自然災(zāi)害(第2課時(shí))-地理八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(粵人版2024)_第1頁(yè)
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自然災(zāi)害(第2課時(shí))-地理八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(粵人版2024)_第3頁(yè)
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廣東北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉俊良第四節(jié)廣東教育出版社八年級(jí)地理上冊(cè)第二單元自然環(huán)境與生態(tài)保護(hù)自然災(zāi)害與生態(tài)保護(hù)__________________________________________________開始暫停幸運(yùn)之星劉俊良返回ljl劉俊良學(xué)無(wú)止境勤則可達(dá)志存高遠(yuǎn)恒亦能成一、基本概念讀圖活動(dòng)讀圖思考,這是什么現(xiàn)象?怎么導(dǎo)致的?情景導(dǎo)入一、基本概念讀圖活動(dòng)讀圖思考,這是什么現(xiàn)象?怎么導(dǎo)致的?情景導(dǎo)入一、基本概念讀圖活動(dòng)一、保護(hù)生態(tài)環(huán)境探究活動(dòng)大氣污染土地荒漠化水體污染森林毀壞噪聲污染草原退化嘗試進(jìn)行分類?分成幾類合適?固體廢棄物污染環(huán)境污染生態(tài)破壞生物多樣性減少一、基本概念讀圖活動(dòng)一、保護(hù)生態(tài)環(huán)境概念學(xué)習(xí)環(huán)境污染生態(tài)破壞人類在生產(chǎn)和生活過(guò)程中,向自然界排放過(guò)量的污染物。人類不合理地開發(fā)利用資源,引起生態(tài)失衡或自然資源枯竭。

我國(guó)地域廣大,氣候、地形差異顯著,自然環(huán)境復(fù)雜,形成了類型多樣的生態(tài)系統(tǒng)。由于自然和人為原因,在不同生態(tài)系統(tǒng)背景下產(chǎn)生了不同的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。①工業(yè)生產(chǎn)中排放的有毒氣體;②過(guò)度放牧;③垃圾隨意堆放;④水土流失;⑤土地荒漠化;⑥生物多樣性的減少;⑦噪聲下面哪些行為是造成環(huán)境污染?哪些行為是造成生態(tài)破壞?探究活動(dòng)合作探究生態(tài)環(huán)境保護(hù)應(yīng)該采取哪些措施?合作探究生態(tài)環(huán)境保護(hù)應(yīng)該采取哪些措施?基本國(guó)策:節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。保護(hù)制度:實(shí)行了最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度。行動(dòng)計(jì)劃:實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)法律、

工程技術(shù)、行政管理、宣傳教育等方式,統(tǒng)籌山、

水、林、田、湖、草、沙系統(tǒng)治理。成效:天更藍(lán)、山更綠、水更清,萬(wàn)里河山更加多姿多彩。一、基本概念讀圖活動(dòng)采取措施拓展知識(shí) 2024年11月28日,世界最長(zhǎng)的環(huán)沙漠生態(tài)安全屏障在新疆維吾爾自治區(qū)建成,我國(guó)最大沙漠、世界第二大流動(dòng)沙漠——塔克拉瑪干,被3046公里的綠色防護(hù)帶“鎖”住,戴上了“綠圍脖”。

上圖為塔克拉瑪干沙漠“鎖邊”治理示意圖

下圖為2024年6月15日拍攝的位于塔克拉瑪干沙漠南緣的于田縣闐東防沙治沙綜合示范區(qū)草方格鎖沙?

國(guó)家“十五”計(jì)劃綱要中實(shí)施六大生態(tài)工程是指國(guó)家在21世紀(jì)初正式啟動(dòng)的六大林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程?:天然林保護(hù)工程、退耕還林工程、三北及長(zhǎng)江中下游等重點(diǎn)防護(hù)林體系建設(shè)工程、京津風(fēng)沙源治理工程、野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程、重點(diǎn)地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)工程。采取措施拓展知識(shí)閱讀教材第52頁(yè)材料案例學(xué)習(xí)閱讀

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