河北省石家莊市維明路小學(xué)小學(xué)語文五年級上冊期末試卷（含答案）1．請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。人聲鼎沸

明眸皓齒

2．下列加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)非常高明，給病人抽血時一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。3．下面哪個句子在手法上與例句①②有著同樣的妙處？_______①雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……②這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。B．然而,每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。C．它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。D．我?guī)ё叩模巧碓诋悋娜A僑老人一顆眷戀祖國的赤子心??！4．依次選擇修辭手法，正確的選項是（

）。

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。_____②馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。______③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。________④風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威。__________A．?dāng)M人、擬人、設(shè)問、比喻

B．比喻、擬人、疑問、擬人C．比喻、比喻、疑問、比喻

D．?dāng)M人、比喻、設(shè)問、擬人5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．暑假期間，杭州各影院準備上映20多部古今中外的新影片。B．夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。C．為了防止疫情大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。D．《母雞》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。6．仔細閱讀下面的圖表，完成練習(xí)。記者就飲食習(xí)慣問題對某班50名小學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查項目購買食品時的首要選擇常喝飲品類型營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是______________________________，今后應(yīng)該注意的是____________________________。7．按要求完成練習(xí)。（1）古詩詞寄托詩人豐富的情感。龔自珍的“___________，___________。”表達詩人渴望國家變革復(fù)興的愛國之情?！帮L(fēng)一更，雪一更，____________，_______?！笔惆l(fā)的是納蘭性德羈旅荒涼之地時的思鄉(xiāng)之情?！癬________，其道大光。__________，__________。__________，鱗爪飛揚?！笔橇簡⒊瑢ι倌曛袊臒崆衅谂?。（2）讀《慈母情深》，我感受到了母親的______。讀《父愛之舟》，我感受到了父愛的_______。閱讀短文，完成練習(xí)。鶯【文段1】雀形目鹟科的1亞科。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細，有時微具缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共6l屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸①著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。①舊大陸：指在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，歐洲認識的世界，包括歐洲、亞洲和非洲（全體被稱為非洲—歐亞或世界島）。與此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸?！吨袊蟀倏迫珪ど飳W(xué)》【文段2】在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅。……鳥雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。……鶯的羽毛暗淡而缺少光彩；除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色……它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。11、文段1運用了_____________、_____________的說明方法。12、文段1中寫道“體羽大都為純色”，聯(lián)系以上文段，我知道鶯的體羽顏色大都是__________________________。13、閱讀以上語段，判斷下面說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”①鶯都會越過白令海峽、到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。()②鶯是世界島著名的鳴禽、它們的叫聲歡暢，透出喜悅。()14、這兩段介紹鶯的說明文語段語言風(fēng)格各有什么特點？你喜歡哪一種呢？請聯(lián)系語段中的有關(guān)詞句說明理由。文段1語言風(fēng)格特點：______________________

文段2語言風(fēng)格特點：______________________喜歡的理由：________________________________________________________文言文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”15、“孔君平詣其父”中“詣”的意思是（

）A．說話 B．拜訪 C．學(xué)習(xí)的程度 D．到達16、課文是圍繞以下哪句話寫的？（

）A．為設(shè)果，果有楊梅。 B．此是君家果。C．梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 D．未聞孔雀是夫子家禽。17、下列朗讀節(jié)奏劃分不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父/不在，乃/呼兒出。B．孔/指以示兒/曰：“此/是君家果?！盋．未聞/孔雀/是夫子/家禽。D．為/設(shè)果，果/有楊梅。18、下列說法中有誤的一項是（

）A．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》。B．句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。C．“君”與“夫子”都是對人的尊稱。D．《楊氏之子》通過楊氏子與孔君平的對話，表現(xiàn)了楊氏子的機智與幽默。閱讀短文，完成練習(xí)?！芭叮“职终J輸嘍！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸（坦率

爽朗）的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了！”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿

自豪）的笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對我們很好，雖然有時教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當(dāng)啞巴？”弟弟受了教訓(xùn)，很委屈，張一張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點‘家長制’了?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有利的理由：“您知道美國舊金山公立學(xué)校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸（感動

感慨）地對媽媽說：“是??！孩子對問題認識得這樣（深厚

深刻）了，真是后生可畏啊！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。19、請用“\”把短文中括號里不合適的詞語劃去。20、聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。疾言厲色：____________________________年少氣盛：____________________________21、根據(jù)你的閱讀理解，給短文加一個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。22、爸爸原來認為____________________，我對此有不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是_____________________________；二是_____________________________。23、選擇正確的答案寫在括號里。（填序號）（1）爸爸說“后生可畏”是因為()A．少年王勃才華橫溢，各人都不是他的對手。B．“我”能言善變，駁得爸爸無言以對。C．“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。（2）這篇文章說明()A．古人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。B．晚輩不一定不如前輩，應(yīng)提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。C．大人們的家長作風(fēng)是要不得的。24．習(xí)作。雨果說：“微笑就是陽光，可以消除人們臉上的冬色”生病時，父母的微笑好似一劑良藥；矛盾后，朋友的微笑是友誼的粘合劑；害怕時，老師的微笑給了我們最大的勇氣。請你以“微笑”為話題，寫一篇記敘文。要求。①記錄生活中的一件事，寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。②通過細節(jié)表達自己的真情實感。③題目自擬，書寫工整，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．人聲鼎沸明眸皓齒【詳解】本題考查漢字書寫。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“鼎、沸、眸、皓”容易寫錯。2．C解析：C此題應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上解答。一針見血：比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。3．B解析：BB選項的對比手法與例句一致4．D解析：D【詳解】略5．C解析：C【詳解】本題考查病句辨析。選項A有語病，“古今中外”運用不當(dāng)，應(yīng)改為“中外”。選項B有語病，搭配不當(dāng)，可改為：夏天的驪山，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好地方?；蛘呤牵后P山的夏天，真是我們納涼避暑，休閑娛樂的好季節(jié)。選項C沒有語病。選項D有語病，句式雜糅，“……的作者”和“……寫的”混淆在一起?？梢愿臑椋骸赌鸽u》的作者是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍?；蛘呤牵骸赌鸽u》是被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。6．

注重食品的營養(yǎng)價值

少喝飲料，多喝白開水略7．

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材

聒碎鄉(xiāng)心夢不成

故園無此聲

紅日初升

河出伏流

一瀉汪洋

潛龍騰淵

慈祥、善良、偉大、無私

無微不至、深沉11、

列數(shù)字

作比較12、同一種顏色13、

×

×14、

語言簡明準確、條理分明

生動、形象、趣味性

我喜歡文段2，通過敘述和描寫的方式，寫出來鶯科小鳥的特點。【分析】11、考查說明方法。結(jié)合“共6l屬345種，中國有19屬83種?！笨芍\用了列數(shù)字的說明方法?！芭c此相區(qū)別，新大陸主要指美洲大陸”可知這是把新大陸和舊大路進行比較，運用了作比較的說明方法。12、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多”可知純色指的是只有一種顏色。13、考查文章內(nèi)容理解。①錯誤，結(jié)合文段1可知僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）越過白令海峽，到達阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。②錯誤，鶯是舊大陸著名的鳴禽。14、考查賞析文章的寫作特點。文段1通過列舉數(shù)據(jù)，比較新舊大陸的不同，簡明準確、條理分明地介紹了鶯的有關(guān)信息。文段2語言更加生動形象，寫出了鶯科小鳥惹人喜愛的特點。選擇自己喜歡的選段，說說喜歡的理由。比如：我喜歡文段1，因為文段1科普性強，語言表達嚴謹、科學(xué)。B解析：15、B16、C17、C18、B【解析】15、本題考查字詞解釋，注意結(jié)合句意分析?！翱拙皆勂涓浮钡囊馑际牵嚎拙絹戆菰L他的父親。故“詣”的意思是拜訪，選B。16、本題考查中心句，中心句一般在文章開頭、結(jié)尾，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析。文章課文通過講述梁國姓楊的一家中的九歲男孩妙答來客的故事，贊揚了孩子的思維敏捷、機智幽默?？芍?，文章是圍繞“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”寫了楊氏之子聰慧的具體事件，故選C。17、本題考查朗讀節(jié)奏劃分，注意根據(jù)句子意思、成分劃分。A項句子意思為：他父親不在，于是便叫他出來。故主謂之間停頓，連詞后停頓，該項正確。B項句意：孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！备鶕?jù)主謂之間停頓規(guī)則可知，該項正確。C項句意：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。故正確的劃分應(yīng)是：未聞/孔雀/是/夫子家禽。D項句意：他為孔君平端來水果，水果中有楊梅。根據(jù)主謂賓間的停頓規(guī)則，可知，該項正確。故選C。18、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，注意認真閱讀原文分析。B項，“未聞孔雀是夫子家禽?！钡囊馑紱]聽說孔雀是先生您家的鳥?！凹仪荨痹诂F(xiàn)在指人工豢養(yǎng)的鳥類動物，主要為了獲取其肉、卵和羽毛，也有作為其他用處?？芍咭馑疾灰恢拢擁楀e誤?！军c睛】參考譯文:梁國一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。他為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！盋解析：19、坦率自滿感動深厚20、

指說話急躁，臉色嚴厲。文中指爸爸說話急躁，神色嚴厲。

指年紀輕，生命力旺盛。文中指王勃年紀輕輕卻氣勢旺盛。21、后生可畏22、

大人說話，小孩不應(yīng)該插嘴

美國舊金山公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話

唐朝14歲的王勃勇于自薦，寫出的《滕王閣序》名垂千古23、

C

B【解析】19、本題考查學(xué)生詞語搭配。完成此類題目時要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。坦率：坦白直率。爽朗：開朗，直爽。根據(jù)語義結(jié)合句子語境“響起了爸爸（坦率

爽朗）的笑聲”可知應(yīng)劃去“坦率”。自滿：自以為滿足。自豪：自己感到光榮，成就，值得具備成就感。根據(jù)語義結(jié)合句子語境“我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿

自豪）的笑容”可知應(yīng)劃去“自滿”。感動：感觸，觸動感情，引起同情、支持或向慕。感慨：情感憤激，感觸，感嘆。根據(jù)語義結(jié)合句子語境“誰知道我這兩個理由竟把爸爸給‘鎮(zhèn)’住了……爸爸（感動

感慨）地對媽媽說”可知應(yīng)劃去“感動”。深厚:感情深刻。深刻：透徹，深入。根據(jù)語義結(jié)合句子語境“是??！孩子對問題認識得這樣（深厚

深刻）了，真是后生可畏啊！”可知應(yīng)劃去“深厚”。20、本題考查學(xué)生對詞語含義的正確理解。完成此類題目要學(xué)會聯(lián)系上下文進行理解，還要注意平時的積累。疾言厲色：指說話急躁，臉色嚴厲。文中指爸爸說話急躁，神色嚴厲。年少氣盛：指年紀輕，生命力旺盛。文中指王勃年紀輕輕卻氣勢旺盛。21、本題考查學(xué)生的擬題能力。解答時注意根據(jù)內(nèi)容給文章添加一個恰當(dāng)?shù)念}目即可。熟讀選文內(nèi)容可知，文章通過具體事例反駁了爸爸“大人說話時，小孩不應(yīng)該插嘴”的觀點，讓爸爸認識到了后生可畏。故用“后生可畏”為本文題目最合適。22、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與分析。解答時在理解文句，分析文章內(nèi)容，準確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息作答。結(jié)合選文第三自然段內(nèi)容可知，爸爸原來認為大人說話，小孩不應(yīng)該插嘴，“我”對此有不同觀點：一是美國舊金山公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話；二是唐朝14歲的王勃勇于自薦，寫出的《滕王閣序》名垂千古。據(jù)此整理作答即可。23、本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答時需要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。通讀全文可知，本文寫了作者通過美國舊金山公立學(xué)校推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話和寫出《腠王閣序》的王勃只有14歲這兩個示例，反駁了爸爸“大人說話，小孩不應(yīng)該插嘴”的錯誤觀點。讓爸爸覺得后生可畏，說明了晚輩不一定不如前輩，應(yīng)提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。（1）結(jié)合選文內(nèi)容可知，爸爸說“后生可畏”是因為“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。故選：C。（2）結(jié)合選文內(nèi)容主旨可知，這篇文章說明了晚輩不一定不如前輩，應(yīng)提倡“敢想，敢說，敢做”的風(fēng)氣。故選：B。24．范文：