金屬工藝學(xué)教案

LT

教學(xué)教案

《金屬工藝學(xué)》

專業(yè)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

班級(jí)：2016級(jí)機(jī)電1、2班

教師：_____________張生軍_________

學(xué)年：201年2017學(xué)年第二學(xué)期

理論教學(xué)教案

NO：01

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

教學(xué)教學(xué)方

第一章金屬的力學(xué)性能理論

內(nèi)容式

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

1、掌握金屬材料的材料的強(qiáng)度、塑性、硬度、韌

性與疲勞強(qiáng)度的定義與含義。

2、了解拉伸試驗(yàn)、硬度試驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果。

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)坦里熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

畢練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

金屬木知識(shí)點(diǎn)：

司的）i1、強(qiáng)度的定義

課后分析:2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

翻醯|圖2

理論教學(xué)教案

NO：

02

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第二章金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶

教學(xué)教學(xué)方

第一節(jié)純金屬的結(jié)構(gòu)理論

內(nèi)容式

第二節(jié)純金屬的實(shí)際結(jié)構(gòu)

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

1、晶體與非晶體、晶格、常見(jiàn)晶格類型。

2、晶體缺陷。

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)理!熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解!練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

知識(shí)點(diǎn)：

1、晶體與非晶體

2、晶格

屯金席3、晶格類型

向結(jié)核4、晶體缺陷

與實(shí)由能力點(diǎn)：

寺構(gòu)理解金屬的微觀結(jié)構(gòu)，5

晶體與非晶體的定義。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：7

體會(huì)常見(jiàn)金屬材料的

微觀結(jié)構(gòu)。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1.強(qiáng)度、硬度、韌性及疲勞強(qiáng)度的定義？

2.布氏硬度

3.洛氏硬度試驗(yàn)，

4.抗沖擊試驗(yàn)，

5.拉伸試驗(yàn)

以上試驗(yàn)各表述了什么問(wèn)題？

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名

2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考并回答問(wèn)題。

4、講授本次課程的主要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生,

相互比較方法開(kāi)展教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重

點(diǎn)。

第二章金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶

第一節(jié)純金屬的結(jié)構(gòu)

一、金屬結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)

①晶體與非晶體定義

②晶格與晶胞

二.常見(jiàn)晶格類型：

1.體心立方晶格

2.面心立方晶格

3.密排六方晶格

三.金屬的實(shí)際晶體結(jié)構(gòu):

1.定義：1）單晶體2）.多晶體，3）.晶粒4.晶界

2.晶體缺陷：1）點(diǎn)缺陷，2）線缺陷，3）缺陷

第二節(jié)純金屬的實(shí)際結(jié)構(gòu)

一、純金屬的結(jié)晶

結(jié)晶冷卻曲線與過(guò)冷度：1）冷卻曲線的意義，

2）過(guò)冷度的定義及意義。

二.金屬的結(jié)晶過(guò)程：

晶核的形成與長(zhǎng)大是金屬結(jié)晶的基本過(guò)程。

三.金屬結(jié)晶后的晶粒大?。?/p>

1.晶粒大小對(duì)金屬力學(xué)性能的影響，

2.細(xì)化晶粒的方法，

四.金屬的同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變：

1.同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變的定義，

2.同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，

Ml習(xí)握晶

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、.《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P19頁(yè)：

2-1至2-3

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

4

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：

03

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第二章鐵碳合金的狀態(tài)圖

教學(xué)第一節(jié)合金的晶體結(jié)構(gòu)及鐵教學(xué)方

理論

內(nèi)容碳合金的基本組織式

第二節(jié)鐵碳合金狀態(tài)圖

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

1、合金的基本概念，組元，相，固溶體，金屬化合

物的定義

2、冷卻曲線和純金屬的結(jié)晶過(guò)程。

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)I

識(shí)理熟血分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

知識(shí)點(diǎn):

金屬體1、合金、組元、相、

潔構(gòu)與固溶體、金屬化合物。7

結(jié)晶2、鐵碳合金的基本組

織及狀態(tài)圖

能力點(diǎn)：

了解合金、組元、相、

固溶體、金屬化合物的概念，、

掌握鐵碳合金狀態(tài)圖

的分析

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

了解各個(gè)定義，掌握鐵

碳合金狀態(tài)圖的

分析方法。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】.

復(fù)習(xí)問(wèn)題：（1）名詞解釋：晶體、晶格、點(diǎn)缺陷、

線缺陷、面缺陷

（2）常見(jiàn)的晶格種類有哪些？

（3）實(shí)際金屬晶體中存在哪幾種缺陷？

這些缺陷對(duì)金屬性能的影響？

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名

2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧3、課前提問(wèn),

請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主要內(nèi)容，教

學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展教學(xué)，重視

學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)合金的晶體結(jié)構(gòu)

一.基本概念：合金、組元、合金系、相、組織的

定義。

二.合金的晶體結(jié)構(gòu)：

■■

1.回溶體：1）置換固溶體，2）間隙固溶體,

2.金屬化合物

3.機(jī)械混合物

三.合金的結(jié)晶特點(diǎn)：

1）合金的結(jié)晶溫度（在一定范圍內(nèi)），

2.化學(xué)成分無(wú)變化

3.合金結(jié)晶后的組織狀態(tài)有三種，

鐵碳合金的基本組織：L鐵素體F,2.奧氏體A,3.

滲碳體,4.珠光體,5.萊氏體Ld

第二節(jié)鐵碳合金狀態(tài)圖

一.Fe-Fe3C狀態(tài)圖

1.只研究含碳量在0-6.69%之間的鐵碳合金,之外的

沒(méi)有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值.

2.Fe-Fe3c狀態(tài)圖：

1）Fe-Fe3c狀態(tài)圖中主要特性點(diǎn)的溫度碳含量及其

含義,

2）主要特性曲線的意義，

二.鐵碳合金的分類：

1.純鐵：含碳量在0-0.0218%之間的鐵碳合金,

2.鋼：含碳量在0.0218%-2.11%之間的鐵碳合金，又

分為

1）亞共析鋼

2）共析鋼

3）過(guò)共析鋼，

3.白口鑄鐵：含碳量在2.1126.69%之間的鐵碳合

金,又分為

1）亞共晶白口鑄鐵

2）共晶白口鑄鐵

3）過(guò)共晶白口鑄鐵

三.碳對(duì)鐵碳合金組織和性能的影響:軟韌相、強(qiáng)化

相，

四.Fe-Fe3c狀態(tài)圖的應(yīng)用

小結(jié)：通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)與課堂練習(xí)，掌握

Fe-Fe3C狀態(tài)圖的分析方法,碳在鐵碳合金里的作

用。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1、總結(jié)歸納:通過(guò)課尾5分鐘的總結(jié),總結(jié)本課程的

重點(diǎn),要求學(xué)生復(fù)習(xí)掌握.

2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P31頁(yè)：

一（19-20）,二（16-21）,五（9）

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

6

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：

04

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第三章非鐵合金

第一節(jié)雜質(zhì)元素對(duì)鋼性能

教學(xué)數(shù)學(xué)方

的影響及非合金鋼的分類理論

內(nèi)容式

第二節(jié)非合金鋼的牌號(hào)及

用途

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

1、雜質(zhì)元素對(duì)鋼的影響

2、非合金鋼的牌號(hào)及用途

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)I

識(shí)理熟血分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

知識(shí)點(diǎn):

1、雜質(zhì)元素對(duì)鋼的影

指鐵哈

響

金

2、非合金鋼的分類

3、非合金鋼的牌號(hào)及

用途

能力點(diǎn):

常見(jiàn)雜質(zhì)元素對(duì)鋼性

能的影響，常用非合金鋼的牌號(hào)

及用途.

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

掌握雜質(zhì)元素對(duì)鋼性

能的影響，常用非合金

鋼的用途。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題,課尾總結(jié)回顧.

【教學(xué)過(guò)程組織】.

復(fù)習(xí)問(wèn)題：：1.鐵碳合金各特性點(diǎn)的意義，

2.鐵碳合金各特性線的意義，

3.鐵碳合金的分類，

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考

4、講授本次課程的主要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生,

相互比較方法開(kāi)展教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重

點(diǎn)。

第一節(jié)雜質(zhì)元素對(duì)鋼性能的影響

一.雜質(zhì)元素對(duì)鋼性能的影響

1.硅元素的影響:有益

2.鎰元素的影響:有益

3.硫元素的影響:有害

4.磷元素的影響:有害

二.非合金鋼的分類：

1.按碳的含量分類:

2.按主要質(zhì)量等級(jí)和主要性能分類:

1）普通質(zhì)量

2）優(yōu)質(zhì)非合金鋼

3）特殊質(zhì)量非合金鋼

3.按用途分類

第二節(jié)非合金鋼的牌號(hào)及用途

一.普通質(zhì)量非合金鋼:

1.牌號(hào)的組成:

屈服點(diǎn)字母、屈服點(diǎn)數(shù)值、質(zhì)量等級(jí)符號(hào)、脫氧

方法等四部分組成,

2.鎮(zhèn)靜鋼、沸騰鋼、半鎮(zhèn)靜鋼的定義及性能特點(diǎn)

二.優(yōu)質(zhì)非合金鋼:

1.牌號(hào)的組成：

2.化學(xué)成分、力學(xué)性能及用途:

三.其他專用優(yōu)質(zhì)非合金鋼：

1.易切削結(jié)構(gòu)鋼

2.鍋爐用鋼

3.工程用鑄造碳鋼

四.特殊質(zhì)量非合金鋼：

1.用途

2.牌號(hào)

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1、總結(jié)歸納，使用幾分進(jìn)行本課程內(nèi)容的總結(jié)與回

顧

2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】

課后習(xí)題P41頁(yè)，一，二，四題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

8

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：05

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第四章鋼的熱處理

教學(xué)第一節(jié)鋼在加熱冷卻時(shí)的教學(xué)方

理論

內(nèi)容組織轉(zhuǎn)變式

第二節(jié)鋼的退火與正火

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

一.鋼的熱處理定義及分類

二.鋼在加熱與冷卻時(shí)的組織轉(zhuǎn)變

三.鋼的退火與正火

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

教學(xué)職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)目標(biāo)水平

內(nèi)容與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)識(shí)理熟應(yīng)分

題記解練用析

目操

作

知識(shí)點(diǎn):

1、鋼在加熱與冷卻時(shí)

組織轉(zhuǎn)變情況

2、鋼的退火

3、鋼的正火

能力點(diǎn)：

我的用

了解鋼在加熱與冷卻

讓理

時(shí)組織轉(zhuǎn)變情況,退火

與正火的工藝特點(diǎn)及

應(yīng)用。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

體會(huì)熱處理對(duì)鋼材料

的性能影響。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1、雜質(zhì)元素對(duì)鋼性能有什么影響

2、非合金鋼分別按什么分類

3、常用非合金鋼有哪些

4、專用非合金鋼

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)鋼的熱處理分類及冷熱時(shí)的組織轉(zhuǎn)變

一.鋼的熱處理分類：

1.整體熱處理

2.表面熱處理

3.化學(xué)熱處理

二.鋼在加熱時(shí)的組織轉(zhuǎn)變：

1.相變溫度（又稱相變點(diǎn)或臨界點(diǎn)），Al,A3,Acm的意

義

2.鋼加熱后奧氏體形成的過(guò)程

3.奧氏體晶粒長(zhǎng)大及其控制措施

三.鋼在冷卻時(shí)的組織轉(zhuǎn)變：

1.采用不同的冷卻速度到室溫可形成不同的組織

2.鋼在冷卻時(shí)采用的兩種冷卻轉(zhuǎn)變方式：

1）連續(xù)冷卻

2）快速冷卻到臨界點(diǎn)以下某一溫度區(qū)后再等溫轉(zhuǎn)變

第二節(jié)退火與正火

一.鋼的退火：

1.退火的用途一般做為預(yù)備熱處理工序，

2.退火的定義及分類：

1）完全退火：

完全退火后的組織及性能，完全退火的用途,

2）球化退火：

球化退火的組織及性能，球化退火的用途,

3）去應(yīng)力退火：

去應(yīng)力退火的應(yīng)用

二.鋼的正火

1.定義及正火的目的

2.正火的應(yīng)用場(chǎng)合：

1）改善切削性能

2）消除網(wǎng)狀碳化物

3）做為普通結(jié)構(gòu)件或某些大型非合金鋼件的最終熱

處理。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1、總結(jié)歸納，課尾幾分鐘對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和

回顧。

2、對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、.《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P55頁(yè)，一（1-6），

二(1,4,6,7),

五(1,4)題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

10

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：06

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第四章鋼的熱處理

教學(xué)第一節(jié)鋼的淬火與回火教學(xué)方

理論

內(nèi)容第二節(jié)鋼的回火、鋼的表面式

熱處理與化學(xué)熱處理

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)鋼的淬火與回火

一.鋼的淬火定義目的及淬火工藝

二。鋼的回火的定義及組織轉(zhuǎn)變

第二節(jié)鋼回火、表面熱處

理及鋼的化學(xué)熱處理

一.鋼的回火方法及應(yīng)用

二.鋼的表面熱處理

三.鋼的化學(xué)熱處理

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)II

識(shí)理熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

闞的物知識(shí)點(diǎn):

處理1.鋼的淬火,

2.鋼的回火

3.鋼的表面熱處理與

鋼的化學(xué)熱處理。

能力點(diǎn)：

了解鋼的各種熱處理

工藝特點(diǎn)及對(duì)材料的影響。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

體會(huì)熱處理對(duì)鋼材料

的性能影響。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】.

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1.鋼的熱處理分類

2.鋼的退火

2.鋼的正火

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn),請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)鋼的淬火及回火

.鋼的淬火的定義

1.鋼淬火的定義及目的：為了獲得馬氏體或貝氏體

組織

2.馬氏體的定義及性能：

二.淬火工藝：

1.淬火加熱溫度的確定：亞共析鋼、共析鋼、過(guò)共

析鋼的淬火加熱溫度

2.淬火的介質(zhì):水、油、空氣、鹽水等

3.淬火方法：

1）單介質(zhì)淬火

2）雙介質(zhì)淬火

3）馬氏體分級(jí)淬火

4）貝氏體等溫淬火

4.鋼的冷處理

三.鋼的淬透性與淬硬性

四.鋼的淬火缺陷

五.鋼回火的定義及組織性能變化

第二節(jié)鋼的回火、表面熱處理及化學(xué)熱處理

一.鋼回火的方法及應(yīng)用

1.低溫回火：250度以下進(jìn)行，

2.中溫回火:250-500度進(jìn)行，

3.高溫回火:500度以上進(jìn)行，

4.調(diào)質(zhì):淬火加高溫回火等于調(diào)質(zhì)處理

二.鋼的表面熱處理:

1.表面熱處理的定義及意義

2.感應(yīng)熱處理:1)感應(yīng)表面淬火的基本原理，2)感

應(yīng)表面淬火的特點(diǎn)，3)感應(yīng)表面淬火的應(yīng)用。

3.火焰加熱表面熱處理：定義及特點(diǎn)

三。鋼的化學(xué)熱處理：

1.鋼的化學(xué)熱處理的定義及方法

2.滲碳工藝的定義及應(yīng)用

3.滲氮工藝的定義及應(yīng)用，滲氮工件的加工工藝路

線

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】

課后習(xí)題P55頁(yè)，一(7-11),二(2,3,10,

11)題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

系部主任累12

審核簽名計(jì)

學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：07

課程授課周

■-->金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第五章低合金鋼上3合金鋼

第一節(jié)合金元素在鋼中的作

教學(xué)教學(xué)方

用，低合金，闞與合金鋼的分理論

內(nèi)容式

類、低合金鋼，

第二節(jié)合金鋼

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

弟白金人素在T/F?鋼Z^7中|i-|-fAA1作用，低合金鋼與合金鋼

的分類、1氐合金鋼

__T-t￡K7|r|~tAA1/r^|-4-|

.合金人系在鈉卬的作用

二.低合金鋼與合金鋼的分,類與牌號(hào)

三.低合金鋼

第二節(jié)合金鋼

工程結(jié)構(gòu)用合金鋼:

二.機(jī)械結(jié)構(gòu)用合金鋼

三.滾動(dòng)軸承鋼

U!合金工具鋼與高速鋼

五.不銹鋼和耐熱鋼

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)理熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

知識(shí)點(diǎn):

1.合金元素在低合金鋼與合金

鋼中的作用,

氐合金2.低合金鋼9

網(wǎng)與合3.合金鋼的分類與編號(hào)

能力點(diǎn):

了解低合金鋼與合金

鋼的分類及性能特點(diǎn)。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

掌握合金鋼的分類及

應(yīng)用知識(shí)。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1、鋼的回火，2、鋼的表面熱處理，3、

鋼的化學(xué)熱處理，4.其他熱處理方法。

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)合金元稼騏可黜將合金鋼與合金鋼

一.合金元素對(duì)鋼基本相的影響

1.合金鐵素體

2.合金碳化物

3.合金元素對(duì)鋼加熱轉(zhuǎn)變的影響

4.合金元素對(duì)回火轉(zhuǎn)變的影響:1）提高鋼的耐回火

性,2）產(chǎn)生二次硬化

二.低合金鋼與合金鋼的分類：

1.低合金鋼的分類

2.合金鋼的分類

三.低合金鋼與合金鋼的牌號(hào):

1.低合金高強(qiáng)度鋼的牌號(hào)

2.合金鋼的牌號(hào)

四.低合金鋼:L高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼,2.低合金耐候鋼,3.

低合金專業(yè)用鋼

二.常用低合金鋼的編號(hào)

第二節(jié)合金鋼

一.工程結(jié)構(gòu)用合金鋼

二.常用機(jī)械結(jié)構(gòu)用合金鋼

三.滾動(dòng)軸承鋼

四.合金工具鋼與高速鋼

五.不銹鋼與耐熱鋼

六.特殊物理性能鋼

七.鑄鋼

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

2、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、.《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P72頁(yè),一（1-6）,二（1-7）,三（1-4）題

【指定學(xué)牛閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

14

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：08

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第六章鑄金失

教學(xué)教學(xué)方

第一節(jié)鑄鐵的概述.及常用鑄理論

內(nèi)容式

鐵

第五節(jié)合金鑄鐵

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)鑄鐵的概述及常用鑄鐵

鑄鐵概述及常用鑄鐵。

第二節(jié)常用鑄

鐵及合金鑄鐵

一.蠕墨鑄鐵

二.可鍛鑄鐵

三.合金鑄鐵

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)孰隔分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

知識(shí)點(diǎn)：

1.鑄鐵的分類

2.常用鑄鐵

鑄3.合金鑄鐵

跌能力點(diǎn)：

1鑄鐵根據(jù)碳在鑄鐵中的存在形

式進(jìn)行分類

2.常用鑄鐵及合金鑄鐵。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：、

掌握常用鑄鐵的性能。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題:1.合金元素在低合金鋼與合金鋼中的作

用，

2.低合金鋼，

3.合金鋼的分類與編號(hào)

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)鑄鐵的概述及常用鑄鐵

一.鑄鐵的定義及性能

二.鑄鐵的種類:根據(jù)碳在鑄鐵中的存在形式分類

1.白口鑄鐵,2.灰鑄鐵3.可鍛鑄鐵4.球墨鑄鐵5.蠕

墨鑄鐵6.麻口鑄鐵

三.鑄鐵的石墨化及影響因素：

1.在鐵碳合金中碳的兩種存在形式：1）滲碳體,2）自

由狀態(tài)的石墨.

2.碳在鑄鐵中的存在形式與鐵液的冷卻速度有關(guān).

3.影響鑄鐵石墨化的因素:1）化學(xué)成分,2）冷卻速

度.

四.常用鑄鐵：

1.灰鑄鐵：

1）灰鑄鐵的化學(xué)成分、顯微組織及性能

2）灰鑄鐵的孕育處理

3）灰鑄鐵的牌號(hào)及用途

2.球墨鑄鐵：

第二節(jié)常用鑄

鐵及合金鑄鐵

1.蠕墨鑄鐵:

2.可鍛鑄鐵:

3.合金鑄鐵:

1）抗磨鑄鐵

2）耐熱鑄鐵

3）耐蝕鑄鐵

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

3、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1＞《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P82頁(yè)，一、二、五題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

16

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：09

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第七章非鐵金屬及其合金

第一節(jié)鋁及鋁合金、銅及銅

教學(xué)教學(xué)方

合金，理論

內(nèi)容式

第二節(jié)銅及銅合金、鈦及鈦

合金、軸承合金。

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)鋁及鋁合金、銅及銅合金

一.鋁及鋁合金。

二.銅及銅合金

第二節(jié)銅及銅合金、鈦及鈦合金、軸承合金

一.白銅及壓力加工青銅

-鈦及鈦合金

三.軸承合金

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)過(guò)更熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記角不練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

一.知識(shí)點(diǎn)：

1.鋁合金的分類及應(yīng)用

2.銅合金的分類及應(yīng)用

3.鈦合金應(yīng)用

4.軸承合金的性能及常用軸承

IE鐵臺(tái)合金

二.能力點(diǎn)：

了解鋁合金、銅合金、鈦合金、

軸承合金的性能及應(yīng)用。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

7

掌握各種非鐵合金的分類及用

途。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1.鑄鐵的分類依據(jù)是什么

2.常用鑄鐵有哪些

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)鋁及鋁合金、銅及銅合金

一.純鋁的性能及應(yīng)用

二.鋁合金：

1.鋁合金的分類：

1）變形鋁合金:常用變形鋁合金：a防銹鋁合金，b

硬鋁合金，c超硬鋁合金，d鍛鋁合金

2）鑄造鋁合金：鑄造鋁合金的性能及合金系：a鋁硅

系，b鋁銅系，c鋁鎂系，d鋁鋅系

三.鋁合金的熱處理：

1.熱處理特點(diǎn)，

2.熱處理方法，

四.純銅及銅合金的分類：

1.黃銅,2.白銅,3.青銅

第二節(jié)銅及銅合金、鈦及鈦合金、軸承合金

一.壓力加工黃銅：

1.壓力加工黃銅的牌號(hào)及分類，

2.常用黃銅

二.白銅：白銅的牌號(hào)及分類

三.壓力加工青銅:1.牌號(hào),2.壓力加工青銅的分類

四.鑄造銅合金:鑄造銅合金的牌號(hào)及應(yīng)用

五.鈦及鈦合金

1.純鈦的性能與牌號(hào),2.鈦合金的分類、牌號(hào)及應(yīng)

用.

六.軸承合金:1.軸承合金性能要求,2.軸承合金的

理想組織,3.常用軸承合金.

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1.總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

K《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

t作業(yè)及思考】

課后習(xí)題P97頁(yè)，一二，三,五題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：10

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第八章非金屬材料

教學(xué)教學(xué)方

第一節(jié)高分子材料,塑料理論

內(nèi)容式

第二節(jié)橡膠

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)高分子材料及塑料

一.高分子材料的基礎(chǔ)知識(shí)

二.塑料

.....................第二節(jié)

橡膠

一.橡膠的組成

二.常用橡膠

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

教學(xué)職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)目標(biāo)水平

內(nèi)容與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)識(shí)理熟應(yīng)分

題記解練用析

目操

作

一.知識(shí)點(diǎn)：

1.高分子材料的概念及合成

2.塑料的組成塑料的分類及常

用塑料

3.橡膠的組成及常用橡膠

卜金屬

二.能力點(diǎn)：

好料了解高分子化合物的概念,塑料

的組成及分類,橡膠的組成及常

用橡膠。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：7

掌握塑料的分類及常用塑料,橡

膠的組成及常用橡膠。

【教學(xué)策辟

老師不:例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)走斑織】.

1.復(fù)習(xí)1問(wèn)題：1.鋁合金的分類，2.常用銅合金，3.

軸承臺(tái)?金的理想組織是什么

教學(xué)內(nèi)1容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)高分子材料及塑料

一.高分子材料的基礎(chǔ)知識(shí)：

1.高分子材料的概念,2.高分子材料的合成,3.高分

子材料的分類.

二.塑料：

L塑料的組成：

1）樹(shù)脂:樹(shù)脂的作用

2）增塑劑:增塑劑的作用及做為增塑劑的材料

3）穩(wěn)定劑:穩(wěn)定劑的作用及做為穩(wěn)定劑的材料

4）填料:填料的作用及做為填料的材料

5）染料:染料的分類

三.塑料的分類：

1.按塑料的熱性能分類

2.按塑料的應(yīng)用分類

四.塑料的特性

五.塑料的成型加工

六.常用塑料:L聚乙烯,2.聚酰胺塑料,3.聚甲

醛,4.聚碳酸酯,5.聚四氟乙烯,6.ABS塑料,7.聚

K8.酚塑料

第二節(jié)

橡膠

一.橡膠的組成:

1.生膠:生膠的生產(chǎn),2配合劑:配合劑的作用及常用

的配合劑，

二.橡膠的特點(diǎn)及應(yīng)用

三.常用橡膠：

1.天然橡膠,2.丁苯橡膠,3.順丁橡膠,4.氯丁橡

膠,5.硅橡膠,6,氟橡膠

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

4、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P111頁(yè)，一(1,2,6)題，二(1-3)題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1＞《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析:2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

20

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：11

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第八章非金屬材料

教學(xué)教學(xué)方

第一節(jié)膠粘劑及陶瓷材料理論

內(nèi)容式

第二節(jié)復(fù)合材料

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)膠粘劑及陶瓷材料

一、膠粘劑的分類、組成及特點(diǎn)

二、陶瓷材料的分類、成形及常用陶瓷的應(yīng)用

第二節(jié)

復(fù)合材料

一.復(fù)合材料的特點(diǎn)

二.常用復(fù)合材料

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記解練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

一.知識(shí)點(diǎn)：

1.膠粘劑及陶瓷材料

2.復(fù)合材料

二.能力點(diǎn)：

午金屬

了解膠粘劑的特點(diǎn)，陶瓷材料及

才料

復(fù)合材料。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

7

掌握膠粘劑的特點(diǎn),陶瓷材料的

分類及應(yīng)用,常用復(fù)合材料。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1.什么是高分子化合物，2.塑料的組

成,3.常用橡膠有哪些

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)膠粘劑及陶瓷材料

一.膠粘劑的分類:有機(jī)和無(wú)機(jī)

二.膠粘劑的組成：

1.基料:常用做基料的材料及基料的作用，

2.固化劑：

3.增塑劑和增韌劑：

4.填料:常用做為填料的材料及填料的作用

5.稀釋劑:稀釋劑的作用

三.膠接的特點(diǎn):1.膠接處應(yīng)力均勻,2.可連接各種

材料,3.接頭平整光滑,4膠接的缺點(diǎn)

四.陶瓷材料：

1.陶瓷材料的概念

2.陶瓷材料的分類及應(yīng)用：

1）普通陶瓷：普通陶瓷的生產(chǎn)及用途

2）特種陶瓷:特種陶瓷的生產(chǎn)及用途

3.陶瓷制品的生產(chǎn)過(guò)程：

1）原料制備:晶粒的大小,雜質(zhì)的含量,配料比例

2）成形:a可塑成形，b壓制成形，c注漿成形

3）燒結(jié)：

4.常用陶瓷的種類及應(yīng)用：

五.復(fù)合材料：

1.復(fù)合材料的特點(diǎn)：

1）比強(qiáng)度與比模量高：比強(qiáng)度與比模量的概念，2）

抗疲勞性能好，3）減振性好，4）高溫性能好，

5）獨(dú)特的成形工藝

2.常用復(fù)合材料的種類：1）纖維增強(qiáng)復(fù)合材料，2）

層疊復(fù)合材料，3）細(xì)粒材料，

3.纖維增強(qiáng)復(fù)合材料：1）玻璃纖維樹(shù)脂復(fù)合材料，

2）碳纖維樹(shù)脂復(fù)合材料，

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

5、總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提

問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

K《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題PU1頁(yè)，三，四（4-5）題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析：2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

22

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：12

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)1班間月日次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)年節(jié)

級(jí)2班間月日次

第一節(jié)砂型鑄造及鑄件的檢

教學(xué)驗(yàn)教學(xué)方

理論

內(nèi)容第二節(jié)合金鑄造性及特種鑄式

造

【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】

第一節(jié)砂型鑄造及鑄件質(zhì)量與技術(shù)檢驗(yàn)

一.砂型鑄造：砂型鑄造工藝過(guò)程及設(shè)備材料、鑄

件缺陷、鑄件的檢驗(yàn)

一.合金的鑄造性能與特種鑄造工藝方法

【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】

目標(biāo)水平

教學(xué)

識(shí)下里熟應(yīng)分

內(nèi)容職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)

記角軍練用析

題與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

操

目

作

一.知識(shí)點(diǎn)：

1.砂型鑄造工藝:1).造型過(guò)程，

2).造型的方法：

壽造2.特種鑄造工藝及應(yīng)用前景。

二.能力點(diǎn)：

了解砂型鑄造工藝，鑄造工藝過(guò)

程中應(yīng)知應(yīng)會(huì)什么。

職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：7

掌握砂型鑄造工藝及鑄造質(zhì)量

檢驗(yàn)的知識(shí)。

【教學(xué)策略】

老師舉例加上理論講授為主，輔助學(xué)生提問(wèn)回答問(wèn)

題。

【教學(xué)過(guò)程組織】

復(fù)習(xí)問(wèn)題：1.高分子材料，2.陶瓷，3.復(fù)合材料

教學(xué)內(nèi)容

1、課前點(diǎn)名2、課前對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧

3、課前提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們思考4、講授本次課程的主

要內(nèi)容，教學(xué)中采取啟發(fā)學(xué)生，相互比較方法開(kāi)展

教學(xué)，重視學(xué)生活動(dòng)性，突出重點(diǎn)。

第一節(jié)砂型鑄造工藝

D.造型過(guò)程，

2).造型的方法：

①手工造型：

a:整體造型，b:分模造型，c:挖砂造型，d:假箱造

型，e:活塊造型，f:三箱造型，h:刮

板造型。

②機(jī)器造型：

a:緊砂方法，b:起模方法。

3.造芯：

a.在型芯內(nèi)開(kāi)設(shè)通氣孔和通道，b放置芯骨，c上涂

料及烘干。

4.澆注系統(tǒng)：常見(jiàn)澆注系統(tǒng)形式。

5.熔煉：金屬的熔煉質(zhì)量對(duì)鑄造的影響。

6.合型、澆注、落砂、清理和檢驗(yàn)

二、鑄件質(zhì)量的檢驗(yàn)

第二節(jié)合金鑄造性及特種鑄造

一.合金的鑄造性能：

（一）金屬液體的流動(dòng)性：

1.流動(dòng)性對(duì)鑄件質(zhì)量的影響，

2.影響流動(dòng)性的因素：

1）澆注溫度的影響，2）合金化學(xué)成分的影響，3）

鑄型的填充條件對(duì)流動(dòng)

性的影響。

二.收縮：

（一）：收縮的三個(gè)階段：液態(tài)收縮，凝固收縮，

固態(tài)收縮。

（二）：影響收縮的因素：1.化學(xué)成份，2.澆注溫

度，3.鑄件結(jié)構(gòu)與鑄型條件。

（三）：縮孔與縮松的形成與預(yù)防：1.縮孔和縮松

的形成，2.縮孔的預(yù)防，3.鑄造應(yīng)力、變形

和裂紋的形成與預(yù)防。

三.特種鑄造：

（一）金屬型鑄造：

生產(chǎn)率高，鑄件尺寸精度較高，適于批量生產(chǎn)。

（二）壓力鑄造：

在高壓下高速充填金屬型腔。

（三）離心鑄造：

主要用于圓形空心鑄件生產(chǎn)。

（四）熔模鑄造:

鑄形是一個(gè)整體，無(wú)分型面，鑄件尺寸精確,

表面光潔。

學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)

1.總結(jié)歸納；2、隨機(jī)對(duì)學(xué)生就所講的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。

【教師參考資料及來(lái)源】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

【作業(yè)及思考】.

課后習(xí)題P125頁(yè)，一（1-5）,二（2-5）題

【指定學(xué)生閱讀材料】

1、《金屬工藝學(xué)》高等教育出版社

課后分析二2016級(jí)機(jī)電1班

課后分析：2016級(jí)機(jī)電2班

累

系部主任計(jì)

24

審核簽名學(xué)

時(shí)

理論教學(xué)教案

NO：13

課程授課周

金屬工藝學(xué)2

名稱時(shí)數(shù)次

班2016級(jí)機(jī)電時(shí)