福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷_第1頁
福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷_第2頁
福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷_第3頁
福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷_第4頁
福建省龍巖市連城縣第一中學(xué)2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第Ⅰ 16348用具。這一發(fā)現(xiàn)這可以用于佐證當(dāng)時(shí)()貴族壟斷祭祀權(quán) B.出現(xiàn)社會(huì)等級分C.國家形態(tài)初步顯 D.神權(quán)具有至高地鑄造于殷商末代的作冊般甗,銘文凡3行20字,記述商代末年商征伐人方之事。其他商 商朝對外征伐推動(dòng)中央集 B.史料互證利于挖掘歷史真C.商朝對東夷實(shí)現(xiàn)了有效控制 D.方國聯(lián)盟已經(jīng)走向分崩離析ABCD 分封制度走向衰 B.儒學(xué)的正統(tǒng)地位得到確C.華夏認(rèn)同觀念加 D.貴族壟斷教育局面被打“祖蔭如管仲被齊桓公立為相拜仲父是以才得拜以功得貴這一變化反映 分封宗法制徹底瓦 B.官僚政治制度的確C.新興地主階級的興 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型趨勢已出遂及我私。”據(jù)此可知,出現(xiàn)上述變化的根本原因是()諸侯王的鼓勵(lì)和重 B.土地私有制的確立與發(fā)CD之”,他們的思想()標(biāo)志著察舉制度的形 B.都受到統(tǒng)治者的青C.均反映平民的政治訴 D.有利于社會(huì)階層流過規(guī)定范圍,相關(guān)官員就要受到法律懲處。這一規(guī)定()有利于經(jīng)濟(jì)秩序的規(guī) B.反映了秦朝律法的嚴(yán)C.埋下了秦朝速亡的隱 D.體現(xiàn)了國家治理的有效以前送達(dá)。這表明當(dāng)時(shí)()國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重 B.天災(zāi)人禍頻繁發(fā)C.郵傳文書傳送系統(tǒng)先進(jìn) 10.如表關(guān)于秦朝的歷史評價(jià)主要反映了()司馬遷《史記·李斯列傳》班固《漢書·主父偃傳》A.華夏認(rèn)同觀念的形 B.公天下取代了家天C.以法治國理念的推 D.統(tǒng)一多民族國家建113()促進(jìn)了絲路貿(mào)易發(fā) B.強(qiáng)化了中央政府治理能C.解決了北部邊患問 D.完善了封建國家貨幣體這一做法旨在()加強(qiáng)皇權(quán)專 B.選拔優(yōu)秀人C.優(yōu)化官僚結(jié) D.削弱外戚勢權(quán),自眾始焉”。出現(xiàn)這一局面是由于()君主專制制度發(fā) B.中央集權(quán)遭到削C.外戚宦官交替專 D.倫理秩序受到挑主威久謝?!斑@種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明()兩晉政體混 B.君主專制加C.東晉士族專 D.宗室爭奪權(quán)本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑”。這一變化()得益于江南地區(qū)自然環(huán)境的改善BCD畫,可以印證當(dāng)時(shí)() 民族關(guān)系的雙向互 B.繪畫體裁的多種多C.邊疆經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā) D.戍邊軍民的魚水之第Ⅱ 二、非選擇題(1712,1814,1914,2012閱讀材料,完成下列要求。(12集權(quán)與分權(quán)乃是一切國家權(quán)力統(tǒng)治必難避開的兩極,相反而相成,猶如廣闊光系的兩據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析秦朝推行郡縣制的影響。(6閱讀材料,回答問題。(14根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括西周至兩漢時(shí)期地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。(6材料二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)分析其原因。(8閱讀材料,完成下列要求。(145 根據(jù)材料一,指出北魏遷都的原因。(6(8閱讀材料,完成下列要求。(122025—2026學(xué)年上期高一年級月考1縣制。(26)世影響深遠(yuǎn),形成了后世地方行政制度的基本模式。(6)18.(14)(1)特點(diǎn):各區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性;經(jīng)濟(jì)重心主要集中在北方地動(dòng)改革的需要。(6)漢化削除了鮮卑文化的凝聚力和優(yōu)良的民族素質(zhì),打斷了鮮卑族文化傳承。(4)1核心標(biāo)準(zhǔn)并倡導(dǎo)“化夷”,推動(dòng)民族觀向文化包容轉(zhuǎn)變。B項(xiàng);材料內(nèi)容是關(guān)于上層貴族和社會(huì)大眾墓葬的對比,沒有關(guān)于祭祀的相關(guān)規(guī)定,無A項(xiàng);D項(xiàng)。D項(xiàng)。D項(xiàng);材料主旨是青銅器紋飾更加生動(dòng),與井田制無關(guān),AB項(xiàng);據(jù)所學(xué)青C項(xiàng)?!敬鸢浮緾【解析】據(jù)材料“姜戌首領(lǐng)駒支在諸侯集會(huì)中,賦詩言志,誦讀《詩CABD項(xiàng)。D項(xiàng);據(jù)題干可知該A項(xiàng);據(jù)B項(xiàng);據(jù)材料可知此時(shí)人們開始重“功績”C【答案】C【解析】據(jù)材料“‘普天之下,莫非王土’‘雨我公田,遂及我A項(xiàng);材料體現(xiàn)了土地國有到土地私有D項(xiàng)。D項(xiàng);察舉制是漢代選官制度,與題干時(shí)間A項(xiàng);孔子和墨子的主張都不適應(yīng)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的政治需要,并沒有受到統(tǒng)治B項(xiàng);孔子代表沒落奴隸主貴族階級的利益,墨子代表平民百姓利益,排除C項(xiàng)。A項(xiàng);材料側(cè)重于度量衡校正的質(zhì)量控制和官員責(zé)任,旨在保證準(zhǔn)確性而非突B項(xiàng);秦朝速亡源于暴政、繁重徭役和農(nóng)民起義,C項(xiàng);題干僅提及度量衡校正法律規(guī)定,未呈現(xiàn)其效果,難說明國家治理有效性,排除D項(xiàng)。A項(xiàng);材料僅提及可能出現(xiàn)的傷害D項(xiàng)。DA項(xiàng);結(jié)合所學(xué)B項(xiàng);C項(xiàng)。B項(xiàng);貨幣A項(xiàng);北部邊患問題主要涉及與C項(xiàng);雖然漢武帝的貨幣改革對封建國家的貨幣體系產(chǎn)生了重要影響,但說其D項(xiàng)。A項(xiàng);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論