成人高考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)與真題模擬成人高考語文科目，作為衡量考生語言文字運(yùn)用能力和文化素養(yǎng)的綜合性考試，其復(fù)習(xí)過程既需夯實(shí)基礎(chǔ)，亦需掌握技巧。本文將結(jié)合成人高考的特點(diǎn)與趨勢(shì)，從復(fù)習(xí)重點(diǎn)與真題模擬兩個(gè)維度，為各位考生提供一套系統(tǒng)且實(shí)用的備考策略，助力大家在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)，取得理想成績(jī)。一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：固本培元，有的放矢語文復(fù)習(xí)，切忌眉毛胡子一把抓。需明確核心考點(diǎn)，方能事半功倍。（一）基礎(chǔ)知識(shí)：基石穩(wěn)固，方能高樓萬丈基礎(chǔ)知識(shí)是語文能力的根基，雖看似瑣碎，但在考試中無處不在。1.漢字：重點(diǎn)掌握常用漢字的音、形、義。特別是多音字、形近字、同音字的辨析。復(fù)習(xí)時(shí)，可通過整理錯(cuò)題本，將易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)的字集中記憶，反復(fù)強(qiáng)化。2.詞語：包括實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）。要理解詞義，掌握近義詞、反義詞的辨析，以及成語的含義、感情色彩和正確用法。對(duì)于虛詞，要重點(diǎn)掌握其語法功能和搭配習(xí)慣。3.句子：辨析病句類型（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯），并能進(jìn)行修改。同時(shí)，要掌握常見句式的變換（主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句、陳述句與反問句等）。4.修辭：掌握比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問等常見修辭手法的特點(diǎn)和作用，并能在具體語境中辨識(shí)和運(yùn)用。*重點(diǎn)提示：*基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，利用零散時(shí)間進(jìn)行積累效果更佳。（二）閱讀能力：理解與分析的綜合考量閱讀是獲取信息、提升素養(yǎng)的主要途徑，也是語文考試的重點(diǎn)。1.現(xiàn)代文閱讀：*記敘文（含散文）：把握記敘的要素、順序、線索，理解記敘文中的人物形象、故事情節(jié)和作者情感。注意分析表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）的綜合運(yùn)用，以及常見表現(xiàn)手法（象征、對(duì)比、襯托、伏筆、照應(yīng)等）的作用。*說明文：明確說明對(duì)象及其特征，理解說明方法（舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、引資料等）的作用，理清說明順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）。*議論文：準(zhǔn)確找出中心論點(diǎn)，分析論據(jù)的類型（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)）和論證方法（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等），理解文章的論證結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。2.文言文閱讀：*常見實(shí)詞：掌握大綱要求的常見文言實(shí)詞的一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等現(xiàn)象。*常見虛詞：重點(diǎn)掌握“之、其、而、以、于、乎、者、也、乃、則、焉”等虛詞的主要用法。*特殊句式：了解判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置）、省略句的特點(diǎn)，并能進(jìn)行辨析和翻譯。*翻譯：遵循“信、達(dá)、雅”的原則，直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確翻譯。*閱讀提示：*閱讀訓(xùn)練應(yīng)注重質(zhì)量而非數(shù)量。每做完一篇閱讀，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤原因，歸納解題技巧。（三）寫作能力：語言表達(dá)與思想展現(xiàn)的集中體現(xiàn)寫作是語文能力的最高體現(xiàn)，分值占比大，需要重點(diǎn)突破。1.審題立意：這是寫好作文的前提。要仔細(xì)閱讀題目要求，明確文體（記敘文、議論文、說明文或應(yīng)用文）、寫作范圍、字?jǐn)?shù)限制等。立意要深刻、新穎，符合社會(huì)主流價(jià)值觀。2.選材構(gòu)思：圍繞中心論點(diǎn)或主題選擇典型、鮮活的材料。構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，記敘文要線索清晰，詳略得當(dāng)；議論文要論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（總分、分總、總分總等）；應(yīng)用文要符合文體格式要求。3.語言表達(dá)：力求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體。適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。注意卷面整潔，字跡工整。4.應(yīng)用文寫作：掌握常見應(yīng)用文的格式和寫作要求，如書信（感謝信、求職信、倡議書等）、通知、啟事、計(jì)劃、總結(jié)等。特別注意其固定的結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用語。*寫作提示：*平時(shí)多觀察生活，積累素材，多動(dòng)筆練習(xí)。可以仿寫優(yōu)秀范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧?？记凹羞M(jìn)行幾篇完整的限時(shí)作文訓(xùn)練，熟悉考試節(jié)奏。二、真題模擬：實(shí)戰(zhàn)演練，查漏補(bǔ)缺真題是最好的復(fù)習(xí)資料，通過真題模擬，可以熟悉考試題型、命題規(guī)律和難易程度，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)試能力。1.為何要做真題？*把握方向：歷年真題是命題專家智慧的結(jié)晶，直接反映了考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)和命題趨勢(shì)。通過研究真題，可以明確復(fù)習(xí)的主攻方向。*檢驗(yàn)水平：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題，能真實(shí)反映自己的復(fù)習(xí)水平，找出知識(shí)盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。*提升技巧：反復(fù)做真題，可以總結(jié)各類題型的解題思路和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率。2.如何有效利用真題？*限時(shí)訓(xùn)練：嚴(yán)格按照考試時(shí)間進(jìn)行模擬，營(yíng)造真實(shí)的考試氛圍，培養(yǎng)時(shí)間管理能力。*獨(dú)立完成：做題過程中不查閱資料，不與人討論，真實(shí)反映自己的水平。*認(rèn)真分析：做完一套真題后，要對(duì)照答案仔細(xì)分析每一道題。不僅要知道錯(cuò)在哪里，更要明白為什么錯(cuò)，涉及到哪些知識(shí)點(diǎn)，是概念不清還是審題失誤。對(duì)于做對(duì)的題目，也要思考是否有更優(yōu)的解題方法。*歸納總結(jié)：將真題中反復(fù)出現(xiàn)的考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的錯(cuò)題本和知識(shí)點(diǎn)清單，以便后續(xù)針對(duì)性復(fù)習(xí)。*反復(fù)研習(xí)：真題并非做一遍就束之高閣，建議至少做近五年的真題，且每套真題最好能做2-3遍，直至完全理解和掌握。3.模擬題的選擇與使用：*在真題做完并充分消化后，可以適當(dāng)做一些高質(zhì)量的模擬題。選擇模擬題時(shí)，要注意其權(quán)威性和仿真度。*模擬題的主要作用是鞏固復(fù)習(xí)效果，保持做題手感，但不能替代真題。對(duì)于模擬題中的爭(zhēng)議題或偏題怪題，不必過于糾結(jié)。*模擬建議：*最后沖刺階段，每周至少進(jìn)行1-2次完整的真題或模擬題套題訓(xùn)練，并進(jìn)行細(xì)致的分析總結(jié)。結(jié)語成人高考語文復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，需