人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、要利用回聲來測定海水的深度，必須要知道

(

)。A．聲音在海水中的速度和聲音在空氣中的速度B．海水的溫度和聲音在海水中的速度C．聲音在海水中的速度和聲音在海水中豎直往返的時(shí)間2、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（

）A．聲音的反射B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動3、300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（

）A.蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的

B.眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C.耳朵對蝙蝠飛行是否起作用

D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的4、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診C．比賽場上發(fā)令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石5、拿一張硬幣紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一梳子上慢一些劃過，則兩次所發(fā)出的聲音A．響度不同

B．音調(diào)不同

C．音色不同

D．以上三者都有6、“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)锳．聲音太大

B．聲音的頻率超過人類聽覺的上限

C．聲音太小

D．聲音的頻率低于人類聽覺的下限7、弦樂在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．傳播方向8、醫(yī)用聽診器的作用是

（

）A．改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

B．使振幅增大，響度增大C．減少聲音的分散

D．縮短聽者距發(fā)聲體距離9、人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1秒，所以要能聽到回聲，人離障礙物的距離應(yīng)：（

）A.大于34米

B.大于17米

C.等于34米

D.等于17米

10、人們常用敲打的方式來判斷物體的質(zhì)量，下列實(shí)例中屬于這種應(yīng)用的是

（

）A、鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

B、敲打鐘時(shí)發(fā)出宏亮的聲音C、買陶瓷用品時(shí)，人們習(xí)慣地用手敲一敲

D、瓦匠用瓦刀敲打紅磚第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機(jī)械。2、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。3、聲音在介質(zhì)中以___

的形成向遠(yuǎn)處傳播．聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_____

，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有___________．4、正常人的耳朵能聽到聲波的頻率范圍是_________；我們能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)樗鼈兂岚蛘駝影l(fā)出聲音的_________不同。5、超聲波探傷儀是人類對聲音能夠傳遞

的一個(gè)應(yīng)用；經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的

。6、魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明________________________________________，請舉出這一現(xiàn)象在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例：________________________________________。7、如右圖所示，是人們利用

來測量海洋的深度。8、在地震或臺風(fēng)來臨之前，有些動物會表現(xiàn)出異樣，好像他們預(yù)感到災(zāi)難快要降臨，這是因?yàn)榈卣?、臺風(fēng)發(fā)出的____________引起的，這種波人耳聽不到。9、蝙蝠在夜間活動，撲捉蛾子，蚊子等昆蟲也不會碰到任何東西，是因?yàn)轵痫w行時(shí)能發(fā)出

，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理制造出水聲儀器―

。10、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請你說出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：①；②。三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、為監(jiān)控車輛是否超過規(guī)定的最高車速，交通部常用測速儀來檢測。測速原理如圖所示，測速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差，測出被測車輛的速度。如果某次檢測車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號用了0.3s，兩次信號發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測汽車速度是多少？（假設(shè)超聲波的速度為每秒340m，且保持不變）

2、聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6s,則海水有多深？3、一艘捕魚船在海上利用聲納裝置探測魚群，當(dāng)向魚群發(fā)出超聲波后6s收到返回的超聲波，求魚群當(dāng)時(shí)離漁船多遠(yuǎn)?若當(dāng)超聲波到達(dá)魚群后，魚群以3m／s的速度向遠(yuǎn)離漁船的方向直線游去，則漁船收到超聲波時(shí)，魚群游動了多遠(yuǎn)?(若超聲波在海水中的速度為1500m／s)-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：B5、答案：B6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：振動

能量2、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動（粉碎小石塊）3、答案：聲波

振動

能量

4、答案：20Hz到20000Hz

頻率5、答案：信息

頻率高于20000Hz6、答案：聲音能夠傳遞能量7、答案：回聲8、答案：次聲波9、答案：超聲波

聲吶10、答案：