小學(xué)生數(shù)學(xué)除法應(yīng)用題練習(xí)冊(cè)親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)的奇妙世界！今天我們要一起探索“除法應(yīng)用題”的奧秘。除法，就像一把神奇的小剪刀，能幫我們把東西分得清清楚楚、明明白白。在我們的日常生活中，到處都能用到除法的知識(shí)，比如分糖果、分文具，或者計(jì)算我們喜歡的玩具要花多少錢(qián)等等。這本練習(xí)冊(cè)，就是要幫助大家學(xué)會(huì)如何運(yùn)用除法來(lái)解決這些實(shí)際問(wèn)題，讓我們的數(shù)學(xué)能力更上一層樓！一、知識(shí)回顧與方法指導(dǎo)在開(kāi)始挑戰(zhàn)應(yīng)用題之前，讓我們先回憶一下除法的意義和一些基本方法，這可是解決問(wèn)題的“金鑰匙”哦?。ㄒ唬┏ǖ摹罢婷婺俊背ㄓ袃煞N常見(jiàn)的含義，我們一定要分清楚：1.“平均分”：把一些東西分成若干份，每份分得同樣多，求每份是多少。*比如：把12個(gè)蘋(píng)果平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？（這里就是要把12平均分成3份，求每份是多少。）2.“包含除”：求一個(gè)數(shù)里面包含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。*比如：有12個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)小朋友分3個(gè)，可以分給幾個(gè)小朋友？（這里就是求12里面有幾個(gè)3。）（二）解決除法應(yīng)用題的小步驟拿到一道除法應(yīng)用題，不要著急下筆，我們可以按照下面的小步驟來(lái)思考：1.仔細(xì)讀題，理解題意：多讀幾遍題目，看看題目里說(shuō)了一件什么事？告訴了我們哪些數(shù)學(xué)信息？2.找出問(wèn)題，明確目標(biāo)：題目最后問(wèn)的是什么？我們需要求出什么？3.分析關(guān)系，選擇方法：這道題是要把東西“平均分”呢，還是要知道“包含”了幾個(gè)幾？這時(shí)候，除法就該登場(chǎng)啦！4.列出算式，認(rèn)真計(jì)算：想清楚了怎么分，就可以列出除法算式，然后仔細(xì)算一算。別忘記寫(xiě)單位哦！5.檢驗(yàn)答案，完整作答：算完之后，我們可以把結(jié)果放到題目里想一想，這個(gè)答案合理嗎？如果合理，就可以寫(xiě)出完整的答句了。二、例題精講下面，我們通過(guò)幾道典型的例題，一起來(lái)看看這些方法是怎么運(yùn)用的吧！例題1（平均分）：幼兒園的李老師買(mǎi)了20塊小蛋糕，要平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到幾塊小蛋糕？思路分析：題目里說(shuō)“平均分給4個(gè)小朋友”，這就是典型的“平均分”問(wèn)題。我們要把20塊小蛋糕，分成4份，求每份是多少。這種情況，我們用除法計(jì)算。列式計(jì)算：20÷4=5(塊)答：每個(gè)小朋友能分到5塊小蛋糕。例題2（包含除）：媽媽買(mǎi)了18顆草莓，每3顆裝一小盤(pán)，可以裝滿幾盤(pán)？思路分析：題目問(wèn)“每3顆裝一小盤(pán)，可以裝滿幾盤(pán)”，意思就是問(wèn)18顆草莓里，包含了幾個(gè)3顆。這就是“包含除”問(wèn)題，同樣用除法計(jì)算。列式計(jì)算：18÷3=6(盤(pán))答：可以裝滿6盤(pán)。例題3（稍復(fù)雜的包含除）：學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，一輛面包車(chē)可以坐8人。我們班一共有32人，需要幾輛這樣的面包車(chē)才能讓所有人都坐上車(chē)？思路分析：這道題是說(shuō)，每輛車(chē)能坐8人，32人需要幾輛車(chē)，就是看32里包含幾個(gè)8，所以用除法。列式計(jì)算：32÷8=4(輛)答：需要4輛這樣的面包車(chē)。三、專項(xiàng)練習(xí)好了，小朋友們，現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！請(qǐng)仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，選擇合適的方法解決下面的問(wèn)題。（一）基礎(chǔ)鞏固篇（“平均分”問(wèn)題）1.把24本故事書(shū)平均分給6個(gè)小組，每個(gè)小組能分到幾本故事書(shū)？2.奶奶買(mǎi)了15個(gè)橘子，平均放在3個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子放幾個(gè)橘子？3.學(xué)校買(mǎi)來(lái)36根跳繩，要平均分給9個(gè)班，每個(gè)班能分到幾根跳繩？4.有40顆五角星，要平均分給5位小朋友，每位小朋友能得到幾顆五角星？（二）能力提升篇（“包含除”問(wèn)題）1.一袋餅干有28塊，小明每天吃4塊，這袋餅干可以吃幾天？2.公園里有一條小路長(zhǎng)27米，在路的一旁每隔3米種一棵樹(shù)，一共要種多少棵樹(shù)？（提示：從頭到尾都要種哦?。?.老師要把45張彩紙分給同學(xué)們做手工，每個(gè)同學(xué)分5張，可以分給多少個(gè)同學(xué)？4.一根繩子長(zhǎng)30分米，每6分米剪成一段，可以剪成多少段？（三）生活應(yīng)用篇（綜合思考）1.小紅和她的3個(gè)好朋友一起去收集貝殼，她們一共收集了24個(gè)貝殼，平均每人收集了多少個(gè)貝殼？（提示：先想想一共有幾個(gè)人哦！）2.媽媽用20元錢(qián)買(mǎi)了一些蘋(píng)果，蘋(píng)果每斤4元，媽媽買(mǎi)了幾斤蘋(píng)果？3.學(xué)校圖書(shū)館新到了一批童話書(shū)，共56本。如果每個(gè)書(shū)架的一層可以放7本書(shū)，那么放完這些童話書(shū)需要幾層書(shū)架？4.同學(xué)們排隊(duì)做操，每排站8人，站了5排。如果現(xiàn)在要站成4排，每排要站多少人？（提示：這道題要先算什么，再算什么呢？）四、綜合運(yùn)用與拓展1.一根木頭，要把它鋸成5段，每鋸一次需要2分鐘，一共需要多少分鐘？（提示：鋸成5段，需要鋸幾次呢？可以畫(huà)圖想一想?。?.有一些糖果，比10顆多，比20顆少。分給3個(gè)小朋友或者分給5個(gè)小朋友，都正好分完。這些糖果有多少顆？3.小明有一些畫(huà)片，他說(shuō)：“我的畫(huà)片張數(shù)除以6，商是4，余數(shù)是2?！蹦阒佬∶饔卸嗌?gòu)埉?huà)片嗎？（如果還沒(méi)學(xué)余數(shù)，可以暫時(shí)跳過(guò)這題哦?。┪?、學(xué)習(xí)總結(jié)與溫馨提示小朋友們，通過(guò)這本練習(xí)冊(cè)的學(xué)習(xí)，你是不是對(duì)除法應(yīng)用題更有信心了呢？解決除法應(yīng)用題，關(guān)鍵在于理解題意，判斷清楚是“平均分”還是“求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”。溫馨提示：*做應(yīng)用題時(shí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣，圈出題目中的關(guān)鍵詞。*計(jì)算除法時(shí)，要牢記乘法口訣，它是我們做除法的好幫手！*做完題目后，記得要