喻的意象更能有效增強(qiáng)語言的形象色彩。轉(zhuǎn)

喻能在符號(hào)缺失時(shí)“救急”。如手機(jī)作為一種新的通信工具剛出現(xiàn)時(shí)，華語各地普遍使用“大哥大”一名，

這是由“人”到“物”之轉(zhuǎn)。反喻則增加了語言理解的張力，可以中和語言的非褒即貶的極化傾向?？梢?，

隱喻反映了說話人的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新，B,反喻是照顧聽話人主觀感受的表達(dá)創(chuàng)新。

18.對(duì)論述性文本來說，恰當(dāng)使用括號(hào)可以提高論證效率。請(qǐng)以文中第二段的括號(hào)為例進(jìn)行分析。

（3分）

19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過10個(gè)字。（4分）

20.文中第三段說“隱喻就是新聯(lián)系的創(chuàng)造”，請(qǐng)據(jù)此分析向居易《琵琶行》中“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，

大珠小珠落玉盤”兩句的修辭效果。（3分）

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21~22題“

一語未了，只聽外而一陣腳步響，丫聶進(jìn)來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：”這個(gè)寶玉，

不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？”心中想著，忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來了一位年輕的公子：面若中

秋之月，色如春晚之花，鬟若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。項(xiàng)

上金螭腰珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像

在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請(qǐng)了安，賈母便命：“去見你娘來?！睂氂窦崔D(zhuǎn)

身去了。一時(shí)回來，再看，已換了能帶：頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā)，都結(jié)成小辮。紅絲結(jié)束，共攢至頂中胎發(fā)，

總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角，仍舊帶著項(xiàng)圈，寶玉，寄名鎖，護(hù)

身符等物。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)幅，全在眉梢；平生萬種情思，

悉堆眼角。（選自《紅樓夢(mèng)》第三回，有刪減）

21.本段文字使人直觀地感受到寶玉的“多情”。這一表達(dá)效果是怎樣取得的？（6分）

22.黛玉初見寶玉，為何覺得“眼熟”？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)知識(shí)予以分析。（4分）

【答案】

18.文中第二段的括號(hào)表示解釋說明，緊跟在被解釋的詞語后，可以使論證語言簡明，從而提高論證

效率。（答出括號(hào)用法1分，分析效果2分。）

19.答案示例：A處：不滿辭格數(shù)量過多；B處：轉(zhuǎn)喻是語言的符號(hào)創(chuàng)新。（每句2分）

20.答案示例：將輕重、清濁交錯(cuò)的琵琶聲比作“大珠小珠落玉盤”，（分析比喻/通感的構(gòu)成，1分）

在聽覺與視覺上建立新的聯(lián)系，使無形的琵琶聲具有新鮮而生動(dòng)的形象。（從“創(chuàng)造新聯(lián)系”的角度分析，

2分）

21.答案示例：①以黛玉的視角觀察和感受寶玉的多情，增強(qiáng)讀者的代入感；②重點(diǎn)描寫寶玉的眉眼，

突出其有“萬種情思”；③以表情與內(nèi)心的矛盾對(duì)比來展現(xiàn)寶玉的多情，如“雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有

情”。（每點(diǎn)2分）

22.答案示例：①賈寶玉與林黛玉的前生是神瑛侍者與絳珠仙草，黛玉此生就是要以眼淚還神瑛侍者

的“甘露之惠”，所以初見便覺得眼熟；②黛玉獨(dú)具慧眼，欣賞寶玉“憊懶”表象后的聰慧與多情，對(duì)他

一見如故，“眼熟”是心有靈犀的一種具體表現(xiàn)。（每點(diǎn)2分）

二、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）

某校近期開展了“微光奇跡：螢火蟲的探索與保護(hù)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，有同學(xué)搜集整理了以下資料。請(qǐng)根

據(jù)材料，完成18?22題。

材料一：我很清楚地知道，光亮是產(chǎn)生于螢的呼吸器官的。世界上有一些物質(zhì)，當(dāng)它和空氣相混合以

后，便會(huì)發(fā)出亮光，有時(shí)甚至?xí)紵a(chǎn)生火焰。此等物質(zhì)被人們稱為“可燃物”。和空氣相混合從而發(fā)

光或者產(chǎn)生火焰的過程，通常被稱為“氧化作用”。①螢?zāi)軌虬l(fā)光，②便是氧化作用的一個(gè)很好的例證。

③螢的燈就是氧化的結(jié)果。④那種形如白色涂料的物質(zhì)，⑤就是經(jīng)過氧化作用以后剎下的余物。氧化作用

所需要的空氣，是由連接著呼吸器官的細(xì)管提供的。至于發(fā)光物質(zhì)的性質(zhì)，至今尚無人知曉答案。（摘編

自法布爾《昆蟲記》）

材料二：螢火蟲尾部的“發(fā)光器”中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞，①:一類物質(zhì)被稱作熒光素，這是

一種有機(jī)化合物：另一類被稱為熒光素酶，簡單來說就是催化劑。熒光素可以在熒光素酶的催化作用下，

和空氣中的氧氣反應(yīng)，將此化學(xué)反應(yīng)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，從而②o螢火蟲的光不能持久，忽

明忽滅，這是因?yàn)槲灮鹣x的氣管所輸送的氧氣量并不是恒定的，當(dāng)氧氣充足時(shí)，反應(yīng)劇烈，③:

氧氣不充足時(shí)，反應(yīng)緩慢，光亮就會(huì)變?nèi)?，甚至路淡無光。螢火蟲多棲息在隱藏度高、植物茂盛、濕度相

對(duì)高的地區(qū)，它們對(duì)環(huán)境的變化非常敏感。最近幾十年，隨著城市化進(jìn)程加快及農(nóng)藥、化肥濫用，大部分

區(qū)域已難覓螢火蟲的蹤影。（摘編自張子璇、鄒曉川等的相關(guān)文章）

材料三：4月15日晚，2023邛味天臺(tái)山螢火蟲文化旅游季正式拉開帷幕，森林里漫天飛舞的螢火蟲，

帶給游客浪漫的視覺盛宴。據(jù)了解，天臺(tái)山被譽(yù)為“亞洲最大的螢火蟲觀賞基地”，每年4月至11月，觀

賞期長達(dá)8個(gè)月。（摘編自新華網(wǎng)《2023成都邛蝶天臺(tái)山螢火蟲文化旅游季正式啟幕》）

18.下列句中的引號(hào)和材料一中“氧化作用”的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.包扎所設(shè)在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成“品”字形，中間一塊空地長了許多野草。（茹志鵑

《百合花》）

B.這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年，開始了他“不安分”的人生。（葉雨婷《“探界者”

鐘揚(yáng)》）

C.也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色。（李

斌《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）

D.文華圖書科學(xué)校是當(dāng)時(shí)中國唯一講授圖書館學(xué)的高等學(xué)府，它擁有一個(gè)圖書館，叫作“公書林”。

（王佐良《上圖書餌》）

19.材料一中畫波浪線的語句中有一處表述不當(dāng)，請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改，并使修改后的語句流

暢自然。（3分）

20.請(qǐng)?jiān)诓牧隙袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過

10個(gè)字。（6分）

21.螢火蟲可以控制自身發(fā)光的亮度，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二推斷其原理，并用簡明的語言加以說明。

（4分）

22.作為“微光奇跡：螢火蟲的探索與保護(hù)”項(xiàng)目組的成員，請(qǐng)你根據(jù)材料二、三，給前往天臺(tái)山觀

賞螢火蟲的游客提出兩條建議，字?jǐn)?shù)不超過50個(gè)字。（4分）

【答案】

18.（3分）D（文中“氧化作用”和D項(xiàng)的引號(hào)都表示特定稱謂。A項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)，B項(xiàng)表示特殊含義,

C項(xiàng)表示引用）

19.（3分）序號(hào)：⑤修改為：就是經(jīng)過氧化作用以后剩下的物質(zhì)（序號(hào)正確1分，修改恰當(dāng)2分）

20.（6分）示例：①其中含有兩類物質(zhì)②發(fā)出熒光③光亮就強(qiáng)（答出一處2分，意思相近即

可，超出字?jǐn)?shù)酌情扣分）

21.（4分）示例：①螢火蟲發(fā)光的亮度是由氣管里輸送的氧氣量來控制的，②如果螢火蟲往氣管中增

加空氣，光的亮度就會(huì)增強(qiáng)，反之就會(huì)變?nèi)?（原理推斷正確3分，語言簡明1分，意思相近即可）

22.（4分）示例：①做好攻略，選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)前往。②浪漫與文明同行，賞螢需保護(hù)環(huán)境。

（答出一條建議2分，符合情境要求即可）

三、語言文字運(yùn)用（18分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，9分）

閱讀語段，完成各題。

潔白碩大的花球，卻有著腥臭難聞的味道，石楠花可謂是花界色香“表里不一”的典范。一時(shí)間，二

言“楠”盡等評(píng)論沖上熱搜,有人為它制作了一套表情包。石楠花是否會(huì)對(duì)人體造成危害？專家指出，石

楠花散發(fā)的因精酸氯化導(dǎo)致的％味的主要目的是吸引喜歡“臭味”的蠅類和甲蟲類來幫助它們傳花授粉。

完戌這一過程后，石楠便可以結(jié)成果實(shí)進(jìn)而繁育下一代。雖然石楠花刺鼻難聞，①，對(duì)人們無

害。石楠樹的花期并不長，半個(gè)月左右就會(huì)凋謝，花謝后就不會(huì)有這種刺鼻的味道了。盡管石楠花被人們

嫌棄，但是石楠的用途可不少。首先，石楠具有一定的藥用價(jià)值，在中醫(yī)上會(huì)將石楠花當(dāng)作排毒的藥材。

其次，石梅樹抗病蟲害較強(qiáng)，將它們和其他樹木混種在一起，能夠有效阻擋病蟲害的傳播,②。

最重要的是，石楠是典型的抗污染植物，③，從而達(dá)到凈化空氣的效果。

18.“表情包”，是一種用來表達(dá)感情方式的圖片。請(qǐng)仿照文中畫橫線的文字，寫三個(gè)帶“楠”的四字

詞語。

19.在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12字。

【答案】18.知“楠”而退、“楠”舍“楠”分、左右為“楠”。19.（1）但其氣味沒有毒性（2）

從而保護(hù)其他樹木的安全（3）可以吸附有害氣體和顆粒

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

不說還好，說了，黑子還非看看不可，他瞅著父親不在家，偷偷揭開蝴蝴罐。騰！——她岫蹦出罐外，

黑子伸手一撲，用力過猛，蝴她大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闖了大禍，哭著告訴媽媽，媽媽

一聽，臉色煞白：“你個(gè)孽障！你甭想活了，你爹回來，看他怎么跟你算賬！”黑子哭著走了。成名回來，

老伴兒把事情一說，成名掉在冰窟窿里了。半天,說：“他在哪兒？”找。到處找遍了，沒有。做媽的忽

然心里一震：莫非是跳了井？扶著井欄一看，有個(gè)孩子，請(qǐng)街坊鄰居幫忙，把黑子撈上來，已經(jīng)死了，這

時(shí)候顧不上生氣，只覺得悲痛。夫妻二人，像傻了一樣，傻坐著，你看看我，我看看你，找不到一句話。

這天他們家煙囪沒冒煙，哪有心思吃飯呢，天黑了，把兒子抱起來，準(zhǔn)備用一張草席卷卷埋了c摸摸胸口，

還有點(diǎn)溫和，探探鼻子，還有氣。先放到床上再說吧。半夜里，黑子醒來了，睜開了眼，夫妻二人稍得安

慰，只是眼神發(fā)呆，睜眼片亥，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。這真是：成家喜怒哀樂皆因促織得失起，黎

庶悲歡離合全由君王愛好生。

20.請(qǐng)說說文中“摸摸、探探”這種重疊形式和“摸、探”相比，在表達(dá)上有什么不同。

21.文中有多個(gè)“了”字，看似隨意，實(shí)則獨(dú)具匠心。請(qǐng)以文中畫橫線的句子為例簡要分析。

22.畫波浪線的句子運(yùn)用的修辭手法是,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容，運(yùn)用與畫波浪線的句子同樣的手

法完成下面的填空.（）聚沙成塔做學(xué)問，v（荀子《勸學(xué)》）,授學(xué)業(yè)傳承

師道無關(guān)年齡。（韓愈《師說》）

【答案】20.“摸摸、探探”這種動(dòng)詞重疊形式比“摸、探”更口語化，而且在語義上有減緩，強(qiáng)調(diào)了

動(dòng)作的輕柔性、試探性，逼真地表現(xiàn)出成名夫妻當(dāng)時(shí)心有未甘、還懷有一絲希望的心理。

21.①句中的“了”為語氣助詞，表陳述語氣，加強(qiáng)了“真的這樣”的已然語氣；②"了”字突出了成

名在得知蝴蛾死后的絕望心理；③“了”字以平淡的語氣表達(dá)沉重的心理，此種反差（化重為輕）的效果

更能激起讀者的同情。

22.①.對(duì)偶②.積善為德備圣心③.解己惑求教他人莫問身份

四、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，2。分）

閱讀下面的文字，完成題。

一年夏天，我和妻坐著海輪，到了一個(gè)有名的島上?！刻斐眮淼臅r(shí)候，聽見海浪沖擊巖石的音響，

看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗根，

獨(dú)在我們的身上，泗濕著房中的一切。

海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠

地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻七一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗，發(fā)出抵

抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

很光消失了。海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。它從我們的腳下?lián)淞诉^來，響雷般地怒吼

著，一陣陣地將滿含著血腥的浪花波濺在多的身上。

18.下列句中的“我們”與文中加點(diǎn)的“我們”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.首先我們似乎應(yīng)該研究一下，古代的詩人們都在什么場(chǎng)合才用“木”字呢？

B.我們要老實(shí)說：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。

C.祖父給翠