關于建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制協(xié)議書7篇篇1甲方：江蘇省教育廳乙方：浙江省教育廳丙方：上海市教委丁方：安徽省教育廳為貫徹落實《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要（2025-2035年）》，加強長三角地區(qū)教育領域的合作與交流，促進教育資源的優(yōu)化配置和共享，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，四方經(jīng)過友好協(xié)商，決定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制?，F(xiàn)就相關事宜達成如下協(xié)議：一、合作宗旨以“共享、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，秉承“開放、包容、共贏”的理念，通過加強合作與交流，促進資源共享、優(yōu)勢互補，推動長三角地區(qū)教育事業(yè)的協(xié)同發(fā)展。二、合作目標1.深化教育領域合作，加強資源共享，促進教育均衡發(fā)展。2.推動教育創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。3.加強師資隊伍建設，提升教師素質(zhì)，優(yōu)化教育資源。4.擴大教育開放，加強國際交流，提升教育國際化水平。三、合作內(nèi)容1.資源共享：四方將共同建設教育資源庫，實現(xiàn)課程、教材、教案等教育資源的共享。同時，將開展教育信息化合作，推動教育信息化發(fā)展。2.交流合作：四方將定期開展教育交流活動，包括教育論壇、學術研討、教師培訓等，促進教育領域的深度交流。3.協(xié)同發(fā)展：四方將共同制定教育發(fā)展規(guī)劃，推動教育均衡發(fā)展。同時，將加強教育督導，確保教育質(zhì)量提升。4.創(chuàng)新發(fā)展：四方將鼓勵和支持學校開展創(chuàng)新教育實踐，培育創(chuàng)新型人才。同時，將加強教育科研項目合作，推動教育理論和實踐創(chuàng)新。四、合作機制1.建立會商機制：四方將定期舉行會商會議，討論和解決合作中的重大問題。同時，將建立工作小組，負責具體合作事宜的協(xié)調(diào)和實施。2.加強溝通協(xié)調(diào)：四方將建立定期溝通機制，及時通報合作進展和存在的問題。同時，將加強與其他相關部門的溝通協(xié)調(diào)，確保合作順利進行。3.強化責任擔當：四方將明確各自的責任和角色，積極參與合作事務。同時，將建立健全考核機制，對合作成果進行定期評估和反饋。五、合作保障1.加強組織領導：四方將成立專門工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作事宜。同時，將明確各部門職責分工，確保合作任務得到有效落實。2.強化政策支持：四方將制定相關政策措施，為合作提供有力保障。同時，將加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。3.加強人才培養(yǎng)：四方將重視人才培養(yǎng)和引進工作，為合作提供人才保障。同時，將加強教師培訓和研修活動開展力度以及國際交流力度。六、爭議解決1.爭議解決方式：在本協(xié)議執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時采取協(xié)商方式加以解決。協(xié)商不成時則按照相關法律法規(guī)進行處理或者仲裁機構進行仲裁或者司法途徑加以解決。2.爭議解決機制：建立定期溝通機制和應急處理機制以及時應對和處置可能發(fā)生的爭議事件或者問題。同時建立健全糾紛調(diào)解委員會等機構以提供糾紛調(diào)解服務并引導當事人通過合法途徑解決糾紛事件或者問題。3.爭議解決結果：在爭議解決過程中應當遵循公平、公正、合理原則并保障各方合法權益。對于重大爭議事件或者問題應當及時向政府主管部門報告并尋求政府主管部門協(xié)助處理或者調(diào)解解決途徑以維護各方合法權益并促進合作關系健康發(fā)展。七、協(xié)議生效與終止1.協(xié)議生效：本協(xié)議自四方簽字蓋章之日起生效。生效之日起對四方產(chǎn)生約束力并應當遵守本協(xié)議規(guī)定執(zhí)行相應義務與責任。同時報請政府主管部門備案并接受其監(jiān)督指導。2.協(xié)議終止：本協(xié)議終止事由發(fā)生或者約定條件成就時協(xié)議終止。協(xié)議終止后應當進行清算并處理未了事宜。同時向社會公告終止情況并說明原因及后續(xù)安排以維護各方合法權益并促進教育事業(yè)健康發(fā)展。甲方（簽字蓋章）：__________日期：__________乙方（簽字蓋章）：__________日期：__________丙方（簽字蓋章）：__________日期：__________丁方（簽字蓋章）：__________日期：__________篇2甲方：上海、江蘇、浙江、安徽教育委員會乙方：長三角區(qū)域各市、縣（區(qū)）教育委員會為貫徹落實《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強長三角教育協(xié)作，促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)過友好協(xié)商，甲、乙雙方?jīng)Q定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制。現(xiàn)就相關事宜達成如下協(xié)議：一、合作宗旨本協(xié)議旨在加強甲乙雙方在教育事業(yè)上的合作與交流，共同推進長三角教育一體化進程，提升區(qū)域教育品質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造更加廣闊的平臺。二、合作目標1.深化教育改革，創(chuàng)新教育理念，提升教育質(zhì)量。2.加強資源整合，優(yōu)化教育資源配置，提高教育效率。3.推進教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育差距。4.加強教育人才隊伍建設，提升教師素質(zhì)，優(yōu)化教育環(huán)境。三、合作內(nèi)容1.建立健全教育協(xié)作機制：制定合作計劃、落實具體措施、評估合作成果。2.推進教育一體化進程：加強課程與教學資源共享、開展聯(lián)合辦學、推進學分互認。3.加強教師交流與培訓：開展教師互派、教學觀摩、學術交流等活動，提升教師隊伍素質(zhì)。4.優(yōu)化教育資源配置：推動教育資源共享、開展合作辦學項目、爭取政策扶持。5.加強教育合作宣傳：加強合作成果宣傳、擴大影響力，吸引更多優(yōu)秀人才。四、合作方式1.建立健全定期會商機制：甲、乙雙方定期舉行會商會議，討論合作計劃、解決合作中的問題。2.制定合作計劃：根據(jù)合作協(xié)議，制定具體合作計劃，明確合作目標、內(nèi)容和方式。3.落實具體措施：按照合作計劃，落實具體措施，確保合作計劃得到有效執(zhí)行。4.評估合作成果：定期對合作成果進行評估，總結合作經(jīng)驗，改進合作方式。五、合作保障1.加強組織領導：甲、乙雙方成立合作工作領導小組，負責協(xié)調(diào)推進合作工作。2.落實經(jīng)費保障：確保合作經(jīng)費得到落實，為合作提供必要的經(jīng)費支持。3.加強監(jiān)督檢查：建立健全監(jiān)督機制，對合作工作進行監(jiān)督檢查，確保合作計劃得到有效執(zhí)行。4.加強宣傳推廣：充分利用各種媒體渠道，宣傳合作協(xié)議和合作成果，擴大影響力。六、爭議解決1.因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的爭議，應首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可提交給雙方共同成立的爭議解決機構進行裁決。2.爭議解決機構可依據(jù)相關法律法規(guī)和公平合理原則進行裁決。3.裁決結果對雙方具有法律約束力，雙方應共同遵守。七、協(xié)議生效與終止1.本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。2.本協(xié)議有效期為_____年，到期后如需續(xù)簽，應提前_____個月進行協(xié)商。3.協(xié)議終止時，雙方應友好協(xié)商處理相關事宜，確保協(xié)議終止過程順利進行。八、其他事宜1.本協(xié)議未盡事宜，可另行協(xié)商補充。2.本協(xié)議的修改和補充應以書面形式進行，并經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。3.本協(xié)議一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)_____份，具有同等法律效力。甲方（簽字蓋章）：上海、江蘇、浙江、安徽教育委員會日期：2025年5月10日乙方（簽字蓋章）：長三角區(qū)域各市、縣（區(qū)）教育委員會日期：2025年5月10日篇3甲方：江蘇省教育廳乙方：浙江省教育廳丙方：上海市教委丁方：安徽省教育廳為貫徹落實《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要（2025-2035年）》，加強長三角教育協(xié)作，促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)協(xié)商，各方?jīng)Q定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制?，F(xiàn)就相關事宜達成如下協(xié)議：一、合作宗旨本機制旨在加強長三角地區(qū)教育部門的溝通與協(xié)作，共同推動區(qū)域教育一體化發(fā)展，提升教育質(zhì)量，促進教育公平，為長三角一體化發(fā)展提供有力支撐。二、合作目標1.深化教育合作，創(chuàng)新合作模式，推動長三角教育高質(zhì)量發(fā)展。2.加強資源整合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。3.拓展合作領域，豐富合作內(nèi)容，提升長三角教育影響力。三、合作原則1.平等互利，注重實效。各方在合作中應堅持平等地位，注重合作實效，確保合作成果惠及各方。2.協(xié)商一致，共同推進。重大合作事項應經(jīng)各方協(xié)商同意，共同推進實施。3.立足長遠，注重傳承。合作應立足長遠，注重歷史傳承和地域特色，增強合作的歷史性和延續(xù)性。四、合作機制1.建立定期會商制度。各方每半年舉行一次會商會議，輪流在各方所在地舉辦。會商會議的主要議題包括總結合作進展、討論合作難題、確定下一步合作計劃等。2.設立專項工作小組。根據(jù)合作需要，設立若干專項工作小組，負責具體合作項目的實施和管理。各專項工作小組應定期向會商會議報告工作進展和成效。3.加強日常溝通與協(xié)作。各方應通過日常溝通渠道保持密切聯(lián)系，及時交流合作信息、分享合作經(jīng)驗、解決合作問題。同時，鼓勵和支持各級教育機構開展形式多樣的交流活動。五、合作內(nèi)容1.教育規(guī)劃與合作項目。各方共同制定教育規(guī)劃，確定合作項目，包括高等教育、職業(yè)教育、基礎教育等領域的合作。具體項目包括但不限于聯(lián)合辦學、師資互派、資源共享等。2.教育資源整合與共享。各方應積極推動教育資源的整合與共享，包括學校設施、師資隊伍、教學資源等。通過優(yōu)化資源配置，提高資源使用效率，降低辦學成本。3.教育交流與合作項目。鼓勵和支持各方開展多種形式的交流與合作項目，包括合作辦學、聯(lián)合科研、師生互訪等。通過合作項目的實施，促進各方在教育理念、教學方法等方面的交流與借鑒。4.教育質(zhì)量提升與評估。各方應建立健全教育質(zhì)量提升與評估機制，定期開展教育質(zhì)量評估工作。通過評估結果的反饋與改進，推動教育質(zhì)量不斷提升。六、合作保障1.加強組織領導。各方應成立專門工作領導小組，負責協(xié)調(diào)推進合作事宜。同時，明確專人負責日常溝通與協(xié)作工作，確保合作機制的順利實施。2.強化政策支持。各方應出臺相關政策措施，支持合作機制的實施和運作。同時，鼓勵和支持各級教育機構積極參與合作活動。3.加強宣傳與培訓。各方應充分利用各種媒體渠道加強宣傳與培訓工作力度。通過舉辦培訓班、研討會等形式提高各級教育機構對合作機制的認識和理解。通過宣傳和推廣成功經(jīng)驗和案例增強社會各界對合作機制的了解和支持。七、爭議解決及其他未盡事宜1.爭議解決：若各方在合作過程中發(fā)生爭議或糾紛，應首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的?？上蛳嚓P主管部門或司法部門尋求幫助或依法提起訴訟解決爭端！2.其他未盡事宜：本協(xié)議未盡事宜或需修改補充的。由各方協(xié)商補充或修訂并簽訂補充協(xié)議進行明確！補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力！同時。本協(xié)議的修改和補充應遵循相關法律法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定！確保合法合規(guī)！甲方（簽字/蓋章）：江蘇省教育廳日期：XXXX年XX月XX日乙方（簽字/蓋章）：浙江省教育廳日期：XXXX年XX月XX日丙方（簽字/蓋章）：上海市教委日期：XXXX年XX月XX日丁方（簽字/蓋章）：安徽省教育廳日期：XXXX年XX月XX日篇4甲方：江蘇省教育廳乙方：浙江省教育廳丙方：上海市教委丁方：安徽省教育廳鑒于四方在推進長三角一體化發(fā)展、加強教育協(xié)作方面的重要性，為了加強溝通、促進理解、深化合作，共同推動長三角教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)協(xié)商一致，建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制。現(xiàn)就相關事宜達成如下協(xié)議：一、合作宗旨本次合作旨在貫徹落實國家關于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和教育現(xiàn)代化的決策部署，以“協(xié)同發(fā)展、共享共贏”為理念，通過加強溝通與協(xié)作，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置、教育水平共同提升、教育成果共享共贏，為長三角一體化發(fā)展貢獻教育力量。二、合作目標1.建立健全教育協(xié)作發(fā)展會商機制，定期召開會商會議，共同研究解決教育協(xié)作發(fā)展過程中的重大問題。2.加強教育資源互通共享，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向長三角地區(qū)均衡配置。3.深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育質(zhì)量。4.擴大教育開放合作，加強國際交流與合作，提升長三角地區(qū)教育國際化水平。三、合作內(nèi)容1.教育資源配置協(xié)作：推動各方在教育資源方面進行互通共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。通過跨區(qū)域合作，優(yōu)化教育資源配置，提升教育質(zhì)量。2.教育教學改革協(xié)作：共同推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教學質(zhì)量。加強教師交流與學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。3.教育開放合作協(xié)作：加強國際交流與合作，共同舉辦或參與國際教育交流活動，提升長三角地區(qū)教育國際化水平。4.教育信息化發(fā)展協(xié)作：推動教育信息化發(fā)展，加強教育信息化基礎設施建設，提升教育信息化水平。四、合作機制1.建立會商機制：定期召開會商會議，共同研究解決教育協(xié)作發(fā)展過程中的重大問題。設立專門的工作小組，負責具體合作事宜的協(xié)調(diào)與推進。2.加強溝通與交流：通過舉辦座談會、研討會等形式，加強各方之間的溝通與交流，增進理解與合作。3.深化合作成果共享：通過合作項目的實施與推進，實現(xiàn)合作成果的共享與共贏。五、保障措施1.加強組織領導：各方要高度重視本次合作，加強組織領導，確保合作項目的順利實施。2.強化責任落實：各方要建立健全責任追究機制，明確各方責任與義務，確保合作目標的實現(xiàn)。3.加強宣傳與引導：通過多種形式加強宣傳與引導，營造全社會關注與支持長三角教育協(xié)作發(fā)展的良好氛圍。本協(xié)議自簽署之日起生效。未盡事宜由四方協(xié)商確定。甲方（簽字）：江蘇省教育廳日期：XXXX年XX月XX日乙方（簽字）：浙江省教育廳日期：XXXX年XX月XX日丙方（簽字）：上海市教委日期：XXXX年XX月XX日丁方（簽字）：安徽省教育廳日期：XXXX年XX月XX日篇5甲方：江蘇省教育廳乙方：浙江省教育廳丙方：上海市教委丁方：安徽省教育廳鑒于四方在推進長三角一體化發(fā)展、加強教育協(xié)作方面有著共同的目標和期望，為更好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，共同推動長三角教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)友好協(xié)商，四方?jīng)Q定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制?，F(xiàn)就相關事宜達成如下協(xié)議：一、合作宗旨以“協(xié)同發(fā)展、共享共贏”為宗旨，通過加強合作、深化交流、促進共享，推動長三角教育一體化進程，提升區(qū)域教育整體水平和競爭力。二、合作目標1.打造教育協(xié)作發(fā)展平臺，促進長三角地區(qū)教育資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。2.加強教師交流互動，推動師資隊伍建設，提升區(qū)域教師素質(zhì)。3.深化教育領域合作，拓展合作領域，豐富合作形式，增強合作實效。4.營造良好教育環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。三、合作內(nèi)容1.資源共享：推動各方優(yōu)質(zhì)教育資源相互開放、共享，包括學校課程、教材、教案等教學資源，以及圖書館、實驗室等場館設施。2.教師交流：加強教師互派、跟崗學習、研修培訓等方面的交流合作，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。3.合作辦學：鼓勵并支持各方在合作辦學、共建共享方面進行探索和實踐，包括共建學校、共享課程、互派學生等。4.科研合作：加強教育科學研究方面的合作與交流，鼓勵開展聯(lián)合科研和成果共享，推動教育創(chuàng)新發(fā)展。四、合作機制1.建立健全會商機制：成立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商委員會，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方合作事宜。委員會下設辦公室，負責日常事務的處理和協(xié)調(diào)。2.定期開展會商活動：每年至少舉行一次會商活動，由各方輪流承辦。會商活動旨在總結過去一年的合作成果，討論下一年的合作計劃和重點任務。3.建立信息共享平臺：利用現(xiàn)代信息技術手段，建立信息共享平臺，方便各方及時了解和掌握合作動態(tài)和成果。平臺可包括網(wǎng)站、郵箱等渠道。4.加強工作督導和評估：建立合作工作督導和評估機制，定期對合作工作進行督導和評估。督導和評估結果將作為改進合作工作的重要依據(jù)。五、保障措施1.加強組織領導：各方要高度重視合作工作，加強組織領導，確保合作任務得到有效落實。同時，要加強與相關部門和單位的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。2.強化政策支持：各方要出臺相關政策措施，支持合作工作的開展。例如，為教師交流提供經(jīng)費支持、為合作辦學提供政策支持等。3.加強宣傳引導：各方要加強合作工作的宣傳引導工作，充分利用各種媒體渠道進行廣泛宣傳報道，增強公眾對合作工作的認知和參與度。4.建立激勵機制：建立激勵機制，對在合作工作中表現(xiàn)突出的單位和個人進行表彰和獎勵。同時，鼓勵各方開展形式多樣的交流活動和學習活動互相借鑒先進經(jīng)驗和做法提升區(qū)域教育水平。六、爭議解決及其他未盡事宜1.爭議解決：如在合作過程中發(fā)生爭議或糾紛雙方應友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的可向有關仲裁機構或法院提出仲裁或訴訟。2.其他未盡事宜：本協(xié)議未盡事宜由各方協(xié)商確定并補充完善。補充完善后的協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（簽字/蓋章）：江蘇省教育廳日期：XXXX年XX月XX日乙方（簽字/蓋章）：浙江省教育廳日期：XXXX年XX月XX日丙方（簽字/蓋章）：上海市教委日期：XXXX年XX月XX日丁方（簽字/蓋章）：安徽省教育廳日期：XXXX年XX月XX日篇6甲方：江蘇省教育廳乙方：浙江省教育廳丙方：上海市教委丁方：安徽省教育廳為深入貫徹落實長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動長三角地區(qū)教育事業(yè)協(xié)同發(fā)展，經(jīng)過各方友好協(xié)商，決定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制。為此，各方在平等、自愿、互利、共贏的基礎上，達成以下協(xié)議：一、協(xié)議目的通過本次協(xié)議，各方共同構建長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制，加強教育領域的溝通與合作，促進教育資源優(yōu)化配置和共建共享，提升長三角地區(qū)教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。二、合作內(nèi)容1.教育政策研究與交流：定期舉行教育政策研討活動，分享各自在教育改革、教育治理、教育公平等方面的經(jīng)驗和做法。2.優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享：推動高等教育、職業(yè)教育、基礎教育等領域的資源共享，加強校際合作，促進優(yōu)質(zhì)教育資源向長三角地區(qū)集聚。3.教師交流培訓：推動教師互派交流，開展聯(lián)合培訓活動，提高教師隊伍整體素質(zhì)。4.學生交流互動：鼓勵學生互訪、研學旅行等活動，拓寬學生視野，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。5.科研合作與協(xié)同創(chuàng)新：加強教育科研合作，推動教育科技創(chuàng)新，共同申報和承擔重大科研項目。三、會商機制1.建立定期會商制度：各方定期舉行會商會議，交流工作進展，研究合作事項，制定實施方案。2.設立專項工作組：根據(jù)合作內(nèi)容，設立專項工作組，負責具體工作的推進與落實。3.加強日常溝通：通過線上線下方式，保持日常溝通，及時交流信息，共同解決問題。四、協(xié)議實施與保障1.本協(xié)議自各方代表簽字之日起生效。2.各方明確實施責任和分工，確保協(xié)議內(nèi)容得到有效落實。3.定期對協(xié)議實施情況進行評估，及時調(diào)整合作策略與方向。4.建立激勵機制，對在合作中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰和獎勵。五、爭議解決如各方在協(xié)議實施過程中出現(xiàn)爭議，應首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商無果的，可向長三角一體化發(fā)展領導小組辦公室申請調(diào)解。六、其他1.本協(xié)議一式四份，各方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議未盡事宜，由各方協(xié)商補充。3.本協(xié)議的簽訂、生效、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。甲方（江蘇省教育廳）代表：__________________乙方（浙江省教育廳）代表：__________________丙方（上海市教委）代表：__________________丁方（安徽省教育廳）代表：__________________簽訂日期：__________________（注：本協(xié)議為模板性質(zhì)，實際簽訂時可根據(jù)具體情況調(diào)整和完善條款。）篇7甲方：上海、江蘇、浙江、安徽教育委員會乙方：長三角區(qū)域各高校、中小學、職業(yè)教育學校一、協(xié)議背景長三角地區(qū)是中國經(jīng)濟最活躍、開放程度最高的區(qū)域之一，也是教育資源配置最豐富的區(qū)域之一。為了進一步推動長三角教育協(xié)作發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效率，促進區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，決定建立長三角教育協(xié)作發(fā)展會商機制。二、協(xié)議目的1.整合教育資源，優(yōu)化教育布局，提高教育質(zhì)量和效率。2.加強高校、中小學、職業(yè)教育學校之間的合作與交流，促進教育資源共享和優(yōu)勢互補。3.推動長三角教育協(xié)作發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才支撐。三、協(xié)議內(nèi)容1.建立會商機制甲、乙雙方將定期舉行會商會議，討