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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《熔化和凝固》專題測(cè)評(píng)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可以判斷()A.該物質(zhì)是一種非晶體B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為20℃C.在第10min時(shí)該物質(zhì)為液態(tài)D.圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過(guò)程2、如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可知(

)A.BC段是一個(gè)放熱過(guò)程B.AB段,冰仍然處于固態(tài),一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有熔化C.CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)

D.DE段表示冰的熔化過(guò)程3、鉛的熔點(diǎn)是327℃,把鉛放在鐵鍋里加熱,當(dāng)溫度為327℃時(shí),鉛的狀態(tài)為(

)A.固態(tài)

B.液態(tài)

C.固液共存態(tài)

D.都有可能4、如圖所示是晶體萘的熔化圖象,從圖中可以看出80℃的萘是()A.固態(tài)

B.固、液共存狀態(tài)C.液態(tài)

D.以上幾種說(shuō)法都有可能5、把冰水混合物放到一個(gè)-2℃的房間里,它將()A.繼續(xù)熔化;

B.繼續(xù)凝固;C.既不熔化也不凝固;

D.無(wú)法判斷.6、下圖是海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息正確的是()A海波的沸點(diǎn)是48℃

B、海波在BC段吸收了熱量

C、海波在CD段是氣態(tài)

D、6min時(shí)海波已全部熔化7、把盛有冰和水混合物的盆拿到20℃的房間里,在冰熔化過(guò)程中()A.冰的溫度升高,水的溫度不變

B.冰和水的溫度都升高C.冰的溫度不變,水的溫度升高

D.冰和水的溫度都不變8、把一塊0℃的冰放到一個(gè)0℃的屋子里,它將()A.熔化;

B.不熔化;

C.一部分熔化;

D.無(wú)法判斷.9、如圖所示,燒杯中盛有0℃的碎冰,裝有0℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中,(試管底部不接觸燒杯底),緩緩加熱,燒杯中的冰有一半熔化時(shí),管中冰將()

A.不熔化

B.熔化

C.一半

D.少于一半10、如圖所示,把裝碎冰塊的試管插入裝碎冰塊的燒杯中,用酒精燈加熱燒杯,當(dāng)燒杯中的冰熔化一大部分后,試管中的冰塊將(

)A.能夠熔化一部分

B.不能熔化

C.全部熔化

D.無(wú)法確定第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、如圖甲、乙分別是“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是

(正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是

,根據(jù)探究過(guò)程可知,冰熔化時(shí)溫度

(升高/不變/降低)。2、如圖所示,是某種物質(zhì)的熔化圖象,由此可知它的熔點(diǎn)

℃,這種物質(zhì)是

。熔化過(guò)程持續(xù)了

分鐘,在0-4分鐘時(shí)間內(nèi)物質(zhì)處于

狀態(tài),4-10分鐘時(shí)間內(nèi)是

狀態(tài),10分鐘以后是

態(tài)3、如圖是甲乙兩種物質(zhì)的熔化圖象.從圖中可以看出:

物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是

℃.4、國(guó)外研制出一種衣料,其纖維中添加了微膠囊,這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時(shí)會(huì)凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服,在氣溫降低時(shí)倍感溫暖。其中的原因是______________________________.5、做棉花糖時(shí)將白糖放在中心圓盤中加熱變成糖水,不斷旋轉(zhuǎn)圓盤將糖水從四周甩出,由于四周溫度低,就可以看到一絲絲的糖,用小棍將它繞好,就做成了既好看又好吃的棉花糖了.做棉花糖的整個(gè)過(guò)程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____和______。6、圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度―時(shí)間圖象,其中

物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是

℃,在第8min時(shí),這種晶體處于

狀態(tài)。7、水銀的熔點(diǎn)是-39℃,它在-38℃時(shí)處于_________態(tài);它在-40℃時(shí)處于_________態(tài);它在-39℃時(shí)處于_________態(tài)或_________態(tài).8、我們從“觀察熔化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中知道:非晶體的熔化也是

(填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程,不過(guò),只要給非晶體加熱,它在升溫的同時(shí)就逐漸熔化。這說(shuō)明非晶體沒(méi)有一定的

。9、如圖是-10℃的冰塊在受熱熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像.分析圖像可知:加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈

態(tài);冰塊熔化過(guò)程持續(xù)了

min,此過(guò)程溫度

(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱到第25min時(shí),冰全部變成_______℃的水.由以上分析可知,冰是

(選填“晶體”或“非晶體”).10、圖所示是-10℃的冰塊受熱后,冰塊在溶解過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。(1)開(kāi)始加熱的最初5min內(nèi)冰塊是

態(tài)。(2)5—15min內(nèi)冰塊逐漸

,是

共存。(3)到20min時(shí),冰全部變成

℃的水了。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、探究:固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程。由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖16所示。(1)圖1是_____________(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖2所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是

℃。(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要

。(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問(wèn)題呢?請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng)。

。2、在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,(1)如圖23甲所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是_________℃,其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)。(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖23乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是________________________________________________。3、小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究,在加熱條件相同的情況下小明測(cè)出了多組數(shù)據(jù),并繪制出了海波和松香的溫度—時(shí)間變化圖象,如下圖所示。(1)由圖象可知,在海波和松香這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是_____;它的熔點(diǎn)約是____℃(2)在第6分鐘時(shí)海波處于__________狀態(tài)。(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)

-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:B3、答案:D4、答案:D5、答案:B6、答案:B7、答案:D8、答案:B9、答案:A10、答案:B二、填空題1、答案:正確、使被加熱物體受熱均勻、不變

2、答案:0,冰,6,固體,固、液共存,液。3、答案:乙504、答案:凝固放熱5、答案:熔化;凝固6、答案:A

80

固液共存7、答案:液,固,液,固8、答案:吸熱,熔點(diǎn)9、答案:固

10

不變

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