人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《溫度》專項訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、兩支內(nèi)徑不同，下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計，將它們同時插入同一杯熱水中，下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣，示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高，它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細(xì)的升的高，示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低，但示數(shù)相同2、常見普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示．體溫計做成這種形狀的主要作用是（

）A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看

D．對液柱有放大作用，便于讀數(shù)3、關(guān)于溫度下列估計不正確的是（）A．一般洗澡水的溫度約為42℃

B．酒精燈的火焰溫度約為800℃C．人感到舒適的房間溫度約為23℃

D．姜堰市區(qū)夏季最高氣溫約20℃4、溫度計是一種常見的測量工具，圖所示溫度計的讀數(shù)是（）A.-4℃

B.-6℃

C．6℃

D.16℃5、在氣溫是20℃的房間里，用水銀溫度計測沸水的溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過“20”到“100”之間的某一刻度時，溫度計的示數(shù)表示（

）A、房間里空氣的溫度

B、沸水的溫度C、溫度計中水銀的溫度

D、什么也不表示6、用水銀溫度計測量溫度高于室溫?zé)崴疁囟鹊倪^程中，有四種說法：①溫度計中水銀的質(zhì)量不變；②溫度計中水銀的體積不變；③溫度計中水銀的密度不變；④溫度計中水銀的比熱容不變。以上說法正確的是（）A．只有①③④

B．只有②③④

C．只有①③

D．只有①④7、小迪測量燒杯中熱水溫度時，將少量熱水倒入另一燒杯中，然后像圖5所示的那樣去測量和讀數(shù)。她這樣做被小明找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來:Ａ．不應(yīng)倒入另一燒杯，這會使溫度降低;Ｂ．應(yīng)該將溫度計取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù);Ｃ．水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒;Ｄ．讀數(shù)時，視線應(yīng)該與溫度計玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應(yīng)斜視.8、用體溫計測某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計的示數(shù)將分別是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃9、某護士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過。該護士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫

(

)A．就是39℃

B．可能高于39℃C．一定低于39℃

D．可能低于39℃10、有兩支用后沒有甩過的體溫計讀數(shù)都是37.2℃，再用它分別測甲、乙二人的體溫，結(jié)果甲的體溫計示數(shù)為37.2℃，乙的示數(shù)為37.4℃，那么這二人的體溫

（

）A、甲的體溫一定是37.2℃；乙的體溫是37.4℃

B、甲的體溫小于37.2℃，乙的體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃

D、二人的體溫都無法確定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為

，乙的示數(shù)為

。2、兩支沒有甩過的體溫計讀數(shù)相等，均為37.5℃，用它分別測量兩個病人的體溫，兩個病人的體溫分別是36℃和38.5℃，則這兩支溫度計的示數(shù)分別為

和

3、家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的，小明用溫度計測量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為℃；小明想溫度計的玻璃泡不裝水的原因是．4、現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖是一支水平放置的溫度計，且這支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它此時的示數(shù)是多少嗎?它的示數(shù)為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。5、用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度如圖6甲，示數(shù)為

℃；體溫的高低是人類身體是否健康的重要指標(biāo)之一，如圖6乙所示是王華某次用體溫計測量體溫的情況.他所用體溫計的分度值是

℃，那么他的體溫是

℃。6、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的熔點是－117℃、沸點是78℃；水銀的熔點是－39℃、沸點是357℃．你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)選用_______（選填“酒精”或“水銀”）溫度計．液體溫度計是利用液體_______的性質(zhì)來測量溫度的．7、溫度是表示

物理量；要準(zhǔn)確地

或

溫度，必須用溫度計8、如圖所示，三支溫度計的示數(shù)分別應(yīng)該是（a）______(b)_______(c)________.9、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的

來測量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是

，B處的溫度是

，C處的溫度是

.10、正常人體(口腔)溫度約是

。體溫計的量程是

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，決定設(shè)計一個實驗，他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。⑴為了保證實驗的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實驗時所選取的兩種不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按計劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020毛料所包的燒瓶花的時間t/min06152537547499150棉料所包的燒瓶花的時間t/min01025405777102130150由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時實驗室溫度是：

℃，一切條件相同時，

的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？

。⑶除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用

方法來比較兩種布料的保溫性能。2、如圖甲為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形。他發(fā)現(xiàn)溫度計讀數(shù)大于100℃，他的錯誤是

。糾正后，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖乙，則水的沸點是

。3、我市某中學(xué)有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組，開展了有關(guān)溫度計的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計”的工作過程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖4示的測溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計了一份實驗方案，并認(rèn)真地進行實驗探究：（1）在不同溫度下，課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而

（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由

（選填：“由大到小”或“由小到大”）；溫度（℃）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通過實驗探究，課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計”來測溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是

（至少寫出一點）。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：D4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：B8、答案：C9、答案：D10、答案：C二、填空題1、答案：18℃，-16℃2、答案：37.5℃

38.5℃3、答案：熱脹冷縮；﹣2；水具有反常膨脹的特點．家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；液柱最高處在“0”下方，所以顯示的溫度低于0℃，為﹣2℃；因為水在0～4℃時具有反常膨脹的特點，此范圍的溫度不能正確測量，同時溫度過低水結(jié)冰時，還可能脹破溫度計．4、答案：-6.2℃、降低5、答案：—5℃

0.1℃

36.5℃6、答案：水銀