統(tǒng)編版(2024)八年級(jí)上冊(cè)歷史第四單元新民主主義革命的興起教案(11-12課)第11課五四運(yùn)動(dòng)※教學(xué)目標(biāo)【唯物史觀】對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，要遵循唯物史觀，客觀地分析、評(píng)價(jià)；結(jié)合巴黎和會(huì)的召開，說明五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的必然性?！緯r(shí)空觀念】在認(rèn)識(shí)新文化運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，回顧洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命，認(rèn)識(shí)中國社會(huì)的現(xiàn)代化歷程；知道五四運(yùn)動(dòng)后期，運(yùn)動(dòng)中心轉(zhuǎn)移到上海?！臼妨蠈?shí)證】通過新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，分析新文化運(yùn)動(dòng)的歷史影響；通過五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，分析五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。【歷史解釋】知道新文化運(yùn)動(dòng)“新”在哪里，理解新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；理解五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端?！炯覈閼选苛私庑挛幕\(yùn)動(dòng)代表人物的勇敢精神和先鋒作用，培養(yǎng)愛國主義精神和社會(huì)責(zé)任感；感悟?qū)W生的愛國情懷，深刻體會(huì)五四精神的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容及其影響，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的歷史背景，五四運(yùn)動(dòng)的重大意義。新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)矛頭對(duì)準(zhǔn)孔教的原因，理解五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端。教學(xué)過程巴黎和會(huì)上，顧維鈞代表中國就山東問題進(jìn)行了詳盡的陳述。他從歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面論證了山東是中國不可分割的一部分，并有力地駁斥了日本的無理要求。顧維鈞的發(fā)言邏輯嚴(yán)密，語言流暢，使得日本代表在辯論中完全處于下風(fēng)。這次發(fā)言不僅贏得了國際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，也使顧維鈞本人成了中國近代史上著名的外交家。顧維鈞在巴黎和會(huì)上的發(fā)言雖然展現(xiàn)了他卓越的外交才能，但是弱國無外一起學(xué)習(xí)第11課《五四運(yùn)動(dòng)》。二、新課講授教師引導(dǎo)：閱讀教材第64~66頁，總結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)開始標(biāo)志、代表人物和最為重要的陣地。后改名《新青年》,新文化運(yùn)動(dòng)由此發(fā)端。學(xué)生3回答：主要陣地：北京大學(xué)和《新青年》編輯部。材料展示：陳獨(dú)秀蔡元培胡適李大釗魯迅(1879—1942)(1868—1940)(1891—1962)(1889—1927)(188年青新年青新89昂籃群4:2.教師講解：1917年初，北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培邀請(qǐng)陳獨(dú)秀出任文科學(xué)長(zhǎng)，《新青年》編輯部也遷到北京。當(dāng)時(shí)《新青年》的主要撰稿人有陳獨(dú)秀、胡適、李大釗、魯迅等，他們大多任教于北京大學(xué)。北京大學(xué)和《新青年》編輯部成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。教師過渡：從此，新文化運(yùn)動(dòng)蓬勃開展起來。3.教師提問：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容有哪些?學(xué)生回答：(1)抨擊舊道德和舊文化新文化運(yùn)動(dòng)抨擊舊道德和舊文化。針對(duì)北洋政府統(tǒng)治時(shí)期猖獗一時(shí)的尊孔復(fù)古逆流，《新青年》上發(fā)表了大量文章予以批駁。李大釗發(fā)表《孔子與憲法》等文，歷數(shù)尊孔與憲法性質(zhì)相悖之處，反對(duì)定孔教為國教。魯迅的白話小說《狂人日記》,以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建(2)提倡民主與科學(xué)民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩大口號(hào)，提倡民主就是要反對(duì)專制，提倡科學(xué)就是要反對(duì)愚昧。陳獨(dú)秀將它們形象地稱為“德先生”和上思想上一切的黑暗?！蔽膶W(xué)革命是新文化運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。1917年，胡適在《新青年》發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,主張以白話文作為新文學(xué)的語言。陳獨(dú)秀緊接著發(fā)表《文學(xué)革命論》,主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué)，建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)。經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)，白話文和新文學(xué)逐漸普及開來，更多人接受了新思想。教師總結(jié)：(1)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：①抨擊舊道德和舊文化。②提倡民主與科學(xué)(新文化運(yùn)動(dòng)口號(hào)與兩面旗幟)。③提倡文學(xué)革命，主張用白話文代替文言文。(2)新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。(3)意義：新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，掀起了一股思想解放的潮流，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，對(duì)隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起到了思想宣傳和鋪墊的作用。(二)五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)1.教師講解：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的和平會(huì)議，作為戰(zhàn)勝國之一的中國也派代表參加。中國代表在會(huì)議上提出廢除外國在華特權(quán)、取縱會(huì)議，對(duì)中國的要求置若罔聞，竟然將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳到國內(nèi)，長(zhǎng)期積壓在中國人民心頭的怒火，終于像火山一樣爆發(fā)了!2.教師引導(dǎo)：閱讀教材第66~68頁，概括五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)、口號(hào)、運(yùn)動(dòng)概況。學(xué)生1匯報(bào)爆發(fā)：1919年5月4日，北京大學(xué)等校3000多名學(xué)生揭露帝國主義列強(qiáng)侵略行徑，并舉行示威游行。學(xué)生3匯報(bào)五四運(yùn)動(dòng)概況：時(shí)間中心主要力量形式結(jié)果北學(xué)示威、游被鎮(zhèn)壓逮捕日京生行、罷課3.教師講解：北京學(xué)生的愛國運(yùn)動(dòng)，迅速得到全國各地的聲援和社會(huì)各界的支持。濟(jì)南、天津、上海等100多個(gè)城市的學(xué)生紛紛起來響時(shí)間中心主要力量形式結(jié)果年日上海工人罷工、罷課、罷市直接目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)(2)結(jié)果：北洋政府釋放被捕學(xué)生；罷免曹汝霖等人的職務(wù)；中國代盡管不停地被逮捕，學(xué)生并沒有罷休，而是一次又一次增援上街演講……北京大學(xué)理科的校舍，已經(jīng)成為第二臨時(shí)拘留所；文科所在也被武裝軍警重重包圍。學(xué)生遭遇如此大規(guī)模的武力鎮(zhèn)壓時(shí)，絲毫未表現(xiàn)出要妥協(xié)的跡象……北京多數(shù)學(xué)生做好了決心不屈、隨時(shí)入獄的準(zhǔn)備。教師講解：6月3日，北京學(xué)生再次走上街頭，開展大規(guī)模愛國宣傳活動(dòng)，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學(xué)生被捕。6月5日，上海工人罷工，商人罷市。北京、唐山等地工人也舉行罷工，聲援學(xué)生愛國斗爭(zhēng)。工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市的風(fēng)潮，隨即席卷全國十幾個(gè)商業(yè)中心城市。工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)主力，運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。舉國上下洶涌澎湃的反帝浪潮，迫使北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人職務(wù)。6月11日，陳獨(dú)秀等人散發(fā)《北京市民宣言》,號(hào)召學(xué)生、商人、勞工繼續(xù)斗爭(zhēng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)行根本改造。由于社會(huì)各界的壓這是中國人民反帝斗爭(zhēng)的一次重大勝利。(1)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：①五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。②是一場(chǎng)中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。③是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。(2)五四運(yùn)動(dòng)的意義：五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)五四精神：五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)三、課堂總結(jié)國在巴黎和會(huì)上外交失敗，引發(fā)了一場(chǎng)徹底反帝反封建的愛國革命運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。中國工人階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，拉開了中國新民主主義革命的序幕。思想基礎(chǔ)：新文化思想基礎(chǔ)：新文化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火索：巴黎和會(huì)中國外交失敗中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)第12課中國共產(chǎn)黨誕生【唯物史觀】通過對(duì)中國共產(chǎn)黨誕生前國際國內(nèi)環(huán)境的了解，分析中國共產(chǎn)黨誕生的必然性。【史料實(shí)證】【歷史解釋】理解中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌就煥然一新了?！炯覈閼选空J(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨人為了中國復(fù)興作出的艱辛努力，樹立家國情懷?！虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。教學(xué)過程1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在嘉興南湖紅船上勝利革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。紅船所象征的“紅船精神”,是走在時(shí)代前列的精神，引領(lǐng)著全國人民一步一步走向輝煌。今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)第12課《中國共產(chǎn)黨誕生》,去感受那段崢嶸歲月吧!二、新課講授(一)馬克思主義的傳播教師引導(dǎo)：閱讀教材第70~71頁，回答馬克思主義在中國傳播的背景、傳播方式及結(jié)果。1917年俄國十月社會(huì)主義革命的勝利，使中國先進(jìn)知識(shí)分子看到了曙光。經(jīng)過五四運(yùn)動(dòng)，宣傳新思想、新文化的刊物如雨后春筍般涌現(xiàn)，越來越多的先進(jìn)知識(shí)分子開始關(guān)注和接受馬克思主義。究專號(hào)，刊載了李大釗的文章《我的馬克思主義觀》,對(duì)馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹。(2)團(tuán)體：1920年3月，李大釗發(fā)起成立中國最早研究馬克思主義的團(tuán)體馬克思學(xué)說研究會(huì)。同年5月，陳獨(dú)秀在上海組織了馬克思主義研究會(huì)。隨后，全國各地建立了許多研究和宣傳馬克思主義的團(tuán)體。(3)深入群眾：五四運(yùn)動(dòng)的勝利發(fā)展，使中國先進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)的偉大力量。陳獨(dú)秀多次到中華工業(yè)協(xié)會(huì)等上海勞工團(tuán)體開展調(diào)查，深入了解碼頭工人的罷工情況。不少知識(shí)分子開始幫助工人組織工會(huì)，開辦勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和工人識(shí)字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級(jí)覺悟。教師過渡：馬克思主義在中國的傳播不僅為中國共產(chǎn)黨的成立提供了理論基礎(chǔ)，而且在其成立后繼續(xù)指導(dǎo)著中國共產(chǎn)黨的革命實(shí)踐和發(fā)展方向。工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級(jí)基礎(chǔ)；五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，已經(jīng)有了大批贊成俄國革命的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子。這些先進(jìn)知識(shí)分子深入工人群眾，傳播馬克思主義，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了干部條件。(二)中國共產(chǎn)黨的成立中國第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織。接著，武昌、北京、長(zhǎng)沙等地也先后建立了共產(chǎn)黨早期組織。2.教師引導(dǎo)：閱讀教材第72頁，回答中共一大召開的時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)代表、內(nèi)容及意義。興南湖的一艘游船上。學(xué)生2回答：參會(huì)代表：參加會(huì)議的代表有毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達(dá)等，代表全國50多名黨員。共產(chǎn)國際代表馬林等出席了會(huì)議。大會(huì)通過了中國共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)，明確黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運(yùn)動(dòng)。(3)中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，陳獨(dú)秀當(dāng)選為中央局書記。學(xué)生4回答：意義：中國無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨誕生了!教師總結(jié)：中國共產(chǎn)黨誕生的意義：是中國歷史上開天辟地的大事變。中國共產(chǎn)黨成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產(chǎn)黨的誕生不是偶然的，它適應(yīng)了近代以來中國社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀需要，是歷史選擇的必然結(jié)果。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建，形成了偉大建黨精神。3.師生探究：“自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新學(xué)生回答：(1)中國共產(chǎn)黨的成立使中國有了一個(gè)全國統(tǒng)一的無產(chǎn)階級(jí)的新型政黨。(2)使中國人民有了新的明確的奮斗目標(biāo)。(3)中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命有了新的革命前景，為中國革命由新民主主義革命向社會(huì)主義革命邁進(jìn)指明了方向?？梢哉f，正是由于中國共產(chǎn)黨的成立，給水深火熱的中國人民帶來了光明和希望。教師延展：新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、馬克思主義的傳播與中國共產(chǎn)黨誕生的思維導(dǎo)圖如下：推動(dòng)推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)早期組織建立中國共產(chǎn)黨誕生李大釗傳播馬克思主推動(dòng)4.教師歸納：偉大建黨精神是在中國近代特殊歷史背景下形成的，它源自于馬克思主義真理，扎根于中國具體實(shí)際，厚植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)5.教師講解：1922年7月，中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會(huì)在上海舉行。大會(huì)重申了黨的最終奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，同時(shí)制定了黨翻帝國主義的壓迫，將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國。這樣，中國共產(chǎn)黨在中國歷史上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。(三)全國工人運(yùn)動(dòng)的高漲第14頁共15頁1.教師引導(dǎo)：(1)全國工人運(yùn)動(dòng)高漲的背景：中國共產(chǎn)黨成立后，設(shè)立中國勞動(dòng)組合書記部，集中領(lǐng)導(dǎo)全國的工人運(yùn)動(dòng)。(2)概況：在黨的組織和推動(dòng)下，從1922年初到1923年春，全國掀起第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮，共舉行大小罷工100多次，參加人數(shù)達(dá)30萬以上。1922年1月香港海員罷工1922年8月長(zhǎng)辛店鐵路工人罷工1922年8月江陽兵工工人罷工1922年8月上海海員罷工1922年8月上海絲廠女工罷工1922年9月安源路礦工人罷工1922年10月開灤五礦工人罷工1922年10月長(zhǎng)沙泥木工人罷工1922年12月常寧水口山鉛鋅礦工人罷工1923年2月京漢鐵路工人大罷工2.教師提問：閱讀教材第74頁，回答京漢鐵路工人大罷工的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、口號(hào)、影響、結(jié)果。時(shí)間：1923年2月。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：京漢鐵路總工會(huì)?？谔?hào)：“為爭(zhēng)自由而戰(zhàn)，為爭(zhēng)人權(quán)而戰(zhàn)?！睂W(xué)生2回答：影響：將第一次全國工人運(yùn)動(dòng)高潮推向頂峰。結(jié)果：罷工遭到帝國主義和直系軍閥吳佩孚的血腥鎮(zhèn)壓。此后，全國工人運(yùn)動(dòng)暫時(shí)轉(zhuǎn)入低潮。教師補(bǔ)充：京漢鐵路工人罷工失敗的教訓(xùn)：中國共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到，單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能的同盟