心理科學(xué)倫理整合能力試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）在心理咨詢中，來訪者因?qū)W業(yè)壓力透露曾輕微偷竊家中財(cái)物并要求絕對保密，咨詢師首先應(yīng)考慮的倫理原則是（）A.尊重自主性B.善行與無傷害C.誠信與責(zé)任D.公正原則某研究團(tuán)隊(duì)為驗(yàn)證群體壓力對判斷的影響，告知參與者實(shí)驗(yàn)主題為"視覺感知"，這種研究設(shè)計(jì)主要違反了（）A.知情同意權(quán)B.隱私保護(hù)權(quán)C.自主退出權(quán)D.結(jié)果知情權(quán)神經(jīng)科學(xué)研究中使用功能性磁共振成像（fMRI）時(shí)，對參與者腦部數(shù)據(jù)的處理必須遵循的核心規(guī)范是（）A.數(shù)據(jù)加密存儲B.即時(shí)刪除原始數(shù)據(jù)C.公開數(shù)據(jù)庫共享D.去標(biāo)識化處理學(xué)校心理教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在社交平臺發(fā)布自傷言論，正確的倫理決策順序是（）①評估風(fēng)險(xiǎn)等級②啟動危機(jī)干預(yù)③確認(rèn)信息真實(shí)性④聯(lián)系監(jiān)護(hù)人A.①②③④B.③①②④C.④③①②D.②④①③在跨文化心理治療中，咨詢師將自身文化價(jià)值觀強(qiáng)加給來訪者，這違背了（）A.尊重尊嚴(yán)原則B.公平分配原則C.文化敏感性原則D.責(zé)任擔(dān)當(dāng)原則人工智能心理評估系統(tǒng)在臨床應(yīng)用時(shí)，最需要關(guān)注的倫理議題是（）A.算法透明度B.診斷準(zhǔn)確率C.使用便捷性D.成本控制某心理咨詢師同時(shí)擔(dān)任來訪者的企業(yè)管理顧問，這種雙重關(guān)系主要違反了（）A.接觸限制原則B.保密原則C.自愿原則D.科學(xué)原則在兒童心理學(xué)研究中，當(dāng)未成年人無法完全理解研究內(nèi)容時(shí)，知情同意的特殊要求是（）A.只需監(jiān)護(hù)人同意B.需獲得兒童口頭同意C.同時(shí)獲取監(jiān)護(hù)人同意與兒童assentD.延遲至成年后補(bǔ)簽同意書心理治療師在督導(dǎo)過程中使用真實(shí)案例時(shí)，必須進(jìn)行的倫理處理是（）A.隱去所有可識別信息B.提前獲得來訪者書面授權(quán)C.變更關(guān)鍵情節(jié)D.使用化名但保留基本人口學(xué)特征某研究顯示某種心理干預(yù)方法對抑郁癥有效，但后續(xù)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在選擇性報(bào)告，這種行為違反了（）A.誠信與責(zé)任原則B.公平原則C.尊重自主性原則D.最小傷害原則二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）心理科學(xué)研究中實(shí)施欺騙技術(shù)需要滿足的條件包括（）A.無其他替代方法實(shí)現(xiàn)研究目的B.事后提供充分的解釋說明C.獲得倫理委員會批準(zhǔn)D.確保不會造成嚴(yán)重心理不適E.參與者為完全民事行為能力人心理咨詢中的保密例外情形包括（）A.來訪者存在自殺風(fēng)險(xiǎn)B.未成年人遭受虐待C.涉及危害公共安全行為D.法院依法要求提供記錄E.來訪者家人要求了解咨詢內(nèi)容整合心理學(xué)理論與倫理實(shí)踐的核心要素包括（）A.主客觀統(tǒng)一的認(rèn)知框架B.社會功能評估體系C.神經(jīng)機(jī)制的科學(xué)驗(yàn)證D.文化背景的動態(tài)適應(yīng)E.技術(shù)應(yīng)用的倫理邊界處理倫理困境時(shí)可采用的決策模型步驟有（）A.識別沖突的倫理原則B.評估相關(guān)方權(quán)益影響C.尋求督導(dǎo)與同行咨詢D.查閱專業(yè)倫理規(guī)范E.記錄決策過程與依據(jù)人工智能技術(shù)在心理評估中應(yīng)用的倫理挑戰(zhàn)包括（）A.算法偏見導(dǎo)致的診斷偏差B.數(shù)據(jù)共享與隱私保護(hù)的沖突C.減少專業(yè)人員的主觀判斷D.來訪者對機(jī)器的過度依賴E.跨文化場景的適應(yīng)性問題三、案例分析題（共35分）案例一：臨床咨詢倫理困境（15分）某醫(yī)院心理咨詢師接待了一位16歲抑郁癥患者，在第三次咨詢中，來訪者透露自己與網(wǎng)友約定線下見面，對方自稱25歲并已向其轉(zhuǎn)賬購買禮物。來訪者強(qiáng)調(diào)這是"唯一能理解我的人"，要求咨詢師保密并拒絕告知父母。咨詢師發(fā)現(xiàn)來訪者近期情緒波動加劇，社交平臺顯示與該網(wǎng)友的聊天記錄包含明顯的情感操控內(nèi)容。請回答：分析該案例中存在的三重倫理沖突（6分）設(shè)計(jì)包含5個(gè)關(guān)鍵步驟的倫理決策方案（5分）說明如何在維護(hù)咨詢關(guān)系的同時(shí)履行保護(hù)責(zé)任（4分）案例二：研究設(shè)計(jì)倫理評估（20分）某團(tuán)隊(duì)計(jì)劃開展"青少年網(wǎng)絡(luò)成癮機(jī)制"研究，設(shè)計(jì)方案如下：①通過社交平臺招募12-17歲參與者；②要求安裝監(jiān)測軟件記錄上網(wǎng)行為；③進(jìn)行fMRI掃描分析腦區(qū)活動；④提供虛擬游戲任務(wù)誘發(fā)成癮反應(yīng)；⑤數(shù)據(jù)將用于訓(xùn)練AI預(yù)測模型并發(fā)表論文。請回答：指出該研究設(shè)計(jì)中違反倫理規(guī)范的三處關(guān)鍵問題（6分）針對未成年人保護(hù)提出四項(xiàng)改進(jìn)措施（8分）說明如何平衡神經(jīng)科學(xué)數(shù)據(jù)的科學(xué)價(jià)值與隱私保護(hù)（6分）四、論述題（共20分）結(jié)合心理學(xué)整合理論，論述如何構(gòu)建"科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)-人文關(guān)懷-技術(shù)倫理"三位一體的實(shí)踐框架（10分）分析腦神經(jīng)科學(xué)研究中CODAM模型對解決倫理困境的理論支撐作用（10分）五、實(shí)踐操作題（10分）根據(jù)以下情境撰寫知情同意書片段（200字）：某大學(xué)開展"正念訓(xùn)練對焦慮情緒的影響"研究，計(jì)劃招募18-65歲焦慮癥患者，采用隨機(jī)對照設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)組將接受為期8周的正念訓(xùn)練，對照組進(jìn)行常規(guī)放松訓(xùn)練，所有參與者需完成前測、后測及3個(gè)月追蹤測評，包含心理量表評估和唾液皮質(zhì)醇檢測。要求：明確說明研究風(fēng)險(xiǎn)與獲益、數(shù)據(jù)使用方式、自愿參與權(quán)利及保密措施。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（附）一、單項(xiàng)選擇題B2.A3.D4.B5.C6.A7.A8.C9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題ABCD2.ABCD3.ABDE4.ABCDE5.ABDE三、案例分析題評分要點(diǎn)案例一倫理沖突：尊重自主性與保護(hù)責(zé)任沖突；保密原則與潛在傷害風(fēng)險(xiǎn)；未成年人權(quán)益與家庭系統(tǒng)干預(yù)的矛盾（每點(diǎn)2分）決策步驟：風(fēng)險(xiǎn)等級評估→咨詢倫理委員會→制定分階段告知方案→引入家庭治療→建立安全協(xié)議（每點(diǎn)1分）關(guān)系維護(hù)策略：采用動機(jī)訪談技術(shù)增強(qiáng)自我保護(hù)意識；共同制定安全計(jì)劃；提供替代性社會支持資源（答出2點(diǎn)即可得4分）案例二倫理問題：①網(wǎng)絡(luò)招募未成年人未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意；②監(jiān)測軟件侵犯隱私；③誘發(fā)成癮反應(yīng)可能造成心理傷害（每點(diǎn)2分）改進(jìn)措施：①父母陪同簽署知情同意；②采用非侵入式行為記錄；③設(shè)置實(shí)時(shí)情緒監(jiān)測終止機(jī)制；④數(shù)據(jù)去標(biāo)識化處理并加密（每點(diǎn)2分）平衡策略：分層數(shù)據(jù)管理（原始數(shù)據(jù)/分析數(shù)據(jù)/公開數(shù)據(jù)）；動態(tài)知情同意（隨研究進(jìn)展更新授權(quán)）；利益相關(guān)方協(xié)作審查（每點(diǎn)2分）四、論述題評分要點(diǎn)三位一體框架：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：基于實(shí)證研究的干預(yù)方案設(shè)計(jì)人文關(guān)懷：文化敏感性與個(gè)體差異性考量技術(shù)倫理：數(shù)字工具應(yīng)用的邊界設(shè)定（每個(gè)維度3分，整體整合1分）CODAM模型應(yīng)用：意識活動的神經(jīng)機(jī)制統(tǒng)一解釋主體性與客觀研究的整合路徑為倫理決策提供認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)依據(jù)（每個(gè)要點(diǎn)3分，論述完