人教版九年級物理《內(nèi)能》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A．一塊的鐵塊，可能不具有內(nèi)能 B．鋁塊的內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量C．冰塊熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定不變 D．溫度相同的兩杯水，它們的內(nèi)能可能不同2、兩個物塊如圖，甲、乙接觸，甲傳遞熱量給乙，則（）A．甲的內(nèi)能一定大 B．甲的溫度一定高C．0℃的固態(tài)乙沒有內(nèi)能 D．乙內(nèi)能增加，溫度一定上升3、吃牛肉火鍋是潮汕地區(qū)冬天常見的一種飲食方式。對“吃火鍋”的情景分析正確的是（）A．牛肉溫度升高，是通過做功的方式來增大內(nèi)能B．鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣C．“吃火鍋時肉香撲鼻”說明分子在不停息地做無規(guī)則運動D．水溫升高，水中含有的熱量變大4、如圖甲所示，在三個相同的試管中分別裝入兩種固態(tài)物質(zhì)中的其中一種物質(zhì)，再將它們放入裝有水的燒杯中加熱熔化。繪制出溫度隨時間變化的熔化圖像，如圖乙所示。關(guān)于試管中加熱前的固態(tài)物質(zhì)，下列判斷正確的是（）A．試管a和b中物質(zhì)的質(zhì)量相同 B．試管a和b中物質(zhì)的比熱容相同C．試管b和c中物質(zhì)的質(zhì)量相同 D．試管b和c中物質(zhì)的比熱容相同5、依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J·（kg·℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多6、沿海地區(qū)晝夜溫差小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差大，這主要是因為（）A．c海水＞c砂石 B．Q海水吸＜Q砂石吸C．m海水＞m砂石 D．ρ海水＜ρ砂石7、生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說法中正確的是（）A．氣體擴散比固體快，表明氣體溫度一定比固體高B．冬天很冷的時候搓手就感到暖和，是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能C．用零下18℃的鹽水使水凝固，此過程中水的內(nèi)能不變D．0℃的冰塊有內(nèi)能8、現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度﹣熱量圖象上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，如圖所示，由此圖得出下列結(jié)論中正確的是（）A．丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大B．丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小C．丙的比熱容比甲的比熱容大D．無法判斷9、質(zhì)量和初溫相同的鐵塊與鋁塊，放出相等的熱量后再接觸，已知鐵的比熱容比鋁的小，則下列說法中正確的是：（）A．溫度由鋁塊傳給鐵塊 B．熱量由鋁塊傳給鐵塊C．內(nèi)能從鐵塊轉(zhuǎn)移到鋁塊 D．不會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象10、已知水和煤油的質(zhì)量之比是，比熱容之比是，若它們吸收相等的熱量，水的溫度升高了20℃，則初溫是18℃的煤油的溫度能升高到（）A．68℃ B．50℃ C．40℃ D．32℃第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、甲物體的質(zhì)量是乙物體的4倍，當(dāng)甲物體的溫度從10℃升高到50℃，乙物體的溫度從30℃升高到60℃時，甲、乙兩物體吸收熱量之比為3:1，則甲物體與乙物體的比熱容之比是______，然后讓甲乙吸收相同熱量后再將它們相互接觸，______（選填“甲”或“乙”）把熱量傳給另一物體。2、夏天，蚊子最喜歡送我們“紅包”了，我們在屋內(nèi)用上滅蚊液，一會兒，整間屋子都能聞到一股香味，這是由于分子在不停地___________造成的；固體很難被壓縮，說明分子間存在___________力。3、制作茶葉時需要把茶葉倒進(jìn)熾熱的鍋里翻炒，這主要是通過________的方式改變茶葉的內(nèi)能；炒茶時能聞到茶香，這是________現(xiàn)象。4、如圖所示，兩個相同規(guī)格的電加熱器，同時加熱初溫相同的不同液體，已知兩種液體的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲<m乙，其溫度隨時間變化如表所示，若在單位時間內(nèi)液體吸收的熱量相同，不計散熱，且液體均未沸騰，加熱時間為5min，兩杯液體吸收的熱量Q甲________________Q乙（選填“大于”或“等于”或“小于”），根據(jù)上述信息，是否能分析出甲，乙液體的比熱容的大小關(guān)系？________________（選填“能”或“不能”），若能，請分析并判斷哪種液體比熱容更大：若不能，則請說明原因：__________________；時間t/min012345甲的溫度/℃202224262830乙的溫度/℃202530354045

5、疫情期間，學(xué)校為保障師生安全，每天都要消殺，同學(xué)們都能聞到消毒液的味道這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明______。溫度越高，這種運動越______。6、質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如上圖所示，則______（填甲或乙）的比熱容大，所以______（填甲或乙）是水。

7、航空母艦上的飛機依靠蒸汽彈射器把飛機在短時間內(nèi)提高到很大的速度。蒸汽彈射器的汽缸內(nèi)充滿高溫高壓氣體，在彈射飛機時，高溫高壓氣體推動活塞快速向前運動，在此過程中，___________能轉(zhuǎn)化為___________能。飛機起飛后，汽缸內(nèi)氣體的溫度將___________。8、往兩杯底注入等量的紅墨水，紅墨水在熱水中擴散快，說明分子無規(guī)則運動的劇烈程度與______有關(guān)。目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過______的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。9、在一杯水中滴入紅墨水，靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅，這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在______。將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后，即使在鉛塊下面掛了物體也不會將它們拉開（如圖所示），這說明分子間存在______。（選填“引力”或“斥力”）10、如圖所示，兩個容積相同的保溫杯，現(xiàn)裝滿溫度相同的熱水，過了一會兒，乙杯的外壁比甲杯熱，由此可判斷______杯保溫性能好，杯壁變熱是通過______方式改變了它的內(nèi)能。

三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、用兩個相同的電加熱器同時給質(zhì)量都為500g，初溫都為20℃的水和另一種液體加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示[c水=4.2×10J/（kg·℃）]。求：（1）在90s的加熱過程中，水吸收的熱量為多少焦耳？（2）另一種液體的比熱容為多少？2、小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L（1L＝1×10﹣3m3）；小星進(jìn)行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃；求：（1）水箱中水的質(zhì)量；（2）水吸收的熱量。3、如圖所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產(chǎn)生的熱量90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量為1000J?，F(xiàn)將甲、乙（蓖麻油）兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質(zhì)量為200g，加熱過程中甲、乙兩種液體溫度隨加熱時間的變化曲線如圖所示。分析回答下列問題：（1）加熱60s時，乙吸收的熱量；（2）甲液體的比熱容：（3）蓖麻油的質(zhì)量。[c蓖麻油＝1.8×103J/（kg℃）]4、吃早飯時，媽媽用天然氣灶給小夢加熱250mL的牛奶，使這些牛奶的溫度由12℃升高到42℃，他家的天然氣灶的效率為60%。[該牛奶的密度為1×103kg/m3、比熱容為2.4×103J/（kg?℃），天然氣的熱值為3.8×107J/m3]。求：（1）這些牛奶吸收的熱量；（2）加熱這些牛奶需要多少m3的天然氣？5、質(zhì)量為，溫度為15℃的水，當(dāng)吸收了的熱量后，溫度升高到多少度？（水的比熱容為）-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．任何物體都具有內(nèi)能，故A錯誤；B．鋁塊的內(nèi)能增加，可能是外界對其做功，也可能是吸收了熱量，故B錯誤；C．冰塊熔化時溫度不變，但是不斷吸熱，其內(nèi)能增加，故C錯誤；D．溫度相同的兩杯水，質(zhì)量未知，故它們的內(nèi)能可能相同，也可能不同，故D正確。故選D。2、B【解析】【詳解】AB．發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，甲、乙接觸，甲傳遞熱量給乙，甲的溫度較高，內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度等因素有關(guān)，甲的內(nèi)能不一定大，故A不符合題意，B符合題意；C．任何物體在任何溫度下都有內(nèi)能，0℃的固態(tài)乙有內(nèi)能，故C不符合題意；D．如果乙是晶體，乙內(nèi)能增加，溫度不一定上升，故D不符合題意。故選B。3、C【解析】【詳解】A．吃牛肉火鍋時，牛肉從水中吸收熱量溫度升高，這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；B．鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇到冷的空氣，液化成小水珠形成的，故B錯誤；C．“吃火鍋時肉香撲鼻”屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故C正確；D．熱量是過程量，只能說吸收或放出熱量，不能說具有熱量，故D錯誤。故選C。4、D【解析】【詳解】AB．由試管a和b中物質(zhì)的圖像可知，在相同環(huán)境中，其熔點并不相同，根據(jù)題意，不是同種物質(zhì)，故a和b中物質(zhì)的比熱容不同，由可知，吸收相同的熱量，溫度變化相同，如果比熱容不同，則質(zhì)量一定不同。故AB錯誤；CD．由試管b和c中物質(zhì)的圖像可知，在相同環(huán)境中，其熔點相同，根據(jù)題意，b和c是同種物質(zhì)，故b和c中物質(zhì)的比熱容相同，由可知，吸收相同的熱量，比熱容相同，如果溫度變化不相同，則質(zhì)量一定不同。故C錯誤，D正確。故選D。5、D【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯誤；B．由可知，物體降低的溫度還與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量未知不能比較降低的溫度，故B錯誤；C．水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）表示質(zhì)量1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故C錯誤；D．由可知，水和煤油的質(zhì)量、吸收熱量相等，由于煤油的比熱容小，溫度升高較多，故D正確。故選D。6、A【解析】【詳解】海水的比熱容大于沙子的比熱容，當(dāng)海水與沙子的質(zhì)量相同時，白天海水與沙子吸收相同的熱量后，海水升高的溫度較??；晚上海水與沙子放出相同的熱量后，海水降低的溫度較小，因此沿海地區(qū)晝夜溫差小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7、D【解析】【詳解】A．氣體擴散比固體快，上是因為氣體分子間沒有相互作用的引力，不能表明氣體溫度一定比固體高，故A錯誤；B．冬天很冷的時候搓雙手，雙手相互摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，手就感到暖和，是用做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯誤；C．用﹣18℃低溫鹽水使水凝固，此過程中，水放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯誤；D．任何物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊也有內(nèi)能，故D正確。故選D。8、A【解析】【詳解】C．根據(jù)題意知道，甲、乙是質(zhì)量相等的不同液體，由圖知道，在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，即乙的比熱容比甲小，而乙、丙是同種液體則比熱容相同，所以甲比丙的比熱容大，故C錯誤；ABD．根據(jù)題意知道，乙、丙是質(zhì)量不等的同種液體，即比熱容相同，由于在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，即丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量大，由于甲、乙是質(zhì)量相等的液體，所以甲比丙的質(zhì)量小，故A正確，BD錯誤。故選A?！军c睛】9、B【解析】【詳解】質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊，因為放出相同的熱量后，由可知所以鐵塊的溫度降低的多。A．熱傳遞的過程中傳遞的是內(nèi)能的多少，而溫度是指物體的冷熱程度，不能說傳遞溫度，故A錯誤；BCD．因為鋁塊和鐵塊的初溫度相同，放出相同的熱量后，鐵塊溫度降低的幅度更大，所以鋁塊的末溫大于鐵塊的末溫度更低，因此接觸后會發(fā)生熱傳遞且內(nèi)能從鋁塊傳給鐵塊；鐵塊吸收熱量；故CD錯誤；B正確。故選B。10、A【解析】【詳解】由可知物質(zhì)吸熱后溫度變化量，水和煤油升高溫度之比已知水溫升高的溫度為，所以因煤油的初溫是18℃，所以最后的溫度故選A。二、填空題1、9:16乙【詳解】[1]由題知，甲物體與乙物體升高的質(zhì)量之比為m甲:m乙＝4:1甲物體與乙物體的溫度之比為甲物體與乙物體吸收熱量之比為Q甲:Q乙＝3:1則甲物體與乙物體的比熱容之比：[2]吸收相同的熱量后，甲升高的溫度之比為由題意可知，最終乙的溫度高于甲的溫度，當(dāng)它們接觸后，溫度高的乙會向溫度低的甲傳遞熱量。2、無規(guī)則斥【詳解】[1]我們在屋內(nèi)用上滅蚊液，一會兒，整間屋子都能聞到一股香味，這是擴散現(xiàn)象，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的。[2]分子之間存在引力和斥力，固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力。3、熱傳遞擴散【詳解】[1]制作茶葉時需要把茶葉倒進(jìn)熾熱的鍋里翻炒，茶葉吸收熱鍋的熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，這主要是通過熱傳遞的方式改變茶葉的內(nèi)能。[2]炒茶時能聞到茶香，是茶香分子無規(guī)則運動到空氣中，進(jìn)入人的鼻腔引起的，這是擴散現(xiàn)象。4、等于能見解析【詳解】[1]由題意可知，兩個電加熱器規(guī)格相同，同時加熱初溫相同的不同液體，且加熱時間相同，均為5min，故可知兩杯液體吸收的熱量相等，即Q甲=Q乙。[2][3]由可知，液體的比熱容為由[1]中可知，Q甲=Q乙，由題意可知，m甲<m乙，且由表中數(shù)據(jù)可知故可知c甲>c乙，即甲液體的比熱容更大。5、擴散分子在永不停息地做無規(guī)則運動劇烈【詳解】[1][2]由于分子在永不停息地做無規(guī)則運動，不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴散；同學(xué)們能聞到消毒液的味道是擴散現(xiàn)象。[3]溫度反應(yīng)了分子無規(guī)則運動的劇烈程度，溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈。6、乙乙【詳解】[1]由可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同熱量時，溫度升高的越少的物質(zhì)，其比熱容越大；由圖可知在加熱相同時間時，即甲、乙吸收相同的熱量時，兩物體初溫相同，甲的末溫高于乙的末溫，即乙升高的溫度少，且甲乙的質(zhì)量相等，因此乙的比熱容較大。[2]因為乙的比熱容較大，根據(jù)常見物質(zhì)的比熱容大小，水的比熱容大于煤油的比熱容，所以乙是水。7、內(nèi)機械降低【詳解】[1][2][3]彈射器是利用蒸汽的內(nèi)能對外做功，因此在此過程中，彈射器將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為飛機的機械能；飛機起飛后，汽缸內(nèi)氣體的對外做功內(nèi)能減小，溫度將降低。8、溫度做功【詳解】[1]熱水的溫度高，分子運動快，冷水溫度低，分子運動慢，所以紅墨水在熱水中擴散快，這個實驗表明分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關(guān)。[2]汽車使用前需要壓縮儲存氣體，壓縮氣體做功，物體內(nèi)能會增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機械能。9、擴散不停地做無規(guī)則運動引力【詳解】[1][2]在一杯水中滴入紅墨水，因為分子在不停地做無規(guī)則運動，所以靜置一段時間后發(fā)現(xiàn)整杯水變紅，這是擴散現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動。

[3]將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱的底面分子之間的距離比較大，表現(xiàn)為引力，使兩個鉛柱結(jié)合在一起，即使下面吊一個重物也不會將它們拉開。10、甲熱傳遞【詳解】[1]乙杯的外壁比甲杯熱，說明乙杯傳熱快，保溫效果差，甲杯的保溫效果好。[2]改變物體內(nèi)能的方式有做功與熱傳遞兩種方式。杯壁變熱是熱水和杯壁之間發(fā)生了熱傳遞，是通過熱傳遞的方式改變杯壁的內(nèi)能。三、計算題1、（1）6.3×104J；（2）1.8×10J/（kg·℃）【解析】【詳解】解：（1）在90s的加熱過程中，水吸收的熱量（2）因為兩個電加熱器的規(guī)格相同，加熱時間相同，所以另一種液體與水吸收的熱量相同，，根據(jù)可得，答：（1）在90s的加熱過程中，水吸收的熱量為6.3×104J；（2）另一種液體的比熱容為1.