人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》綜合測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、圖2所示是學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個(gè)同學(xué)用一根木棍迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（

）A．音調(diào)

B．音色

C．響度

D．音色和響度2、聲音的三個(gè)特征中，與距發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)的是A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．音調(diào)和響度3、有一種專(zhuān)門(mén)存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話(huà)的（

）A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、三者都有4、在電話(huà)中聽(tīng)到熟人說(shuō)話(huà)可辨別對(duì)方是誰(shuí)，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調(diào)

;

D．響度.5、醫(yī)生常用聽(tīng)診器為病人診病，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調(diào)

C、響度

D、音色6、鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱(chēng)，當(dāng)它們合奏同一旋律的樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅鼙鎰e出它們的聲音，這是因?yàn)樗鼈冇胁煌腁．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率7、欣賞同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出是用二胡還是小提琴演奏發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?A.響度不同;

B.音調(diào)不同;

C.音色不同;

D.節(jié)奏不同.8、當(dāng)喇叭里響起“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”時(shí)，小偉和小明齊聲說(shuō)：“是韋唯在演唱。”他們的判斷是根據(jù)聲音的:Ａ．音調(diào)不同;Ｂ．響度不同;Ｃ．音色不同;Ｄ．頻率不同.9、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A．音調(diào)不同

B．頻率不同

C．音色不同

D．響度不同10、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的…………（

）A、響度與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系

B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系

D、音色與吸管材料的關(guān)系第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、女高音和男低音的主要不同是____。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話(huà)和小聲說(shuō)話(huà)主要是他的聲音的____不同。2、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，隨著水面的升高，空氣柱逐漸____，振動(dòng)的頻率____，音調(diào)也逐漸升高，所以聽(tīng)灌水時(shí)的聲音就可以判斷水是否灌滿(mǎn)。3、聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動(dòng)的

有關(guān)，其

越大，音調(diào)越

；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個(gè)因素有關(guān)，一是發(fā)聲體

的大小，二是聽(tīng)者距離發(fā)聲體的

。4、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

；“音樂(lè)課代表把歌起高了，同學(xué)沒(méi)都唱不上去”中的“高”是指聲音的

；“聞其聲知其人”是指聲音的

（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。5、一切發(fā)聲體都在

，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫

，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的

越高，振動(dòng)的幅度越大則

越大。6、聲音可分為樂(lè)音和

，其中樂(lè)音的三要素是

、

和

。有個(gè)同學(xué)在教室外講話(huà)我們能聽(tīng)出是誰(shuí)是根據(jù)

，女同學(xué)說(shuō)話(huà)“尖細(xì)”，其中“尖”是指

，“細(xì)”是指

。7、聲音是以

的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的

。8、日常用語(yǔ)中聲音的“高“與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指

。高是指

。9、夏天買(mǎi)西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根據(jù)聲音的________來(lái)判斷的。10、航天員在太空漫步時(shí)，他們即使相距得很近，交談也必須要借助無(wú)線(xiàn)電工具，這是因?yàn)檎婵?/p>

的緣故。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的

不同。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、小明用不銹鋼尺和塑料尺設(shè)計(jì)了驗(yàn)證樂(lè)音的三個(gè)特征的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的做法。2、夏天的晚上，蚊子叮人實(shí)在難受．可小明家不點(diǎn)蚊香，也不噴殺蟲(chóng)劑，卻沒(méi)有蚊子．有人問(wèn)小明，為什么你們家沒(méi)有蚊子，小明拿出一個(gè)跟半導(dǎo)體收音機(jī)差不多的盒子來(lái)，說(shuō)這個(gè)盒子能驅(qū)蚊，為什么那個(gè)盒子能驅(qū)蚊？3、我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話(huà)說(shuō)明了什么？-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：C4、答案：A5、答案：C6、答案：C7、答案：C8、答案：C9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：

音調(diào)

響度；2、答案：變短

變快3、答案：頻率，頻率，高，振幅，距離4、答案：響度音調(diào)音色5、答案：振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度6、答案：噪聲

響度音調(diào)音色音色

音調(diào)高

響度大7、答案：聲波音調(diào)8、答案：音調(diào)響度9、答案：音色10、答案：不能傳聲；音色三、簡(jiǎn)答題1、答案：將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，可體驗(yàn)音調(diào)與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)；將不銹鋼尺壓在桌邊沿，用不同的力撥動(dòng)不銹鋼尺，可體驗(yàn)響度與聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)；可由撥動(dòng)不銹鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音不同體驗(yàn)物體的音色不同。2、答案：盯人的蚊子都是雌蚊，特別是育卵的雌蚊更叮得厲害．可是，雌蚊在育卵期卻回避雄蚊，只要感覺(jué)到雄蚊的聲音就逃之夭夭了．小明家的那個(gè)盒子是一只電子蜂鳴器，它能模擬雄蚊聲音（頻率在9500——12000Hz），雌蚊感到這種聲音，以為雄蚊來(lái)了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)．點(diǎn)撥：解答與生活實(shí)際聯(lián)系密切的問(wèn)題，只有多聯(lián)系實(shí)