【語(yǔ)文】海南省??谑袊?guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】海南省??谑袊?guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】海南省??谑袊?guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】海南省??谑袊?guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】海南省海口市國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】海南省海口市國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題(1)1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zīrùn

chóngdié

záguō

yáchǐ

guàngài2.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.哄堂大笑(hōng)

精疲力竭(jié)

扎針(z?。?/p>

潰?。╧uì)B.病入骨髓(suí)

慎重選擇(shèn)

系鈴鐺(jì)

窩囊(lāng)C.憤憤不平(fèn)

重整旗鼓(chóng)

官紳(shēn)

懲罰(chěng)D.人聲鼎沸(dǐng)

震耳欲聾(zhèn)

家雀兒(qiǎo)

花蕊(ruǐ)3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)A.我們走在燈火輝煌的街頭,聊起了童年的往事。B.他將幾份試卷牢牢地抓在手里,真是手不釋卷。C.球場(chǎng)上,我方隊(duì)員們防守嚴(yán)密,配合得一絲不茍4.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。視死如()

鐵()無(wú)私

()存高遠(yuǎn)(1)“這位檢察官_____________,辦案公正,被群眾稱為‘當(dāng)代包青天’。”(2)狼牙山五壯士面對(duì)敵軍______________,成功掩護(hù)大部隊(duì)撤退。(3)只有___________________,積極奮進(jìn),才有可能實(shí)現(xiàn)大標(biāo)。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.江南的春天是個(gè)美麗的地方。。B.《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。C.我不禁想起過(guò)去的往事。D.盡管天氣很冷了,爸爸每天還堅(jiān)持鍛煉身體。。6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.恭勤不倦(肅敬勤勉)

博學(xué)多通(通曉、明白)B.過(guò)是溪(這)

還卒業(yè)(完成)C.平明送客楚山孤(天剛亮)

只留清氣滿乾坤(天地間)D.籬落疏疏一徑深(稀疏)

翁媼(老婦人)7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有二十米,十米……近了,更近了。B.那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ),是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲,像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……C.這些事,是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。D.鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。8.修改語(yǔ)段。(請(qǐng)修改下面這段話)今天是兒童節(jié),小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,她首先第一個(gè)上臺(tái)表演,受到了大家的熱烈歡迎。隨后,同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)……等許多精彩的歌舞。__________________9.修改下面一段話。突然,天空烏云蜜布,刮起了微風(fēng)。一會(huì)兒,雨嘩嘩地下起來(lái),越下越大。向窗外望去,近處的景物看不見(jiàn)了,遠(yuǎn)處的景物也看不清了。_________________________________________10.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(1)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了____________的盤古,____________的西門豹和少年時(shí)即立下志向“____________”的周恩來(lái)。(2)老人們常用“____________,____________”這句諺語(yǔ)來(lái)告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)。(3)唐代詩(shī)人高適在和朋友董大告別時(shí)寫(xiě)下了“莫愁前路無(wú)知己,____________?”的千古名句傳頌至今。(3)老師一直告誡我們,學(xué)習(xí)不能馬虎,因?yàn)椤癬___________,謬以千里”。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。鷹的選擇①鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類,它可以奇跡般的活到七十歲。但鷹到了四十歲的時(shí)候,它的爪子開(kāi)始老化,以至無(wú)法抓住獵物。它的喙①變得又長(zhǎng)又彎,(幾乎

根本)無(wú)法將食物送到嘴邊,要靠喙吃到食物變得非常困難。它的羽毛也變得又長(zhǎng)又厚,翅膀也異常沉重,再不能像過(guò)去一樣,輕快自由地飛翔。②此刻,留給鷹只有兩種痛苦的抉擇,一是選擇死亡,二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。通常情況下鷹會(huì)選擇后者,并從此走上痛苦的蛻變②之路。③首先,它會(huì)竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢,因?yàn)樗诮酉聛?lái)的一百五十天中將不能飛翔。在這個(gè)過(guò)程中,鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后,再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間,人們會(huì)在山崖下,清楚地聽(tīng)見(jiàn),鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。④重生的痛苦換來(lái)(可喜

歡喜)的回報(bào)。待五個(gè)月后,人們會(huì)發(fā)現(xiàn),鷹又會(huì)輕快自如地遨游長(zhǎng)空,用它的利爪撲抓獵物。注釋:①喙(huì):鳥(niǎo)獸的嘴。②蛻(tuì)變:人(或事物)發(fā)生質(zhì)變。11、圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。重生(zhòng

chóng)

長(zhǎng)空(cháng

zhǎng)12、根據(jù)文章的意思圈出括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(幾乎

根本)

(可喜

歡喜)13、根據(jù)文章內(nèi)容判斷句子意思是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)“喙長(zhǎng)出后,再用它將指甲慢慢地拔去。”這里“它”指鷹的喙。()(2)“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“停留”。()14、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)鷹到了四十歲以后,面臨著兩種痛苦的抉擇:不是___________,就是_____________。(2)“在此期間,人們會(huì)在山崖下,清楚地聽(tīng)見(jiàn),鷹慘烈的叫聲回響在山谷中?!边@句句子表現(xiàn)了鷹___________________。(3)當(dāng)你看到“鷹又會(huì)輕快自如地遨游長(zhǎng)空,用它的利爪撲抓獵物”時(shí),你心里會(huì)想:_____________________。15、根據(jù)文章第③自然段內(nèi)容,簡(jiǎn)要敘述鷹的蛻變過(guò)程,不超過(guò)60個(gè)字。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。母牛①這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格地限制為三升,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三升珍貴的水。②人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、老實(shí)的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來(lái)了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,它都不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰過(guò)牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭老牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕,可老牛不為所動(dòng)。③后來(lái),牛的主人尋來(lái)了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開(kāi)肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō):“就讓我違反一次規(guī)定吧!我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤,放在牛前面。④出人意料的是,老牛,而是對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)處的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛,受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝,在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。16、本文寫(xiě)了一件什么事?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。________________________________17、這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的?起因____________________________經(jīng)過(guò)____________________________結(jié)果____________________________18、第④段有一處空缺,請(qǐng)你根據(jù)本段內(nèi)容,填寫(xiě)出一句恰當(dāng)?shù)脑?。_________________________________19、請(qǐng)給第③段畫(huà)線句寫(xiě)一個(gè)批注。批注:______________________________20、“靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。”小牛為什么眼中有淚水?________________________21、習(xí)作。在你的家庭成員中,誰(shuí)的特點(diǎn)最突出?她(他)做的哪件事給你的印象最深刻?請(qǐng)以“我的_______”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)家庭成員。要求:通過(guò)寫(xiě)一件具體事例,寫(xiě)出人物特點(diǎn),字?jǐn)?shù)400字左右。1.滋潤(rùn)

重疊

砸鍋

牙齒

灌溉【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“滋、疊、

砸、齒、

灌、溉”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.D【解析】D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。A.扎針(z?。獄h??;B.病入骨髓(suí)——suǐ;系鈴鐺(jì)——xì;窩囊(lāng)——nang;C.懲罰(chěng)——chéng;D.正確。3.A【解析】A【詳解】考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)燈火輝煌:形容夜晚燈光明亮的繁華景象。B項(xiàng)手不釋卷:書(shū)本不離手,形容勤奮好學(xué)。不能用于抓住試卷。C項(xiàng)一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。應(yīng)改為“天衣無(wú)縫”。4.

鐵面無(wú)私

視死如歸

志存高遠(yuǎn)【詳解】考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)和選詞填空。補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)要注意平時(shí)多積累和識(shí)記,做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別,不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤。鐵面無(wú)私:形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢(shì),不講情面。視死如歸:把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè),不怕死。志存高遠(yuǎn):追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。(1)根據(jù)“辦案公正,被群眾稱為‘當(dāng)代包青天’。”可知,選填“鐵面無(wú)私”。(2)根據(jù)“狼牙山五壯士成功掩護(hù)大部隊(duì)撤退?!笨芍?,選填“視死如歸”。(3)根據(jù)“積極奮進(jìn),才有可能實(shí)現(xiàn)大標(biāo)。”可知,選填“志存高遠(yuǎn)”。5.D【解析】D【詳解】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子,憑語(yǔ)感判斷正誤,如果不能判斷的,可以壓縮句子,看搭配是否得當(dāng),找出病因。A項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),可以改為:春天的江南是最美麗的地方。或:江南的春天是最美麗的季節(jié)。B項(xiàng)前后重復(fù),“作者”和“寫(xiě)的”去掉其一。C項(xiàng)“過(guò)去的”和“往事”重復(fù),可改為:我不禁想起了往事。D項(xiàng)正確。6.D【解析】D本題考查字詞解釋。在理解句意的基礎(chǔ)上理解字詞意思。A項(xiàng),“恭勤不倦”出自《囊螢夜讀》,恭勤不倦:謹(jǐn)慎、勤奮而不知道疲倦?!肮诓痪搿敝小肮凇笔敲C敬勤勉的意思。“博學(xué)多通”出自《囊螢夜讀》,意思是:知識(shí)廣博學(xué)問(wèn)精通。通:通曉、明白。B項(xiàng),“過(guò)是溪”出自《鐵杵成針》:他路過(guò)一條小溪。是:這。

“還卒業(yè)”出自《鐵杵成針》:就回去完成學(xué)業(yè)。卒:完成。C項(xiàng),“平明送客楚山孤”出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》,翻譯:清晨送走你,孤對(duì)楚山離愁無(wú)限!平明:天剛亮?!爸涣羟鍤鉂M乾坤”出自王冕的《墨梅》:只愿散發(fā)一股清香,讓它留在天地之間。乾坤:天地間。D項(xiàng),有誤?!盎h落疏疏一徑深”出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》:在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠(yuǎn)方。疏疏:稀稀疏疏。“翁媼”出自《清平樂(lè)村居》:老翁與老婦的并稱。亦指年老的父母。7.C【解析】C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。頓號(hào),表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。句號(hào),主要表示句予的陳述語(yǔ)氣,有時(shí)也可表示較緩和的祈使語(yǔ)(和感嘆語(yǔ)氣。逗號(hào),表示句予或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號(hào),表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈,一般用于驚訝,高興,自豪等。省略號(hào),表示列舉的省略,或者說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。在對(duì)話前后要使用雙引號(hào),書(shū)名前后要使用書(shū)名號(hào),平行的物品之間要使用頓號(hào),在平行物品后有“等“字的句子要以省略號(hào)結(jié)束。C選項(xiàng)有誤,“這些事”后面用破折號(hào),改為:這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。破折號(hào)作用是對(duì)上文作解釋。8.今天是兒童節(jié),小敏穿著黃裙子,戴著紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,她第一個(gè)上臺(tái)表演,受到大家的熱烈歡迎。隨后,同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩的節(jié)目。本題考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對(duì)癥下藥,進(jìn)行修改即可。在“黃裙子”后加上“,”;把“和”改成“戴著”;“首先”與“第一個(gè)”重復(fù),刪去“首先”;“省略號(hào)”和“等”重復(fù),去掉“省略號(hào)”;把“歌舞”改成“節(jié)目”。9.突然,天空烏云密布,刮起了大風(fēng)。一會(huì)兒,雨嘩嘩地下起來(lái),越下越大。向窗外望去,遠(yuǎn)處的景物看不見(jiàn)了,近處的景物也看不清了。【解析】本題考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定,是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對(duì)癥下藥,進(jìn)行修改即可。本題中“蜜”錯(cuò)誤,應(yīng)為“密”?!拔L(fēng)”改為“大風(fēng)”?!敖帯卞e(cuò)誤,應(yīng)為“遠(yuǎn)處”“遠(yuǎn)處”錯(cuò)誤,改為“近處”。10.

無(wú)私奉獻(xiàn)

為百姓謀利益

為中華之崛起而讀書(shū)

病從口入

禍從口出

天下誰(shuí)人不識(shí)君

差之毫厘【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句和詩(shī)歌默寫(xiě)。(1)《盤古開(kāi)天地》的主要內(nèi)容概括是:盤古是中國(guó)古代傳說(shuō)時(shí)期中開(kāi)天辟地的神。在天地還沒(méi)有開(kāi)辟以前,宇宙就像是一個(gè)大雞蛋一樣混沌一團(tuán)。有個(gè)叫做盤古的巨人在這個(gè)“大雞蛋”中一直酣睡了約18000年后醒來(lái),盤古憑借著自己的神力把天地開(kāi)辟出來(lái)了。他的左眼變成了太陽(yáng),右眼變成了月亮;頭發(fā)和胡須變成了夜空的星星;他的身體變成了東、西、南、北四極和雄偉的三山五岳;血液變成了江河;牙齒、骨骼和骨髓變成了地下礦藏;皮膚和汗毛變成了大地上的草木;汗水變成了雨露。盤古的精靈魂魄也在他死后變成了人類。所以,都說(shuō)人類是世上的萬(wàn)物之靈。通過(guò)本篇文章,我們認(rèn)識(shí)了具有開(kāi)創(chuàng)和犧牲精神的盤古?!段鏖T豹治鄴》的主要內(nèi)容概括是:兩千多年前,西門豹管理鄴(今河南安陽(yáng)市北,河北臨漳縣西)那個(gè)地方時(shí),通過(guò)調(diào)查,了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓,便設(shè)計(jì)破除迷信,并大力興修水利,使鄴地重又繁榮起來(lái)。通過(guò)本篇文章,我們認(rèn)識(shí)了破除迷信、造福百姓的西門豹?!稙橹腥A之崛起而讀書(shū)》寫(xiě)的是少年周恩來(lái)耳聞目睹中國(guó)人在外國(guó)租界,受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事,周圍的人都敢怒不敢言,從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義,從而立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。通過(guò)本篇文章,我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。(2)病從口入,禍從口出:疾病是常因飲食不注意而引起的,禍患是常因說(shuō)話不注意而造成的。多用來(lái)提醒人們說(shuō)話要慎重,不能亂說(shuō)。(3)莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君:出自唐代高適的《別董大》,這兩句的意思是:不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己,普天之下還有誰(shuí)不知道您呢?全詩(shī)為:千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?六翮飄飖私自憐,一離京洛十余年。丈夫貧賤應(yīng)未足,今日相逢無(wú)酒錢。差之毫厘,謬以千里:指開(kāi)始時(shí)雖然相差很微小,結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。11、chóngcháng12、幾乎可喜13、

×14、

選擇死亡

經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生

重獲新生的過(guò)程師范痛苦與不易

雖然重生的過(guò)程歷盡了艱辛,但回報(bào)是可喜的。我要向它一樣不怕困難,持之以恒15、鷹首先要飛上山頂,然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落,等新喙長(zhǎng)出后,用其拔去指甲,再用新長(zhǎng)出的指甲拔去所有羽毛?!痉治觥?1、此題考查學(xué)生字音辨析識(shí)記能力。解答時(shí),我們要注意多音字、同音字。重生:死而復(fù)生。重,重新;再的意思。讀音“chóng”。長(zhǎng)空:遼闊的天空。這里讀“cháng”。12、此題考查學(xué)生選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過(guò)分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。幾乎:差一點(diǎn),差不多,接近。根本:事物的根源或最重要的部分;徹底。聯(lián)系“要靠喙吃到食物變得非常困難”的理解,此處選填“幾乎”更恰當(dāng);可喜:令人高興;值得欣喜。歡喜:指歡樂(lè)心喜;喜歡、喜愛(ài)、高興。結(jié)合詞語(yǔ)含義,根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填寫(xiě)“可喜的回報(bào)”。13、考查文章內(nèi)容的理解和判斷。①通過(guò)“在這個(gè)過(guò)程中,鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后,再用它將指甲慢慢地拔去?!笨梢灾肋@里的“它”指的是鷹的喙。因此①正確。②錯(cuò)誤,“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“等,等候”。14、(1)考查文章信息的提取能力。從第二自然段第一句話可知鷹只有兩種痛苦的抉擇,一是選擇死亡,二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。(2)此題考查學(xué)生文本的理解。聯(lián)系“在這個(gè)過(guò)程中,鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)。喙長(zhǎng)出后,再用它將指甲慢慢地拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后,再用它把羽毛一根一根拔去。”我們可以體會(huì)到鷹在“蛻變”的這一過(guò)程中非常殘酷、痛苦。(3)考查理解句子的含義。鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后,重新翱翔于藍(lán)天,這也說(shuō)明經(jīng)歷過(guò)痛苦后,才能享受美好和輕松的生活。15、考查概括文章內(nèi)容的能力。第三自然段主要介紹了鷹的蛻變的整個(gè)過(guò)程。第一步是竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢,第二步是不停地將自己的喙在巖石上撞擊,直到舊喙完全脫落,第三步是等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái),曝長(zhǎng)出后,再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去,第四步是新的指甲長(zhǎng)出后,再用它把羽毛一根一根拔去。概括為:鷹首先要飛上山頂,然后不斷用舊喙撞擊巖石至完全脫落,等新喙長(zhǎng)出后,用其拔去指甲,再用新長(zhǎng)出的指甲拔去全身羽毛。16、主要講了老牛為了給小牛找水喝寧愿挨打也心甘情愿。17、

沙漠地區(qū)氣候干旱,人畜缺水

老牛拼命擋住水車要水

司機(jī)停車給牛喝水,老牛喚小牛喝水。18、并沒(méi)有立即低頭喝水19、這句話形象生動(dòng)地描繪出老牛以死抗?fàn)?,?zhí)意索水的感人場(chǎng)面。20、小牛眼中的淚水是因?yàn)樾奶劾吓樗艿膫窘馕觥?6、本題考查歸納文章內(nèi)容。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí),要仔細(xì)閱讀原文,深刻理解原文內(nèi)容,理解文章每個(gè)層次的意思,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。這篇短文通過(guò)寫(xiě)在我國(guó)西部的青海省,在一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū),一頭老牛為了讓極度干渴的小牛喝到水,不惜以死抗?fàn)?,?zhí)意向運(yùn)水的軍車索水的感人故事,贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。17、本題考查對(duì)故事內(nèi)容的概括。仔細(xì)讀文“故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)?!薄敖K于,運(yùn)水的軍車來(lái)了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車戛然而止?!薄芭5闹魅藢?lái)了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開(kāi)肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開(kāi)。”“受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水”可知,這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生的時(shí)間是某一天,地點(diǎn)是青海省西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū),主要人物是老牛和運(yùn)水司機(jī),事情起因是沙漠地區(qū)氣候干旱,人畜缺水,經(jīng)過(guò)是老牛拼命擋住水車要水,結(jié)果是司機(jī)停車給牛喝水,老牛喚小牛喝水。18、本題考查了填寫(xiě)合適的句子。從“而是對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,似乎在叫喚什么”可知,橫線上應(yīng)填寫(xiě)“并沒(méi)有立即低頭喝水”。19、本題考查給句子寫(xiě)批注。“鮮血沁了出來(lái),染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外的悲壯”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦,也要為自己的孩子爭(zhēng)取到救命之水,這種無(wú)私的母愛(ài)令人為之動(dòng)容。這句話形象生動(dòng)地描繪出老牛以死抗?fàn)?,?zhí)意索水的感人場(chǎng)面。20、本題考查賞析人物心理。作答時(shí),需聯(lián)系具體的語(yǔ)境,結(jié)合自己的情感體悟分析即可。結(jié)合文中“受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛?!笨芍∨?吹嚼吓I砩系膫?,因?yàn)樾奶劾吓6錅I。21、范文:

我的媽媽

媽媽是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸,教會(huì)我【解析】范文:

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