2023三年級英語下冊Unit2AnimalsattheZooLesson12TheCleverMonkey說課稿冀教版（三起）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以冀教版三年級英語下冊Unit2AnimalsattheZooLesson12TheCleverMonkey為主題，旨在幫助學(xué)生掌握關(guān)于動物的英語詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力。通過角色扮演和互動游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛動物的意識，提高環(huán)保意識。

2.增強學(xué)生的跨文化交際能力，理解中西文化差異。

3.培養(yǎng)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)，拓展國際視野，提升文化自信。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語動物詞匯，如cat,dog,fish等，以及簡單的描述動物特征的句型，如"Thisisa.../Thisis...".此外，他們對于動物園的情境也有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，尤其是與動物相關(guān)的主題。他們的英語學(xué)習(xí)興趣較高，喜歡通過游戲和互動活動來學(xué)習(xí)。學(xué)生的英語能力處于基礎(chǔ)階段，需要通過大量的聽、說、讀、寫練習(xí)來提升。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生更傾向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更偏好聽覺或動手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在發(fā)音方面可能存在一定的困難，尤其是在區(qū)分某些發(fā)音相似的詞匯時。此外，對于英語語法的理解可能不夠深入，導(dǎo)致在造句時出現(xiàn)錯誤。此外，部分學(xué)生可能在理解長句或復(fù)合句時感到困難，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過動物園場景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實語境中學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演動物或游客，提高口語表達能力。

3.利用多媒體課件展示動物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強直觀感受。

4.通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和分享，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對動物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的動物是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于動物園的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動物園的魅力或特點。

簡短介紹動物園的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動物園基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解動物園的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解動物園的定義，包括其主要功能，如動物保護、科普教育等。

詳細介紹動物園的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動物園案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動物園的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物園案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解動物園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對動物保護和社會教育的影響，以及如何應(yīng)用動物園資源。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個動物園相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何保護動物園中的動物”、“動物園的教育意義”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對動物園的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物園的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動物園的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)動物園在動物保護、科普教育和社會責(zé)任方面的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中或社區(qū)中的動物，記錄它們的特征和生活習(xí)性，并嘗試用英語描述。

鼓勵學(xué)生收集關(guān)于動物園的資料，為下一節(jié)課的討論做準備。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《ZooAnimals:AKid'sGuidetotheWorldofZoos》

-《TheWildWorldofZoos:ALookatConservationandEducation》

-《AnimalDiaries:StoriesfromtheZoo》

-《TheZookeeper'sWife:AWarStory》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述書籍，了解不同類型的動物園和它們的動物種類。

-觀看紀錄片或在線視頻，學(xué)習(xí)動物的行為和習(xí)性。

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個他們感興趣的動物，研究其生活習(xí)性、棲息地保護現(xiàn)狀，并制作一份簡單的報告。

-實地考察：鼓勵學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐膭游飯@或野生動物保護區(qū)，親自觀察動物，并與家長或老師分享他們的觀察和感受。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生如何安全地使用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)信息，例如動物保護組織網(wǎng)站、動物園官方網(wǎng)站等。

-創(chuàng)作活動：學(xué)生可以嘗試用英語創(chuàng)作一個關(guān)于動物的故事或詩歌，展示他們對動物和動物園的理解。

-小組項目：組織學(xué)生進行小組項目，如設(shè)計一個理想的動物園，討論如何改善動物的生活環(huán)境和游客體驗。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天，我們完成了三年級英語下冊Unit2AnimalsattheZooLesson12TheCleverMonkey的教學(xué)。回顧這節(jié)課，我想分享一些我的思考和反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對動物這一主題非常感興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，很快就激發(fā)了他們的興趣。他們積極參與討論，提出了很多關(guān)于動物的問題，這讓我感到非常欣慰。

在基礎(chǔ)知識講解部分，我盡量用簡單易懂的語言解釋動物園的概念和功能。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于動物園的組成部分和動物保護的意義有了更深的理解。我也注意到，通過圖表和示意圖，他們能夠更好地記憶和理解這些知識點。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的動物園案例，讓學(xué)生們了解動物園在動物保護和社會教育方面的作用。在討論中，學(xué)生們提出了很多有創(chuàng)意的想法，比如如何改善動物的生活環(huán)境，如何通過教育提高公眾的環(huán)保意識。這讓我看到了學(xué)生們對社會的關(guān)注和責(zé)任感。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們合作和溝通的能力。他們能夠傾聽他人的意見，提出自己的觀點，并共同解決問題。這讓我意識到，小組討論是一種非常有效的教學(xué)方法，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和批判性思維。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常自信。他們能夠流利地用英語表達自己的想法，這讓我感到非常驕傲。同時，我也注意到了一些學(xué)生在表達時存在的語法錯誤，這提醒我在今后的教學(xué)中需要更加注重語法教學(xué)。

課堂小結(jié)時，我強調(diào)了動物園的重要性和意義，并鼓勵學(xué)生們在課后繼續(xù)關(guān)注動物保護的話題。布置的課后作業(yè)也旨在鞏固他們今天所學(xué)的內(nèi)容。

反思這節(jié)課，我認為以下幾點值得我進一步思考和改進：

1.在基礎(chǔ)知識講解時，我可以嘗試使用更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)