人教版八年級上冊物理聲現象《聲音的產生與傳播》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列說法中正確的是

（

）A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B．月球上的宇航員可直接用語言交談C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音D．以上說法都不對2、人能夠聽到聲音所具備的條件是A．有振動物體就能產生聲音

B．振動在入耳的感覺范圍內就能聽到聲音C．有聲源、有聲的傳播物質、同時振動在入耳的感覺范圍內

D．以上說法都不對3、在敲響大鐘時，有同學發(fā)現，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是:A．一定是大鐘的回聲;

B．有余音說明大鐘仍在振動;C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣;

D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動.4、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲5、下列關于聲音的說法不正確的是A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．振動的空氣柱一定在發(fā)聲C．在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”D．在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話6、聲在下面幾種介質中傳播時，傳播速度最大的是:A．空氣;

B．水;

C．煤油;

D．鋼鐵.7、關于聲現象，下列說法正確的是A、聲音在空氣和鐵棒中的傳播速度相同B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動C、聲音可以在真空中傳播8、夏天，我們通常能聽到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，這種聲音是由于A．蚊子翅膀振動發(fā)出的

B．蚊子細嘴尖叫發(fā)出的C．蚊子小腿抖動發(fā)出的

D．蚊子腹部鼓動發(fā)出的9、以下幾個實驗現象，能說明聲音產生原因的是

(

)A．放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內抽氣，鈴聲明顯減弱B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了10、某人站在峽谷中間，當他擊掌后于0.3s、0.7s聽見兩次回聲，若聲速為330m/s，則此峽谷寬度為A．165m

B．198m

C．22lm

D．330m第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，鑼面振動____________，鑼聲消失。2、在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團跳動，說明

可以產生聲音。3、如圖2-3，在教室里敲一下音叉，同學們能聽到由音叉

而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是

。聲音傳到人耳的詳細情況是：音叉振動在空氣中激起

，傳到人耳時引起耳內

振動，從而產生聽覺。4、歌聲是由演唱者聲帶_______產生，并通過_______傳到聽眾耳中的。5、北京天壇里能夠產生奇妙的聲學現象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_________原理造成的音響效果。6、當宇航員登上月球后，必須借助無線電通訊設備才能通話。這說明________________。7、在雷雨交加的夜晚，某同學看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學距雷電產生的地方大約是

m。(聲速為340m／s)8、某同學輕敲鼓面時，紙屑跳得低，鼓聲?。划斢昧η脮r，紙屑跳得高，鼓聲大，請寫出這一現象涉及的一個聲學知識：

9、聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生

，形成

。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的，即總是要產生回聲的。不同的情況，人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達人耳比原聲晚

s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果短于這個時間，回聲與原聲就混在一起，使原聲

。10、圖12初二（2）班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時的一些場境。

甲

乙

丙（一）甲圖說明聲音在

中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過哪些介質傳到耳朵里去的

；（三）丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在

中不能傳播。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大?。?1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是

________

；(2)小明實驗數據記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱你認為表中空格處應填入

；(3)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是

；2、圖5為探究聲音傳播的實驗裝置.（1）在廣口瓶接抽氣裝置前，有老師先把一條紙條放在抽氣管口，你認為這樣做的目的是什么？（2）為了有力證明“聲的傳播需要介質”請你寫出實驗的操作步驟并指出為什么要這樣操作.3、如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內，可清楚地聽到鈴聲(1)若用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，則鈴聲將會_________；(2)若將玻璃罩內的空氣全部抽出，能否聽到鈴聲?_________；(3)停止抽氣，并讓空氣重新進入坡璃罩內，將會_________；(4)這個實驗說明___________________________。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：B4、答案：C5、答案：C6、答案：D7、答案：B8、答案：A9、答案：D10、答案：A二、填空題1、答案：停止2、答案：振動

3、答案；振動，空氣，聲波，耳膜4、答案：振動

空氣5、答案：反射6、答案：聲音傳播需要介質7、答案：17008、答案：聲音是由物體振動產生的

9、答案：發(fā)射，回聲，0.1s，加強10、答案：固體；水、玻璃、空氣；真空。三、實驗探究1、答案：(1)將小球拉到同一高度釋放(2)吸音性能(意思對就行)(3)聚酯棉2、答案：（1）因為抽氣機開動后是在抽氣還是打氣學生是無法知道的，通過紙條的運動情