人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長度和時(shí)間的測(cè)量》專項(xiàng)攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一個(gè)圓柱體，如果豎放從側(cè)面看或橫放從側(cè)面看都是長方形，如果對(duì)著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個(gè)圓形。如圖畫出了用直尺和三角板測(cè)量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。2、要測(cè)量1角硬幣的厚度且使測(cè)量結(jié)果誤差較小，下列方法中最佳的選擇是A.刻度尺仔細(xì)測(cè)量硬幣的厚度，求平均值B.刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度3、用一把尺子測(cè)量某物體的長度，一般要測(cè)量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差

D、避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤4、下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是

（

）A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

D．選用精密的測(cè)量儀器可以消除誤差5、“納米”是一種長度單位，1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1―100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能是（

）A、一個(gè)人的身高

B、物理課本的長度

C、一座山的高度

D、一個(gè)籃球場(chǎng)的長度6、一個(gè)石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈7、觀察身邊的物理現(xiàn)象━━下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

（

）A．通常人的心臟1分鐘跳動(dòng)70次B.我們所用的物理教材的寬度約為50cmC．校運(yùn)會(huì)上百米比賽成績?yōu)?0s

D.課桌的高度約為1.5m8、小剛為了測(cè)一根銅絲的直徑，他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝，測(cè)得總長度為1.320m,則此銅絲的直徑為（

）A、1.32m

B、1.320mm

C、1.32cm

D、無法確定9、用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長度，共測(cè)了四次，其結(jié)果不同，這說明：（）A、該物體的真實(shí)長度是不定的B、這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的C、測(cè)量不可避免地有誤差D、測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果10、用拉伸的塑料尺測(cè)物體長度時(shí)，測(cè)量結(jié)果將A、比真實(shí)值偏大

B、比真實(shí)值偏小

C、與真實(shí)值相等

D、無法判斷第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、宇宙中各星體之間的距離通常是用"光年"為單位的.光在一年內(nèi)走的距離叫光年.那么1光年等于________km；組成物質(zhì)的分子的直徑可用"納米"為單位，1nm=10-9m，一個(gè)分子的直徑約10-10m，等于________nm.2、在日常生活中，若測(cè)量不要求很精確，可根據(jù)所測(cè)長度末端

來讀取數(shù)值。物理實(shí)驗(yàn)中，長度的測(cè)量往往要求精確些，讀數(shù)時(shí)必須估讀到

。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，除了寫出數(shù)字，還必須寫明

，否則記錄是無用的。3、在測(cè)量中，測(cè)量得到的數(shù)值稱為測(cè)量值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫

；若測(cè)量中不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測(cè)量的

。在測(cè)量中，

是能夠避免的，而

是不能而且也是不可能避免。4、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒有寫單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。5、如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

6、用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長度，這把刻度尺的分度值是

，所測(cè)物體的長度為

cm。7、如圖，被測(cè)物體的長度在

mm到

mm之間。按精確測(cè)量的讀數(shù)要求，被測(cè)物體的長度是

。8、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量木塊的長度，正確記錄結(jié)果為0.7698m。由此可知，該刻度尺的分度值是_________。9、測(cè)量長度的基本工具是

。如圖所示，該測(cè)量工具的分度值是

，該物體的長度是

cm。10、如圖所示，張曉用他自己的刻度尺（零刻線已磨損）測(cè)一木塊的長度，他所用尺的分度值是，該木塊的長度是。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、圖中物體B的長度是________cm。2、請(qǐng)你想出一種簡單的方法，測(cè)出地圖上北京到上海的一條鐵路線的長度。3、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長度，寫出所需器材及主要步驟．4、下圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。5、用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：D3、答案：C4、答案：A5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：9.46×1012

0.12、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，單位3、答案：誤差，錯(cuò)誤，誤差，錯(cuò)誤4、答案：米5、答案：2.45～2.49

6、答案：1mm1.607、答案：31，32，31.58、答案：毫米9、答案：刻度尺

mm10、答案：

1mm；3.24-3.26三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：2.22—2.262、答案：把一條細(xì)棉線彎曲，使它與地圖上北京到上海站間的鐵路線重合；把兩站間的棉線取直，用刻度尺測(cè)量出其長度，即是兩站間的距離