人教版八年級《力》同步測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，用硬紙片剪一個小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動小丑的腳，它來回擺動，但不會掉下來。下列說法正確的是（）

A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來是因為鼻子缺口處有膠水2、關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因B．力不會離開物體而單獨存在C．不接觸的兩物體間一定不會發(fā)生力的作用D．施力物體同時也是受力物體3、日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A．自行車輪子的半徑約為1mB．一本初中物理課本的質(zhì)量約為200gC．一名中學生的體重約為4900ND．人步行的速度約為3m/s4、投出的籃球離開手后，若不計空氣阻力，籃球在空中（）A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用5、如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直6、一個小球用繩子懸掛于天花板下，對小球施力的物體是（）A．只有地球 B．只有繩子 C．天花板和繩子 D．地球和繩子7、下列各物體中，所受重力約為1N的是（）A．一張作業(yè)紙 B．質(zhì)量為100g的石塊C．一個小孩 D．一只羊8、下列是關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的四種說法，其中正確的是（）A．質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1NB．1t木材和1t鋼鐵相比，鋼鐵受到的重力大C．物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比D．質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，因此物體的質(zhì)量和重力是一回事9、如下圖所示，足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則表示足球在空中飛行時的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A． B． C． D．10、如圖所示，運動員兩手握著鏈球的把手，人和球同時旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運動員和球同時旋轉(zhuǎn)時，手感到受到一個很大的拉力作用，這個力的施力物體是（）A．運動員的手 B．鏈球的把手 C．鏈球的鏈子 D．地球第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、撐竿運動員起跳時用力蹬地并撐竿，就能向上運動，是利用了物體間力的作用是______，彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生______。2、如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。

3、暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風使小樹的______發(fā)生了改變，使落葉的______發(fā)生了改變。樹葉最終落到了地面，是由于受到了______力的作用。4、面對新型冠狀病毒，“白衣天使”不顧個人安危，日夜堅守，給了患者和人民希望。長時間的工作，他們臉上被口罩壓出了深深的勒痕，但他們卻說這是“天使印記”，是逆行者最特別的“戰(zhàn)疫妝”?！袄蘸邸闭f明力可以改變物體的______。同時護目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明力的作用是______。5、建筑工人常用重垂線來檢查墻壁，___________。6、如圖所示的彈簧測力計的量程為______N，讀數(shù)為______N。7、在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的___________就越長，這就是彈簧測力計的原理。如圖所示彈簧測力計的示數(shù)是___________N；8、網(wǎng)球運動員擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的______，又可以改變物體的______；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎赺_____（選填“網(wǎng)球”或“球拍”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。9、物體由于______的吸引而受到的力叫做重力，在地球表面附近，質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為______牛。我國嫦娥五號從月球上帶回了土壤樣本到地球，這過程中，土壤樣本的質(zhì)量______，重力______（后兩格選填“變大”、“變小”或“不變”）。10、如圖所示彈簧測力計的讀數(shù)是______N。在太空里，______（選填“能”或“不能”）使用彈簧測力計測量拉力的。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示是吳小杰乘坐出租從湖南大學到五一廣場時的車票，請回答以下問題：（g取10N/kg）（1）已知該車的總質(zhì)量為1.5t，則該車受到的重力為多大？（2）在小杰所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少km/h？2、小明同學利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。當在容器中加滿水時，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N。已知秤鉤下的容器重為1.5N。（g取10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應標在多少N的刻度上？（2）容器的容積是多少mL？（3）該“密度秤”能測量的液體密度最大是多少？3、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）4、孝順的小華同學用輪椅推著年邁的奶奶在南溫泉公園觀賞燈會，他們以0.8m/s的平均速度行走了20min。已知奶奶和輪椅的總質(zhì)量為60kg。求：（1）奶奶和輪椅受到的總重力；（2）他們在上述20min內(nèi)行走的路程。5、夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上灑水，灑水車水箱的容積為7m3。灑水前是滿的，若每分鐘灑水100L，若這段公路全長4km，水的密度1000kg/m3。（1）灑水車水箱最多能裝多少千克的水？（2）灑水車駛過這段公路后，水的重力減少多少？-參考答案-一、單選題1、A【詳解】在“小丑”手背上固定兩個金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會掉下來，故A正確，BCD錯誤。故選A。2、C【詳解】A．物體運動狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確；B．力是物體對物體的作用，所以，力不能離開物體而單獨存在，故B正確；C．兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；D．因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力，故D正確。故選C。3、B【詳解】A．自行車輪子的半徑約為0.5m，故A不符合題意；B．一本初中物理課本的質(zhì)量約0.2kg，為200g，故B符合題意；C．中學生的體重約為490N，故C不符合題意；D．人步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。4、C【詳解】地球附近物體都要受到重力的作用，籃球離開手后，手對籃球沒有力的作用了，所以籃球在空中只受重力作用，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。6、D【詳解】一個小球用繩子懸掛于天花板下，小球受豎直向下的重力G和豎直向上的繩子的拉力F。重力G的施力物體是地球，拉力F的施力物體是繩子。故選D。7、B【詳解】A．一張作業(yè)紙的重力約0.005N，故A不符合題意；B．質(zhì)量為100g的石塊的重力為故B符合題意；C．一個小孩的重力約200N，故C不符合題意；D．一只羊的重力約600N，故D不符合題意。故選B。8、C【詳解】A．質(zhì)量為9.8kg的物體所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N不等于1N，故A錯誤；B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同一地點，其重力相同。所以1t木材和1t鋼鐵受到的重力相等，故B錯誤；C．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比，故C正確；D．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體質(zhì)量與重力是兩個不同的物理量，故D錯誤。故選C。9、A【詳解】由于不計空氣阻力，而且足球已經(jīng)離開腳面，所以腳已經(jīng)不給足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向豎直向下。故選A。10、B【詳解】運動員兩手握著鏈球的把手，手對把手有力的作用，根據(jù)力的作用是相互的，故把手對手有了的作用，故B符合題意。故選B。二、填空題1、相互的形變【詳解】[1]因為物體間力的作用是相互的，撐桿運動員起跳時用力蹬地并撐桿，此時運動員對地和桿施加了力的作用，同時地和桿也會對運動員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變。2、1003.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數(shù)為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與3.50cm對齊，右側(cè)與6.50cm對齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為2.4N。3、形狀運動狀態(tài)重【詳解】[1][2]力既可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)?？耧L把小樹吹彎了腰，使小樹形的狀發(fā)生了改變；把落葉吹得漫天飛舞，使落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。[3]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的方向是豎直向下的。樹葉最終落到了地面，是由于受到了重力的作用。4、形狀相互的【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)，“勒痕”是臉受力后發(fā)生形變造成的，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時護目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說明護目鏡和口罩也受到力的作用，說明力的作用是相互的。5、利用了重力的方向始終是豎直向下的【詳解】建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。還可以利用了重力的方向始終是豎直向下的來檢查桌面是否水平、墻上的畫是否掛正。6、0~51.2【詳解】[1]讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量5N的物體，所以其量程應記作0~5N。[2]0~1N之間平均分為5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；測力計的指針在1N以下第一個小格處，示數(shù)為1N+1×0.2N=1.2N7、伸長量2.0【詳解】[1]彈簧測力計是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長量就越長的道理制成的。[2]圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，測力計的示數(shù)為2.0N。8、形狀運動狀態(tài)網(wǎng)球【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)。擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力。9、地球9.8不變變大【詳解】[1]地球?qū)Φ厍蛑車乃形矬w都有引力的作用，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物是地球。[2]根據(jù)重力計算公式可得1kg物體的重力為[3][4]物體的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物體的位置、溫度、狀態(tài)等因素無關(guān)，故從月球上帶回了土壤樣本到地球質(zhì)量不變，但月球?qū)ζ渲車矬w的引力只有地球的六分之一，故其重力會變大，是月球表面的六倍。10、3.6能【詳解】[1]彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，故示數(shù)為3.6N。[2]彈簧測力計的原理是：彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越長。在失重狀態(tài)雖然重力表現(xiàn)不出來，但是拉力總還是有的，所以能使用彈簧測力計測量拉力的。三、計算題1、（1）1.5×104N；（2）72km/h【詳解】解：（1）該車的總質(zhì)量m=1.5t=1.5×103kg該車受到的重力G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N（2）由車票數(shù)據(jù)可知，全過程行駛的路程s=6km乘車時間t=10：05﹣10：00=5min=h則出租車全過程的平均速度答：（1）已知該車的總質(zhì)量為1.5t，則該車受到的重力為1.5×104N；（2）在小杰所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是72km/h。2、（1）1.5N；（2）100mL；（3）【詳解】解：（1）容器中還沒有倒人液體時，容器重力為1.5N，所以，密度為“0”的刻度應標在1.5N的刻度上。（2）在容器中加滿水時，水的重力G水=G總-G容=2.5N-1.5N=1N由G=mg=ρVg可得，水的體積即容器的容積（3）在容器中加滿待測液體，當彈簧測力計的示數(shù)為5