第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級里的一個突發(fā)事件事件作文（12篇）班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇1教室里，陽光透過窗戶灑在安靜的課桌上，同學們都在專心致志地寫著作業(yè)。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧靜?！安缓?，不好！”一個慌張的聲音從走廊傳來，緊接著，一個身影急匆匆地沖進教室。那我們的班主任李老師，她的臉色蒼白，額頭上掛著細密的汗珠?！霸趺矗蠋煟俊蓖瑢W們紛紛放下筆，關切地望著她?！皠偛?，剛才…我們班的小明突然暈倒！”李老師的聲音帶著顫抖，她的眼神里滿擔憂?！靶∶鳎克趺?？”同學們議論紛紛，有的站起來，有的走到窗邊，好奇地張望著。我立刻放下手中的筆，走到窗邊，只見小明躺在地上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。他身旁，幾個同學焦急地圍著他，試圖喚醒他。突然，我感到一陣惡心，胃里像被什么東西塞住，我忍不住捂住嘴巴，跑到教室門口，嘔吐起來。“小…小明，你醒醒！”同學們的聲音越來越小，他們的臉上滿擔憂和害怕。就在這時，我聽到一陣急促的腳步聲，緊接著，救護車鳴笛的聲音打破教室的寧靜。同學們紛紛圍上去，看著救護車將小明送往醫(yī)院。那一刻，我明白，生活中總會有突如其來的變故，我們措手不及。而我們能做的，就盡自己所能，去關心、去幫助身邊的人。在那一刻，我深刻地體會到關愛的重要性，也明白生命的脆弱。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇2教室里，陽光透過窗戶灑在安靜的桌椅上，一切都顯得那么平靜。但就在這看似平靜的表象下，一場突如其來的突發(fā)事件打破這份寧靜。那天，正值午休時間，同學們紛紛拿出自己的小零食，準備享受一段悠閑的時光。突然，教室角落的垃圾桶旁傳來一陣騷動。同學們紛紛放下手中的食物，好奇地朝那邊望去。只見一位同學不小心將水杯打翻，水瞬間灑滿地面，還濺到旁邊同學的課本上。頓時，教室里響起一片驚呼聲。大家紛紛議論起來，有的指責那個打翻水杯的同學，有的則安慰被水濺到的同學。班主任聞聲而來，她首先安撫被水濺到的同學，然后嚴肅地批評打翻水杯的同學。她提醒大家，在教室里要注意自己的行為，以免給他人帶來困擾。這場突發(fā)事件我們意識到，班級和諧需要每個人的共同努力。每個人都應該學會關心他人，尊重他人，這樣才能我們的班級更加美好。從那以后，同學們在教室里更加注意自己的行為，互相幫助，互相尊重。我們學會在遇到問題時，冷靜應對，共同解決。這場突發(fā)事件雖然給我們帶來困擾，但也我們收獲成長。班級里的突發(fā)事件雖然我們感到意外，但正這些意外我們更加團結(jié)，更加成熟。我們攜手共進，共創(chuàng)美好班級！班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇3在一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，同學們都在專心致志地學習。但就在這時，一個突發(fā)事件打破這份寧靜。那天，教室里突然停電。原本安靜的教室瞬間變得嘈雜起來，同學們紛紛議論著。有的同學抱怨說：“怎么又停電？這已經(jīng)我們這個月第三次停電！”有的同學則開始尋找手電筒，準備繼續(xù)學習。就在大家紛紛尋找照明工具的時候，一個身影引起我的注意。那我們的班長小李。他并沒有像其他同學一樣抱怨，而迅速地走到講臺前，拿起粉筆，在黑板上寫下一行字：“同學們，停電，但我們不能停止學習。我們一起利用手機上的手電筒功能，繼續(xù)學習吧！”小李的話音剛落，教室里立刻安靜下來。同學們紛紛拿出手機，打開手電筒功能，繼續(xù)投入到學習中。雖然沒有電燈的照明，但同學們的熱情卻絲毫不減。這個突發(fā)事件讓我深刻地體會到班級的凝聚力。在困境面前，我們并沒有選擇抱怨，而積極應對，共同克服困難。這種團結(jié)協(xié)作的精神讓我感到無比自豪。這次事件也讓我明白，生活中總會遇到各種各樣的困難，但只要我們團結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。從那以后，我更加珍惜班級這個大家庭，也更加注重培養(yǎng)自己的團結(jié)協(xié)作精神。我相信，在未來的日子里，我們班級一定會更加團結(jié)，更加優(yōu)秀。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇4清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在教室的每一個角落。同學們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，開始一天的學習。但就在這看似平靜的早晨，一場突如其來的突發(fā)事件打破班級的寧靜。那天，班主任正在講臺上講解著昨天的作業(yè)，突然，教室里傳來一陣騷動。同學們紛紛朝門口望去，只見一位同學臉色蒼白，腳步踉蹌地走進教室。原來，他在回家的路上不小心摔倒，導致腿部受傷。班主任見狀，立刻放下手中的教鞭，關切地詢問這位同學的情況。同學們也紛紛圍上去，關切地詢問他否需要幫助。受傷的同學強忍著疼痛，告訴我們他只腳踝扭傷，并無大礙。班主任二話不說，立即撥打120急救電話，并通知學校的相關負責人。在等待救護車到來的過程中，同學們紛紛拿出自己的書包，為受傷的同學墊上柔軟的物品，減輕他的疼痛。救護車很快就到，班主任和同學們一起將受傷的同學扶上救護車?？粗茸o車漸行漸遠，同學們的心中充滿擔憂。這件事雖然只一個小小的突發(fā)事件，但它卻我們感受到班級的溫暖和團結(jié)。在這個關鍵時刻，我們用實際行動詮釋什么關愛他人，什么班級的凝聚力。這件事我們明白，生活中的突發(fā)事件無處不在，但只要我們團結(jié)一心，互相幫助，就能戰(zhàn)勝一切困難。同時它也提醒我們要時刻關注身邊的人，關愛他人，我們的班級充滿愛。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇5教室里突然傳來一聲尖叫，打破原本的寧靜。我抬起頭，只見小明捂著胸口，臉色蒼白地倒在地上。全班同學頓時慌神，有的驚叫，有的不知所措，有的趕緊去扶起小明?！靶∶髟趺?？怎么會突然這樣？”我心中充滿疑惑。這時，班主任急匆匆地跑進來，看著小明，臉色凝重地說：“小明突然暈倒，可能心臟出問題。”聽到這個消息，同學們更加慌亂，有的擔心，有的害怕。班主任迅速撥打急救電話，并讓幾個同學幫忙把小明抬到校門口等待救護車。等待救護車的過程中，我看著小明，心中充滿擔憂。我想起小明平時活潑開朗的樣子，怎么也沒想到他會突然暈倒。救護車終于來，小明被迅速送往醫(yī)院。我們?nèi)嗤瑢W跟著去醫(yī)院，看著小明被推進手術室，心中充滿緊張和擔憂。在等待手術結(jié)果的時候，我一直在思考：小明為什么會突然暈倒？不平時沒有注意身體健康？還因為學習壓力太大？終于，手術結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，小明的心臟沒有問題，暈倒因為過度勞累導致的身體透支。聽到這個消息，我們松一口氣。這件事讓我深刻地意識到，身體健康的重要性。我們不能只顧著學習，而忽視身體健康。我們應該學會合理安排時間，注意休息，保持良好的生活習慣。這件事也讓我明白，班級一個大家庭，我們要互相關心，互相幫助。在遇到困難時，我們要團結(jié)一致，共同面對。從那以后，我們班同學更加團結(jié)，更加關心彼此。我們學會在忙碌的學習生活中，也要關注自己的身體健康。這個突發(fā)事件，我們?nèi)嗤瑢W都受到教育。它我們明白，生命寶貴的，我們要珍惜每一天，珍惜身邊的每一個人。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇6在一個普通的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落，同學們都沉浸在各自的學習中。但就在這看似平靜的時刻，一個突發(fā)事件打破這份寧靜。那天下午，班主任突然走進教室，神情嚴肅地告訴我們，一位同學在回家的路上遭遇一場車禍，傷勢嚴重，正在醫(yī)院接受治療。聽到這個消息，教室里立刻炸開鍋，同學們紛紛議論起來。坐在教室后排的小明我們班的學霸，平時性格內(nèi)向，不善于表達。但在這次突發(fā)事件中，他表現(xiàn)得格外突出。他立刻拿出手機，撥通那位同學的電話，試圖聯(lián)系上他。但電話那頭傳來的卻“您撥打的電話已關機”的提示音。小明沒有放棄，他開始四處詢問，希望能找到那位同學的消息。他跑遍附近的醫(yī)院，甚至聯(lián)系當?shù)氐慕痪块T。經(jīng)過一番努力，他終于得到那位同學的消息，得知他正在醫(yī)院接受治療，但情況不容樂觀。得知這個消息后，小明立刻回到教室，向大家傳達這個不幸的消息。同學們紛紛表達關切之情，有的同學拿出零花錢，有的同學則表示愿意去醫(yī)院探望那位同學。在那個下午，我們班舉行一場特別的班會。大家紛紛發(fā)言，表達對那位同學的關心和祝福。小明也分享自己尋找那位同學的經(jīng)歷，他的堅持和勇氣贏得大家的敬佩。這次突發(fā)事件我們深刻地認識到，生活中的意外無處不在。我們無法預知未來，但我們可以珍惜當下，關愛身邊的人。同時我們也應該學會勇敢面對困難，用行動去傳遞溫暖和關愛。在那個午后，我們班的同學們用實際行動詮釋團結(jié)和友愛的力量。雖然我們無法改變那位同學的遭遇，但我們的關心和祝福一定會為他帶來力量，讓他勇敢地面對病痛的折磨。這次突發(fā)事件我們成長許多，也我們更加珍惜身邊的人和事。在未來的日子里，我們將以更加積極的態(tài)度面對生活，用愛心和勇氣去書寫屬于我們的青春篇章。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇7“團結(jié)就力量，團結(jié)才能勝利?！边@句名言，正我們班級在遇到突發(fā)事件時，展現(xiàn)出的最佳寫照。那天，陽光明媚，我們班正進行著一場激烈的籃球比賽。突然，一陣狂風呼嘯而來，將球場邊的樹木吹得東倒西歪。緊接著，暴雨如注，球場瞬間變成一片澤國。同學們紛紛尋找避雨的地方，但教室和圖書館都已人滿為患。在這緊急關頭，我們班的班主任果斷地提出一個建議：“同學們，我們班可以暫時借用旁邊的舞蹈室作為避雨地點！”這個提議得到大家的一致贊同。于，我們班立刻行動起來，男生們負責搬桌椅，女生們則負責整理物品。在大家的共同努力下，舞蹈室很快變得整潔而舒適。在這場突發(fā)事件中，我們班展現(xiàn)出強大的團結(jié)力量。比如，張華同學在搬桌椅的過程中，不小心扭傷腳踝，但他仍然咬牙堅持，直到任務完成。還有李明同學，他在整理物品時，不慎將一件貴重的物品弄壞，但他并沒有責怪自己，而主動承擔責任，并承諾賠償。這場突發(fā)事件我們深刻體會到，團結(jié)就力量。正如我國古代詩人杜甫所說：“眾志成城，無堅不摧?！眻F結(jié)一心，我們才能戰(zhàn)勝一切困難。對于青少年來說，團結(jié)更我們成長過程中不可或缺的品質(zhì)。我們攜手共進，共創(chuàng)美好未來！班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇8那天放學，教室里鬧哄哄的，大家都在聊天。突然，小明的桌子“砰”的一聲倒下來，書本、文具散落一地。大家嚇一跳，都停下說話。小明趕緊站起來，看著自己的桌子，有點懵。原來他坐得太靠后，桌子承受不住他的重量，不小心倒下。同學們趕緊幫忙撿起書本和文具，有的還幫小明把桌子扶好。這時，老師走進教室。她看著這一幕，笑笑說：“看來我們班的小明個大力士??！”大家聽都笑，氣氛一下子輕松許多。從那以后，我們班的小明成大家心目中的“大力士”。他不僅有力氣，還很有愛心，總主動幫助別人。那次突發(fā)事件，我們班的同學更加團結(jié)。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇9那天，我們班發(fā)生一件超級搞笑的突發(fā)事件。記得那天下午，陽光明媚，大家都在教室里專心上課。突然，教室里傳來一陣奇怪的聲音，就像有人在拉風箱一樣。大家紛紛好奇地看向聲音的來源。原來，我們班的“調(diào)皮鬼”小張，他偷偷把教室里的電風扇拆，然后用線綁在窗戶上，試圖讓它像風箏一樣飛出去。結(jié)果，電風扇沒飛出去，反而因為線太短，直接掉在地上，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。同學們都忍不住笑出來，小張尷尬地站在那里，臉都紅。老師也被逗笑，只好讓大家暫時下課，處理一下這個“意外”?？粗埬歉濒軜?，我們心里都挺不滋味，但又忍不住想笑。這件事雖然有點尷尬，但它我們感受到班級的溫暖和歡樂。從那以后，我們班更加團結(jié)，大家也更加珍惜這份友誼。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇10那天，教室里突然爆發(fā)出一陣騷動。小明的鉛筆盒從桌子上滑落，散落出一地的彩色鉛筆。同學們紛紛停下手中的筆，好奇地圍觀起來。小明尷尬地站在那里，他的臉紅得像熟透的蘋果。他小心翼翼地撿起鉛筆，卻發(fā)覺其中一支已經(jīng)斷裂。他尷尬地笑笑，試圖掩飾自己的尷尬。這時，小華站出來。她拿起一支斷裂的鉛筆，用手指輕輕一折，竟然奇跡般地修復它。同學們驚訝地看著她，紛紛贊嘆不已。小華微笑著說：“其實，鉛筆斷并不可怕，只要用心，總能找到解決問題的方法?！彼脑捵屚瑢W們陷入沉思。從那以后，每當遇到困難，同學們都會想起小華的話。他們學會面對問題不退縮，而勇敢地去解決它。而那一次的突發(fā)事件，也成為班級里永恒的記憶。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇11那天，陽光明媚，我們班級的教室里卻彌漫著一股緊張的氛圍。課間休息時，同學們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語，眼神中透露出不安。原來，就在剛才，教室里發(fā)生一件讓所有人都始料未及的突發(fā)事件。事情這樣的，一個平時默默無聞的同學，突然從書包里掏出一把小刀。他站在講臺前，眼神堅定，好像在宣示著什么。同學們紛紛圍上來，有的驚恐地后退，有的則好奇地靠近。老師也被這突如其來的情況驚呆，站在講臺旁，不知所措。就在這時，那個同學舉起手中的小刀，指向自己。他大聲說道：“我受夠，我要用這把刀結(jié)束這一切！”說完，他毫不猶豫地刺向自己的手腕。鮮血瞬間涌出，染紅白色的校服。同學們和老師都驚呆，紛紛上前攙扶他。有的同學嚇得哭出聲來，有的則焦急地尋找可以止血的東西。老師迅速拿出手機，撥打急救電話。整個過程中，教室里的氣氛緊張到極點。大家的心情都像被吊在半空中，既擔心又害怕。直到救護車趕到，將那位同學送往醫(yī)院，教室里的緊張氣氛才有所緩解。事后，我們班級舉行一次班會，討論這次事件。同學們紛紛表示，要珍惜生命，關愛自己，關愛他人。同時我們也意識到，班級里可能存在一些問題，需要我們共同努力去解決。這次突發(fā)事件，我們深刻地認識到生命的可貴。它我們明白，在日常生活中，要學會關心他人，關愛自己，珍惜每一分每一秒。同時它也我們更加團結(jié)，為班級的和諧，為每個人的幸福，共同努力。班級里的一個突發(fā)事件事件作文篇12那天真?zhèn)€大晴天啊，太陽火辣辣地掛在天上，熱得我們直冒汗。就在這種天氣里，我們班發(fā)生一件讓所有人都意想不到的事情。課間休息的時候