PAGE2006年吉林省中考滿分作文【作文原題】題目一：真摯作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，請用“XX”代替。真摯人們常說：“真摯是人類最寶貴的財富之一?！币灿腥苏f：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福?！蹦敲?，真摯究竟是什么呢？真摯是什么，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。真摯到底是什么？我想：真摯是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。真摯是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。真摯是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳期節(jié)倍思親”的那種情懷。真摯是“如果你正承受不幸，請你告訴我”的那種呼喚。真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。真摯是中秋節(jié)時從故鄉(xiāng)捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。真摯是春節(jié)中四面八方發(fā)來的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。這就是真摯，既簡單又復(fù)雜。它簡單，卻讓你怎么說也說不清楚；它復(fù)雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。缺少真摯的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風(fēng)箏，再就難以飛上天空。真摯就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……真摯是一筆寶貴的財富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人?！久麕燑c評】真摯，多用于形容感情，是無形的，但作者卻通過“排比＋比喻＋引用”的方法，使之有形化，氣勢強(qiáng)烈，抒情酣暢淋漓。“這就是真摯……”承上啟下，下文以“排比＋比喻”的形式，列舉“缺少真摯的人”的害處，與上文的“真摯”形成對比，給人以深刻的啟示。篇末水到渠成點題，深化中心，通篇多種修辭的綜合運(yùn)用，顯得文采飛揚(yáng)，文章?lián)u曳多姿。真摯外婆家住在鄉(xiāng)下，那兒的青山、綠水、芳草，給我留下難忘的記憶；然而，使我永遠(yuǎn)懷念的，是小蘭那會心的笑容和真摯的心靈。去年暑假，我去外婆家消夏。踏進(jìn)外婆家場角，我一眼看到一個小姑娘在幫外婆捆柴火。她的頭發(fā)又黃又稀，細(xì)麻繩扎的辮梢搭在肩胛上；臉又圓又黑；穿著一件碎花的長袖襯衣。外婆見了我一陣高興，對著那小姑娘說：“這就是我常說的城里的外孫女呀！”“姐姐！”那小姑娘就沖著我微微一笑，叫著我。“這是鄰居家的小蘭姑娘！”外婆向我介紹。我只點點頭，心里說：“標(biāo)準(zhǔn)的村妹子。”小蘭很熱情，常來串門，和我說這談那。我漸漸感到也坦誠、真摯，我對她也無話不說，兩人很快成了知己。一天中午，我坐在屋后樹陰下乘涼，耳邊知了高歌。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的土坎上屹立著一棵棗樹，綠葉間綴滿紅瑪瑙一般的大密棗。我正口渴，心想這野地上的棗樹果實，采幾顆嘗嘗總不礙事吧？于是拿起竹竿，走到樹下，橫掃起來。剛落下三五顆棗兒，猛然間有人喝道：“這棗不能吃！這棗不能吃！”我回頭一看，原來是小蘭。她邊跑來邊叫，急得滿臉通紅，連腔調(diào)也變了。她跑過來，將地上的棗兒踢向旁邊的小河里。我心中說了句“小氣鬼！”氣得轉(zhuǎn)身就走。她臉皮真厚，第二天又來串門了，我一見她就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房。這樣有幾次，我見她兩眼噙著淚花。一周后的一個中午，她提著半藍(lán)棗兒，一閃，跳到我面前。我躲避不及。她拉住我，說：“那天，我爸爸剛在樹上噴了農(nóng)藥，吃了要中毒的，所以我不讓你摘?，F(xiàn)在過了好幾天了，藥性已經(jīng)散了，我摘來給你。全洗干凈了，你放心吃吧！”我一聽，愣住了，心想：“我冤枉她了！”她受了委屈還幾次上門，多么淳樸的心靈，多么真摯的友誼！我不好意思地抓起棗兒吃起來，也抓一把放在她的手上。她望著我會心地笑了，她的雙眸又閃閃發(fā)亮了！那棗兒真甜，一直甜到我心坎上……［點評］本文值得借鑒的地方：“寫什么要像什么?！边@是我們對作文的要求。本文要寫一個“真摯”的小蘭，她“真摯”了嗎？真摯了。作者是通過什么讓你覺得她“真摯”的呢？是通過她的具體表現(xiàn)：從見面時“姐姐”的一聲叫，到經(jīng)常來串門，熱情地說這說那，到擔(dān)心“我”吃了棗子中毒而跑來阻攔，到受了委屈和冷落仍然幾次來串門，最后到摘了棗兒洗干凈送來給“我”吃。一連串的行為表現(xiàn)。作者重點寫了小蘭受了委屈和冷落還幾次串門，最后送棗兒給“我”吃的表現(xiàn)，讓人覺得小蘭姑娘真純樸，對“我”的感情真的很真摯。這就給我們一個啟示：想讓讀者知道這個人是怎么樣的，不能用你的嘴巴來說，應(yīng)該描寫這個人的具體表現(xiàn)，就是他（她）做了什么，怎么做。這是本文值得借鑒的地方。真摯和煦的陽光普照大地，纏纏的細(xì)雨滋潤禾苗，飄飛的冬雪裝扮山川……真摯的情感呢？真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受世間的美好。──題記在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。忘不了，怎么能忘呢？還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時，放學(xué)歸來，大家就聚在一起，天南地北地高談闊論，一起騎著自行車到野外去兜風(fēng)……在我們眼中，世界是那么美好，生活是那么快樂。節(jié)假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了！我們一起去進(jìn)行社會調(diào)查，一起去做好人好事，一起到老師家請教問題……無數(shù)的“一起”讓我們之間產(chǎn)生了真摯的感情，我們互相關(guān)心，互相幫助?，F(xiàn)在，我們各自奮斗在自己的中學(xué)校園里，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。還真切地記得初三緊張的學(xué)習(xí)生活。短暫的三百六十五天，我和我的同學(xué)們共同遨游在知識的海洋，我和我的老師們一起挑燈研讀。初三的我們，雖然很累，但更多的時候，我們感到快樂而充實。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，老師會露出欣慰的笑容；而同學(xué)們淘氣、搞惡作劇的時候，老師嚴(yán)厲的目光中又帶著關(guān)切和疼愛。我們這些長不大的孩子，讓老師付出多少汗水、多少心血?。∽詈竽翘谜n上，我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬般不舍，但老師還是放開了我們的手，他希望看著我們奔向新的學(xué)習(xí)征程，他期待著我們成功的那一天。今天，我坐在中考考場上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)，心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道，是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。是啊！朋友之間、師生之間，還有父子之間、母女之間，以及人與動物之間……都會產(chǎn)生真摯的感情。生命中太多的“真摯”，值得我們用心去珍藏，用愛去銘記，因為這些真摯的情感是我們一生的財富。擁有生命中的“真摯”，你將擁有絢麗的晴空。［點評］本文值得借鑒的地方：1、巧用“題記”。好的題記能起到“提綱挈領(lǐng)”的作用。本文的題記開章明義，點明主題。2、處處緊扣“真摯”。散文容易“散”，作者盡情揮寫但不忘抓住“真摯”這個“牛鼻子”，使文章形散而神不散。3、善于抒寫真情實感。有人說感情就像一支摩術(shù)棒，善于抒發(fā)感情的人就像一個摩術(shù)師。的確是這樣。如果你善于抒寫內(nèi)心，善于表達(dá)情感，你就像抓住一支摩術(shù)捧的摩術(shù)師，什么作文題碰到你的手上，都會“五彩繽紛”。本文作者正是這樣，他對著“真摯”這兩個字，浮想聯(lián)翩，過去的，眼前的，似乎是信手寫來，就能妙筆生花。他的成功之處，就在善于抒寫內(nèi)心，表達(dá)情感。要注意練習(xí)“窺視”和描寫自己的內(nèi)心，要注意積淀和儲備感情，這是寫好文章的重要途徑?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】吉林省今年考的是選題作文，一標(biāo)題作文，一題意作文。先說標(biāo)題作文“真摯”，其含義是“真誠懇切（多指感情）”，說真話，抒真情，寫心里話，寫身邊人，身邊事，一直是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，是考生上“負(fù)責(zé)任地表達(dá)”的體現(xiàn)?？忌赏ㄟ^二三事的記敘，寫自己對某人的真摯