蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》章節(jié)訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋5G”時代的到來，人類的生活越來越智能化。如圖所示是智能機器人和人進行互動交流的情景，下列說法正確的是（）A．機器人是高科技產(chǎn)品，它發(fā)出的聲音不是由物體振動產(chǎn)生的B．機器人與人用語言交流是利用聲音可以傳遞信息C．機器人的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sD．機器人發(fā)出的聲音可以在真空中傳播2、在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯誤的是（）A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同C．探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息D．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應3、如圖所示，下列的實驗和實例中說法錯誤的是A．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．放在真空罩里手機只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲說明聲音只能通過空氣傳播C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，快和慢會使聲音的音調(diào)不同D．周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚，說明聲音可以在空氣和水中傳播4、我們生活在聲音的世界里，下列關于聲音的說法正確的是（）A．公共場所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C．有些地方禁止汽車鳴笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息5、我們生活在充滿聲音的世界里，下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．鼓面發(fā)聲時，鼓面并不振動B．聲吶是利用次聲波發(fā)現(xiàn)目標的.C．給摩托車安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲D．通過長管聽到遠處船只航行的聲音，說明水能傳聲6、下列選項中，不能傳播聲音的是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水7、如圖所示是神舟十三號航天員首次出艙活動。航天員在太空活動時必須借助無線電通信設備才能進行交談，其原因是（）A．太空中聲音傳播速度太慢B．太空中沒有傳播聲音的介質(zhì)C．太空中航天員聲帶不會振動D．太空中沒有阻礙，聲音響度太大8、下列有關聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．震耳欲聾一一形容聲音的音調(diào)很高B．聞其聲，知其人一一是因為人與人的音色不同C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置一一可以直接減弱聲D．醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石一一是因為聲能傳遞信息9、控制噪聲的幾種措施如下圖，其中屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．公路兩旁的透明板墻C．學校附近靜止鳴笛 D．工廠員工戴防噪聲耳罩10、下列有關聲現(xiàn)象的表述正確的是（）A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個裝水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽見鬧鈴聲越來越小，推理得出真空不能傳聲D．圖丁，禁止鳴笛是在傳播過程中減少噪聲第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，“鐘聲”是由于鐘的__而產(chǎn)生的；“客船”上的人通過__（填樂音的特性）辨別出是鐘聲。2、如圖所示是學校的錄播教室。同學們回答問題時發(fā)出的聲音是由于聲帶___________產(chǎn)生的。聲音通過___________傳到老師的耳朵中，為了防止教室外的嘈雜聲干擾錄課，錄播室的墻壁用了新型的隔音材料，這是在___________減弱噪聲。3、2021年10月17日，我國神舟十三號載人飛船成功升空，載著三名航天員進入我國空間站?；鸺l(fā)射過程中，巨大的轟鳴聲不絕于耳，“巨大”形容的是聲音的______這一特性，如果離得近，會感覺耳膜有脹痛感，這是因為聲音能夠傳遞_______。4、2020年春節(jié)期間，我市市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護。燃放爆竹時，爆竹周圍的空氣會因______而產(chǎn)生較大的聲音，較大是指聲音的______大；此時爆竹的聲音對于已經(jīng)入睡的人來說是______（選填“樂音”或“噪聲”）。5、如圖，手機與音叉的位置保持不變，利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB。說明音叉發(fā)出的聲音_______（選填“音調(diào)”、“響度"或“音色”）變大。6、小強家的冰箱在忘記關門時，會發(fā)出“滴滴”的報警聲，報警聲是由報警器里的發(fā)聲裝置______產(chǎn)生的，通過______傳到人耳，提醒小強關上冰箱門，這說明聲音可以傳遞______（填“信息”或“能量”）。7、在公共場所打電話，輕聲說話是文明的表現(xiàn)。從聲音的特性分析，“輕聲”是指聲音的_____；從控制噪聲的角度分析，這是在_____減弱噪聲；我們僅憑從手機中聽到的聲音就能判斷出對方是誰，是依據(jù)聲音的_____進行判斷的。8、在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，這是因為______能傳播聲音；小華向著遠處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小華距山崖大約______m。（在空氣中聲速為340m/s）9、如圖所示，相聲滴員盧鑫在2022年央視春晚上表演相聲《像不像》的過程中，他非常逼真地模仿劉德華、費玉清等歌手的聲音，其實盧鑫是模傷其他歌手聲音的_______（填寫表示聲音特性的物理量名稱）。10、端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的______而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過______傳到人耳。聲音的傳播在______中最快，______中最慢（選填“固體”“氣體”或“液體”）。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖540m處鳴笛，經(jīng)過3s后聽到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為多少？（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程？（3）汽車的行駛速度。2、長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，從山崖駛向大橋（如圖所示），火車頭在距橋頭240m處鳴笛，鳴笛8s后，火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲；聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。(1)請計算火車的速度。(2)請計算大橋的長度。(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是多少？(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是多少？3、甲、乙兩同學通過學習知道聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度不同，于是他們設計了一種測量空氣溫度的方法。他們選擇了一根長度是102m的鑄鐵管，讓甲在鐵管一端敲擊鐵管一下，乙在鐵管的另一端用耳貼著管口傾聽，先后聽到兩次聲音的時間間隔為0.27s。通過上網(wǎng)查得：聲音在鑄鐵中的傳播速度為3400m/s，聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度如下表，試求當時空氣的溫度。溫度/℃5101520聲速/3343373403434、小明同學面對懸崖大叫一聲：“我愛物理！”，經(jīng)過2.4s聽到了回聲，小明與懸崖間的距離大約是多少米？（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）5、站在百米賽跑終點的計時員，在聽到起點發(fā)令員的槍聲后才開始按表計時，測得運動員的成績?yōu)?3.51s。（聲音的速度為340m/s）（1）發(fā)令員的槍聲從起點傳播到終點所需時間是多少？（保留兩位小數(shù)）（2）運動員的真實成績是多少？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、小華學了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了實驗進行探究。實驗步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘表放到一個盒子里，用衣服蓋住鐘表，然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離。③更換不同材料，仿照步驟2，再做四次，將數(shù)據(jù)記錄，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料襪子衣服報紙平裝書塑料袋聽不見鐘聲的實際距離1.22.12.83.75.2請你回答問題：(1)在小華設計的實驗中，他依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能，這里采用的物理方法是________。(選填“轉換法”或“控制變量法”)(2)根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷，上表所示的五種材料中_______的隔音效果最好。(3)在控制噪聲的方法中，“隔音”是采用了________（選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進入耳朵”）的方法減弱噪音。2、在學習聲學時，小麗同學做了如下實驗：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球______（會/不會）彈起，這個現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞______（信息/能量）。如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則兩小球會彈起的是______。A。甲

B．乙

C．都會D．都不會（3）如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和底座之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸______，最后聽不到聲音。這個現(xiàn)象說明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的______。A．通過日常生活經(jīng)驗得出的

B．用實驗直接證實的C．通過理論推導出來的

D．建立在實驗基礎上加科學的推理得出的3、在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了發(fā)聲的物體在___________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動___________。（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：___________。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明___________可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到聲音___________，并由此推理可知：___________。4、小華在學習聲現(xiàn)象時，做了如下探究性實驗。（1）如圖a，把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸變小，直至消失，說明了______。（2）如圖b，小華用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起。小華加大力度敲擊音叉，乒乓球彈得越遠，這個現(xiàn)象說明了響度與發(fā)聲體振動的______（選填“頻率”或“振幅”）有關。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的。機器人是高科技產(chǎn)品，它發(fā)出的聲音由揚聲器發(fā)出，也是由物體振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．聲音有傳遞信息和傳播能量的作用，機器人與人用語言交流屬于利用聲音傳遞信息，故B正確；CD．聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，所以機器人發(fā)出的聲音可以在真空中傳播，故CD錯誤。故選B。2、D【解析】【分析】【詳解】A．探測儀通過探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理。故A正確，不符合題意；B．人耳根據(jù)音色能分辨出發(fā)聲體的不同，音色是區(qū)別聲音的重要標志，幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同，故B正確，不符合題意；C．聲音可以傳遞信息和能量，探測儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波，人耳不能聽到，故D錯誤，符合題意。故選D。3、B【解析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，但不能在真空中進行傳播；聲音的音調(diào)與振動快慢有關，振幅越快，音調(diào)越高，振動越慢，音調(diào)越低．【詳解】A、發(fā)聲的音叉會振動，接觸面頰時會有麻的感覺，故A正確，不符合題意；B、電磁波可以在真空中進行傳播，而聲音不能在真空中傳播，所以只能看到指示燈閃爍而聽不到鈴聲，但聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，故B錯誤，符合題意；C、硬紙片在木梳齒上劃過時，木齒的振動快慢不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，故C正確，不符合題意；D、聲音可以在空氣和水中傳播，所以掌聲可以被魚聽到，故D正確，不符合題意．故選B．4、D【解析】【分析】【詳解】A．公共場所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，故A錯誤；B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，故B錯誤；C．有些地方禁止汽車鳴笛，目的是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，故D正確。故選D。5、D【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鼓面發(fā)聲時，鼓面是振動的，故A錯誤；B．聲吶是利用超聲波工作的，故B錯誤；C．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲產(chǎn)生，故C錯誤；D．通過水中長管聽到遠處船只航行的聲音，說明聲音能在水中傳播，故D正確。故選D。6、B【解析】【分析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7、B【解析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，因太空中處于真空狀態(tài)，沒有傳聲介質(zhì)，聲音無法傳播，故航天員在太空活動時必須借助無線電通信設備才能進行交談。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、B【解析】【詳解】A．震耳欲聾指的是聲音的強弱，形容聲音的響度大，故A錯誤；B．聞其聲知其人是通過音色辨別聲音的，因為不同人的音色不同，故B正確；C．教室安裝噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測噪聲的等級，并不能減弱噪聲，故C錯誤；D．醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是因為聲音可以傳遞能量，故D錯誤。故選B。9、B【解析】【詳解】A．摩托車的消聲器，屬于在聲源處控制噪聲；故A不符合題意；B．公路兩旁的透明板墻，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C．學校附近靜止鳴笛，屬于在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．工廠用的防噪聲耳罩，屬于在人耳處控制噪聲，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】【分析】【詳解】A．圖甲，分別用大小相同的力敲擊四個裝水的瓶子，四個瓶子裝的水體積不一樣，那么四個瓶子振動快慢不同，振動快慢影響聲音的音調(diào)，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，故A錯誤；B．圖乙，醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，通過患者身體傳過來的聲音，得知患者的健康情況，這是利用了聲音傳遞信息，故B錯誤；C．圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣在不斷變少，同時聽見鬧鈴聲越來越小，從而推理玻璃罩內(nèi)完全為真空時，鬧鈴聲會完全消失，即推理得出真空不能傳聲，故C正確；D．圖丁，禁止鳴笛是在車輛上的喇叭禁止，是在聲源處減少噪聲，不是傳播過程中，故D錯誤。故選C。二、填空題1、

振動

音色【詳解】[1]聲音由物體的振動產(chǎn)生,夜半鐘聲到客船，是因為鐘振動發(fā)出的聲音傳到了客船。[2]音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的音色判斷出來的。2、

振動

空氣

傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，同學們回答問題是通過聲帶振動產(chǎn)生的。[2]學生和老師之間是空氣，學生發(fā)出的聲音是通過空氣傳到老師的耳朵中。[3]減弱噪聲的途徑：在聲源處，在傳播過程中，在入耳處；為了防止教室外的嘈雜聲干擾錄課，錄播室的墻壁用了新型的隔音材料，屬于在傳播過程中來減弱噪聲。3、

響度

能量【詳解】[1]“轟鳴聲”巨大，是指聲音的振幅大，響度大。[2]因聲音能夠傳遞能量，故離得較近后，聲音傳遞的能量會使耳膜有脹痛感。4、

振動

響度

噪聲【分析】【詳解】[1]燃放煙花爆竹時，會引起周圍空氣的振動，從而產(chǎn)生噪聲。[2]較大聲音是指聲音的響度較大。[3]炮竹聲影響人們的休息，所以屬于噪聲。5、響度【詳解】dB是聲音響度的單位；測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明音叉發(fā)出的聲音的響度變大。6、

振動

空氣

信息【詳解】[1][2]聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，那么報警聲是由報警器里的發(fā)聲裝置振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，這個報警聲是通過空氣傳到人耳的。[3]這聲音傳到人耳，小強意識到要關上冰箱門，小強收到這個信息，這說明聲音可以傳遞信息。7、

響度小

聲源處

音色【詳解】[1]在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，“輕聲”說話指的是小聲說話，是指聲音的響度小。[2]控制噪聲可以在聲源處減弱、傳播過程中減弱，人耳處減弱。輕聲說話是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生。[3]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的音色進行判斷的。8、

水（或液體）

510【詳解】[1]聲音可以在固體、氣體、液體中傳播，運動員在水中也能聽到音樂，說明液體能傳播聲音。[2]因為聲音傳播到山崖的時間為總時間的一半，所以由得小華距山崖的距離為9、音色【詳解】音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的，盧鑫是模傷其他歌手聲音的音色。10、

振動

空氣

固體

氣體【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲以波的形式通過空氣傳到人耳的。[3]聲音在固體中傳播速度最快；在氣體中傳播最慢。三、計算題1、（1）1020m；（2）60m；（3）20m/s【詳解】解：（1）鳴笛后，汽車行駛的時間與鳴笛聲的傳播時間相同t車=t聲=3s由得，鳴笛聲傳播的路程s聲=v聲t聲=340m/s×3s=1020m（2）由題意可知s總=s車+s聲=540m×2=1080m汽車行駛的路程s車=s總-s聲=1080m-1020m=60m（3）汽車的速度答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為1020m；（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程為60m；（3）汽車行駛的速度為20m/s。2、(1)30m/s；(2)750m；(3)2720m；(4)1240m【詳解】解：(1)火車的速度(2)火車完全通過大橋的路程則大橋的長度(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程(4)設司機鳴笛時車到山崖的距離為s，則所以答：(1)火車的速度為30m/s；(2)大橋的長度為750m；(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是2720m；(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是1240m。3、15℃【詳解】由知道，聲音在鑄鐵中的傳播時間根據(jù)題意知道，聲音在空氣中的傳播時間故在空氣中的傳播速度對照表格數(shù)據(jù)知道，此時的溫度是15℃。答：當時空氣的溫度是15℃。4、408【分析】【詳解】解：小明與懸崖間的距離大約是答：小明與懸崖間的距離大約是。5、（1）0.29s；（2）13.80s【詳解】解：（1）依據(jù)題意可知，百米賽跑，聲音傳播的路程為，聲音的速度為340m/s，則根據(jù)速度公式可知，發(fā)令員的槍聲從起點傳播到終點所需時間為發(fā)令員的槍聲從起點傳播到終點所需時間約為0.29s。（2）因為聲音傳播的過程，人也跑了一段距離，所以運動員的真實成績?yōu)檫\動員的真實成績?yōu)?3.80s答：（1）槍聲從起點到終點所需時間為0.29s；（2）運動員的真實成績是13.80s。四、實驗探究1、

轉換法

襪子

阻斷噪聲傳播【詳解】(1)[1]依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能，將隔音性能好壞轉換為聽不見鐘聲的實際距離的遠近，這種方法叫做轉換法。(2)[2]聽不見聲音的距離越小，材料的隔音性能越好，從表格中可以看出襪子聽不見聲音的距離最小，所以襪子的隔音效果越好。(3)[3]隔音既不是在生源處減弱噪聲，也不在聲音的接收處減弱噪聲，而是在聲音的傳播過程隔音。所以“隔音”是采用了阻斷噪聲傳播的方法減弱噪音。2、

振動

會

能量

A

減小##變小##減弱##變?nèi)?/p>

不能

D【詳解】（1）[1]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，乒乓球將聲叉的振動放大，便于觀察，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（2）[2][3]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也能把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明：聲音通過空氣將能量傳遞給左邊音叉，使其振動發(fā)聲。[4]將甲、乙實驗裝置搬上月球，甲實驗裝置的音叉仍會振動，所以小球仍會彈起。由于月球上是真空，乙裝置中敲打右