集團(tuán)化辦學(xué)，校長(zhǎng)工作匯報(bào)主要在文化引領(lǐng)下模式探索，從3個(gè)部分展開(kāi)各位專(zhuān)家，領(lǐng)導(dǎo)，同仁：文化是學(xué)校建設(shè)的靈魂，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。集團(tuán)化辦學(xué)如何推進(jìn)，我們堅(jiān)持文化引領(lǐng)下的“名校+新?！奔瘓F(tuán)化辦學(xué)模式探索。下面，我代表我們集團(tuán)校從三個(gè)部分展開(kāi)匯報(bào)：一、文化引領(lǐng)做亮集團(tuán)品牌歷史是文化形成的必然條件，沒(méi)有足夠長(zhǎng)的歷史很難說(shuō)一所學(xué)校有文化。我校在90余年的發(fā)展過(guò)程中積淀了豐富的文化底蘊(yùn)。面對(duì)泛文化的傾向，我們堅(jiān)持文脈傳承，在歷史中尋找學(xué)校發(fā)展的精神?！白非笞吭健笔羌瘓F(tuán)化管理文化的內(nèi)涵。我們以優(yōu)雅環(huán)境為空間，詩(shī)詞教育為路徑，全面發(fā)展為目標(biāo)，打造特色鮮明的集團(tuán)文化教育品牌。所有校區(qū)的理念是一脈相承的。我們以校本部的愛(ài)心教育理念統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)發(fā)展，在該理念的基礎(chǔ)上，以“詩(shī)潤(rùn)人生”為主題，為每個(gè)孩子生命成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)美好空間。各校區(qū)的校園空間建設(shè)都有著強(qiáng)烈的文化統(tǒng)一性，反映了各校區(qū)對(duì)集團(tuán)文化的認(rèn)同感。校園環(huán)境中的亭臺(tái)樓閣、假山水池、青石小徑等等，表達(dá)了兒童成長(zhǎng)的元素。校園的空間與兒童成長(zhǎng)發(fā)展的需要相融合，每一處都流淌著動(dòng)人的旋律。二、人文管理營(yíng)造良好氛圍我們依托現(xiàn)代教育技術(shù)的研究，追求剛性和柔性的和諧統(tǒng)一，營(yíng)造良好的工作氛圍。集團(tuán)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、規(guī)范化、民主化，集團(tuán)發(fā)展實(shí)施一體化管理。兩個(gè)校區(qū)在開(kāi)辦之初都是由本部派遣管理團(tuán)隊(duì)和教師，從一開(kāi)始一體化管理的目標(biāo)就非常明確，保證了各校區(qū)起步的高品質(zhì)。我們?cè)趧?chuàng)校之初，派遣干部和骨干教師創(chuàng)辦新校區(qū)，并將教師統(tǒng)一培訓(xùn)寫(xiě)進(jìn)管理章程里，近年來(lái)，我們集團(tuán)培養(yǎng)出5位校級(jí)干部、15名區(qū)縣級(jí)以上的骨干教師。我們的行政會(huì)議制度也堅(jiān)持集團(tuán)化。各校區(qū)是統(tǒng)一行政例會(huì)和定期開(kāi)展校區(qū)之間的運(yùn)作管理規(guī)范檢查，人事、財(cái)務(wù)都是統(tǒng)一管理。我們建立了人才互通機(jī)制，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)人才交流，這項(xiàng)交流定期安排在暑假進(jìn)行。三、教師隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)活力集團(tuán)加強(qiáng)了對(duì)教師的精神引領(lǐng)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)集團(tuán)可能還要擴(kuò)大。其實(shí)我覺(jué)得集團(tuán)化辦學(xué)的難點(diǎn)就是對(duì)教師的精神引領(lǐng)。這一方面我們要加大一體化建設(shè)，讓新加入到集團(tuán)的教師能夠認(rèn)同集團(tuán)的理念，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。我們的集團(tuán)化辦學(xué)追求文化風(fēng)韻，在高品質(zhì)辦學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效發(fā)展。優(yōu)秀學(xué)校必然有優(yōu)秀課程。我們?cè)趪?guó)家課程的基礎(chǔ)上，以真善美為價(jià)值追求，在環(huán)境教育、運(yùn)動(dòng)教育、習(xí)慣教育、活動(dòng)教育、科技教育的五大支柱的基礎(chǔ)上，構(gòu)建整合型課程體系。我們的整體理念就是“在一起”。第一個(gè)就是通過(guò)在一起增加集團(tuán)各學(xué)校之間的黏合度，建立對(duì)外良好人際關(guān)系。第二個(gè)在一起的是共享資源，促進(jìn)集團(tuán)教育質(zhì)量整體提升。第三個(gè)在一起是形成共同的集團(tuán)的合作文化。集團(tuán)通過(guò)同步活動(dòng)來(lái)凝聚文化。我們有共同的活動(dòng)，打造我們集團(tuán)的活動(dòng)品牌。比如我們的開(kāi)學(xué)典禮、入隊(duì)儀式，都是集團(tuán)一起來(lái)搞的活動(dòng)。集團(tuán)堅(jiān)持文化共生，在文化上達(dá)成深度的共識(shí)，形成價(jià)值理念上的有效互動(dòng)，建立真正意義的集團(tuán)化教育強(qiáng)區(qū)。近三年，在整個(gè)區(qū)域的考核中我們集團(tuán)各校區(qū)也是名列前茅。結(jié)束語(yǔ)：下面談幾個(gè)問(wèn)題和思考：第一個(gè)就是如果緩解集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校優(yōu)質(zhì)資