初中三年級(jí)美術(shù)小訓(xùn)練_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

談?wù)勑∮?xùn)練------美術(shù)教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的必經(jīng)之路一、

小訓(xùn)練的概述

什么是小訓(xùn)練？美術(shù)課堂學(xué)習(xí)中的某一個(gè)學(xué)習(xí)要素而進(jìn)行的有效練習(xí)。我們現(xiàn)在來(lái)觀摩一節(jié)課：《生活巧設(shè)計(jì)》（湘版教材十五冊(cè)）思考：小訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？為什么要做小訓(xùn)練？為什么要做小訓(xùn)練？鞏固掌握糾錯(cuò)突破難點(diǎn)掌握方法針對(duì)難點(diǎn)的突破……二、小訓(xùn)練的特點(diǎn)

通過(guò)觀看上面的小訓(xùn)練，我們能基本了解小訓(xùn)練的特點(diǎn)：（1）時(shí)間較短（2）教學(xué)重點(diǎn)突出（3）教學(xué)啟示性強(qiáng)（4）反饋及時(shí)三、小訓(xùn)練的價(jià)值意義

1、教師層面：豐富了教學(xué)方法，具體落實(shí)目標(biāo)。2、學(xué)生層面：學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀察、分析、思考、理解、表現(xiàn)。幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的階梯四、小訓(xùn)練的設(shè)置策略

1、設(shè)計(jì)原則（1）小步遞進(jìn)原則（2）針對(duì)性原則（3）動(dòng)態(tài)性原則2、設(shè)計(jì)、實(shí)施（1）訓(xùn)練目標(biāo)的定位準(zhǔn)確、科學(xué)、合理（2）內(nèi)容的選擇設(shè)置（3）訓(xùn)練過(guò)程（4）師生反饋（5）時(shí)間分配謝謝大家！ThankYou！

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