人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《溫度》專項(xiàng)測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、適宜人體淋浴的水溫是（）Ａ．10℃

Ｂ．40℃

Ｃ．80℃

Ｄ．100℃2、在氣溫是20℃的房間里，用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過(guò)“20”到“100”之間的某一刻度時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)表示（

）A、房間里空氣的溫度

B、沸水的溫度C、溫度計(jì)中水銀的溫度

D、什么也不表示3、關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已B．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì)，且略有彎曲，而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)C．使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng)，而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)D．使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，可離開(kāi)人體后再讀數(shù)，常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體4、用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃5、下列說(shuō)法中正確的是

（）

A.沒(méi)有一般溫度計(jì)時(shí)，可以用體溫計(jì)測(cè)沸水的溫度B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與容器底充分接觸C.應(yīng)當(dāng)把溫度計(jì)從水中取出來(lái)讀數(shù)D.以上說(shuō)法都不正確6、下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（）A．發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃B．冰箱冷凍室的溫度為10℃C．餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃D．加冰的橙汁飲料溫度為-20℃7、用一支示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物的溫度，示數(shù)為-2℃；用它測(cè)量一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，示數(shù)為103℃；用它測(cè)量某種液體的溫度，示數(shù)為19℃，則該液體的實(shí)際溫度為(

)A．16.2℃

B．18.1℃C．19℃

D．20℃8、使用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，下列做法中正確的是（）A．溫度計(jì)的玻璃泡部分浸入液體中B．溫度計(jì)的玻璃泡置于液面之上C．把溫度計(jì)從液體中取出后再讀數(shù)D．溫計(jì)度的玻璃泡全部浸在液體中，但不碰到容器底或容器壁9、冬天，把自來(lái)水筆從室外帶到室內(nèi)，有時(shí)會(huì)有墨水流出。這主要是因?yàn)?

)A．墨水受熱膨脹，流出來(lái)了。B．筆囊受熱膨脹，把墨水?dāng)D出來(lái)了。C．筆囊中的空氣受熱膨脹，把墨水?dāng)D出來(lái)了。D．筆尖處的縫隙受熱膨脹，使墨水漏出來(lái)了。10、下列估測(cè)與事實(shí)不相符的是

（

）A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃C．通常情況下正常人感覺(jué)較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、現(xiàn)在使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖是一支水平放置的溫度計(jì)，且這支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全。你能讀出它此時(shí)的示數(shù)是多少嗎?它的示數(shù)為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。2、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的

來(lái)測(cè)量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是

，B處的溫度是

，C處的溫度是

.3、人的正常體溫為

，讀作

。醫(yī)用體溫計(jì)的測(cè)溫范圍(也就是量程)一般是

。一般寒暑表和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的分度值是

，而體溫計(jì)的分度值是

。4、如圖所示是某位同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是

，該同學(xué)的體溫屬于

（填“正?！被颉安徽！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)，華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把純水凝固時(shí)的溫度定為32華氏度，用°F表示華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每個(gè)表示1°F。請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)的讀數(shù)可以記作

F。（結(jié)果保留一位小數(shù)）5、

兩支經(jīng)過(guò)消毒后沒(méi)有把水銀甩下去的體溫計(jì)示數(shù)都是38℃，直接用來(lái)先后測(cè)量體溫是36.8℃和39.5℃的兩個(gè)病人的體溫，則最后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別是

℃和℃.6、我們現(xiàn)在常用的溫度單位是

，它的符號(hào)是

。實(shí)際上，國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度，這種溫度的單位名稱叫

，符號(hào)是

。7、圖為實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示意圖，它的小刻度是1℃，此時(shí)它所示的溫度是______℃．8、使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，通常要事先估計(jì)一下被測(cè)物體的溫度。如果被測(cè)物體的溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度或高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，就必須換用其他量程合適的溫度計(jì)。因?yàn)椋喝绻粶y(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，則

；如果被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，則

。9、有一支溫度計(jì)刻度均勻，但刻度不準(zhǔn)確。我們用下列辦法檢驗(yàn)：將它插人冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為5℃；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95℃。該溫度計(jì)的刻度是每小格代表l℃，而實(shí)際上它的每小格代表

℃。將這支溫度計(jì)插入溫水中，結(jié)果示數(shù)是32℃，則溫水的實(shí)際溫度是

。10、請(qǐng)寫(xiě)出圖中溫度計(jì)的正確讀數(shù)．溫度為_(kāi)_________℃三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖甲為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形。他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)大于100℃，他的錯(cuò)誤是

。糾正后，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，則水的沸點(diǎn)是

。2、在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來(lái)，不然……?！钡珳y(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái)，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的?！痹捯魟偮?，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來(lái)讀，有的俯視來(lái)讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來(lái)讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了。請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。3、在溫標(biāo)的發(fā)展史上，曾出現(xiàn)了兩種不同的溫標(biāo)．1714年，德國(guó)的科學(xué)家制成了水銀溫度計(jì)，建立了華氏溫標(biāo)．這種溫標(biāo)是用水銀作測(cè)溫介質(zhì)，以水銀在玻璃容器內(nèi)相對(duì)膨脹來(lái)表示溫度，把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)定為32度，水的沸點(diǎn)定為212度，兩者之間等分為180格，每一格稱為1華氏度，用℉表示．1742年，瑞典的科學(xué)家也用同樣的溫度計(jì)和同樣兩個(gè)原始分度點(diǎn)，建立了攝氏溫標(biāo)．不同的是攝氏溫標(biāo)把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)定為0度，水的沸點(diǎn)定為100度，兩者之間等分為100格，每一格稱為1攝氏度，用℃表示．下表提供了幾組“華氏溫度”與“攝氏溫度”的對(duì)應(yīng)值．?dāng)z氏溫度tc（℃）051015202530攝氏溫度tF（F）32415059687786分析表中的數(shù)據(jù)，可推知：攝氏溫度tc和與華氏溫度tF的關(guān)系式為tc=．-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：A4、答案：C5、答案：D6、答案：A7、答案：D8、答案：D9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：-6.2℃、降低2、答案：熱脹冷縮

0攝氏度

-2攝氏度

2攝氏度3、答案：37℃，37攝氏度，35-42℃，1℃，0.1℃4、答案：37.2；正常；99.05、答案：38℃；39.5℃

6、答案：攝氏度，℃，開(kāi)爾文，K7、答