2015年貴州安順中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》……青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。③書寫規(guī)范，不少于600字。留下那是很久以前了，我小時候，因為相貌的關(guān)系，一直沒什么朋友。即使有和我說話的，也不過是來諷刺挖苦我的。我一直固執(zhí)地認(rèn)為，我不需要朋友。這有什么呢？直到有一回，老師讓我們互相找伙伴玩一個游戲，而我卻孤零零地站在圈外時，我才近乎絕望地發(fā)現(xiàn)，自己在友情的洪流中是多么渺小。那一天，我很晚才回家。這幾天妹妹來我家玩，大家都圍著她轉(zhuǎn)去了。我靜靜地走在大街上，身邊燈火輝煌，我卻什么也感覺不到。仿佛世界上沒有什么是我可以融人進去的，只能平淡地看著別人帶著他們的友情走過時間的河流。來到小區(qū)，我看到家家都亮起了燈，飯菜的香味在溫暖的燈光中裊裊地傳出來。樓道里沒燈，我在晶瑩慘白的月光下，拖著寂寞的影子，默默地走著，一邊編著晚歸的理由。樓道里，是一片黑色的寂靜。如同我心中的風(fēng)穴，陣陣寂寞呼嘯而過。但是，我發(fā)現(xiàn)，家門口點著一盞小燈，一點點黃暈的光，一閃又一閃。在一片黑暗中是如此的明亮。一種莫名的喜悅在我心蕩漾開來，我加快腳步，跑到了門前。那光仿佛是一團火，在我心中點起一盞明燈。妹妹來給我開門，她什么也沒說，只是靜靜地向我微笑。我卻有些抑制不住自己的感動。大家都在等我回家呢。那一次我終于感受到了一種平時從未感受到的情感，那是什么呢？是集友情、親情為一體的感情?，F(xiàn)在，我知道了它有一個響亮的名字——溫暖。溫暖無處不在，有時只需一個微笑就能把它點亮。是的，是微笑帶給我無限溫暖……記得，走過時請把你的微笑留下。那個人留在我的記憶深處他，只是一個普通人?？伤?，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。一個清凈的午后，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無聊。這時，耳畔忽然傳來了一陣動聽的笙聲。這曲子柔婉動聽，配上笙渾厚的音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。是誰在吹奏這優(yōu)美的樂曲呢?我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种?，正拿著那個音樂之源——笙。老奶奶的手里，捧著一個塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個盲人![就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動的是：他并沒有和其他乞丐一樣利用別人的同情來換取錢財，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬于自己的勞動成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀!自力更生，說的真好!回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻常常因為一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗------從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口------相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。那一刻，這位素不相識的老爺爺用他的行動，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄;無論怎樣，都不要忘了“自力更生”!那個人，留在我的記憶深處。留下清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！}記細(xì)雨紛飛，踏著泥濘的小道，耳邊風(fēng)兒低吟，我的心有些沉重。我是去為我摯愛的外公上墳。猶記去年今日，外公還帶我去郊外放風(fēng)箏了。那日，我在房間里做作業(yè)有些累了，抬頭望著窗外，空中飄蕩著許多風(fēng)箏，我隱約可以分辨出有蜈蚣樣式的、有燕子樣式的、有蜻蜓樣式的……我的心兒也隨之飛出了窗外。“外公，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏好嗎？”我推開臥室的門，對著正在看電視的外公嚷嚷。此時的外公，好像精神不太好，半天才回了一聲，“啊？”那一年，外公的身體已大不如前了，很少出門，可是對我這個外孫的心愿可從來都是有求必應(yīng)的。原本父母打算周末讓我去上補習(xí)班，我抱怨累，外公就對爸媽說：“學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)夠重了，不要再給孩子額外增加負(fù)擔(dān)了，健康成長更重要。”又對媽媽說：“女兒，以前你沒上過補習(xí)班，那成績不是照樣好么？”外公就是這樣一個善解人意的人，我也因此比一般孩子多了些自由的空間。我走到外公面前，拉著外公的手說：“外公，你看外面天氣多好啊，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”外公說：“只要你作業(yè)做完了，我們就去?！蔽乙皇譅恐夤?，一手提著風(fēng)箏，仿佛自己已經(jīng)飛上了天空。路邊的石榴開始冒著花骨朵，我們來到了郊外，站在一個小山坡上，望著腳下綠油油的麥苗，我的眼睛一下明亮起來了。我小心翼翼地打開風(fēng)箏，外公取出風(fēng)箏線說道：“你自己來吧，有些事得靠自己?？傆幸惶炷阋矔襁@風(fēng)箏一樣飛走的?！薄巴夤任议L大了，我還要你和我一起住，我們還一起放風(fēng)箏?！蓖夤业哪X袋說：“外公恐怕陪不了你那么久了，有些路得靠自己走。”放風(fēng)箏的那一幕仿佛就在眼前，而外公卻已離開我了，但他留下的那句“有些路得靠自己走”卻深深地刻在了我的腦海里。旁批以題記的形式開篇，既形式新穎，又引出了下文。環(huán)境描寫，襯托出“我”沉重的心情，為下文回憶往事做鋪墊。“嚷嚷”表現(xiàn)了“我”的任性，“半天才回了一聲”暗示外公將不久于人世。語言描寫，表現(xiàn)了外公的慈愛。借“放風(fēng)箏”這件小事，寫外公對“我”的教誨，讓人誒謙受益匪淺。抒發(fā)了“我”對外公深切的懷念之情?！久麕燑c評】這是一篇