第1篇一、總則為豐富我校學生的課余生活，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造良好的校園文化氛圍，特制定本制度。二、管理目標1.建立一個開放、共享、便捷的閱讀環(huán)境，滿足學生閱讀需求。2.提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，提升學生的綜合素質(zhì)。3.傳承優(yōu)秀文化，弘揚社會主義核心價值觀。三、組織機構(gòu)1.成立小學共享書屋管理小組，負責書屋的日常管理和運營。2.管理小組由校長、教導主任、班主任、圖書管理員等組成。3.管理小組負責制定書屋管理制度，監(jiān)督書屋的運行，協(xié)調(diào)解決書屋運行過程中出現(xiàn)的問題。四、書屋設施1.書屋面積：不少于50平方米。2.書架：配備足夠的書架，便于存放圖書。3.閱讀區(qū)：設置舒適的閱讀區(qū)，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。4.桌椅：配備適量的桌椅，方便學生閱讀。5.照明設備：確保書屋內(nèi)光線充足。五、圖書管理1.圖書采購：管理小組負責圖書的采購，確保圖書質(zhì)量，滿足學生閱讀需求。2.圖書分類：圖書按類別擺放，便于學生查找。3.圖書借閱：學生憑學生證借閱圖書，每次借閱數(shù)量不超過3本，借閱期限為30天。4.圖書歸還：學生應在借閱期限到期前歸還圖書，逾期未還者，將按相關(guān)規(guī)定處理。5.圖書遺失：學生遺失圖書，需照價賠償。六、書屋運營1.開放時間：書屋每周開放5天，每天開放時間為上午9:00至下午17:00。2.閱讀指導：圖書管理員負責對學生進行閱讀指導，幫助學生選擇合適的圖書。3.讀書分享：定期舉辦讀書分享活動，鼓勵學生分享自己的閱讀心得。4.書籍捐贈：鼓勵學生、家長和社會各界人士捐贈圖書，豐富書屋藏書。5.書屋維護：定期對書屋進行清潔、消毒，確保書屋衛(wèi)生。七、獎懲制度1.對積極參與書屋活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表彰和獎勵。2.對違反書屋管理制度的學生，給予批評教育，情節(jié)嚴重者，取消借閱資格。3.對捐贈圖書的個人或單位給予表彰和獎勵。八、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由小學共享書屋管理小組負責解釋。3.本制度如有未盡事宜，由管理小組根據(jù)實際情況予以補充和修改。九、書屋管理制度細則1.學生借閱圖書時，需出示學生證，并填寫借閱登記表。2.學生借閱圖書時，需愛護圖書，不得損壞、涂鴉、折疊等。3.學生借閱圖書后，如有遺失、損壞，需按以下規(guī)定賠償：（1）圖書遺失：照價賠償。（2）圖書損壞：根據(jù)損壞程度，賠償相應金額。4.學生借閱圖書時，如有以下行為，將取消借閱資格：（1）惡意損壞圖書。（2）在書屋內(nèi)大聲喧嘩、嬉戲。（3）在書屋內(nèi)吸煙、吃零食。5.學生借閱圖書后，如有以下行為，將給予批評教育：（1）逾期未還圖書。（2）借閱圖書后，不按期歸還。6.學生捐贈圖書時，需將圖書送至書屋，由圖書管理員驗收。7.學生捐贈圖書時，需填寫捐贈登記表，注明捐贈人姓名、捐贈圖書數(shù)量。8.學生捐贈圖書后，書屋將對捐贈圖書進行分類、上架，并定期向捐贈人通報圖書使用情況。9.學生參與書屋活動時，需遵守活動規(guī)則，服從活動組織者的安排。10.學生在書屋內(nèi)閱讀時，需保持安靜，不得打擾他人。11.學生在書屋內(nèi)不得攜帶寵物、食品等物品。12.學生在書屋內(nèi)不得擅自調(diào)整書架、桌椅等設施。13.學生在書屋內(nèi)不得擅自離開書屋，如有特殊原因，需向圖書管理員請假。14.學生在書屋內(nèi)不得進行任何違法、違規(guī)行為。15.學生在書屋內(nèi)應愛護公共財產(chǎn)，不得損壞書屋設施。16.學生在書屋內(nèi)應尊重他人，文明禮貌，共同營造良好的閱讀氛圍。17.學生在書屋內(nèi)應自覺維護書屋秩序，不得干擾他人閱讀。18.學生在書屋內(nèi)應自覺遵守國家法律法規(guī)，不得從事任何違法、違規(guī)活動。19.學生在書屋內(nèi)應自覺維護校園環(huán)境，不得亂扔垃圾、破壞公共設施。20.學生在書屋內(nèi)應自覺遵守書屋管理制度，共同維護書屋的正常運行。本制度旨在規(guī)范小學共享書屋的管理，提高書屋的利用率，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。希望全體師生共同努力，共同營造一個充滿書香、溫馨和諧的校園。第2篇一、總則為豐富我校學生的課余生活，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力，營造良好的校園文化氛圍，特設立小學共享書屋。本制度旨在規(guī)范共享書屋的管理，確保書屋的正常運行，促進書香校園的建設。二、書屋宗旨1.以服務學生為宗旨，為學生提供豐富的圖書資源。2.培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀能力。3.傳承優(yōu)秀文化，弘揚社會主義核心價值觀。4.增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的公民意識。三、書屋目標1.構(gòu)建一個開放、共享、互助的閱讀平臺。2.提高學生的閱讀量，拓寬學生的知識面。3.培養(yǎng)學生的閱讀習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。4.打造一個溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。四、組織機構(gòu)1.成立小學共享書屋管理小組，負責書屋的日常管理工作。2.管理小組由學校領(lǐng)導、教師代表、學生代表組成。3.管理小組負責制定書屋管理制度，監(jiān)督書屋的運行情況。五、書屋布局1.書屋分為閱讀區(qū)、借閱區(qū)、還書區(qū)、藏書區(qū)等功能區(qū)域。2.閱讀區(qū)設置舒適的座椅和書架，供學生閱讀。3.借閱區(qū)設置借閱登記臺，方便學生借閱圖書。4.還書區(qū)設置還書箱，方便學生還書。5.藏書區(qū)存放圖書，由管理員負責整理和管理。六、圖書資源1.圖書資源包括文學、歷史、科學、藝術(shù)、科普等各類圖書。2.圖書資源來源包括學校采購、教師捐贈、學生捐贈等。3.管理員定期對圖書進行分類、整理、更新。七、借閱制度1.學生憑學生證借閱圖書，每次借閱限2本，借閱期限為30天。2.學生借閱圖書時，需認真填寫借閱登記表，注明借閱日期、歸還日期。3.學生借閱圖書時，需愛護圖書，不得折損、涂鴉、撕頁等。4.學生如需續(xù)借圖書，可在借閱期限內(nèi)辦理續(xù)借手續(xù)。5.學生逾期未還圖書，需繳納逾期罰款。八、還書制度1.學生在借閱期限到期前，應將圖書歸還至還書區(qū)。2.學生歸還圖書時，需將圖書放回原位，并告知管理員。3.管理員檢查圖書完好無損后，方可為學生辦理還書手續(xù)。九、違規(guī)處理1.學生如有以下行為，將被視為違規(guī)：（1）借閱圖書時未填寫借閱登記表；（2）借閱圖書時未出示學生證；（3）借閱圖書時未按規(guī)定期限歸還；（4）損壞、丟失圖書；（5）在書屋內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾等。2.對違規(guī)學生，將視情節(jié)輕重給予批評教育、罰款、取消借閱資格等處理。十、宣傳與推廣1.定期舉辦讀書活動，如讀書分享會、朗讀比賽等，提高學生的閱讀興趣。2.利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳共享書屋的宗旨和作用。3.邀請家長參與書屋的管理和活動，共同營造書香校園。十一、附則1.本制度由小學共享書屋管理小組負責解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行?！咀ⅰ恳陨现贫葍H供參考，具體實施時可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。第3篇一、總則為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生閱讀能力，營造良好的校園文化氛圍，特制定本制度。二、書屋宗旨1.提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。2.豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面。3.培養(yǎng)學生的自主管理能力，提高學生的綜合素質(zhì)。4.營造書香校園，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、書屋組織機構(gòu)1.成立小學共享書屋管理委員會，負責書屋的全面管理工作。2.管理委員會由校長、教導主任、班主任、圖書管理員等組成。3.管理委員會下設書屋管理員，負責書屋的日常管理工作。四、書屋場地及設施1.書屋應設立在校園內(nèi)顯眼位置，方便學生借閱。2.書屋場地應寬敞明亮，環(huán)境舒適。3.書屋應配備書架、書桌、椅子等基本設施。4.書屋應配備電腦、打印機等辦公設備。五、書屋藏書1.書屋藏書應以小學生為主，兼顧初中生閱讀需求。2.書籍應涵蓋文學、歷史、科學、藝術(shù)、科普等多個領(lǐng)域。3.書籍應選擇內(nèi)容健康、有益于學生身心發(fā)展的讀物。4.書籍應定期更新，保持藏書的新鮮度和吸引力。六、借閱制度1.學生憑學生證借閱書籍，每人每次可借閱2冊。2.借閱期限為30天，逾期未還者，每逾期一天罰款1元。3.學生借閱書籍時，應認真填寫借閱登記表，并保證書籍完好無損。4.學生還書時，應將書籍交還至書屋管理員處，管理員驗收后簽字確認。5.學生遺失或損壞書籍，應按原價賠償。七、管理員職責1.負責書屋的日常管理工作，確保書屋的正常運行。2.負責書籍的采購、分類、上架、整理、更新等工作。3.負責借閱登記、借閱統(tǒng)計、逾期催還等工作。4.負責書屋的衛(wèi)生、安全等工作。5.定期向管理委員會匯報書屋工作情況。八、獎懲制度1.對積極參與書屋管理、表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。2.對違反借閱規(guī)定、損壞書籍的學生，給予批評教育，并按規(guī)定進行處罰。3.對積極參與書屋活動、熱愛閱讀的學生，給予表彰和獎勵。4.對書屋管理員工作認真負責、成績突出的，給予表彰和獎勵。九、宣傳與推廣1.定期舉