人教版八年級(jí)《力》單元測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、以下是我們生活中可以見到的幾種現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化②撞擊在籃板上的籃球被彈回③用力握皮球，皮球變癟了④一陣風(fēng)把地面上的塵土吹得漫天飛舞A．①② B．①③ C．③① D．②④2、下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）A．在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動(dòng)員B．正在進(jìn)站的火車C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降D．熟透的蘋果從樹上下落3、如圖是小王利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，要把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)高一些B．把畫的左邊調(diào)低一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直4、清明節(jié)民間有碰雞蛋的習(xí)俗，《荊楚歲時(shí)記》中就有記載，荊楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗雞、鏤雞子、斗雞子”的習(xí)俗。哥哥博思和弟弟博學(xué)各自取來一只熟雞蛋，由爸爸來當(dāng)裁判，一聲令下，博思反應(yīng)迅速，在弟弟還沒有反應(yīng)前，迅速拿自己的雞蛋碰向弟弟的雞蛋，弟弟的雞蛋被碰破，弟弟不服讓爸爸做評(píng)判，請(qǐng)從物理學(xué)角度考慮分析正確的是（）A．弟弟的雞蛋對(duì)博思的雞蛋沒有作用力B．博思的雞蛋對(duì)弟弟的雞蛋作用力更大C．弟弟的雞蛋對(duì)博思的雞蛋作用力更大D．博思的雞蛋與弟弟的雞蛋之間有等大的相互作用力5、下列關(guān)于公式中的常數(shù)g＝9.8N/kg的物理含義的表述中，正確的是（）A．g表示物體所受重力與物體質(zhì)量的比值，即1kg＝9.8NB．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kgC．g＝9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8ND．g是常數(shù)，表示在任何地方，g為定值6、“足球進(jìn)校園”增強(qiáng)了青少年體質(zhì)。下列現(xiàn)象中能夠說明力可以改變物體形狀的是（）A．把靜止在足球場上的足球踢飛B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來C．守門員雙手抱住飛過來的足球D．足球把足球場上的小草壓彎了7、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是（）A．0.05t B．0.05kg C．0.05mg D．0.05μg8、下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的大小與物體種類無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)C．用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個(gè)圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用9、物理課上，老師正在用粉筆在黑板上板書實(shí)驗(yàn)規(guī)律。粉筆在使用過程中，下列物理量不變的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力10、1牛頓的力大約等于（）A．拿起一支鋼筆所用的力 B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力C．提起一個(gè)書包所用的力 D．拉動(dòng)一輛人力車所用的力第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、對(duì)于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越___________，彈力方向與形變方向___________。2、圖中手的拉力為______。如果該彈簧測力計(jì)彈簧的原長為，在圖中的拉力作用下此彈簧的長度為，那么在受到的拉力是時(shí)，彈簧劑力計(jì)的彈簧長度為______。3、在生產(chǎn)和生活中，到處都可見物理知識(shí)的應(yīng)用。如圖甲所示，工人師傅實(shí)際上是因陋就簡制成了一個(gè)簡單的工具，這是利用了重力的方向總是________的知識(shí)；而生活中，我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置（如圖乙），便于打開門，這是利用了力的___________影響力的作用效果的知識(shí)。4、有一根量程為0~12N的彈簧測力計(jì)，受到8N拉力時(shí)，彈簧的長度是23cm，受到5N拉力時(shí)彈簧長度20cm。若不受任何力時(shí)，彈簧長度是______。當(dāng)彈簧長度為25cm時(shí)，所測拉力______（“超過”，“沒有超過”）測力計(jì)的量程。5、如圖所示，彈簧測力計(jì)的分度值為______N，正確使用彈簧測力計(jì)測量物體A的重，物體A的重為______N。6、如圖所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是___________N。7、質(zhì)量為0.5kg的小球被拋出去，如果不計(jì)空氣阻力，則小球受到______力的作用，該力的大小是______N，方向是______。（g取10N/kg）8、自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼用______否定了影響人類長達(dá)千年之久的托勒密的“地心說”；偉大的物理學(xué)家______，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。9、如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較圖中的AB兩圖，可知力的作用效果與力的______有關(guān)。對(duì)于圖A彈簧形變產(chǎn)生的力為______。10、撐竿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐竿，就能向上運(yùn)動(dòng)，是利用了物體間力的作用是______，彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一座大橋的橋頭上豎著一個(gè)限重牌，上標(biāo)有“10t”字樣，一輛載有重物的汽車總重為1.47×105N，問這輛汽車能否通過這座橋？2、新型海洋考察船質(zhì)量為3000噸，到達(dá)200公里外的探測點(diǎn)用了10小時(shí)，為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回聲信號(hào)。試問：（1）該處海洋深度是多少米？（海水中的聲速是1500m/s）（2）這艘船所受重力是多少N？（3）這艘船的平均速度是多少？3、某物體的質(zhì)量為，該物體受到的重力是多少？4、探測月壤的力學(xué)性質(zhì)是嫦娥五號(hào)登月的科研任務(wù)之一，歷時(shí)23天的奔月之旅，嫦娥五號(hào)首次實(shí)現(xiàn)了月面無人自動(dòng)采樣與封裝，于2020年12月17日凌晨攜帶著1731g的月壤樣本成功返回，并且已經(jīng)正式交接，開始我國首次地外天體樣品儲(chǔ)存、分析和研究工作，進(jìn)步加快了人類對(duì)月球的探究。這充分證明了我國在航天領(lǐng)域的科技實(shí)力，具有非凡的戰(zhàn)略意義。(1)若月球車在地球上的重力是1200N，那么到了月球上后，月球車的質(zhì)量是多少？（g＝10N/kg）(2)若科研人員從取回的樣品中取得月壤72g，測得其體積是90cm3，請(qǐng)計(jì)算月壤樣品的密度是多少g/cm3。5、一輛汽車載重量為5t，用它能不能一次把重為6×104N的石子運(yùn)完？如果用一輛載重量為2×103N的汽車去運(yùn)，則需運(yùn)幾次？-參考答案-一、單選題1、D【詳解】①用力揉面團(tuán)，手給面團(tuán)的力使面團(tuán)的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；②籃球撞擊在籃板上被彈回，籃板給籃球的力使籃球的運(yùn)動(dòng)方向改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③用力握皮球，皮球變癟了，手對(duì)球的力使球的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：②④，故D正確。故選D。2、C【詳解】A．在圓形跑道上勻速滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度不變，但運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故A不符合題意；B．正在進(jìn)站的火車，速度減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B不符合題意；C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都沒有改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，故C符合題意；D．熟透的蘋果從樹上下落，速度越來越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。3、B【詳解】重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)重物靜止時(shí)，重垂線總是沿著豎直方向。如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、D【詳解】兩雞蛋相碰，兩雞蛋都會(huì)受到力的作用，二力是一對(duì)相互作用力，大小相等、方向相反，同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5、C【詳解】A．1kg是指質(zhì)量，9.8N是指力，質(zhì)量和重力是兩個(gè)不同的物理量，不能畫等號(hào)，故A錯(cuò)誤；B．g＝9.8N/kg表示地面附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故B錯(cuò)誤；C．g＝9.8N/kg表示地面附近質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故C正確；D．g值與地球及位置有關(guān)，同一位置g值大小相等，g值隨緯度的升高而增大，故D錯(cuò)誤。故選C。6、D【詳解】A．把靜止在足球場上的足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；B．草地上滾動(dòng)的足球最終停下來，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；C．守門員雙手抱住飛過來的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．足球把足球場上的小草壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故D符合題意。故選D。7、B【詳解】兩個(gè)雞蛋重為1N，則一個(gè)雞蛋的重力為0.5N，則一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為故B符合題意；ACD不符合題意。故選B。8、C【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯(cuò)誤；B．重力的大小G=mg地面上同一點(diǎn)處只能說物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，因此重力不是物體本身的一種性質(zhì)。故B說錯(cuò)誤；C．重力作用的表現(xiàn)就好像作用在物體上一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。方形薄板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)上；球的重心在球心；圓的重心在圓心。故C正確；D．地球表面的一切物體都受到重力作用。故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【詳解】一支粉筆，在使用過程中被用去一部分后，剩下的粉筆質(zhì)量變小、體積變小，而密度是物質(zhì)的一種特性，在狀態(tài)、壓強(qiáng)等條件不變時(shí)，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值不變，即粉筆的密度是不變的；由于物體的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量變小，其重力也變小，故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。10、B【詳解】重為1N的物體質(zhì)量約為A．一只鋼筆的質(zhì)量約為20g，故A不符合題題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g×2=100g故B符合題意；C．書包的質(zhì)量(包括書)約為4kg，故C不符合題意；D．拉動(dòng)一輛人力車的力約為幾百至幾千牛頓，或更大，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、大相反【詳解】[1]對(duì)于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越大。[2]由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力為彈力，彈力是恢復(fù)形變產(chǎn)生的力，故方向與形變方向相反。2、1.6【詳解】[1]圖中彈簧測力計(jì)的測量范圍是，分度值為，手的拉力為手的拉力為。[2]用拉彈簧時(shí)，彈簧的伸長量為用拉彈簧時(shí)，拉力是的2倍，因此彈簧的伸長量也應(yīng)該是的2倍，為，因此彈簧的長度變?yōu)閺椈傻拈L度變?yōu)椤?、豎直向下作用點(diǎn)【詳解】[1]用細(xì)線把物體懸掛起來，當(dāng)物體靜止時(shí)，細(xì)線總是豎直的，這表明重力的方向總是豎直向下的，即重錘線就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。[2]推開門時(shí)，力作用在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸點(diǎn)時(shí)要比作用在靠近轉(zhuǎn)軸點(diǎn)輕松，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。4、15cm沒有超過【詳解】[1]彈簧測力計(jì)所受的拉力越大，彈簧的伸長量越大，且彈簧的伸長量與所受拉力成正比，設(shè)彈簧的原長為cm，則有解得[2]由以上推理知，拉力與彈簧的伸長量的比值為由胡克定律所以當(dāng)彈簧長度為時(shí)，所測拉力在該彈簧測力計(jì)的量程為0～12N范圍內(nèi)，故所測的拉力沒有超過測力計(jì)的量程。5、0.24.6【詳解】[1]由圖示彈簧測力計(jì)可知，刻度將1N分成5份，其分度值為0.2N。[2]指針在“4.6”刻度，示數(shù)為4.6N，則物體A的重力是4.6N。6、1.8【詳解】如圖，彈簧測力計(jì)的每大格代表1N，平均分成了5小格，即分度值為0.2N，指針?biāo)镜奈恢靡还灿?小格，故讀數(shù)為1.8N。7、重力5豎直向下【詳解】[1]拋出去的小球，在不計(jì)阻力的情況下，只受重力作用。[2][3]小球受到的重力重力的方向?yàn)椋贺Q直向下。8、日心說牛頓【詳解】[1]哥白尼認(rèn)為地球繞著太陽轉(zhuǎn)，用日心說否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。[2]偉大的物理學(xué)家牛頓，在前人的研究積累基礎(chǔ)之上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，提出了萬有引力定律。9、方向彈簧對(duì)手的力【詳解】[1]由A圖可知，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，結(jié)果彈簧被壓縮變短；由圖B知，手對(duì)彈簧的作用力豎直向上，結(jié)果彈簧被拉伸變長，由此可見，力的作用效果與力的方向有關(guān)。[2]A圖中，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，由于力的作用是相互的，彈簧形變產(chǎn)生的力為彈簧對(duì)手的力，方向向上。10、相互的形變【詳解】[1]因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，撐桿運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力蹬地并撐桿，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)地和桿施加了力的作用，同時(shí)地和桿也會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變。三、計(jì)算題1、這輛汽車不能通過這座橋【詳解】解：由可得，汽車與貨物的總質(zhì)量為：由題可知，這座橋限重為10t，因?yàn)槠嚺c貨物的總質(zhì)量為15t，大于10t，所以，這輛汽車不能通過這座橋。答：這輛汽車不能通過這座橋。2、（1）6000m；（2）3×107N；（3）20km/h【詳解】解：（1）超聲波來回總路程s=vt=1500m/s×4s=6000m該處海深h=s=×6000m=3000m（2）船所受的重力G=mg=3000×103kg×10N/kg=3×107N（3）船的平均速度答：（1）該處海洋深