高校節(jié)能減排遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記近日，我有幸參加了高校節(jié)能減排專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)，既有宏觀政策解讀，也有微觀技術(shù)應(yīng)用，更有兄弟院校的實(shí)踐案例分享。通過幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)當(dāng)前我國節(jié)能減排的嚴(yán)峻形勢、重要意義以及高校在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與使命有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了不少可借鑒、可操作的具體方法?，F(xiàn)將主要學(xué)習(xí)心得與思考整理如下：一、宏觀背景與戰(zhàn)略意義：高校節(jié)能的時(shí)代使命本次培訓(xùn)開篇即強(qiáng)調(diào)了國家層面對(duì)于節(jié)能減排工作的高度重視。當(dāng)前，綠色低碳發(fā)展已成為全球共識(shí)，也是我國實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。高校作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要基地，不僅自身能源消耗總量較大，其行為模式和價(jià)值導(dǎo)向更對(duì)社會(huì)具有深遠(yuǎn)影響。因此，推動(dòng)高校節(jié)能減排工作，不僅是降低辦學(xué)成本、提升管理水平的內(nèi)在需求，更是高校履行社會(huì)責(zé)任、落實(shí)國家戰(zhàn)略、培養(yǎng)具有綠色發(fā)展理念人才的重要途徑。這要求我們必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性與緊迫性。二、高校能源消耗特點(diǎn)與主要挑戰(zhàn)培訓(xùn)中，專家詳細(xì)剖析了高校能源消耗的主要特點(diǎn)：1.用能主體多元，結(jié)構(gòu)復(fù)雜：高校涵蓋教學(xué)、科研、行政、生活等多種功能，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、宿舍等不同類型建筑，用能設(shè)備多樣，負(fù)荷波動(dòng)較大。2.科研能耗占比高，管理難度大：部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備精密、運(yùn)行時(shí)間長、能耗強(qiáng)度大，且對(duì)供電、溫控等有特殊要求，節(jié)能改造需兼顧安全與能效。3.人員密集且流動(dòng)性大：師生員工數(shù)量眾多，節(jié)能意識(shí)參差不齊，行為節(jié)能的推行面臨挑戰(zhàn)。4.老舊建筑占比不低，基礎(chǔ)設(shè)施有待提升：部分高校存在建設(shè)年代較早的建筑，其圍護(hù)結(jié)構(gòu)、用能系統(tǒng)能效較低，改造潛力與難度并存。這些特點(diǎn)決定了高校節(jié)能減排工作的復(fù)雜性和系統(tǒng)性，需要因地制宜、精準(zhǔn)施策。三、高校節(jié)能減排主要路徑與技術(shù)應(yīng)用（一）建筑節(jié)能：綠色校園的基石建筑是高校能源消耗的主要載體。培訓(xùn)重點(diǎn)介紹了建筑節(jié)能的關(guān)鍵領(lǐng)域：*圍護(hù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化：通過改善墻體、屋頂、門窗的保溫隔熱性能，減少冷熱損失。例如，推廣使用新型保溫材料、Low-E玻璃等。*暖通空調(diào)系統(tǒng)能效提升：這是建筑節(jié)能的重中之重。采用變頻技術(shù)、高效換熱器、智能控制系統(tǒng)等，優(yōu)化空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行。推廣余熱回收、多聯(lián)機(jī)、地源/空氣源熱泵等高效節(jié)能技術(shù)。*照明系統(tǒng)節(jié)能：全面推廣LED等高效節(jié)能光源，結(jié)合自然采光，實(shí)現(xiàn)智能照明控制，如紅外感應(yīng)、光照度感應(yīng)等。（二）用能設(shè)備節(jié)能：細(xì)節(jié)處見效益*高效節(jié)能設(shè)備推廣：在采購環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行能效標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選用能效等級(jí)高的辦公設(shè)備、教學(xué)儀器、炊事設(shè)備等。*電梯節(jié)能：采用變頻調(diào)速電梯，安裝電梯能量回饋裝置，優(yōu)化電梯運(yùn)行調(diào)度。*實(shí)驗(yàn)室節(jié)能：針對(duì)實(shí)驗(yàn)室特殊用能需求，推廣節(jié)能型實(shí)驗(yàn)設(shè)備，加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)節(jié)能改造，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，避免設(shè)備空載運(yùn)行。（三）能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化：清潔能源的應(yīng)用*可再生能源利用：結(jié)合校園條件，積極推廣太陽能光伏發(fā)電、太陽能熱水、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等清潔能源應(yīng)用。例如，在屋頂、停車場棚安裝光伏板，為校園提供部分電力。*能源梯級(jí)利用：根據(jù)不同用能需求，實(shí)現(xiàn)能源的梯級(jí)利用，提高能源利用效率。（四）智慧能源管理：數(shù)字化賦能增效*能源監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)：通過安裝智能電表、水表、氣表，構(gòu)建覆蓋校園主要建筑和用能設(shè)備的能源消耗監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)能源消耗的實(shí)時(shí)監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析、異常預(yù)警和能效評(píng)估。*大數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化：利用能源監(jiān)管平臺(tái)采集的海量數(shù)據(jù)，進(jìn)行能耗分析、負(fù)荷預(yù)測，為節(jié)能改造和管理決策提供數(shù)據(jù)支持。（五）行為節(jié)能與管理節(jié)能：長效機(jī)制的保障技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，行為是核心。*健全節(jié)能管理制度：完善能源計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、考核等制度，明確各部門責(zé)任。*智慧能源管理系統(tǒng)應(yīng)用：通過信息化手段實(shí)現(xiàn)能源消耗的動(dòng)態(tài)監(jiān)測和精細(xì)化管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正浪費(fèi)行為。*宣傳教育與習(xí)慣養(yǎng)成：通過多種形式開展節(jié)能宣傳教育，培養(yǎng)師生員工的節(jié)能意識(shí)和綠色生活習(xí)慣，鼓勵(lì)綠色出行、節(jié)約用電用水。四、發(fā)揮高?？蒲袃?yōu)勢，推動(dòng)節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化高校不僅是能源消費(fèi)者，更是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)的高地。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)充分發(fā)揮高校在節(jié)能技術(shù)、節(jié)能材料、節(jié)能管理等方面的科研優(yōu)勢：*鼓勵(lì)節(jié)能相關(guān)學(xué)科建設(shè)和科研項(xiàng)目開展，支持師生圍繞節(jié)能減排關(guān)鍵技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)。*推動(dòng)節(jié)能科技成果在校園內(nèi)的先行先試和示范應(yīng)用，將校園打造為節(jié)能技術(shù)的試驗(yàn)田和展示窗。*加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)節(jié)能技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，服務(wù)社會(huì)。五、學(xué)習(xí)心得與未來工作展望通過本次培訓(xùn)，我深感高校節(jié)能減排工作任重道遠(yuǎn)，但也充滿機(jī)遇。1.提高站位，深化認(rèn)識(shí)：必須將節(jié)能減排工作融入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，作為“雙一流”建設(shè)和綠色校園建設(shè)的重要內(nèi)容。2.統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)推進(jìn)：制定科學(xué)合理的節(jié)能減排規(guī)劃和實(shí)施方案，明確階段目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，避免“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。3.技術(shù)引領(lǐng)，管理并重：既要積極引進(jìn)和應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品，也要強(qiáng)化制度建設(shè)和精細(xì)化管理，雙管齊下。4.全員參與，久久為功：節(jié)能減排是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各部門協(xié)同配合，更需要全體師生員工的積極參與和自覺行動(dòng)，形成長效機(jī)制。下一步，我將把此次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與我校實(shí)際情況相結(jié)合，積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)以下工作：一是推動(dòng)建立更為完善的能源監(jiān)管體系；二是在新建和改建項(xiàng)目中嚴(yán)格落實(shí)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先考慮綠色建筑技術(shù)；三是加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育，營造濃厚