專題02相互作用考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1共點(diǎn)力平衡2025、2024聚焦“相互作用”核心，五年考情顯示“共點(diǎn)力平衡”是絕對高頻考點(diǎn)（如2025、2024年連續(xù)考查），其核心地位穩(wěn)固，是命題的基石。受力分析、靜態(tài)平衡條件的應(yīng)用是重中之重。動態(tài)平衡問題和連接體問題也屬高頻熱點(diǎn)，常需結(jié)合數(shù)學(xué)工具進(jìn)行推理分析。命題情境緊密聯(lián)系工程實(shí)踐、生活現(xiàn)象及福建本土元素，強(qiáng)調(diào)模型構(gòu)建與實(shí)際應(yīng)用。題型以選擇題為主，側(cè)重考查平衡條件的靈活運(yùn)用、受力圖的規(guī)范性以及對臨界狀態(tài)的分析能力，計(jì)算量適中但思維要求高。未來趨勢上，核心考點(diǎn)保持穩(wěn)定，情境設(shè)計(jì)將更趨復(fù)雜化和多元化，對物理思想方法的考查將更深入，并可能強(qiáng)化對規(guī)范作圖和嚴(yán)謹(jǐn)邏輯推理過程的隱性要求?？键c(diǎn)01共點(diǎn)力平衡1．（2025·福建·高考真題）山崖上有一個風(fēng)動石，無風(fēng)時地面對風(fēng)動石的作用力是F1，當(dāng)受到一個水平風(fēng)力時，風(fēng)動石依然靜止，地面對風(fēng)動石的作用力是F2，以下正確的是（）A．F2大于F1B．F1大于F2C．F1等于F2D．大小關(guān)系與風(fēng)力大小有關(guān)【答案】A【詳解】無風(fēng)時，地面對風(fēng)動石的作用力方向豎直向上，與重力平衡，大小為F當(dāng)受到一個水平風(fēng)力時，地面對風(fēng)動石的作用力與豎直向下的重力及水平方向的風(fēng)力F，三力平衡根據(jù)平衡條件可知，地面對風(fēng)動石的作用力大小為F2=F2+(mg)2故選A。2．（2024·福建·高考）我國古代勞動人民創(chuàng)造了璀璨的農(nóng)耕文明。圖（a）為《天工開物》中描繪的利用耕牛整理田地的場景，簡化的物理模型如圖（b）所示，人站立的農(nóng)具視為與水平地面平行的木板，兩條繩子相互平行且垂直于木板邊緣。已知繩子與水平地面夾角θ為25.5°，sin25.5°=0.43，cos25.5°=0.90。當(dāng)每條繩子拉力F的大小為250N時，人與木板沿直線勻速前進(jìn)，在15(1)地面對木板的阻力大??；(2)兩條繩子拉力所做的總功；(3)兩條繩子拉力的總功率。【答案】(1)450N(2)9.0×103J(3)600W【詳解】（1）由于木板勻速運(yùn)動則有2F解得f=450（2）根據(jù)功的定義式有W=2Fl解得W=9.0×（3）根據(jù)功率的定義P=WP=600一、單選題1．（2025·福建福州福九聯(lián)盟·三模）“玉兔二號”是我國自主設(shè)計(jì)制造并成功登陸月球的第二輛無人探測車，圖為“玉兔二號”巡視器在月球上從O處行走到B處的照片，軌跡OA段是直線，AB段是曲線，巡視器質(zhì)量為130kg，則巡視器（）A．受到月球的引力為1300N B．在AB段運(yùn)動時加速度可能為0C．OA段與AB段的位移相同 D．從O到B的路程等于OAB軌跡長度【答案】D【詳解】A．在月球上的g與地球不同，故質(zhì)量為130kg的巡視器受到月球的引力不是1300N，故A錯誤；B．由于在AB段運(yùn)動時做曲線運(yùn)動，速度方向一定改變，一定有加速度，故B錯誤；C．由圖可知OA段與AB段位移方向不同，故C錯誤；D．根據(jù)路程的定義可知，從O到B的路程等于OAB軌跡長度，故D正確。故選D。2．（24-25高三下·福建泉州·三檢）生活中，人們常利用傳送帶運(yùn)送物品。如圖，行李箱與水平傳送帶保持相對靜止，一起做勻速直線運(yùn)動一段距離，不計(jì)空氣阻力，則在此過程中傳送帶（）A．對行李箱的摩擦力方向與傳送方向相同B．對行李箱的摩擦力方向與傳送方向相反C．對行李箱做正功D．對行李箱不做功【答案】D【詳解】AB．行李箱與水平傳送帶保持相對靜止，一起做勻速直線運(yùn)動，行李箱處于平衡狀態(tài)，在水平方向上如果存在摩擦力，就沒有其他力與之平衡，所以行李箱不受摩擦力，AB錯誤；CD．根據(jù)做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。雖然行李箱在運(yùn)動，但沒有在運(yùn)動方向上受力，所以傳送帶對行李箱不做功，C錯誤，D正確。故選D。3．（2025·福建廈門六中·一模）將完全相同的三根原木A、B、C按圖(a)放在水平地面上保持靜止，截面如圖(b)。若將原木B、C分別向左右各移動一小段相同的距離，A、B、C仍保持靜止，不計(jì)A、B、C間的摩擦，則與移動前相比（）A．地面對B的摩擦力變大 B．B對A的支持力變小C．地面對B、C總的支持力變小 D．地面對B、C總的支持力變大【答案】A【詳解】A．以A為研究對象，設(shè)B對A的支持力為FBA，C對A的支持力為FCA，A的重力為GA，在原木B、C移動前，根據(jù)平衡條件可得2FBAcosθ=GA（θ為FBA與豎直方向的夾角）將原木B、C分別向左右各移動一小段相同的距離后，θ增大，cosθ減小，因?yàn)镚A不變，所以B．由上述分析可知，θ增大，cosθ減小，2FBAcosCD．以ABC整體為研究對象，整體受到重力和地面的支持力，根據(jù)平衡條件，地面對BC總的支持力等于ABC的總重力，總重力不變，所以地面對BC總的支持力不變，故CD錯誤。故選A。4．（2025·福建莆田·三模）一物塊靜止在傾角為θ的斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則θ和μ可能為（）A．θ=30°,μ=0.5 B．θ=30°,μ=0.6C．θ=45°,μ=0.8 D．θ=45°,μ=0.9【答案】B【詳解】由于物塊靜止在斜面上，因此有μmgcosθ≥mgsin又μ=0.5<tan30°=0.58，μ=0.6>tan30°=0.58故選B。5．（2025·福建·一模）如圖所示，小車放在光滑的水平地面上，輕質(zhì)細(xì)繩一端系在小車上，另一端連接可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，將小球拉開一定角度（此時小車與小球均靜止），然后同時放開小球和小車，小球開始在豎直平面內(nèi)來回?cái)[動。下列說法正確的是（）A．小球在最低點(diǎn)時處于平衡狀態(tài) B．小球在最高點(diǎn)時處于平衡狀態(tài)C．小球在最低點(diǎn)時，小車處于平衡狀態(tài) D．小球在最高點(diǎn)時，小車處于平衡狀態(tài)【答案】C【詳解】AC．小球與小車組成的系統(tǒng)在水平方向上不受外力，系統(tǒng)在水平方向上動量守恒，小球在最低點(diǎn)時，細(xì)繩對小球的拉力大于小球受到的重力，小球處于超重狀態(tài)，小車受合外力為零處于平衡狀態(tài)，選項(xiàng)A錯誤、C正確；BD．小球在最高點(diǎn)時，小球、小車的加速度均不為0，都不是平衡狀態(tài)，選項(xiàng)B、D錯誤。故選C。6．（2025·福建廈門·三模）垂釣中蘊(yùn)含著許多力學(xué)技巧，提竿飛魚時稍有不慎可能會斷竿。如圖甲所示，魚竿中任意處的力可分解為沿竿身的切向張力F∥及垂直于竿身的徑向應(yīng)力F⊥，徑向應(yīng)力F⊥A．a(chǎn) B．b C．c D．d【答案】B【詳解】對魚竿中的某點(diǎn)受力分析如圖，魚竿中該處的力可分解為沿竿身的切向張力F∥及垂直于竿身的徑向應(yīng)力F⊥，兩個力的合力與魚重力mg等大反向，則當(dāng)F⊥與mg夾角θ越小時F⊥越大，此時魚竿越易斷，由圖可知b處魚竿與水平方向的夾角故選B。7．（2025·福建福州福九聯(lián)盟·三模）如圖所示，一質(zhì)量為m的小球在空中某處，以速度v斜向下拋出、方向與豎直方向成60°，小球受到水平向左大小為33mg的恒定風(fēng)力，小球落到水平地面時，速度方向豎直向下，重力加速度為A．小球在空中運(yùn)動時受到的合力為3B．小球拋出點(diǎn)離地面高度為15C．若僅增大初速度，小球的水平位移不變D．若只撤去風(fēng)力作用，小球落地瞬間重力的瞬時功率減小【答案】B【詳解】A．對小球受力分析如圖所示根據(jù)平行四邊形定則，可得小球在空中運(yùn)動時受到的合力為F合B．將小球的速度v分解如圖所示可知水平方向的分速度和豎直方向的分速度分別為vx=vsin60°=32v，vy=vcos60°=12v，由題知，小球落到水平地面時，速度方向豎直向下，即水平方向的速度減為零，在水平方向上，根據(jù)牛頓第二定律有C．由選項(xiàng)B分析可知，若僅增大初速度v，則小球的分速度vx，vy均增大，?不變，則小球在空中的運(yùn)動時間t將減小，axD．若只撤去風(fēng)力作用，小球在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律不變，則小球在空中的運(yùn)動時間t不變，根據(jù)小球落地瞬間重力的瞬時功率PG=mg(故選B。8．（2025·福建·百校聯(lián)考押題）中國基建在許多方面領(lǐng)先世界，被稱為“基建狂魔”。鏟車在基建中發(fā)揮了一定作用，其鏟斗結(jié)構(gòu)簡易圖如圖乙所示，鏟斗DC和BA邊延長線夾角為45°，由于運(yùn)輸需要鏟斗逆時針緩慢轉(zhuǎn)動，當(dāng)AB邊與水平夾角θ從15°轉(zhuǎn)到90°的過程中，AB和CD邊分別對石頭的作用力F1和F2，下列說法正確的是（A．F1一直增大 B．FC．F2先增大后減小 D．F【答案】D【詳解】AB．圖解法動態(tài)圓，可得F1CD．F2故選D。二、多選題9．（2025·福建廈門·二模）如圖甲所示，我國古建屋頂多采用蝴蝶瓦方式鋪設(shè)。圖乙是兩片底瓦和一片蓋瓦的鋪設(shè)示意圖，三根相同且平行的椽子所在平面與水平面夾角為37°。圖丙為截面示意圖，弧形底瓦放置在兩根相鄰的椽子正中間，蓋瓦的底邊恰與底瓦的凹槽中線接觸。已知相鄰兩椽子與底瓦接觸點(diǎn)間的距離和瓦的半徑都為20?cm，蓋瓦和底瓦形狀相同，厚度不計(jì)，質(zhì)量均為1?kg、最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小gA．底瓦與椽子間的動摩擦因數(shù)μ≥B．底瓦與椽子間的動摩擦因數(shù)μ≥C．適當(dāng)增大兩椽子間的距離，底瓦更不容易下滑D．適當(dāng)減小兩椽子間的距離，底瓦更不容易下滑【答案】AC【詳解】AB．以兩片底瓦和蓋瓦整體為研究對象，易得這個整體的重力在垂直椽子所在平面方向上的分力為3mgcos37°，垂直椽子所在平面方向上整體處于平衡狀態(tài)，可知3mgcos37°=4FNcosα，相鄰兩椽子與底瓦接觸點(diǎn)間的距離和瓦的半徑都為20?cm，根據(jù)幾何關(guān)系α=30°，可得椽子與底瓦接觸部位之間的彈力故A正確B錯誤；C．適當(dāng)增大兩椽子間的距離，α增大，彈力FND．適當(dāng)減小兩椽子間的距離，α減小，彈力FN故選AC。10．（2025·福建莆田·二模）如圖，紅燈籠懸掛在豎直墻壁之間，細(xì)繩OB水平。若懸掛點(diǎn)B沿墻壁向上緩慢移動的過程中，適當(dāng)將細(xì)繩OB延長，以保持O點(diǎn)的位置不變，則細(xì)繩OA的拉力大小F1和細(xì)繩OB的拉力大小F2的變化可能是（）A．F1逐漸減小 B．F1先減小后增大C．F2逐漸增大 D．F2先減小后增大【答案】AD【詳解】以O(shè)點(diǎn)為研究對象，O處于平衡狀態(tài)，根據(jù)受力平衡，則AO上的力與BO上的力的合力與重力大小相等，方向相反，如圖所示；由圖可知，在B點(diǎn)向上移動的過程中，繩子OA上的拉力F1逐漸減小，OB上的拉力F2先減小后增大。故選AD。11．（2025·福建廈門六中·一模）如圖所示，表面光滑的物塊A在水平力F的作用下靜止在傾角為θ的斜面B上，斜面B靜止在水平地面上，下列說法正確的是（）A．物塊A受到的重力大小為Ftanθ C．A對B的作用力等于F D．斜面B受到地面的摩擦力大小等于F【答案】BD【詳解】AB．物塊A靜止處于平衡狀態(tài)，受力如圖所示物體A受到的重力GA=mg=Ftanθ，物塊C．物塊A受到重力GA、推力F、B對A的作用力作用，物塊A靜止，由平衡條件可知，B對A的作用力大小等于重力GA與F的合力大小，不等于F，由牛頓第三定律可知，A對B的作用力大小不等于D．物塊A與斜面B整體靜止處于平衡狀態(tài)，在水平方向，由平衡條件可知，斜面B受到地面的摩擦力大小f=F，故D正確。故選BD。12．（2025·福建部分地市·一檢）耙的歷史悠久，圖甲為《天工開物》中用耕牛帶動耙整理田地的場景，將其簡化為圖乙所示的物理模型，耙可視為平行于水平地面的木板ABCD，農(nóng)具牛軛可簡化為平行于AB的直桿EF，兩根對稱且等長的耙索一端系在A、B點(diǎn)，另一端系在E、F點(diǎn)，其延長線的交點(diǎn)為O1。某次耙地時人和耙做勻速直線運(yùn)動，兩根耙索構(gòu)成的平面AO1B與水平面夾角∠O1O2O3=30°，兩繩延長線夾角∠AO1B=30°，單根耙索的拉力大小為A．T=6+2C．θ=30° D．θ=60°【答案】BC【詳解】AB．由題可知，兩耙索拉力的合力為F合=2Tcos15°=6+24T，對耙和人整體分析，根據(jù)平衡條件可得A錯誤，B正確；CD．由題可知tanθ=F阻F壓故選BC。13．（2025·福建多地市·二模）明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記錄了圖甲所示的用重物測量弓弦張力的“試弓定力”情景，其簡化模型如圖乙所示，某次測量時將弦的中點(diǎn)懸掛于秤桿上，在質(zhì)量為m的弓的中點(diǎn)處懸掛質(zhì)量為M的重物，此時弦的張角為θ=120°，已知弦可視作遵循胡克定律的彈性輕繩，且始終在彈性限度內(nèi)，不計(jì)弓的形變和一切摩擦，重力加速度大小為A．此次測量中弦的張力為m+MB．此次測量中弦的張力為3C．增加重物質(zhì)量，弦的張力一定增大D．增加重物質(zhì)量，弦的張力可能減小【答案】AC【詳解】AB．整體法對弓和物體受力分析如圖：豎直方向上由受力平衡可得2Fcosθ2=(M+m)g，CD．不計(jì)弓的形變，增加重物質(zhì)量，則弦與豎直方向夾角減小，則弦的伸長量增加，根據(jù)胡克定律可知，弦的張力一定增大，故C正確，D錯誤。故選AC。14．（2025·福建廈門一中·模擬）如圖所示，一漁民（圖中未畫出）站在岸上，利用繩和定滑輪以恒定的速率v=0.6m/s拉質(zhì)量m=50kg的小船靠岸，某時刻繩與水面夾角為θ=37°，該時刻漁民的拉力大小為F=250N，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，下列說法正確的是（）A．該時刻小船的速度大小為0.75m/s B．該時刻小船受到三個力的作用C．該時刻小船的浮力大小為300N D．小船是加速靠近河岸【答案】AD【詳解】A．設(shè)小船的速度為v0，把小船的速度分解成沿著繩的速度v和垂直于繩子的速度v1，如圖則v=v0cosθ，D．小船靠近河岸，繩與水面夾角θ逐漸變大，小船的速度v0增大，小船是加速靠近河岸，故D正確；BC．該時刻小船受到重力、浮力、拉力、阻力四個力的作用，小船在豎直方向上受力mg=解得F浮=故選AD。15．（2025·福建廈門六中·一模）如圖，右側(cè)面光滑的斜面體放在水平面上，質(zhì)量相等的物塊M、N分別放在斜面體的左右兩個面上，M、N拴接在跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對N施加一始終與右側(cè)輕繩垂直的拉力F，使N緩慢移動至右側(cè)細(xì)繩水平，該過程斜面體和M保持靜止。下列說法正確的是（）

A．拉力F逐漸增大 B．輕繩的拉力逐漸增大C．M所受摩擦力先減小后增大 D．斜面對水平面的壓力先減小后增大【答案】AC【詳解】AB．對N的分析，設(shè)拉力F與豎直方向夾角為θ，對N進(jìn)行受力分析，N受重力mg、拉力F、輕繩拉力T，如圖因?yàn)镕始終與右側(cè)輕繩垂直，根據(jù)平衡條件可得F=mgcosθ，T=mgsinθ，在N緩慢移動至右側(cè)細(xì)繩水平過程中，θ減小，sinθ減小，cosθ增大，所以拉力C．對M的分析：對M進(jìn)行受力分析，M受重力mg、斜面支持力、輕繩拉力T和摩擦力f，M的重力沿斜面向下的分力為GM1=mgsin30°，解得GM1=12mg，開始時系統(tǒng)靜止T=mgsin60°>GM1，M有沿斜面向上運(yùn)動趨勢，摩擦力方向沿斜面向下，有f+GM1=T，由于T減小，則f減??；當(dāng)TD．對整體的分析，把M、N和斜面看成整體，整體受重力G總、地面支持力N地、拉力F，在豎直方向上N地+Fcosθ=G總，則故選AC。16．（2025·福建龍巖·二模）如圖所示，水平天花板下方固定一光滑定滑輪O，在定滑輪正下方C處固定一帶正電的點(diǎn)電荷。不帶電的A球與帶正電的B球用絕緣輕繩跨過O連接，A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，初始系統(tǒng)靜止且OB<OC。若B的電荷量緩慢減少，在B到達(dá)O正下方前，則（

）

A．B球的軌跡是一段圓弧B．A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量C．此過程中點(diǎn)電荷對B球的庫侖力減小D．此過程中滑輪受到輕繩的作用力逐漸減小【答案】AC【詳解】AB．開始時B球受力如圖所示，

由相似三角形可知TOB=FBC=mBgOC，因OB<OC知mBg＞T=mAC．根據(jù)F=kqBqCBC2，則D．因滑輪兩側(cè)繩子拉力不變，當(dāng)B球下降時，兩側(cè)細(xì)繩的夾角減小，則合力變大，即此過程中滑輪受到輕繩的作用力逐漸變大，選項(xiàng)D錯誤。故選AC。三、填空題17．（2025·福建廈門六中·一模）如圖所示，四塊相同的物塊疊放在一起，其中物塊B受到水平向左的大小為5N的拉力，物塊C受到水平向右的大小為3N的拉力，所有物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則：(1)物塊A的下表面受到的摩擦力大小為N；(2)物塊C的上表面受到的摩擦力大小為N；(3)物塊D的下表面受到的摩擦力大小為N?！敬鸢浮?1)0(2)5(3)2【詳解】（1）由圖可知，A水平方向不受外力作用，則其所受摩擦力是0。（2）對AB整體，整體在5N的拉力下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以C物塊對B物塊的摩擦力為5N，因此C物體上表面所受摩擦力大小為5N。（3）對四個物體整體分析，物塊D的下表面受到的摩擦力大小為F18．（2025·福建三明·三模）如圖，拖把由拖桿和拖把頭構(gòu)成。某拖把頭的質(zhì)量為m，忽略拖桿質(zhì)量。沿拖桿方向推拖把，使之在水平地板上勻速移動，已知拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，若拖桿與豎直方向的夾角為θ，則推拖把的力為（用題中所給符號表示）；若用大小恒定的力沿桿方向推拖把頭，但未推動拖把，逐漸減小θ的過程中，地面對拖把頭作用力（填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>