人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是()A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C．可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢2、往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，是因為:A．隨著水位升高，音調逐漸升高;B．隨著水位升高，音調逐漸降低;C．灌水過程中音調保持不變，響度越來越大;D．灌水過程中音調保持不變，響度越來越小3、下面列出了人們在工作、生活中的一些行為和措施，其中可以防止噪聲污染的是（）A．城市垃圾分類收集，集中處理B．在嘈雜環(huán)境中居住的居民，安裝雙層玻璃窗C．超車時，超車司機鳴喇叭D．張聰同學在晚上聽音樂時，將音量開得很大4、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些B．學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置5、聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（

）A、漁民利用聲吶探測魚群B、利用超聲波江水“擊碎”成水霧，增大房內空氣濕度C、利用超聲波探查金屬、陶瓷等材料制品內部結構D、利用鳴槍聲警告歹徒6、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經常要調節(jié)弦的松緊程度，其目的在調節(jié)弦發(fā)聲時的A．響度

B．音調

C．音色

D．振幅7、在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰，是靠辨別對方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調

;

D．響度.8、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時的A．音調不同

B．頻率不同

C．音色不同

D．響度不同9、控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（）A

機動車輛在市內禁止鳴笛

B

城市道路兩旁安裝隔聲板C

汽車排氣管上安裝消聲器

D

控制汽車尾氣的排放指標10、下列關于聲音傳播的說法中，錯誤的是：A、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。

D、真空不能傳聲第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音。兩次響聲的時間間隔一定大于

s以上；后一次聽到的響聲是經

傳來的，其理由是

。若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到

次聲音。原因是

。2、聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。3、同學們在探究聲音的特性時，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當伸出桌外的長度不同，用相同的力敲擊它，振動時發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產生的聲音大，在物理學聲音的特性中應表敘成

不同。4、同學們上音樂課時，優(yōu)美的琴聲來自_______，悠揚的歌聲傳得很遠是通過_______傳播的．5、現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是_________；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（選填增大或減?。?。6、聲音的特性是指

、

、

，“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的

不同來判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的

大，“曲高和寡”中的“高”是指

高。7、歌聲是由演唱者聲帶_______產生，并通過_______傳到聽眾耳中的。8、聲音分為樂音和噪聲，電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，在技術上要解決的關鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的___，噪聲是當今社會的一大公害，它是由發(fā)聲體的___產生的，有關資料顯示，噪聲每經過一條100m寬的林帶可降低20―25dB，從減弱噪聲的途徑看，這是在_____中降低噪聲的．9、女高音和男低音的主要不同是____。一個同學大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的____不同。10、遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；某同學聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、亞里士多德曾認為低音傳播速度比高音慢，你能用事實反駁他的錯誤嗎？

2、晚上在家學習時，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學習.為保障你的學習，請利用所學的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法.3、下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）人85～110020～20000蝙蝠10000～1200001000～120000狗452～180015～50000海豚7000～12000150～150000貓760～150060～65000從上表中你可以知道什么？（寫出兩點,意思不可類似）四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在高度公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.2s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，求：(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離；(2)汽車從接收到第一次信號到接受到第二次信號過程中，行駛的距離；(3)若此路段限速為120km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？2、電影《泰坦尼克號》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮?，科學家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、圖5為探究聲音傳播的實驗裝置.（1）在廣口瓶接抽氣裝置前，有老師先把一條紙條放在抽氣管口，你認為這樣做的目的是什么？（2）為了有力證明“聲的傳播需要介質”請你寫出實驗的操作步驟并指出為什么要這樣操作.-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C重敲一下后，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：D10、答案：C二、填空題1、答案：0.1，空氣，空氣中的聲速小于鋼鐵中的聲速，1，真空不能傳聲2、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動（粉碎小石塊）3、答案：聲調（頻率）；響度4、答案：琴弦的振動（有振動即可給分）

空氣振動（或空氣）5、答案：分貝，增大。6、答案：音調、響度、音色，音色、響度、音調；7、答案：振動

空氣8、答案：音色

振動

傳播過程中9、答案：

音調

響度；10、答案：聲音可以傳遞信息三、簡答題1、答案：如果低音傳播的速度比高音慢，我們在聽男女齊唱時，男聲傳到耳鼓的時間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠，聽到的男聲比女聲滯后的時間就越長。事實并不是這樣，男女生是同時傳到耳中的。這說明聲速與聲音的頻率無關。2、答案：將窗戶關緊；戴耳塞；讓鄰居將音量調小3、答案：（1）人和動物的發(fā)聲頻率不同

（2）人和動物的聽覺頻率不