和分數(shù)做朋友——三年級分數(shù)學(xué)習(xí)小指南親愛的小朋友們，當你們在生活中遇到需要“分東西”的情況時，比如分一塊蛋糕、一個蘋果，或者分一張紙的時候，有沒有想過除了“整個”和“半個”，還有其他更精確的表示方法呢？這時候，我們的新朋友——“分數(shù)”就登場啦！別擔心，分數(shù)其實一點也不難，它就像我們生活中的很多小常識一樣，很容易理解。這篇小指南就來帶你一步步認識分數(shù)、玩轉(zhuǎn)分數(shù)。一、分數(shù)是什么？——認識分數(shù)的“模樣”想象一下，媽媽把一個美味的圓形披薩平均切成了4塊。每一塊，就是這個披薩的“四分之一”。如果爸爸吃了其中的1塊，他就吃了這個披薩的四分之一。這里的“四分之一”，就是一個分數(shù)。分數(shù)家族的成員：一個分數(shù)通常由三部分組成：1.分數(shù)線：這是一條小小的橫線，它像一把刀，把東西“平均分”開。2.分母：分數(shù)線下面的數(shù)字叫分母。它表示的是：這個東西被平均分成了多少份。比如剛才的披薩被分成了4塊，分母就是4。3.分子：分數(shù)線上面的數(shù)字叫分子。它表示的是：我們從這些平均分的份數(shù)中，取了多少份。比如爸爸吃了1塊，分子就是1。所以，“四分之一”寫成數(shù)字就是：1/4。我們讀作“四分之一”。小提示：*分數(shù)線就像“平均分”的魔法棒，有了它，才能叫分數(shù)哦！如果不是平均分，就不能用分數(shù)表示。比如，一個披薩隨便掰成兩塊，一塊大一塊小，就不能說每塊是二分之一。二、分數(shù)怎么寫？怎么讀？——分數(shù)的“讀寫”秘訣寫分數(shù)的時候：我們要先寫分數(shù)線，再寫分母，最后寫分子。比如“三分之一”，先畫一條橫線“—”，然后在橫線下面寫3（分母），最后在橫線上面寫1（分子），就是“1/3”。讀分數(shù)的時候：我們要先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。比如“1/2”，我們讀作“二分之一”，“3/5”讀作“五分之三”。記住哦，是“分母”在前，“分子”在后。動手做一做：拿起你的彩筆和紙，畫一個長方形，把它平均分成3份，給其中的1份涂上顏色。那么，涂色的部分就是這個長方形的（）分之（），寫作（）。沒涂色的部分是這個長方形的（）分之（），寫作（）。三、分數(shù)比大小——誰大誰小，一眼看穿當我們認識了不同的分數(shù)，自然會想知道，它們誰大誰小呢？別著急，這里有兩個小竅門。竅門一：分母相同看分子如果兩個分數(shù)的分母是一樣的，那就好比是同樣大小的蛋糕，都平均分成了相同的份數(shù)。這時，分子越大，這個分數(shù)就越大。比如：1/4和3/4。分母都是4，說明都是把一個東西平均分成了4份。1/4表示取1份，3/4表示取3份。很明顯，3份比1份多，所以3/4>1/4。竅門二：分子相同看分母如果兩個分數(shù)的分子是一樣的，那就好比我們都從蛋糕里取1塊，但這個蛋糕被分成的總份數(shù)不一樣。這時，分母越小，這個分數(shù)反而越大。比如：1/2和1/3。分子都是1，說明都取了1份。1/2是把一個東西平均分成2份取1份，1/3是平均分成3份取1份。想一想，同樣一個蛋糕，平均分成2份的那1塊，是不是比平均分成3份的那1塊要大呀？所以1/2>1/3。小練習(xí)：在○里填上“>”、“<”或“=”。1/3○1/42/5○3/51/2○1/5四、生活中的分數(shù)——分數(shù)就在我們身邊分數(shù)可不是書本上枯燥的數(shù)字，它在我們生活中無處不在。*一塊巧克力平均分成8小塊，你吃了2塊，就是吃了這塊巧克力的2/8。*體育課上，同學(xué)們排成一隊，你站在從前往后數(shù)的第3個，隊伍一共有6個人，那么你前面的同學(xué)占了隊伍總?cè)藬?shù)的2/6，你自己占了1/6。*一個星期有7天，周末有2天，周末的天數(shù)占一個星期的2/7。找一找：小朋友，仔細觀察一下你的周圍，或者想一想你一天的生活，能發(fā)現(xiàn)哪些分數(shù)呢？和爸爸媽媽分享一下吧！五、學(xué)習(xí)分數(shù)小竅門——讓學(xué)習(xí)更輕松1.動手操作很重要：分數(shù)是很“具體”的，多動手折一折（比如折紙）、涂一涂（比如涂格子）、分一分（比如分小棒），能幫助你更快理解。2.聯(lián)系生活實際：像分蛋糕、分水果、分文具這些生活場景，都是學(xué)習(xí)分數(shù)的好例子。3.多看多問：課本上的插圖、老師講的例題，都要認真看。不明白的地方，大膽向老師或爸爸媽媽提問。4.循序漸進：分數(shù)的知識會一點點加深，先把“平均分”、“分母”、“分子”這些基礎(chǔ)概念掌握牢，再學(xué)比較大小、簡單計算就會容易很多。5.不要怕犯錯：學(xué)習(xí)新知識時，犯錯是很正常的。改正了錯誤，就是進步哦！結(jié)語：分數(shù)并不難，用心就能懂小朋友們，分數(shù)是不是沒有你想象中那么難呀？它就像