小學(xué)一年級語文常見題型專項練習(xí)集親愛的小朋友們，以及各位辛勤的家長和老師們，大家好！一年級的語文學(xué)習(xí)，就像為我們打開了一扇通往奇妙世界的大門。拼音是鑰匙，漢字是基石，詞語是磚瓦，句子是連接世界的橋梁。為了幫助小朋友們更好地掌握這些基礎(chǔ)知識，打下堅實的語文功底，我們特別整理了這份常見題型專項練習(xí)集。希望通過有針對性的練習(xí)，能讓孩子們在輕松愉快的氛圍中提升語文能力，愛上語文！一、拼音專項練習(xí)拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)，務(wù)必掌握牢固。（一）聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)認(rèn)讀與書寫1.我會讀，我會寫：請準(zhǔn)確認(rèn)讀并規(guī)范書寫下面的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。*聲母：b()m()d()n()g()k()zh()ch()r()z()c()y()w()*韻母：a()e()u()ai()ei()ui()ao()ou()iu()an()en()in()un()ün()ang()eng()ing()ong()*整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi()chi()shi()ri()zi()ci()si()yi()wu()yu()ye()yue()yuan()yin()yun()ying()2.按順序排隊：請將下列聲母按正確的順序排列起來。*例：mbfp→(b)(p)(m)(f)*練習(xí)：dtnl→()()()()*練習(xí)：zhchshr→()()()()（二）聲母、韻母的辨析與標(biāo)調(diào)1.我會標(biāo)聲調(diào)：給下面的單韻母標(biāo)上指定的聲調(diào)。*例：給“a”標(biāo)上第二聲→á*練習(xí)：給“i”標(biāo)上第四聲→()*練習(xí)：給“u”標(biāo)上第三聲→()*練習(xí)：給“ü”標(biāo)上第一聲→()2.看圖選擇正確的音節(jié)：仔細(xì)觀察圖片，圈出圖片對應(yīng)的音節(jié)。*（圖片：小狗）gǒu()gǔ()gù()*（圖片：月亮）yuè()liang()yuèliang()3.看拼音，圈出正確的字：*shū(書畫)*shǒu(手毛)*shān(山出)（三）音節(jié)的組成與分解1.我會拼：把聲母和韻母連起來，組成音節(jié)寫在橫線上。*b---à→()*m---ù→()*d---uǒ→()2.我會分：把下面的音節(jié)分解成聲母和韻母。*huā→()---()*shǒu→()---()*tián→()---()二、漢字專項練習(xí)漢字是語文學(xué)習(xí)的核心，要掌握字形、字音、字義。（一）筆畫、筆順1.數(shù)筆畫：寫出下面漢字的筆畫數(shù)。*“人”共（）畫*“火”共（）畫*“木”共（）畫*“天”共（）畫2.按筆順寫字：按照正確的筆順規(guī)則，在田字格里寫出下面的字。（此處應(yīng)有田字格，練習(xí)時請自備）*“十”：一（橫）、丨（豎）*“土”：_____、_____、_____*“木”：_____、_____、_____、_____3.寫出帶有指定筆畫的字：*帶有“丶”（點）的字：（）（）*帶有“一”（橫）的字：（）（）*帶有“丨”（豎）的字：（）（）（二）偏旁部首1.寫出下列字的偏旁部首：*“江”的偏旁是（）*“河”的偏旁是（）*“花”的偏旁是（）*“草”的偏旁是（）*“你”的偏旁是（）*“他”的偏旁是（）2.加偏旁組新字：*“十”加“氵”是（）*“日”加“月”是（）*“木”加“木”是（）（三）漢字認(rèn)讀與書寫1.看圖片寫漢字：（此處應(yīng)有圖片，如：太陽、月亮、小手、書本等）*（圖片：太陽）→（）*（圖片：月亮）→（）2.比一比，再組詞：（注：組詞對于一年級上學(xué)期后期及下學(xué)期更合適，初期可改為“讀詞語”）*大（）?。ǎ?上（）下（）*白（）日（）3.選字填空：*我（）小明。（是事）*天上有一輪（）月亮。（小大）*媽媽（）我講故事。（給把）（四）查字典（音序查字法初步）1.寫出下列字的音序（大寫字母）：*“中”()*“國”()*“人”()三、詞語專項練習(xí)詞語是構(gòu)成句子的基本單位，要豐富詞匯量，理解詞義。（一）理解詞義（看圖連線或選擇）1.看圖連線：（圖片：小狗、小貓、小鳥、小魚）與（汪汪叫、喵喵叫、嘰嘰喳喳、游來游去）連線。2.選擇合適的詞語填空：（）的天空。（藍紅大）（二）近義詞、反義詞1.寫出下列詞語的反義詞：*大——（）*上——（）*多——（）*來——（）2.寫出下列詞語的近義詞：（一年級初期以感知為主）*看——（）（瞧、望）*說——（）（講、談）（三）量詞搭配1.選擇合適的量詞填空：（只條個朵片本）*一（）小魚*一（）小鳥*一（）書*一（）花*一（）葉子*一（）人（四）詞語歸類1.把同類的詞語圈起來：*蘋果香蕉白菜梨（蘋果、香蕉、梨是水果類）*小狗小貓桌子小兔（小狗、小貓、小兔是動物類）（五）詞語搭配（動詞、形容詞）1.連線（動詞+名詞）：*吃書*看蘋果*寫電視*看作業(yè)2.照樣子寫詞語（AABB式、ABAB式等簡單形式初步感知）：*高高興興快快樂樂（）（）*紅紅的大大的（）（）四、句子專項練習(xí)句子是表達完整意思的基本單位，要學(xué)會說完整話，寫完整句。（一）認(rèn)識句子，補充句子1.判斷下列是不是完整的句子，是的打“√”，不是的打“×”：*小明在看書。（）*紅紅的蘋果。（）*天上有。（）2.照樣子，把句子補充完整：*例：小魚在水里游。*小鳥在（）飛。*我在（）看書。*（）在天上飄。（二）句式轉(zhuǎn)換（“把”字句、“被”字句初步接觸，主要掌握基本陳述句）1.把下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點符號：*愛我爸爸媽媽和*小明讀書在認(rèn)真地（三）標(biāo)點符號（句號、問號、感嘆號）1.給下列句子加上合適的標(biāo)點符號：*今天天氣真好啊（）*你叫什么名字（）*我是一年級學(xué)生（）（四）看圖寫句子1.仔細(xì)觀察圖片，寫一句完整的話：（圖片內(nèi)容可以是小朋友看書、小鳥唱歌、花兒開放等）*（）。五、閱讀理解初步（看圖讀文、淺顯短文）閱讀理解是語文能力的綜合體現(xiàn)，從簡單的圖文結(jié)合開始。（一）看圖讀短文，回答問題（此處應(yīng)有簡單的圖文結(jié)合短文，如：圖上畫著一只小貓在吃魚。短文：小貓愛吃魚。它吃得真香?。。?.短文里寫了誰？（）2.小貓在做什么？（）（二）讀短文，圈出相關(guān)信息（提供1-2句的簡單短文，如：春天來了，小草綠了，花兒開了。）1.短文里寫到了哪個季節(jié)？請圈出來。（春天夏天）2.小草是什么顏色的？請圈出來。（紅綠）六、看圖寫話初步（句子表達的延伸）看圖寫話是將觀察、想象和表達結(jié)合起來的練習(xí)。1.仔細(xì)看看圖上畫了誰？在什么地方？做什么？請用一兩句話寫下來。（圖片應(yīng)簡單清晰，如：一個小朋友在公園里放風(fēng)箏。）*誰：_________________*在哪里：_____________*做什么：_____________*寫句子：_________________________________練習(xí)建議：1.循序漸進：從孩子最熟悉、最感興趣的內(nèi)容入手，由易到難，逐步增加難度。2.趣味引導(dǎo)：將練習(xí)融入游戲和日常生活中，如識字卡片、詞語接龍、看圖講故事等，讓孩子在玩中學(xué)。3.鼓勵為主：多發(fā)現(xiàn)孩子的進步，及時給予表揚和鼓勵，保護孩子的學(xué)