蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》章節(jié)訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖，運水稻的車輛和聯(lián)合收割機以同樣快慢、向同一方向前進。如果以地面為參照物，則運動的是（

）A．運水稻的車輛和聯(lián)合收割機都是運動的B．聯(lián)合收割機和運水稻的車都是靜止的C．聯(lián)合收割機是運動的，運水稻的車是靜止的D．聯(lián)合收割機是靜止的，運水稻的車運動的2、如圖是我國即將建成的空間站基本構(gòu)型，隨著多個國家合作建造的國際空間站2024年退役后，它將成為地球軌道上唯一的載人空間站。若以核心艙為參照物，下列物體處于靜止狀態(tài)的是（）A．地球 B．實驗艙C．對接過程中的貨運飛船 D．出艙行走的宇航員3、對下列詩句中劃線部分運動的描述，所選擇的參照物不正確的是（

）A．不疑行舫動，唯看遠樹來——船上乘客 B．孤帆一片日邊來——日C．輕舟已過萬重山——萬重山 D．牛從橋上過，橋流水不流——牛4、下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差B．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的C．只要認真測量，就可以避免誤差D．選用精密儀器測量可以減小誤差5、下列說法正確的是（）A．由v=可知，速度與路程成正比，與時間成反比B．正在進站的和諧號動車可近似看成做勻速直線運動C．做勻速直線運動的物體，其通過的路程與它的時間成正比D．做變速直線運動的物體，可以用速度精確的描述物體運動的快慢6、下列測量長度的方法，不正確的是（）A．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑B．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，再乘以車輪的周長C．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度D．測細金屬絲的直徑，可以把金屬絲無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度和圈數(shù)，則直徑7、下列估測中，符合實際的是（）A．中學生課桌高度約為B．某中學生從一樓慢走到五樓所用時間約為C．某中學生百米賽跑的速度約為D．九年級物理課本的質(zhì)量約為8、觀察圖中房屋上的炊煙和甲、乙兩車上小旗的飄動方向，判斷兩小車的運動情況，下列說法正確的是（）A．甲車相對于房子一定向右運動B．甲車相對于乙車一定向右運動C．乙車相對于房子可能向右運動D．乙車相對于甲車可能靜止9、2021年10月16日，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功實現(xiàn)了交會對接，如圖為對接模擬圖。對接后，“神舟十三號”相對以下哪個參照物是靜止的（

）A．地球 B．衛(wèi)星發(fā)射基地 C．“天和”核心艙 D．太陽10、如圖所示，三條線段、、的長度分別為、、，它們的大小關(guān)系是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示。若以乙車為參照物，則甲車______；若以甲車為參照物，則丙車______（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）；行駛10s后，最快的車與最慢的車相距______m。2、人們通常說的“運動”與“靜止”是相對的，即相對于所選的參照物而言。選擇不同的參照物，結(jié)論常常也會不一樣。要描述一位乘電梯上升的乘客的運動（圖），如果選擇地面為參照物，乘客是_________的；如果選擇其所在電梯的轎廂為參照物，乘客是___________的（均選填“運動”或“靜止”）。3、完成下列單位換算：（1）300μm＝______cm。（2）45min＝______h。4、圖中的物塊長度為______cm。5、如圖所示，騎馬是古人最便捷的出行方式“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以______為參照物。西安到洛陽路程約為360km，乘坐動車約需2個小時，平均速度______m/s。6、小明在探究速度的變化時，拍攝了兩個小球運動過程的頻閃照片，如圖所示，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請根據(jù)圖中信息回答下列問題。(1)不可能做勻速直線運動的是小球______（選填“A”或“B”）；(2)小球A和B在第1s至第6s這段時間間隔內(nèi)的平均速度應(yīng)為：vA______vB（選填“=”“>”或“<”）。7、甲圖中鉛筆的長度是_____cm，乙圖中停表秒針盤的分度值是_____s，停表讀數(shù)是_____s。8、如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是______cm，物體的寬度是______cm。9、如圖甲所示為溫度計的一部分，該溫度計的示數(shù)為___________℃；如圖乙所示，用刻度尺所測物體的長度為___________。10、如圖甲所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣直徑是___________cm；如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為___________s。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、為提高冰球運動員的能力，教練員經(jīng)常要求運動員做擊球訓練和追球訓練。在冰面上與起跑線距離30m處設(shè)置一個擋板，如圖，做擊球訓練時，運動員從起跑線將冰球往擋板方向水平擊出，冰球運動時的速度大小不變，運動方向始終垂直于起跑線和擋板，遇到擋板后立即垂直于擋板反彈回來，反彈后速度變?yōu)榕鲎睬暗囊话?，教練員幫助計時。某次擊球，冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，則（忽略冰球大小）：（1）請計算冰球被擊出時的速度大??；（2）設(shè)冰球每次被擊出時速度大小都同第（1）問中的一樣。做追球訓練時，冰球被擊出的同時，運動員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊冰球，已知運動員的速度大小為剛擊出的冰球速度的，且大小不變，請通過計算確定運動員在離擋板多遠處能接到冰球。2、初2023級的小瓊從重慶主城坐校車去雙福育才中學，在高速路上行駛了一段時間后小瓊抬頭發(fā)現(xiàn)如圖所示的路牌。求：（1）若校車以20m/s的速度勻速行駛，小瓊從路牌處行駛到雙福北還需多少s？（2）若到達雙福北收費站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達學校門口，則汽車從路牌處到學校一共行駛了多少km？3、便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來了極大的方便，劉爺爺帶著孫子駕車到昆明市呈貢高鐵南站，然后乘車去貴陽游玩，看到路邊如圖所示的交通標志牌如圖甲所示，求：（1）劉爺爺此時車上的速度計如圖乙所示，劉爺爺是否違章駕駛；（2）汽車以如圖乙所示的速度勻速行駛，從標志牌到達呈貢需要的時間；（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車從標志牌處到達呈貢需要的最短時間。4、兩艘船A與B，在t＝0時從港口O處同時以相同的速度v＝10m/s分別向東、向南勻速前進，如圖所示。當A船距O點L1＝50m處第一次鳴笛，發(fā)出短促的汽笛聲，以后每前進50m鳴笛一次。聲波以u＝340m/s的速度向各個方向傳播。（1）求B船上水手首次聽到汽笛聲的時刻（保留兩位小數(shù)位）提示：；（2）求B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時間間隔，并且判斷B船上的水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲的時間間隔是否發(fā)生變化。5、2021年11月，第十九屆廣州國際車展正式落下帷幕。某汽車在出廠前要進行測試，一次測試中，先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以72km/h的速度繼續(xù)行駛了2000m。求：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？（2）該汽車以72km/h的速度行駛了多少s？（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度是多少？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是_____________。（2）AB段距離sAB=___________cm，小車在AC段平均速度vAC=_____________m/s。（3）如果不小心讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（4）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是___________。A． B．C． D．（5）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v=___________（用字母v1和v2的表示）。2、某興趣小組的同學觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他們聯(lián)想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，并作出以下猜想：猜想一：物體下沉快慢與物體質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體下沉快慢與液體種類有關(guān)；猜想三：物體下沉快慢與物體體積有關(guān)；猜想四：物體下沉快慢與物體形狀有關(guān)。他們利用電子天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶，還有細沙、水、牛奶、食用油等器材，進行探究實驗，將裝有細沙的小瓶從液面處由靜止下沉，每次下沉深度均為0.3米。記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表：序號液體質(zhì)量m（克）下沉時間t（秒）序號液體質(zhì)量m（克）下沉時間t（秒）序號液體質(zhì)量m（克）下沉時間t（秒）1水20.00.534牛奶20.00.707食用油20.00.87225.00.40525.00.50825.00.70330.00.30630.00.45930.00.60①物體在液體中下沉的深度相同時，通過比較物體的______判斷下沉的快慢；②要探究物體下沉快慢與液體種類的關(guān)系，應(yīng)選擇實驗序號為______的數(shù)據(jù)進行分析比較；③分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：.______。3、在做“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留5mm高的氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示。表一從0點開始的距離s/cm0102030405mm高的氣泡從0點開始的時間t/s04.99.814.819.6（1）小明小組將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中，請你從實驗數(shù)據(jù)中選擇合適的方法對數(shù)據(jù)進行分析處理，通過分析你認為氣泡近似做______運動，你判斷的依據(jù)______；（2）根據(jù)實驗過程和數(shù)據(jù)分析，下列說法中正確的是______。A．實驗中小氣泡從0點開始運動到40標記處的平均速度約為2m/sB．為了充分利用玻璃管，實驗中氣泡應(yīng)該從底端開始運動時計時C．為了更準確的了解氣泡運動的情況，在處理數(shù)據(jù)中間隔區(qū)間應(yīng)選擇更大一些D．為減小測量誤差，實驗中盡量選用較長的玻璃管，均分的距離稍大一些（3）小明小組換用粗玻璃管又做了2組實驗，數(shù)據(jù)記錄如表二所示。觀察數(shù)據(jù)可知：______（選填“長”或“短”）氣泡運動的較快。表二：從0點開始的距離s/cm0204060801cm高的氣泡從0點開始的時間t/s03.67.110.814.42cm高的氣泡從0點開始的時間t/s03.46.810.213.6（4）小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角θ進行實驗，測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的平均速度，數(shù)據(jù)記錄如表三所示。觀察數(shù)據(jù)可知：隨θ角的減小氣泡運動速度是______表三：與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550平均速度v/（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.541.20（5）由于氣泡上升較快，會造成時間測量難度較大，為了解決這一困難，根據(jù)小明的實驗數(shù)據(jù)，請你提出一點建議：______。4、某小組同學根據(jù)日常生活中觀察到的樹葉落地和蘋果落地的現(xiàn)象，提出了兩個猜想：猜想一：質(zhì)量大的物體先落地。猜想二：高度低的物體先落地。為了驗證猜想是否正確，該組同學分別使不同質(zhì)量的小球從不同的高度落下，用頻閃相機記錄小球下落的時間，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。表一：（100克的銅球）實驗序號高度（米）時間（秒）120.62101.43202.0表二：（200克的銅球）實驗序號高度（米）時間（秒）420.65101.46202.0表三：（300克的銅球）實驗序號高度（米）時間（秒）720.68101.49202.0（1）分析比較實驗序號1、4與7或2、5與8或3、6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：不同質(zhì)量的銅球，從相同高度落下，______。（2）分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的銅球，所處高度越高，落地所用時間越長。（3）小王同學猜想物體下落的快慢可能還跟物體材料有關(guān)。請你在表四中填上相關(guān)的內(nèi)容。表四：______實驗序號高度（米）時間（秒）1（18）/2（18）/3（18）/-參考答案-一、單選題1、A【詳解】以同樣快慢，向同一方向前進的車輛和聯(lián)合收割機，如果選擇地面為參照物時，運水稻的車輛和聯(lián)合收割機相對地面的位置在不斷發(fā)生變化，所以說它們都是運動的；如果選其中一個為參照物，另一個與它的相對位置沒有發(fā)生變化，所以都是靜止的。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、B【詳解】A．若以核心艙為參照物，地球相對于核心艙的位置是變化的，因此地球是運動的，故A不符合題意；B．若以核心艙為參照物，實驗艙相對于核心艙的位置是不變的，因此實驗艙是靜止的，故B符合題意；C．若以核心艙為參照物，對接過程中的貨運飛船相對于核心艙的位置是變化的，因此對接過程中的貨運飛船是運動的，故C不符合題意；D．若以核心艙為參照物，出艙行走的宇航員相對于核心艙的位置是變化的，因此出艙行走的宇航員是運動的，故D不符合題意。故選B。3、D【詳解】A．根據(jù)詩句知道，研究對象是行舫，選擇船上的乘客，相對于乘客，船的位置沒有變化，則船是靜止的，沒有動，故A正確，不符合題意；B．研究對象是孤帆，選擇“日”作參照物，孤帆是運動的，故B正確，不符合題意；C．研究對象是“輕舟”，選擇“萬重山”做參照物，輕舟是運動的，故C正確，不符合題意；D．研究對象是橋，選擇“流水”作參照物，橋是運動的，故D錯誤，符合題意。故選D。4、D【詳解】A．實驗過程中的誤差是永遠存在的，通過多次測量取平均值的方法只能減小誤差，不能消除誤差，故A錯誤；BC．誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，是在測量正確的情況下產(chǎn)生的，即使測量再認真，也會因為測量儀器的精確度問題造成誤差，故BC錯誤；D．誤差雖然不可避免，但是我們可以用更精密的測量儀器，或者次測量取平均值的方法來減小誤差，故D正確。故選D。5、C【詳解】A．速度公式僅是速度與路程和時間的數(shù)學關(guān)系，沒有因果關(guān)系，故速度與路程成正比，與時間成反比的說法錯誤，故A錯誤；B．正在進站的和諧號動車速度越來越慢，做減速直線運動，故B錯誤；C．根據(jù)速度公式，做勻速直線運動的物體，速度不變，其通過的路程與它的時間成正比，故C正確；D．做變速直線運動的物體，每一瞬時的速度都不相同，所以不可以用速度精確的描述物體運動的快慢，故D錯誤。故選C。6、A【詳解】A．使用刻度尺測量物體長度時，刻線一側(cè)要靠緊被測部分，所以無法僅利用刻度尺測量乒乓球的直徑，故A錯誤，符合題意；B．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，再乘以車輪的周長，故B正確，不符合題意；C．一張紙的厚度太小，小于刻度尺的分度值，無法直接測量，所以測量一張紙的厚度時，可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度，故C正確，不符合題意；D．細金屬絲的直徑太小，小于刻度尺的分度值，無法直接測量，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度和圈數(shù)，則直徑，故D正確，不符合題意。故選A。7、A【詳解】A．中學生課桌的高度約為0.8m=80cm故A符合題意；B．某中學生從一樓慢走到五樓所用時間約為1min=60s故B不符合題意；C．某中學生百米賽跑的速度約為7m/s，故C不符合題意；D．一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，九年級物理課本的質(zhì)量與此差不多，約為200g，故D不符合題意。故選A。8、B以物體的飄動速度判斷物體的運動方向，需要注意物體的運動方向及運動速度的大小?！驹斀狻坑蓤D中的信息可以判斷出：因為房子的煙向左飄，所以風是向左吹；所以甲車運動狀態(tài)有三種可能：1、向右運動；2、靜止；3、向左運動，但速度小于風速；因為乙車旗向右飄，所以乙車只能向左運動，且速度要大于風的速度。由于乙車一定向左，且速度大，而甲車無論是向右運動、靜止或以較小的速度向左時，其相對于乙車都有位置的改變，且都是相對向右運動的。綜上分析可知，ACD錯誤，B正確。故選B?！军c睛】運動和靜止的相對性9、C【詳解】A．“神舟十三號”圍繞地球轉(zhuǎn)動，與地球的位置不斷發(fā)生變化，以地球為參照物，“神舟十三號”是運動的，故A不符合題意；B．“神舟十三號”圍繞地球轉(zhuǎn)動，與地球上的衛(wèi)星發(fā)射基地位置不斷發(fā)生變化，以衛(wèi)星發(fā)射基地為參照物，“神舟十三號”是運動的，故B不符合題意；C．“神舟十三號”與空間站“天宮二號”成功實現(xiàn)了交會對接，它們之間的相對位置沒有發(fā)生改變，以天宮二號為參照物，神舟十三號是靜止的，故C符合題意；D．“神舟十三號”圍繞地球轉(zhuǎn)動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，“神舟十三號”與太陽的位置不斷發(fā)生變化，以太陽為參照物，“神舟十三號”是運動的，故D不符合題意。故選C。10、C【詳解】通過用刻度尺進行測量可得，三條線段、、的長度它們的大小關(guān)系是，單憑感覺判斷長度是不可靠的，需要用刻度尺進行測量。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空題1、

向前運動

靜止

30【詳解】[1]由圖得，甲、乙均做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，若以乙車為參照物，則甲車向前運動。[2]由圖得，甲車的速度為丙車以速度為4m/s做勻速直線運動，則甲丙兩車的速度相同，故二者相對靜止。[3]由圖得，乙車的速度為行駛10s后，最快的車與最慢的車相距2、

運動

靜止【詳解】[1]靜止站在上升電梯中的乘客，相對于地面位置發(fā)生了變化，若以地面為參照物，則人運動的；[2]若以電梯的轎廂為參照物，乘客和電梯之間的位置沒發(fā)生變化，所以相對于電梯的轎廂是靜止的。3、

0.03

0.75【詳解】（1）[1]因為長度單位間的換算關(guān)系是1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm所以300μm＝300×10﹣4cm＝0.03cm（2）[2]因為，所以4、2.90【詳解】由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，物體的左邊所對刻度值為2.00cm，物體的右邊所對刻度值為4.90cm，所以物體的長度為4.90cm-2.00cm=2.90cm5、

馬（或自己）

50【詳解】[1][2]詩人孟郊騎在馬上以馬（或自己）為參照物，百花與馬（或自己）之間的位置發(fā)生了變化，所以百花是運動的，即看到百花紛紛向后退去；根據(jù)可得平均速度6、

A

=【詳解】[1]由圖可知，在相同的時刻內(nèi)A球的路程越來越大，所以A球做的是變速直線運動，不可能做勻速直線運動。[2]由圖可知，小球A和B在第1s至第6s這段時間間隔內(nèi)的路程為sA=sB，由可知，小球A和B在第1s至第6s這段時間間隔內(nèi)的平均速度應(yīng)為vA=vB。7、

2.50

0.1

338.5【詳解】[1]如圖甲，為刻度尺，分度值為0.1cm，讀數(shù)為2.50cm。[2]如圖乙，為秒表，秒針盤每1s平均分成了10等分，故分度值為0.1s。[3]如圖所示，5min過半，說明秒表盤讀第二圈，讀30s開外，故讀數(shù)為5min38.5s，合338.5s。8、

0.1

3.25【詳解】[1]由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm。[2]物體左側(cè)與2.00cm刻度線對齊，右側(cè)與5.25cm對齊，所以物體的寬度為L=5.25cm-2.00cm=3.25cm9、

-4

2.60【詳解】[1]溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度低于0℃，為-4℃。[2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.60cm對齊，所以物體A的長度為L=2.60cm-0.00cm=2.60cm10、

1.20

337.5【詳解】[1]直尺的分度值為1mm=0.1cm，紐扣左邊讀數(shù)為2.00cm，右邊讀數(shù)為3.20cm，紐扣的直徑為3.20mm-2.00mm=1.20cm[2]秒表的小盤分度值為0.5min，大盤分度值為0.1s，小盤的指針指在5min~6min之間，大盤指在37.5s處，故整個秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s三、計算題1、（1）30m/s；（2）12m【詳解】解：（1）設(shè)冰球被擊出時的速度為v，則遇到擋板反彈后速度由可得冰球被擊出后運動到擋板的時間冰球遇到擋板反彈后回到起跑線的時間因冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，所以即解得（2）設(shè)運動員運動的總時間為t′，則冰球遇到擋板反彈后到運動員接到球的時間為t′-t1,因冰球和運動員運動的距離之和等于起跑線到擋板距離的2倍，所以即解得運動員接到冰球的位置到擋板的距離（1）請計算冰球被擊出時的速度大小為30m/s；（2）運動員在離擋板12m處能接到冰球。2、（1）900s；（2）21km【詳解】解：（1）由圖知，到達雙福北的距離是18km，校車以20m/s的速度勻速行駛，到達雙福北的時間是（2）到達雙福北收費站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達學校門口，行駛的路程是s1=v1t1=10m/s×5min=10m/s×300s=3000m=3km汽車從路牌處到學校一共行駛了s總=s+s1=18km+3km=21km答：（1）若校車以20m/s的速度勻速行駛，小瓊從路牌處行駛到雙福北還需900s；（2）若到達雙福北收費站之后汽車以l0m/s的平均速度行駛5min到達學校門口，則汽車從路牌處到學校一共行駛了21km。3、（1）劉爺爺是違章駕駛；（2）0.6h；（3）1h【詳解】解：（1）劉爺爺此時車上速度計的示數(shù)為100km/h，標志牌上的“60”表示此路段的最大車速為60km/h，所以劉爺爺屬于違章駕駛。（2）由圖甲可知，交通標志牌到呈貢的距離s=60km，由圖乙速度表可知，汽車的速度v=100km/h，由可得，從標志牌處到達呈貢需要的時間為（3）交通標志牌“60”是限速的標志，速度不能超過60km/h，則汽車從標志牌處到達呈貢需要的最短時間為答：（1）劉爺爺是違章駕駛；（2）汽車以如圖乙所示的速度勻速行駛，從標志牌到達呈貢需要的時間為0.6h；（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車從標志牌處到達呈貢需要的最短時間為1h。4、（1）5.21s；（2）5.21s，B船上的水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲的時間間隔不發(fā)生變化【詳解】解：（1）第一個聲音信號從A船傳到B船，要經(jīng)過的時間，由勾股定理知道解得A船從O點到第一次鳴笛的時間船B上的水手聽到第一聲汽笛聲的時刻為（2）由（1）知道，第二個聲音信號從A船傳到B船，要經(jīng)過的時間為所以聽到第一與第二兩次汽笛聲的時間間隔代入數(shù)據(jù)，解得B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時間間隔為由以上計算式知道，相鄰兩次汽笛聲的時間間隔由于船和聲音的傳播速度是定值，即的大小僅與有關(guān)，又因為第一次鳴笛后，每前進50m鳴笛一次,所以，是定值，故水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲時間間隔不變。答：（1）B船上水手首次聽到汽笛聲的時刻5.21s；（2）B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時間間隔為5.21s，B船上的水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲的時間間隔不發(fā)生變化。5、（1）4×103m；（2）100s；（3）10m/s【詳解】解：（1）由得前500s行駛的路程為（2）由得該汽車以72km/h的速度行駛的時間為（3）整個過程的總路程為平均速度為答：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少4×103m；（2）該汽車以72km/h的速度行駛了多少100s；（3）汽車在這次整個測試過程中的平均速度是10m/s。四、實驗探究1、

4.00

0.03

偏大

B

【詳解】（1）[1]測量小車速度，要測出小車運動的路程和時間，算出速度，所以測量的原理為。（2）[2][3]AB段距離從10cm開始到6cm結(jié)束，故路程為4.00cm；AC段的路程為9cm，時間為3s，故小車在AC段平均速度故小車在AC段平均速度。（3）[4]如果不小心讓小車過了A點才開始計時，時間偏短，速度偏大。（4）[5]小車在斜面上運動情況的是速度越來越大，故選B。（5）[6]設(shè)全程的路程為2s，則前半程的時間為，后半程的時間為，則全程的時間為則全程的平均速度為故全程的平均速度為。2、

下沉時間

1、4與7（或2、5與8或3、6與9）

同種液體中